2023年七年级工作总结8篇

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工作总结的写作是可以让自己的工作有一个会很好的开头连续的，工作总结的写作是可以让自己的思维力量和规律力量得到熬炼的，下面是为您共享的2023年七班级工作总结8篇，感谢您的参阅。

2023年七班级工作总结篇1

这学期，我担当的是初一(3)、(5)班数学教学。参与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中仍旧有许多不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：

一、教学工作：

1、仔细备课

本学期本人对教材内容进行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师相互沟通，选择出新奇的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，大大增加了课堂教学效果，教学成果有了明显的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他老师沟通、争论。

2、仔细上课。

本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练同学的思维，培育同学的力量。主动乐观的去引导、启发同学，留意调动同学的乐观性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。

3、仔细批改作业

本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且乐观做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精确     ，确保了作业的实效性。

4、仔细进行月考

本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到最大，使同学的学问水平得到了最大的提高。

5、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平

主动乐观与同备课老师沟通，共同探究教育教学。乐观参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基矗

二、取得的成果：

1、在其他老师的关心与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了肯定的成果，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。

2、存在的主要问题：

(1)，在教学上的阅历不足，。对同学缺乏一点急躁和信念。平常对同学批判多，表扬少。

(2)对同学要求还不够严格，同学的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不仔细的同学，作为老师在这方面抓得还不够。

(3)同学的基础学问不够扎实

2023年七班级工作总结篇2

朱自清说过时间啊它有脚，来去匆忙，抓也抓不住，仿佛刚刚还是开学时刻，却转瞬已经结束一个月之余。本学年我带初一(3)(4)班的数学课，(3)班是一个相比较之下比较好的班级，学习自觉性高，有着良好的思维习惯。(4)班相比较来说比(3)班弱，同学的基础不坚固，不能坚持长时间学习，学习自觉性不高。回顾这一学期的教学工作，我有阅历，也发觉了不足。下面我就把上一个学期的工作做一个小结。

一、仔细备课，上课。

在本学期的教学工作中，坚持以培育同学的主观能动性为中心的教学思想，注意同学的共性进展，重视激发同学的自主能动性，仔细上课、上课，准时批改作业，重在订正，作业中发觉的问题准时讲评，准时了解同学的学习状况，以便课后辅导工作有针对性。严格要求同学，使同学学有所得，不断提高。同时也让自己在课外之余多看看，从而不断提高自己的教学水平。

二、虚心求教，强化自我

七班级的主课相比较少，所以在这一年的工作中最剧烈的感觉就是课多。在实际工作中就得实干加巧干。作为一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。所以在课外之余我订阅了进行教学参考，尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论知道自己的教学实践的同时，也在自己的教学过程中验证这种理论。

三、教学中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教发不够敏捷，对同学的引导、启发不足。

3、教学反思不够。

4、差生未抓在手。

四、今后的努力方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科老师先进的教学方法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

2023年七班级工作总结篇3

本备课组能根据学校要求进行备课组活动，并依据教材实际争论制定出本学期的教学进度和教研方案，在实施过程中进行修改完善。备课组活动以集体备课为主，共同争论教案，大胆实施新课程的教学方法，努力提高老师的教学水平和同学的学习效率，通过师生的共同努力，各项工作顺当完成。详细工作如下：

1、仔细做好备课组方案,老师制定教学进度确定本学期的教学内容、教学目标。

2、加强集体备课，圆满完成工作任务。

集体备课是备课组活动的重要环节，通过集体备课，也使老师收获最大。集体备课选好专题备教材，备同学、备教法、备练习等，从而整体提高老师的教学水平及同学的学习水平。

3、参与课堂模式探讨和实施，实施效果良好。

上课除了实现教案优秀，更重要的是改革授课的方法，即教学法的变革与新的课堂模式相结合，体现新的课堂模式、新的思路，运用启发式、探究式教学，把更多的空间留给同学，充分调动同学的学习乐观性，激发同学求知欲，鼓舞同学大胆质疑，共同探究课堂新知，大大提高课堂的学习气氛。

4、作业批改和指导。

学校同学特殊注意作业试卷的批改，每次考试得多少分。依据同学的特点爱好，克服了班数多，班额大的种种困难，对学习辅导、单元测试卷做到全批全改，工作量大，但这样可以充分调动同学的学习乐观性。

本学期备课组活动虽然取得了肯定成效，但还有许多不足之处，今后我们将连续努力，提高备课组能效。

2023年七班级工作总结篇4

实施新课程标准已经两年多了，假如说20xx年暑假那短暂的培训是对新课程最初熟悉的话，那么，那时最初的印像完全是理论的、抽象的、稚嫩的。而对新课程真正务实的熟悉则来自于实践和摸索。在教学中强调更多的是方法过程而不是结果，更注意情感态度以及价值观的培育，同学的学习方式也从原始的单一的接受性学习转化到讨论性学习、参加性学习、体验型学习和实践性学习等，实现了学习方式的多样化。教学环境摆脱了原始的陈旧、刻版、封闭、进入了一个动态、开放、生动、多元的新天地。

在地理七班级上册教学中，我积累了一些教学中的方法，现就这些方法与同志们一起进行共享和切磋，不足之处请指正。

一、第一章：地球和地图中第三节地图。请同学们每人回家找一幅地图，形式不限。分小组选一幅自己讨论的对象对其进行讨论，从地图的三要素到所属的地理事物及各地理事物之间的位置关系一一讨论，并写出自己的讨论报告。最终讨论性学习结束后再请每位同学留心观看，画出自己从家到学校的线路图。在这样奇妙的讨论过程中，从同学基础学问的学习巩固到基本技能的培育熬炼都有不俗的设计，并且供应给同学了新的猎取学问的方法和渠道，使同学在自主学习自主探究中获得一种新的学习体验。更重要的是突出并强调了地理学系的应用性。整个讨论学习过程洋溢着浓郁的人文精神，体现鲜亮的时代特色。

二、其次章：陆地和海洋中第一节大洲和大洋。我们并没有像传统教学中那样，而是在本节课中设计了一个辩论会，主题是：地球的名称应当是“水球”还是“地球”？让同学们提前收集有关的学问资料，分析提出自己的论点、论据。地理课堂变成了辩论的海洋，同学们尽情地呈现自己，老师要做到的是留意点拨教育他们有理有节，适时地作起辩论主持人的工作。好玩的是辩论的结果是支持“水球”的一方获胜。成功的缘由首先应当归功于同学在课前收集的丰富资料，以及对资料的分析整理。其次，这也与学校一班级同学这一年龄段的逆反心理特征相吻合。

在这次的探究性学习过程中，老师的角色从学问的传递者转变为学习的促进者、组织者、指导者，促进了同学的全面进展，敬重了同学的共性，为每个同学的进展制造了空间。给同学更多的自主性和选择权，使同学的潜能得到较充分的发挥。同学们在课题讨论中涌现出不少奇思妙想，用科学、创新的精神去学习，探究成为同学最大的乐趣。

三、第三章：大气与气候中第一节多变的天气。在该节课中设计了一个“今日我当天气预报员”的活动，制造了宽松的学习环境，熬炼了同学的表达力量。养成了求真、求实的科学态度和地理审美情趣。另外还可以设计一个“20xx年西安空气质量评估报告”紧密结合当今生活实际，使同学体会到学以致用的欢乐。

四：第三章：大气与气候中其次节气温柔气温的分布。有关气温分布规律的讨论中，对于海陆热力差异的讨论并不直接给出结论，而是

让同学回忆夏天游泳池中水温柔地面温度的一天变化，让同学自己体验解决问题的过程，学会逐步分析问题，解决问题的方法，创设能引导同学乐观主动参加的教学环境，引导他们质疑、调查、探究、辩论，在良好的环境下完成学习过程。

像这样的方法许多许多，但在教学中不能不留意的是要为同学制造宽松的学习环境，爱惜和培育同学的学习爱好，鼓舞同学对所学地理内容提出自己的看法，为自主学习供应条件。为此，每节课后的最终都设计一个谈谈“这节课的收获”的环节。在评论时也要留意创设一种“发觉闪光点”“鼓舞自信念”的激励性评价。仔细对待同学的每一次发言，留意提取其中制造性因素供其他同学借鉴、关注优点，准时鼓舞。

我们认为以人为本是新课程重要的教学理念，老师应当以一种乐观的心态迎接挑战，转变教育观念，不断更新学问，使自己具有一专多能，跨学科的综合力量，具有指导同学进行讨论的力量，真正服务于同学，服务于教育，服务于社会。

2023年七班级工作总结篇5

本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，同学有了学习地理的初步技能。现对本学期的教学大致总结如下：

一、指导思想

以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、制定方案，明确目标。

开学初，依据学习特点制定了本学期的教学方案，同时向同学提出本学期的学习要求，从正面鼓舞同学，让同学明确了目标，又使同学增加了学习的信念。引导各个班级之间开展良性的竞争。

三、努力钻研教材，乐观投身课改。

本人认为，假如用传统的满堂灌的教法，必定会导致同学对枯燥无味的地理学问及教法感到厌倦，同学乐观性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避开这种现象，为了寻求较适合我校同学的教法、学法，本人阅读了、等书，实施了争论法和设置对手法的教学方法，即让同学在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中争论，然后随机安排，把同学分成两个对手组，进行激烈的辩论，最终老师总结。这样既能充分调动了同学的乐观性，提高了同学的学习爱好，又能使同学在主动发觉学问、把握学问的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的仆人。

四、运用现代教具，使抽象的教学直观化。

充分利用地理挂图、多媒体教室等现代教具，使抽象的教学直观化，大大便利了同学的学习。

五、注意力量培育，实施素养教育。

本人在教学中注意培育同学的力量，把课本学问与实践结合起来，利用理论学问解释生活现象，通过实践阅历证明理论学问。本学期，先后进行过两次地理学问辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论学问和实践阅历有机地结合起来，在辩论中增加了学问，提高了力量。

六、本期总体的教学常规措施

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。乐观参与教研教改活动，努力使教育教学力量再上新台阶。

4、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

5、拟好复习方案，制定复习提纲，仔细组织复习。

2023年七班级工作总结篇6

短暂而充实的半学期已经过去，现在静下来将前段工作状况进行总结，为了更好的进行后面的教学工作。

第一：教学工作。

（1）来到勤业中学的两个多月里，我由原来的对学案教学的不适应到现在的基本适应。对学案教学的转变还是在化学式的教学过程中，我由于不习惯使用学案教学，所以我的化学式第一课时的教学我没有使用学案，但在其次课时的复习板块时，我发觉自己的学问板块和学案基本相同，这让我对学案有了新的熟悉。不过学案和“展评学习法”的结合使用自己还是不清晰，知道前端学习完成的质量打算课堂展和评的效果，但对于一般班而言，带回家做的前端学习质量并不抱负，导致课堂展评的效果只能体现在部分同学的学习状况上，学习的整体效果并不抱负。假如前端学习放在课堂进行，那课堂的完整性、学问的完整性就会很难保持，更不用谈巩固等环节了，所以我的学习效果并不是很明显，由于我至今还处于冲突中。

（2）我和九（7）（8）同学交往的两个多月来，师生关系融洽。同学已基本适应我的课堂教学流程：复习到新知到巩固。7班的同学在班主任的管理策略下大多数人能课堂乐观协作，8班的同学能主动和老师接近，这都为我的化学教学制造了很好的条件。期中考试中，两班同学的发挥正常，通过分析我认为在两班化学的教和学中还有以下方面需做改进：加强基本概念和基本理论的教学，特殊是同学对概念和理论的辨别和推断；对于两个班级需要进行略有不同的教学要求，7班在某些学问点的教学上可以适当提高一点要求，8班在平常的课堂教学中要抓住中后生，通过他们的提高使整体水平有所提高；加强练习的选择和评析过程，通过练习要能让同学对学问点的把握起到巩固和加深理解的作用。

其次：教育工作。

作为一名任课老师我始终坚持在学科教学中渗透教育工作，同时利用课余时间和同学沟通学习体会、为人处事的感悟等，信任教育和教学始终是相辅相成的，在后面的教学中，我要加强和学习存在困难的同学沟通，了解他们、了解他们的化学学习状况、从而能对其学习起到一点关心。

最终感谢身边的各位同事，有你们的存在让我在生疏的工作环境中并不感到那么生疏。

2023年七班级工作总结篇7

本学期的教学对象是七班级的同学，共有二个班。每个班的同学对音乐的宠爱程度都有所不同，所以针对这些特点我也采纳了不同的方法来进行教学。努力培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

首先，作为一名人民老师，能全面贯彻执行x的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想上，老师们时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，老师们能主动关怀

学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课中还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、课堂教学

1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2教学过程中，在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌曲，最终讲解歌词大意，教唱歌词，

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐的爱好。

3、给他们的环境较为宽松。

4、老师们常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

最终在学期末的时候进行考试，考试的形式依据同学的特点来规定不同的考试形式。168班和167班的就根据有每人以唱一首熟识的歌曲作为考试；166班和169以举办音乐会为考试内容，全部过程由同学自己来策划，老师指导，这种形式更能熬炼同学的组织力量；四个班均进行了音乐基础学问测试。

总之不管是那种形式的考试都是对为了培育对音乐的爱好，不足之处今后努力的改正。

2023年七班级工作总结篇8

一学期以来，我担当七(1)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。七班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得七班级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要实行以下几个措施：

1、增加班级的分散力。初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔班干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可