体系结构 第2章 软件体系结构风格说课材料

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要做到换一个角度看待问题或灾难并不是那么容易的，它需要睿智与勇气。在大发明家托马斯·爱迪生67岁时，他的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金。大火最凶的时候，爱迪生的儿子在大火中找到了他的父亲，他的父亲平静地看着火势，白发在寒风中飘动着……一天早上，爱迪生看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值。我们以前所有的谬误、过失都被烧了个干净，我们又可以重头再来了。”67岁，眼看着自己几乎是耗费一生的心血付诸东流，面对这要的灾难，换了其他人都会感到命运的无情甚至绝望，而爱迪生有那种勇气，可以昂然面对灾难，他更有那种睿智，可以换一个角度来看待，他从灾难中看到了其存在的价值，看到了“从头再来”，看到了新的希望。[2]有人做过这样一个实验，将一群蜜蜂放进一个敞开口的瓶子里，并将瓶底对准阳光。遗憾的是，这些蜜蜂竟没有一个能够飞出来。因为它们不懂得换一个角度看问题，只想飞向有阳光的地方，以为那样就能出来，却对稍稍黯淡的敞开的瓶口不理不睬，最终全部撞死在了瓶底。[3]台湾著名漫画家蔡志忠说：如果拿橘子比喻人生，一种是大而酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。[4]一个不规则的多面体，从每一个面看，都有不同的形态。同样，一个事物从不同的角度看，也会得出不同的结论。哲学上讲的看事物要一分为二，说的就是这个道理。但有时你只看到了其中的一面，便下了总结论，这往往会一错再错。因此，换一个角度看问题，你会有别样收获。“塞翁失马，焉知非福”，这个蕴含着深刻哲理的古代故事。那个老者并非有什么特别的能力，只是正确的分析事物的现象和发展过程，既看到了失马这个坏的一面，又看到了得马这好的一面，最终得出了正确的结论。如果他与周围人一样，只从失马这个角度一味的悲伤懊悔，只会平添痛苦；得马后又一味的欢喜，就更显得愚昧了。一般事物有多个角度，对于一个复杂的人更需多角度考虑。从历史角度讲，评价一个人物需要多方面综合他的特点，正如一代伟人毛泽东也曾在文化大革命中犯过严重错误，大逆不道的蒋介石在军事上却是个难得的人才。换个角度评价这个人，你会从中挖掘出他的内心深处更本质的东西，帮助你更全面的认识这个人。换个角度看问题，让你看清了事物的本质，让你全面的认识了事物，使你在角度变换中不断收获，不断进步。

盐城市2009——2010学年度高三年级第二次调研考试盐城市2009——2010学年度高三年级第二次调研考试盐城市2009——2010学年度高三年级第二次调研考试盐城市2009——2010学年度高三年级第二次调研考试语文试题?一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)???A．瘦削／削足适履???????挺括／概括大意??????????寒颤／颤颤巍巍???B．蹊跷／独辟蹊径???????积攒／万头攒动??????????囤聚／囤积居奇???C．稽首／无稽之谈???????折耗／百折不挠??????????摩天／摩肩接踵?D．褪色／和颜悦色???????呜咽／狼吞虎咽??????????恫吓／杀鸡吓猴D。shǎi／sè；yè／yàn；hè／xià。A.xuē；guā／kuò；zhàn／chàn。B.qī／xī；zǎn／cuán；tún。C.qǐ／jī；shé／zhé；mó。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A．锦绣家园社区的张大妈是大家公认的热心人，一听说南方遭受严重旱灾，马上义形于色，不仅自己带头捐款，还积极协助动员社区群众参加赈灾行动。B．这个企业成功的秘诀就在于时时刻刻把消费者的利益放在第一位，做出的质量承诺从来都是一言九鼎，决不允许有任何糊弄甚至坑害消费者的事情发生。C．“我们要坚定信心，华山再高，顶有过路。解决困难唯一的办法、出路和希望在于我们自己的努力。”李坚的话每个字都掷地有声，震撼了与会者的心灵。D．目前整个房地产行业正扮演一个巨大的吸金“黑洞”角色，引起“两会”代表的热议，大家见仁见智，一致认为必须用断腕的手段，才能遏制住高房价。C。掷地有声：义形于色：形：表现；色：面容。正义之气显现于神色。也指义愤的心情显露在脸上。一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。掷地有声：掷：投、扔。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。义同“掷地金声”。见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。与后文“一致认为”矛盾。3．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（4分）（不超过35个字）2月下旬，商务部、工信部已联合展开针对劳动密集型行业应对人民币升值的压力测试。3月下旬财政部或将派出调研组赴广东、浙江、江苏三省及上海市进行范围更广的人民币汇率压力测试，以期掌握不同贸易类型行业、不同贸易企业在应对人民币升值问题上的压力差异。如此频繁的压力测试背后，是中国与西方国家特别是美国在贸易问题上的激烈交锋。美国国会130名议员致信财长盖特纳和商务部长骆家辉，要求奥巴马政府在4月份发布有关汇率操纵的定期报告时，将中国列为汇率操纵国之一。答：美（议员）欲将中国列为汇率操纵国，我国多部门展开人民币升值压力测试。4．元宵灯会上，不少对联没人能对上。有人说，现在谁还会对对联啊；也有人说，是因为上联拟得不好。请细读右面这幅题为“请对下联”的漫画，按要求回答后面的问题。（5分）（1）从不同角度说说这幅漫画反映了怎样的文化现象。（3分）????答：懂对联艺术的人越来越少；（某些）对联缺少特有的文化味（弱化为标语口号）。（答对一点得1分，两点3分）（2）这幅漫画引发了你怎样的思考？（2分）????????????????????????????????????答：要大力传承和弘扬中华传统文化（或：不能让对联这块文化瑰宝失传）（2分）???????????????????????????请对下联??????????????????????????????????????????????????????????????(选自2010年3月17日《文汇报》)二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。???⑴何敬容，字国礼，庐江人也。天监初，为秘书郎，迁扬州治中。出为建安内史，清公有美绩，民吏称之。还除黄门郎，累迁太子中庶子，散骑常侍，顷之，守吏部尚书，铨序明审，号为称职。出为招远将军、吴郡太守，为政勤恤民隐，辨讼如神，视事四年，治为天下第一。吏民诣阙请树碑，诏许之。⑵敬容身长八尺，白皙美须眉。性矜庄，衣冠尤事鲜丽，每公庭就列，容止出人。三年，迁尚书右仆射，时仆射徐勉参掌机密，以疾陈解，因举敬容自代，故有此授焉。敬容久处台阁，详悉旧事，且聪明识治，勤于簿领，诘朝理事，日旰不休。自晋、宋以来，宰相皆文义自逸，敬容独勤庶务，为世所嗤鄙。时萧琛子巡者，颇有轻薄才，因制卦名离合等诗以嘲之，敬容处之如初，亦不屑也。十一年，坐妾弟费慧明为导仓丞，夜盗官米，为禁司所执，送领军府。时河东王誉为领军将军，敬容以书解慧明，誉即封书以奏。高祖大怒，付南司推劾。御史中丞张绾奏敬容挟私罔上，合弃市刑，诏特免职。???⑶世奉佛法，并建立塔寺；至敬容又舍宅东为伽蓝，趋势者因助财造构，敬容并不拒，故此寺堂宇校饰，颇为宏丽。时轻薄者因呼为“众造寺”焉。及敬容免职出宅，止有常用器物及囊衣而已，竟无余财货，时亦以此称之。???⑷太清二年，侯景袭京师，敬容自府移家台内。初，景于涡阳退败，未得审实，传者乃云其将暴显反，景身与众并没，朝廷以为忧。敬容寻见东宫，太宗谓曰：“淮北始更有信，侯景定得身免，不如所传。”敬容对曰：“得景遂死，深是朝廷之福。”太宗失色，问其故。敬容曰：“景翻覆叛臣，终当乱国。”俄而侯景难作，其言有征也。三年正月，敬容卒于围内，诏赠仁威将军。??????????????????????????????????????（节选自《梁书·列传第三十一》5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)???A．且聪明识治??????????????????????????识：懂得???B．白皙美须眉，性矜庄??????????????????矜：拘谨???C．奏敬容挟私罔上??????????????????????罔：欺骗D．趋势者因助财造构????????????????????因：趁着B。矜，端庄，庄重。6．下列句子中，表现何敬容“清公”“称职”的一组是(3分)???①守吏部尚书，铨序明审????????????????②勤恤民隐，辨讼如神???③宰相皆文义自逸，敬容独勤庶务????????④敬容处之如初，亦不屑也?⑤止有常用器物及囊衣而已??????????????⑥诘朝理事，日旰不休A．①④⑤??????????B．②③⑤??????????C．①②⑥??????????D．③④⑥C。③敬容勤于日常政务，与他相不同；④敬容不为别人嘲弄所扰；⑤敬容不贪财。7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．何敬容担任招远将军、吴郡太守期间，处理政事颇有佳绩，被称为天下第一，于是朝廷答应了当地官民的请求，为之树碑。B．仆射徐勉因为生病请求解除职务，并推举敬容接替自己之职，敬容才得以担任尚书右仆射，由此可见敬容深受同僚的信任。C．暴显反叛，朝廷为侯景生死担忧，敬容却认为，侯景若死反倒是朝廷之大福，太宗大惊，后侯景袭京师，其判断得到应验。D．当佛法盛行之际，敬容也舍宅东建寺，并收受趋势者资助的钱物，借机敛财，最后落得个“免职出宅”的结局，令人叹息。D。“借机敛财”不对；“最后落得个‘免职出宅’的结局”不是建寺带来的结果。8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）每公庭就列，容止出人。（3分）译文：每当在朝堂站进官员行列，敬容是仪容举止总是超出一般人。（2）坐妾弟费慧明为导仓丞，夜盗官米，为禁司所执。（4分）译文：由于敬容妾弟费慧明担任导仓丞职务，在夜间偷盗官仓里的米，被监管部门捉住。（3）敬容以书解慧明，誉即封书以奏。（3分）译文：敬容用书信的方式为慧明辩解，河东王（萧）誉当即将信封好上奏朝廷。三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分）雨中诵潘邠老诗韩淲满城风雨近重阳，独上吴山看大江。老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。???注：“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。??（1）“满城风雨近重阳”一句在诗中有什么作用？请简要赏析。（3分）答：一是妙合眼前之景，交代登山时的情境，并点明题意；二是点出登山时间，重阳在即；三是情随景生；引发情感，奠定了全诗的感情基调。（2）全诗是通过哪些内容表现“是处秋光合断肠”中“断肠”之感的？(3分)???答：通过满城的风雨、苍茫的大江、薄暮的潮声等自然景观和老眼昏花、孤独登高等个人境况表现了诗人的“断肠”之感。（3）细读全诗，诗人的情感有怎样的变化？（4分）答：由身世飘零的悲凉，年华已逝的叹息，理想抱负的执着，到壮志未酬的感慨，宿命相怜的嗟伤。四、名句名著默写（8分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）若夫乘天地之正，?????????▲????????。（庄子《逍遥游》）（2）悉以咨之，然后施行，?????????▲???????，有所广益。（诸葛亮《出师表》）（3）吾师道也，????????▲?????????？（韩愈《师说》）（4）黄鹤之飞尚不得过，?????????▲????????。（李白《蜀道难》）（5）呜呼！???????▲???????，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）???????▲???????，檐牙高啄。（杜牧《阿房宫赋》）（7）阳春之曲，?????▲?????；盛名之下，?????▲??????。（《后汉书·黄琼传》）五、文学类文本阅读(23分)阅读下面的作品，完成11～14题。孤独的守望方爱华?①在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。⑥田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味。⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。⑾我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。?⑿在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。?⒀老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”?⒁已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。?⒂她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？?????????????????????????????????????????????????????????????????（选自《散文百家》2010年第2期，有删改）11．文章的题目为“孤独的守望”，从文中看包含哪些含义？(5分)???答：①老人孤独地守望着被遗弃的村庄；②村庄的一切孤独地守望着过去的生活；③庄稼、蔬菜孤独地守望着被弃置的土地；④作者孤独地守望者着美丽的精神家园。?????????????????????12．第3自然段中画线的文字描写了宁静的清溪，请分析它的表达特色。（6分）答：①从视觉、听觉等不同角度描写；②运用比拟（拟人）、比喻、排比等修辞手法，想象丰富；③语言形象生动，富有气势和感染力。13．文章从第6自然段起用较长的篇幅写村庄的各种景象和自己的感受，作者为什么这样写??(6分)???答：①充分表达出自己对生活的观察和思考；②力图引起读者心灵的极大震撼；③希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；④为下文村庄真正主人的出现作有力的铺垫。14．第7自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。（6分）答：①作者肯定时代的进步和发展，希望山里人能够摆脱贫困，希望山村的发展能够融入现代文明；②对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；③对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。六、论述类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成15～17题。肖邦之“绝”杨燕迪???肖邦之“绝”，总体上表现为将完全不同甚至截然相反的艺术追求统帅在一起，由此达到了一种几近不可思议的矛盾统一。在肖邦所有二百余首作品中，无一不包括钢琴。他是历史上唯一一个只为钢琴写作的作曲家。这不禁令人想起多年后另一位大作曲家斯特拉文斯基的悖论言辞：“我对自己的行为划定的范围越小，为自己设定的阻碍越多，我所获得的自由度就越高，其意义也就会越大。”肖邦在这个看似单色狭小的黑白键盘中，“螺蛳壳里做道场”，营造了一个怎样丰富多彩的艺术世界！其孤冷，其雅致，其精美，其诡变，正与贝多芬、柏辽兹、李斯特、瓦格纳、马勒等体量庞大的巨人反其道而行，但在艺术质量上又毫不逊色。表达媒介的单一性与表现内涵的丰富性——肖邦之为肖邦，两者的同时存在必不可少，缺一不可。???浪漫的随意自如与古典的严谨逻辑，这两种看似完全对立的风格范畴居然同时共存于肖邦的作品中，且相互支持，彼此交融。肖邦那些宛如滑丝的装饰花腔，那些匪夷所思的音型变织，那些似是顺手拈来的即兴式进行，这些看似自由自在、无拘无束的音乐表层之下，却潜藏着坚固、严格、扎实而规范的声部结构。仔细观察可以发现，肖邦的低音写作从来都遵循着严谨的导向感，并与高声部始终形成良好的对位关系。在我看来，这里的矛盾统一简直是肖邦音乐趣味的缩影写照，也是其美学思想的无言表白。???肖邦音乐的“味道”在音乐史中属于最具个人风格、最容易辨认、也最不可模仿的例证行列。但“吊诡”的是，他的这种个人性中却包含着极为复杂和多样的波兰集体与民族元素。马祖卡的节奏和韵律，波罗涅兹的矫健舞步，古老圣咏的遥响与回望，在肖邦手中不仅成为他作为波兰民族音乐代言人的身份特征，而且也成为构筑他个人风格的不可或缺的组成要件。音乐风格的个人性与音乐元素的民族性在肖邦的创作中达到了高度的辩证统一。他以自己的独特视角规定了音乐的波兰，波兰的音乐则经过肖邦才通向了世界。???众所周知，肖邦的创作场域和意向听众主要是上流社会的贵族沙龙。因此，他的部分作品中确有某种不可避免的“沙龙气”和“脂粉感”。但是，诚如舒曼评论肖邦的那句名言，所谓“隐藏在花丛中的大炮”。这些“大炮”不仅仅指他的作品中那些明白无误的战斗性格，而且也意味着肖邦作品中那些更为内在、更为“专业”的激进手法。肖邦大胆的和声探险，他在大型曲体结构上的独特建树，以及他在钢琴织体写作上的高度创意，所有这一切映照出肖邦在艺术上的“先锋”姿态。但这种“先锋性”却又常常埋在看似时尚甚至有意通俗的音乐外表之下——这样成功的矛盾结合，在今日看来，已经近乎神话。???凡此种种，均说明肖邦音乐在艺术上的成就，虽已经过近两百年的消化和吸纳，其独特与奇妙的“绝”，仍然远远超越了常人的理解和想像，仍然能给我们带来无穷的惊喜和惊讶。?????????????????????????????????????????????????????（节选自2010年3月12日《文汇报》）15．下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A．肖邦善于将完全不同甚至截然相反的艺术追求统帅起来，达到几乎不可思议的矛盾统一，在音乐创作领域取得杰出成就。B．肖邦音乐中的低音部向来遵循严谨的导向感，与高声部形成良好的对位关系，充分体现了他的音乐趣味和美学思想。C．肖邦音乐极具个性又揉进了多样的民族元素，并以独特的视角将波兰音乐推向了世界，成为波兰伟大的民族音乐家。D．肖邦音乐虽有脂粉感，但因作品中表现出的战斗性格，艺术上呈现出的激进手法，舒曼称其是“隐藏在花丛中的大炮”。C。“以独特的视角将波兰音乐推向了世界，成为波兰伟大的民族音乐家”没有足够的依据。16．肖邦音乐之“绝”，表现在哪几个方面的矛盾统一？请简要概括。（6分）答：①表达媒介的单一性与表现内涵的丰富性；②浪漫的随意自如与古典的严谨逻辑；③音乐风格的个人性与音乐元素的民族性；④艺术表现上的先锋性与时尚通俗的音乐外表。17．斯特拉文斯基的悖论言辞“我对自己的行为划定的范围越小，为自己设定的阻碍越多，我所获得的自由度就越高，其意义也就会越大”，在文中有哪些含义？（6分）答：①肖邦只为钢琴写作是他设定的自我限制；②表达媒介的单一性既给肖邦的创作造成了很大的障碍，更为其艺术创作的高度自由打开了空间；③营造了丰富多彩的艺术世界，促其取得了巨大的艺术成就。七、作文（70分）18．每个人都有自己的世界。自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越狭小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越多彩。请以“自己的世界”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①深入理解题目的内蕴，认真思考导语的作用。?????②写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理；写记叙类文章要主题鲜明，内容鲜活，描写生动。③角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。

保护牙齿教学设计保护牙齿教学设计

/保护牙齿教学设计保护牙齿教案教学目标：1.能够认真细致的观察牙齿的形状特征。2.了解引起牙周疾病的原因，以及预防方法。3.明白保护牙齿的重要性。教学重点、难点：发生牙周疾病的原因及预防方法。教学准备：牙齿模型、挂图课时：1课时教学过程：一、创设情境，引入新课1、出示一个水果。师：肯定很好吃，能不能一口吞了它？那该怎么吃？2、咀嚼在哪里进行？（板书：口腔）二、观察口腔1、那到底口腔里有些什么在帮助我们咀嚼呢？2、学生观察口腔。3、学生汇报：口腔里有牙齿、舌头和唾液。三、观察牙齿1、在我们咀嚼食物时，第一个出场的就是牙齿。我们就先来观察我们的牙齿。2、小组讨论：口腔里的牙齿该怎么观察，如何记录？3、观察牙齿，画牙齿分布排列图和牙齿的形状。4、为什么牙齿要有不同的形状？（能不能只有一种形状的牙齿呢？）5、讨论牙齿的作用。观看录象了解牙齿在咀嚼活动中的协调工作。四、牙周疾病的发生及预防1、出示牙齿挂图进行讲解（1）牙周疾病是常见的口腔疾病，是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一。也是危害人类牙齿和全身健康的主要口腔疾病，患牙周病的人往往由于牙石堆积和口臭，影响仪表和社会交往。(2)、牙周疾病是发生在牙龈、牙周膜以及牙槽骨的炎症。是由经常粘附在牙齿表面的牙菌斑中的细菌引起的，牙周疾病的早期只侵犯牙龈称为牙龈炎，主要症状是牙龈红肿、刷牙或咬硬物时出血，此时只要及时治疗，牙龈就可以恢复健康，否则可进一步发展成早期牙周炎，炎症累及牙周膜和牙槽骨，牙龈和牙齿可能分离并开始退缩。这时牙龈边缘下形成袋状称为牙周袋。内有菌斑及滞留的食物残渣，牙龈可发生红肿或流脓。因而有持续的口臭。此时如及时治疗，可使病损停止不再发展，若不进行治疗，就要发展成晚期牙周炎，牙周膜和牙槽骨进一步破坏，牙齿就要松动、移位、如不能通过治疗将牙齿保留时，就只好将患牙拨除后按上假牙。五、如何保护牙齿1、牙齿是我们身体重要的器官。但有些同学没有保护好牙齿，导致蛀牙。2、什么是蛀牙（龋病牙）？怎样才能防止蛀牙？3、学习刷牙的方法：（1）刷牙是清除牙菌斑最有效的方法，一定要每天早晚认真刷，尤其要刷牙龈缘、牙齿交界处及两牙之间容易附着菌斑的部位。去除菌斑才是口腔卫生要达到的真正目的，好果再配合使用含氟牙膏，效果会更好，因为氟可以抑制菌斑，从而降低细菌对牙齿的作用。氟还能预防龋齿，使牙齿坚固。牙刷要小头磨毛的保健牙刷。并要定期更换。（2）正确而有效的刷牙语法是竖刷法，即：刷上牙外面时，由上向下旋转刷刷下牙外面时，由下向上旋转刷刷上牙里面时，由上向下拉动刷刷下牙里面时，由下向上提拉刷咬合面前后来加刷。各部位重复刷8~10次，早晚刷牙每次约需要分钟。六、课外延伸1、写一条保护牙齿的标语，贴在你的牙杯上。2、写几点护齿小建议给你的同桌。七、教学小结：只要大家重视口腔卫生保健，认真刷牙，有效刷牙，关心自己的牙齿健康，定期去医院检查。健康的牙齿定会伴你一生。

三年级下册短文阅读练习题三年级下册短文阅读练习题

/三年级下册短文阅读练习题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢??枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán??juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护??保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背

（bēi??bèi??）着瓜溜走了。

1、选择（????）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（??????），眼睛和耳朵（??），牙齿（????????），门牙（??????）。它们四肢（????），跑起来很快。爪子（????????）、（????????）。浑身长满了（????????????????????）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。??好啦，好啦??他高兴地喊起来??这东西既能挡雨遮太阳??又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________

⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____

__________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

⒈短文共有(??)个自然段。第(??????)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：__________________________________________

蹒跚：______________________________________________

你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的时候：________________________________________

冬天的时候：________________________________________

⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”

周总理和我们一起乘车了??车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说??总理好??总理您好??周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问??小伙子??工作习惯吗??售票累不累??

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1、??????写出文中带“—”词的近义词。

顿时（????）????激动（????）??慈祥（????）

2、??????用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。

3、??????请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。

4、??????请为短文选择合适的题目。

乘车（??）

总理买票（??）

售票员感动（????）????

我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1、全文共有（??）个自然段。第（??）自然段描写的是我家菜园的样子。

2、用曲线画出文中比喻句。

3、根据课文内容，选择词语连线

粉红色的??????画卷茂盛的??????络石藤深蓝色的??????石榴树诱人的??????喇叭花4、照样子写词语

绿油油??????

5、??根据文章内容填表。季节

描写的主要景物

春天

菜园??小鸟

时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问??你是谁??为什么哭??我少年时代玩玻璃球??青年时代玩电子游戏??中年时代打麻将??家产都败光啦??如今我一无所有??我真后悔呀??流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán??hái）……”

??“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng??liang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo??hào??）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

??惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi??bèi??）着书包呢。

??他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑??????????????????????

4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔（ào??hui）：????????????????????????????????????????返老还童：????????????????????????????????????????

5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

?????????????????????????????????

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

(一)

??喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴

素，那-么雅致。

??喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。

??1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。??

??它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。

??2．填空。

??读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的??????????????。

读了这段话，我想到????????????????。

（二）

在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢

(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????。

1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。

2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。

3．填空。

读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是??????，最大的

是????????，最珍贵的是??????，最勇敢的是????????。

4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。

????各种各样????自由自在??????又轻又软

（三）

星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。??

这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。

回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。

1．照样子写词语。

例：兴冲冲??(????)??(??????)

??和和气气??(????)??(??????)

2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。

3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。

4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。

一年级下册口算练习题(1000道)一年级下册口算练习题(1000道)

一年级下册口算练习题(1000道)12＋6＝???????????29－7＝????????????33＋2＝???????????3＋40＝????????15＋4＝

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18－4＝??????????66＋10＝????????83－3＝??????????71＋5＝????????60－5＝

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60－4＝????????11＋20＝??????????45－3＝?????????30＋8＝???????60－7＝

25＋4＝??????????36－5＝???????????84＋4＝?????????52－3＝??????71＋9＝

88－4＝?????????76＋0＝???????????93－3＝?????????18＋5＝??????70－5＝

56＋20＝???64＋6＝?????65＋3＝????15－3＝??30－3＝

12＋6＝???????????29－7＝????????????33＋2＝???????????3＋40＝????????15＋4＝

23＋5＝???????????37＋1＝????????????29－3＝??????????38－3＝?????????15－4＝

18－2＝??????????30＋8＝?????????????43＋1＝???????????86＋2＝????????70＋3＝

30－2＝????????72－2＝???????????66－4＝??????????39－2＝???????20－9＝

53＋5＝?????????35＋2＝????????????39－4＝??????????8＋50＝?????????20－1＝

40＋6＝??????????62＋7＝?????