初中语文人教版八年级下第三单元（省一等奖）

第三单元单元检测试题（总分：120分时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（3分）A.庇护（bì） 归宿（sù）裸露（lǒu） 不容置疑（zhì）B.歧路（qí） 干涸（hé）徘徊（huái） 慷慨大方（kǎi）C.滑稽（jī） 啮齿（niè）挑衅（xìn） 相形见绌（chù）D.雾霭（ǎi） 深邃（suì）狩猎（sòu） 莫衷一是（zhōng）2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.判断应该以事实为依据,而不应该依靠道听途说。B.从自然科学的角度去认识玉峰，你会感受到宇宙沧海桑田的神奇造化。C.王刚同学在众目睽睽之下，果断地扶起跌倒的老奶奶，这种精神得到路人的赞许。D.我们取得三连胜，是非常可喜的，但是要保持清醒的头脑，绝不要盲目沾沾自喜。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”B.扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来，人们拼命向塔里木河要水。C.每个人都显示出一副极其渊博，无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。D.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？4.下面文段中画线的句子有语病，请找出来并修改。（3分）（1）雾霾天气频频发生是由于大气中细颗粒物数量急剧增加所致的原因。所谓细颗粒物，即，指大气中直径小于或等于微米的颗粒物。（2）粒径小，表面吸附着大量有毒、有害物质，且具有在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境的影响非常大。（3）研究表明，颗粒物直径越小，对人体健康的危害越大，所以，这种细颗粒物一旦吸附在肺泡上，就很难排出，所以这种吸附是不可逆的。（1）_________________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________________（3）__________________________________________________________________________5.当前，环境问题十分严重，如雾霾、水污染、垃圾成山等。请以“我希望……”为开头，仿照画线句的句式把后面的句子补充完整，表明自己对治理环境的渴望。（6分）我希望，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹灰灰的雾霾，让鸟儿自由地翱翔；我希望，，，；我希望，，，。6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（5分）沙漠中有种树，叫胡杨。。它不愧为树中的伟丈夫。①对于温润的生活，它是不屑的②它生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐③它干粗叶密，能最大限度减少蒸发，保持水分④这种树绝不是一般的树，它立身沙漠，有着令人惊叹的生命力⑤它为沙漠而生，如骆驼一样，只能在沙漠这种极端气候中存活7.经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“环保”。假如你是本期校刊的主编，请完成下列任务。（7分）（1）结合本期校刊主题，仿照示例，再拟写两个栏目的名称。（2分）栏目名称一：聚焦热点栏目名称二：栏目名称三：（2）校刊有一个固定栏目，名为“聚焦热点”，请你为本期校刊设计两个讨论话题。（2分）①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________（3）本期校刊将安排一幅漫画（下图），请用简洁的语言概述漫画的寓意。（3分）_______________________________________________________________________________二、阅读与理解（40分）（一）阅读《敬畏自然》选段，回答后面的问题。（11分）①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一……②……人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段……我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。③这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。8.简要概括选段的主要内容。（10字以内）（2分）_______________________________________________________________________________9.结合上下文，说说第①段画线句子的作用。（2分）_______________________________________________________________________________10.如何理解“我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”这句话？（4分）_______________________________________________________________________________11.“这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官”一句中的“器官”能换成“人”吗？为什么？（3分）_______________________________________________________________________________（二）阅读课外短文，回答后面的问题。（13分）鱼王的诅咒冯舒岳家村是靠近河边的小渔村，保留了很多古老的捕鱼习俗。很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意。最近，村里要举行传统的“渔夫王”比赛。这项比赛在当地流传了数百年，但有几十年没有举行了。关于这个“渔夫王”的比赛，村子还流传着一个“鱼王的诅咒”：村民捕鱼的渔网必须大于三指宽，否则将遭到报应。司马子鉴是联合国的民俗学家，他得知“渔夫王”比赛再次举行后，特地来到岳家村，准备用录像机把这个快要失传的民俗记录下来。村长向他介绍说，获得“渔夫王”称号的人将拥有一个叫“鱼翅孔”的河湾的使用权，直到产生下一位“渔夫王”。司马子鉴当时就隐隐有种不祥的感觉。果然，先是比赛前一天，一个叫水生的选手，吃鱼时被渔钩钩掉了半个舌头；接着是一个叫九福的小伙子在比赛时突然摔倒，背上竟插了一把渔叉！最后，居然还有一名擅长水性的渔夫淹死在了河里。司马子鉴怀疑是有人在搞鬼，但村长肯定地说：“这是鱼王的诅咒。岳家村世世代代只能用三指宽的渔网，网眼大于三指，才可以留下小鱼苗！但这两年有些渔民不择手段，捕鱼用上了细网，还用电烧、用炸药炸！越是这样，鱼就越少。这些人一定违反了约定，所以受到诅咒，遭受河里的鱼所遭受的伤害。”很快关于“鱼王的诅咒”应验的说法，在村里蔓延开来，大部分选手主动退出了比赛。参加最后一天的比赛的，只剩下两个人：一个是村长的儿子岳泳、另一个是从城里来的小伙子毛波。最后的决赛是“抢鱼王鸭”，村长把一只鸭子投到河心，谁抢到了鸭子，就成为“渔夫王”，可以拿鸭子去鱼翅孔的河底跟鱼王交换象征“渔夫王”权力的鱼王骨。岳泳和毛波跳入水中，争先恐后地朝鸭子游去。那鸭子一见有人来抓，脑袋一伸，向水里钻去了。两人都深吸一口气，潜入水中。大伙儿都希望岳泳获胜，提心吊胆地盯着水面，但先冒出水面的居然是毛波！他一只手抓住刚刚脱身的鸭子，得意洋洋地说：“快宣布吧，我是‘渔夫王’！”这时司马子鉴突然想起，在来村子的前一天他曾在镇上看到过毛波，他马上指着毛波喊道：“不能让他成为渔夫王，他跟城里的开发商约好了，夺得鱼翅孔后就把它卖给开发商！之前几人受伤也都是他搞的鬼！”村长呆立半晌，嘴唇哆嗦了半天，才挤出几个字：“完了，完了……”，大伙也都沉静了下来。毛波见无人答话，就大声说：“就算你们不说，我也知道，等我去鱼翅孔的河底取出鱼王骨，这鱼翅孔就是我的了！”毛波兴奋地一个猛子朝鱼翅孔扎下去，但过了二十分钟，水面上依然一片寂静，不见他上来。村长派人潜水下去，却发现毛波因为不熟悉鱼翅孔下的暗礁，头被卡在了两块礁石间的缝隙里，淹死了。离开岳家村的时候，司马子鉴对村长说：“现在我真正明白了‘鱼王的诅咒’的含义：。”12.文章开篇为什么要交代“很多开发商想要开发这里，但岳家村的村民都不同意”？（2分）_______________________________________________________________________________13.村长再次组织已中断几十年的“渔夫王”比赛，有什么目的？（4分）_______________________________________________________________________________14.本文的标题“鱼王的诅咒”指的是什么？你如何理解？（4分）_______________________________________________________________________________15.司马子鉴最终真正明白了“鱼王的诅咒”的含义，请结合文意在结尾横线上写出这一含义。（3分）_______________________________________________________________________________（三）阅读课外短文，回答后面的问题。（16分）青海湖冬景冯文超①青海湖的冬天也是美丽的。②虽没有了无边无际的葱绿的大草滩和大片的热烈金黄的油菜花，没有了铺天盖地欢叫的密集的候鸟，连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符，默默地躺在那里。湖边的山峰覆盖着雪顶，也是静静伫立着。风在结冰的湖面上呼啸而过，繁茂季节的一切热闹和喧嚣都好像停止了一样。可是，仔细观察，生命没有停息，尽管是三九寒天，有水流在冰层下涌动，有鱼在里边游走，更有热情的环保者呵护青海湖，叫你感受到它那另一种非凡魅力。今天，又有许多环保志愿者来和渔政管理人员一起巡湖，清除偷渔者偷偷布下的渔网。③走在宽阔的冰面上，你才知道，是戈壁滩上吹来的一阵阵灰沙，把湖面污染成灰暗的了。擦去尘埃，会看见明亮的冰面，蓝里透白，像上等的昆山之玉，很好看，里边的浪花冻住了，像窗上凝结的无数霜花一样，令人叫绝，真是大自然的艺术品！美与丑好像总是共存的，湖面上有许多冰窟窿，每个都露出黑黑的一根渔网线，这是偷渔者留下的标志。湖上的渔政管理人员和志愿者就用钢钎凿冰，要把那些渔网清除掉。一时，冰屑乱飞，翻起的冰块是淡绿色的，冰冻得并不厚，只有半尺左右，活水哗哗喷涌出来，大家把露在外边的网绳一点点拽动，长长的尼龙网被拉出来了，第一条挂在网上的湟鱼出现了，有一尺多长，甩着尾巴。人们一阵惊呼，接着，又是一条……④志愿者们立即行动起来，用剪刀剪破网线，把鱼放进涌出的湖水中，看它欢乐地摆着尾巴游回去，大家心情非常宽慰。我站在那里观看，仿佛第一次觉得湟鱼是那么可爱，黑褐色，无鳞的身体滑溜溜的，上边有着一层黏液，黑黑的圆眼睛望着你，那么天真无邪又无助的样子。唉！现在湖里见不到大鱼了，最大的也就这尺把长的，它一年才长一寸。由于滥捕滥捞，都濒临灭绝了。⑤这个冰窟窿中的鱼放生完了，大家又奔赴另一个冰窟窿，这些被称为“鱼狼”的偷捕者，往往是骑着摩托车夜间出动，凿开冰窟窿，撒下网，留出网线，然后再过一两天，等到夜间来收网取鱼。⑥第二个冰窟窿让志愿者们上了当，看着那里有根假网线，费了好大劲刨开湖冰，只是一根不长的网线放在那里做样子，这些鱼狼很狡猾，故意在一些离岸边很近的冰窟窿里放一些假网线来麻痹你。志愿者们对所有放网线的冰窟窿不管真假，一个都不放过，大家脱了羽绒服，轮流用钢钎凿冰。⑦太阳升起来了，湖面上金光闪烁，有人用手机放起了欢快的歌曲。等到下午，十几个放有网线的冰窟窿都被凿开，放生上百条湟鱼，收缴了七八条尼龙渔网，那网眼很小很细，连寸长的鱼也不会放过。偷渔者真是黑心到家了。⑧我想起10年前看过媒体刊登的一张卫星照片，明净的青海湖已经由单一大湖断裂成一个大湖和几个小湖泊群，像一个蓝碗被摔成几片，令人痛惜，这是生态恶化的信号。经过这些年的治理，青海湖的水位在盈盈上升，游鱼也多了。最让人惊喜的是，几年前，从远处飞来了上千只大天鹅，落到湖边的湿地上过冬，给青海湖增添了另一道风景。⑨湖边冒起一股浓烟，那是大家把偷渔者的渔网焚烧了，白色烟云升在空中，像一朵怒放的花。16.结合语境，分析句中加点词语的作用。（2分）连那沁人心脾的蔚蓝湖水也被冻成了一个透明喑哑的休止符，默默地躺在那里。_______________________________________________________________________________17.“美与丑好像总是共存的”，结合第③段说说作者所指的“美”“丑”分别指什么？（4分）_______________________________________________________________________________18.第⑧段运用了什么手法？有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________19.你认为文章结尾段的景物描写与作者所写的内容是否吻合？为什么？（4分）_______________________________________________________________________________20.假如要在青海湖畔设立警示碑，请你根据本文内容拟写一则警示标语。（不超过20字）（3分）_______________________________________________________________________________三、写作与表达（50分）21.守护自然，能营造优美的环境；守护善良，能展现人性的光辉；守护诚信，能传播传统的美德；守护真诚，能传送炽热的情怀……一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们都应该去守护。请以“守护”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，文体不限，不少于600字。参考答案一、（A.裸露luǒC.挑衅D.狩猎shòu）（“众目睽睽”是贬义词。）（A.“说”后面的冒号改为逗号。B.“水从哪里来”后面用问号。C.“极其渊博，无所不知”中的逗号应为顿号。）4.（1）将“的原因”删去。（2）在“输送距离远”后面加上“等特点”，或把“具有”删去。（3）本句没有因果关系，把“所以”删去。5.示例：每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让鱼儿快乐地嬉戏；每一个角落都干干净净，不再堆积成山的垃圾，让人们健康地生活。6.④②③⑤①7.（1）示例：自然掠