四川省绵阳市《教育教学通用知识》公务员（国考）真题及答案

四川省绵阳市《教育教学通用知识)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.加

涅

把（

）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。2.“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（

）。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】B3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（

）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B4.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（

）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】D5.一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（

）。A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段【参考答案】B6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（

）。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【参考答案】D7.下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（

）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【参考答案】C8.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是（

）表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B9.直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（

）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【参考答案】C10.教师主导作用的实质在于（

）。A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪【参考答案】D12.已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（

）。A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D13.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（

）。A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B14.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（

）的处理方法最为适宜。15.教育理论隶属于文化的什么层面（

）。A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B16.（

）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A17.我国第一个正式实施的学校制度是（

）。A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【参考答案】A18.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（

）。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【参考答案】A19.（

）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C20.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（

）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C21.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（

）。22.教师职业的最大特点在于职业角色的（

）。A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化【参考答案】A23.“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（

）。A、

阴阳家B、道家C、墨家D、法家【参考答案】C24.在布鲁姆的教学目标分类中，（

）代表较高水平的理解。A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C25.我国学校德育方法中最基本的方法是（

）。A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法【参考答案】C26.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（

）。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则【参考答案】A27.德育目标是教育目标在人的（

）方面的总体规格要求。28.布卢姆将认知目标由低到高分为（

）六个层次。29.教育发展水平的最终决定性因素是（

）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【参考答案】D30.教师资格的认定程序不包括以下哪一种（

）。A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C31.学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】A33.“教学相长”这一提法（

）。A、最早出现于《论语》B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、是我国新型的师生关系的特点之一D、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【参考答案】C34.系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（

）。A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程【参考答案】C35.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（

）。A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想【参考答案】C36.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（

）。A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律【参考答案】D37.教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（

）。A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习【参考答案】A38.注重培养学生基础学力的课程是（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】A39.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（

）。A、《中华人民共和国教师法》。B、《中华人民共和国义务教育法》。C、《中华人民共和国劳动法》。D、《中华人民共和国计划生育法》。【参考答案】B40.

以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（

）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学【参考答案】B41.

课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（

）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C42.

学习心理学研究的对象是（

）。A、学生B、人和动物C、动物D、儿童【参考答案】B43.

提高教师语言的技艺，关键在于（

）。A、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧【参考答案】A44.已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（

）。A、2～3岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁【参考答案】B45.研究表明，大多数

9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（

）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平【参考答案】A46.下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（

）。A、荀子B、洛克C、孟子D、华生【参考答案】C47.学习动机的强化理论来源于（

）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C48.环境文化和设施文化属于（

）。A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】B49.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（

）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【参考答案】B50.教学是学校教育工作的（

）部分。A、主体B、客体C、中心D、范式【参考答案】A二、多选题52.教育目的的精神实质是（

）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD53.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE54.以下关于品德的理解，正确的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD55.教学策略的基本特征有（

）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE56.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE57.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（

）。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE58.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。59.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（

）。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC60.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（

）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE61.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE62.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（

）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【参考答案】ABC63.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（

）。64.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC65.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD66.教师对学生的学习方法指导包括（

）。A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE67.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE68.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE69.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】70.原始社会教育的特点是（

）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE71.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC72.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC73.在我国教育目的的精神实质中（

）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC74.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE75.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE76.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE77.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE78.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE79.教育活动的基本规律包括（

）。80.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD81.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD83.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD84.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD85.制定课题计划的内容包括（

）。86.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC87.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE88.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD89.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE90.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC91.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。92.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD93.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD94.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC95.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB96.教师劳动的特点包括（

）。97.教育目的的精神实质是（

）。98.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE99.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD100.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE判断题101.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（

）【参考答案】错误102.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（

）【参考答案】正确104.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（

）【参考答案】错误105.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误106.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误107.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（

）【参考答案】错误108.课程实施

是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（

）【参考答案】正确109.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（

）【参考答案】错误110.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确111.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（

）【参考答案】正确112.课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和

CIPP

评价模式。（

）【参考答案】正确113.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（

）【参考答案】正确114.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（

）【参考答案】正确115.德育内容的深度和广度受制于政治经济。（

）【参考答案】错误116.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误117.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误118.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（

）【参考答案】错误119.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误120.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（

）【参考答案】错误121.学校教育始于奴隶社会末期。（

）【参考答案】错误122.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

）【参考答案】正确123.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（

）【参考答案】正确124.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（

）【参考答案】正确125.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误126.教学过程的本质问题是师生的关系问题。（

）【参考答案】错误127.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（

）【参考答案】正确128.学生享有的合法权利有：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。（

）【参考答案】正确129.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（

）【参考答案】错误130.教育改革的核心是课程的改革。（

）【参考答案】正确131.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（

）【参考答案】错误132.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（