部编优质课一等奖初中语文七年级下册《爱莲说》

爱莲说天然去雕饰，清水出芙蓉.|李白接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里是议论文的的一种文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇相似。

说字茂叔，道州营道人。宋代著名的唯心主义哲学家。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。

他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。

读莲第一步：读准字音。第二步：读准节奏、重音。第三步：读懂意思。第四步：读出感情。读准字音周敦颐（yí）

可爱者甚蕃(fán)出淤(yū)泥而不染濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓（màn）不枝可远观而不可亵(xiè)玩焉花之隐逸(yì)者也噫(yī)陶后鲜(xiǎn)有闻

读准节奏、重音

水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱/菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可/亵玩焉。

予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜乎众矣。读懂意思--积累实词1、蕃：6、植：2、甚：7、鲜：3、濯：8、益：4、妖：9、宜：5、亵：多。很、十分。洗。过分艳丽。亲近而不庄重。竖立。少。更加。应当。重要虚词——之1、水陆草木之花花之富贵者也

2、予独爱莲之出淤泥而不染

3、何陋之有助词，的助词，的主谓之间取消句子独立性

宾语前置标志

作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。－－予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。品莲

这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？

1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的3、“香远益清”写出了莲花的4、“亭亭净植”写出了莲花的5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的生长环境；体态；香味；形体姿态；清高风度；

我们知道了作者之所以爱莲，不仅因为莲花的姿态美丽，更是因为莲花的--------------------------的品格。那么我们该用怎样的感情来朗读这一个长句呢？予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。高洁、庄重、正直、芳香、清高（敬佩、赞美之情）

本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？议莲陶渊明为什么独爱菊花？因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，菊花又是花中的隐士，这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。文中为什么要写牡丹？因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。

前后对比，不明说而暗讽，感叹真正的隐逸之士、志洁行廉之士实在太少，嘲讽了贪图富贵、追明逐利的世态。菊牡丹莲（鲜）（众）（独）隐逸者富贵者君子物托（正衬）（反衬）（突出）不慕名利、洁身自好的人生态度敬重厌恶赞美志言志向高洁隐居避世贪慕荣华追名逐利不慕名利洁身自好

通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。总结当堂练习：

模仿例句，用托物言志的方法造句。我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱