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文档简介
司法考试论述题高分必背法律格言1、类似事项应予类似判决。——程序合法原则。2、在民主的国家里,法律就是国王;在专利的国家里,国王就是法律。——强调法律至上3、自然公平的第一个原则是:必须给予诉讼当事人各方充足的机会来陈述本方的理由。这意味着必须将诉讼程序告知他们,并及时告知其任何也许受到的指控,以便于他们行事权利。——程序合法原则,保障公民的知情权、参与权和救济权。4、为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公民施加的暴行,从本质上说,刑罚应当是公开的、及时的,必需的,在既定条件下尽量条件下尽量轻微的,同犯罪相对称的并由法律规定的。——刑罚公开原则,罪行法定原则,罪刑相适应原则。5、服从法律:无论是我或任何人都不能摆脱法律的光荣的束缚。——法律至上6、正义不仅应当得到实现,并且应当以人们可以看得见的方式加以实现。——程序合法原则,阳光下的行政。7、法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。——司法独立8、无保障的权利不是权利。——权利必须被保障,无救济即无权利,法的可诉性。9、行政权力退缩的空间有多大,民事权利伸展的空间就有多大。——缩小行政权力。10、良法得到普遍遵从乃法治。——法是良法,法都要遵守。11、有一百条法律,却有一百零一个漏洞。即法律必有漏洞。——法的局限性。12、法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。——罪刑法定原则。13、法律是一切人类智慧聪明的结晶,涉及一切社会思想和道德。——法的重要性。14、程序是法治和恣意而治的分水岭。——程序合法原则。13、认真地对待权利。——权利保障。15、法关于正义与不正义的科学——法律的正义价值。司法考试的日子越来越近,司考生们不要紧张,不要恢心,要找到好的方法,继续努力。帮助我司法考试论述题得高分的法律格言,希望对其他司考生们也有帮助。司法考试卷四论述题答题模板2023-1-279:26来源:法律教育网【大中小】【我要纠错】编者前话:司法考试的论述题是令很多考生感到头疼的一种题型,每年考的最多的就是法理学的一些概念。在答题中,需要把这些概念串联起来并且灵活运用。小编就为大家梳理了司法考试卷四论述题的知识点,有了这个模板,在考试中就很方便套用了。一、自由从哲学观念层面上讲,自由就是在没有外在强制力时可以按自己的意志和目的来安排自己的活动。马克思说过:“法典是人民自由的圣经”,那么从法的价值层面上讲,自由究竟是什么呢?应当是法以确认和保障人的这种行为能力为己任,从而使主体与客体之间可以达成一种和谐的状态。法律应当是给自由提供保障,而自由是评价法律进步与否的标准,更重要的是它体现了人性最深刻的需要。没有自由,法律就仅仅是一种限制人们行为的强制性规范,而无法真正体现它在提高人的价值、维护尊严上的伟大意义。二、法的局限性尽管法在社会生活中有着举足轻重的作用,但法却不是万能的。由于法是以社会为基础的,所以他不也许超过社会发展的需要来发明社会;另一方面,法律也是一种社会规范,因此必然要受到其他社会规范的制约;再者法律自身条件也制约着法律,如语言表达的局限等等。在实践活动中,我们一定要结合法律的特点让它发挥最大的作用。三、秩序古希腊哲学家亚里士多德曾说过这样一句话:法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。虽然这只揭示了法一个方面的价值,但由此可见秩序在法的价值中的重要性。法学上所言秩序,重要是指社会秩序,它表白的是通过法律结构、法律规范、法律权威所形成的一种法律状态。关于法服务于秩序是不容置疑的,关键是法服务于谁的秩序、如何的秩序。秩序是法的基本价值,首要任务就是要保证统治阶级秩序的建立;另一方面人们在社会生活中盼望着行为安全与行为、社会的协调,这决定了秩序是法的基本价值;再次,法还是其他价值的基础,虽然自由和正义位阶在秩序之前,但同样需要以秩序为基础。失去了秩序的保障,所有的价值就会由于缺少必要的保障而面临现实的威胁而最后丧失其意义。但是,秩序一定要符合人性,符合常理为目的,所以它应当收到自由和正义的限制。四、正义正义存在于人与人的互相交往中,“不正义”绝对不会存在于孤立的个人之上,公正只是一种涉及利害关系的场合,规定平等地对待别人的观念形态,也就是我们通常所说的:把各人应得的东西还给各人。从实质内容上而言,正义体现在平等、公正等诸多我们所熟悉的具体形态中。正义是法的基本标准,是评价体系,也极大地推动了法律的进化。正义形成了法律精神上进化的观念源头,促进了法律地位的提高,推动了法律内部结构的完善,也提高了法律的实效。法律的执行不仅要有助于秩序的维持,更重要的是要实现社会正义。正义不仅应当得到实现,并且应当以人们看得到的方式得到实现。五、法的实行与实现法在制定出来以后,实行前只是一种应然的状态,一种书本上的法律。法的实行就是要使法律从书本上的法律变成行动上的法律,使它从抽象的行为模式变成人们的具体行为,从应然走向实然;法的实现是指法的规定在社会生活中被转化为现实;法的实行强调一种过程和行动,涉及法的遵守、法的执行、法的合用;法的实效强调实行后的状态和结果,侧重于结果;法的实现是将法的实行过程性和法的实效结果性结合的一个概念;法的实现有着重要的意义,法作为一种通过规定人们权利、义务关系来调整人们行为或社会关系的规范,只有将抽象的行为模式转化为人们现实的权利、义务关系,才干发挥其应有的功能。六、司法司法即法的合用,是法律实行的一种方式,是根据法定职权和法定程序,具体应用法律解决案件的活动。司法由特定的国家机关及其公职人员按照法定职权实行法律的专门活动,具有国家权威性:以国家强制力保障实行具有国家强制性;严格依照法定程序,运用法律解决案件,具有严格的程序性及合法性;同时司法还必须有表白法的合用结果的法律文书。从以上特点可以看出司法对实现立法目的,发挥法律的功能有着重要意义;司法原则①司法公正司法公正是社会正义的一个重要组成部分。它既涉及实质公正,也涉及形式公正,其中特别以程序公正为重点。司法公正有着无比重要的意义。英国哲学家培根在《论司法》中有一段精彩的论述:一次不公的裁判比多次的违法行为更严重,由于这些违法行为但是弄脏了水流,而不公的裁判则把水源败坏了。司法公正的重要意义在于它是法的内在精神规定,是由其司法活动裁判案件的性质决定的,同时公正司法也是其自身存在的合法性基础。假如司法机关不能保持其公正性,司法机关也就失去了自我存在的社会基础。我认为有一句话怎么说都不为过:公正是司法的生命!②司法独立在我国,司法机关独立行使职权,在宪法、刑事诉讼法、民事诉讼法、人民法院组织法、人民检察院组织法等都明确规定了这一原则。它体现了如下含意:司法权专属于审判机关和检察机关,其他任何机关、团队和个人都无权行使,并且不受他们的非法干涉,但是司法机关在审理案件时必须严格依照法律的规定,对的合用法律,不得滥用职权,枉法裁判。马克思这样说过:法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。在贯彻司法独立的同时,需要解决以下几个问题:A要对的解决司法机关与党组织的关系;B在全社会进行有关树立、维护司法机关权威与尊重、服从司法机关决定的法制教育;C积极推动司法改革,从制度上保证司法机关依法独立行使审判权和检察权。七、法治法治是指依据法律治理。社会主义法治是指社会主义国家的依法治国的原则和方略,与人治相对的治国理论、原则、制度和方法。法治明确了法律在社会生活中的最高权威性。法治是众人之治,在我国,法律是在党的领导下通过人民代表大会制定的,是党的主张和人民意志的协调和统一。法治的中国一切国家机关、各政党、武装力量、社会团队、公司单位和全体公民都必须在法律的范围内活动,不允许任何人、任何组织凌驾于法律之上。法治显示了法律介入社会生活的广泛性,在所有国家生活和社会生活中都必须依法办事;法治还表达了法律调整社会生活的合法性。法治与专制对立与民主联系,维护公民自由,符合社会生活理性化的规定。所以在当今中国建立法治,具有空前的意义,是国家长治久安的对的抉择。1999年第九届全国人大第二次会议进行的宪法修正就明确把“中华人民共和国实行依法治国,建设法治国家”写进了宪法,这一修宪,让法治在我们的社会生活和国家发展中将扮演越来越重要的角色。八、法治的制度规定对立法者的规定:必须具有完备的法律既系统的法律体系;社会主义法治国家必须具有相对平衡和互相制约的符合社会主义制度需要的运营的法律机制。不能对权力有效约束的国家不是法治国家,不能运用法律约束权力的国家也不是法治国家;社会主义法治国家必须具有一个独立的具有极大权威性的司法系统和一支高素质的司法队伍;最后,社会主义法治国家必须具有健全的律师制度。九、法治的思想条件法律至上指法律在社会规范中具有最高权威,所有的社会规范都必须符合法律的精神。法律至上可以维护中央和国家统一领导的权威,又可以使每个人享受到法治社会的公民自由,从而最大限度地调动个人的积极性和积极性;权利平等指全社会范围内人们的平等,认可所有社会成员法律地位平等。有人认为在立法活动中人们是不平等的,其实在我国,通过人民代表大会制度人们选举人民代表,代表他们行使立法权,这就极大限度地体现了人们的立法权的平等;权力制约权力权力制约指所有以国家强制力保证实现的公共权力(重要是国家机构的权力)在运营的同时,必须受到其他公共权力的制约。实践证明,不受制约的权力必然导致腐败,必然被滥用。权力制约就是要依靠法律的规定,界定权力之间的关系,使权力服从法律。在我国,在保证效率的同时,应建立有限政府及责任政府使不可抵挡的历史必然。在我国权力制约的核心是监督。那么,监督体制的完善也势必成为法治建设中一项重要的工作;权利本位综上,当前加强法治建设,须更着眼于制度创新,一定的法治观念必须最终贯彻到具体的制度上。十、法与道德法与道德的联系在人类社会初期,法与道德浑然一体,古代法学家尽量把“道德义务”转化为法律义务,而近代的法学家已将法和道德作为两个不同的社会规范,内容具有重合性,互相补充地调整各种社会关系,但在一点上达成了共识:法律是最低限度的道德。林肯有过这样一句名言:法律是显露的道德,道德是隐藏的法律,也很精辟地阐述了法与道德之间的关系。法与道德的区别并非所有违法的行为都是违反道德的行为,也不是违反道德的行为即违法行为。但在作为社会规范调整人们的社会生活来讲,法律应处在主导的地位,这也是社会主义法治建设的规定和体现。决不能以道德代替法律,那是历史退步的表现。十一、法与人权人权就其本来意义来讲,就是人的权利,即所有人可以享受的权利,也是基于人的本性,并在一定历史条件下基于一定的经济结构和文化发展,为了自由生存、自由活动、自由发展以可以真正掌握自己命运而必须平等具有的权利。人权不仅涉及生存权和发展权,同时还涉及人身权利、政治权利、经济权利和社会权利等各方面的权利。人权总的价值取向就是人可以真正把握自己的命运,拥有自由拥有平等。人权一方面是一种道德权利,基于人的本性和本质所应当享有的权利,但只有法律将之确认为“法定权利”后才有实现的也许。但这还是不够的,这仅仅为人权的实现提供一种也许性与资格,人权还必须是一种实有权利,一种实实在在的现实权利。从道德观念与价值观念上提出人权的规定并不困难,而要使人权切实实现,成为一种具体的现实权利则要复杂得多。因此,强调人权是一种实有权利,无论在理论上或实践中都有极大意义。1997年10月,我国签署了《经济、社会、文化权利国际公约》,1998年10月我国政府又签署了《公民权利和政治权利的国际公约》,2023年我国把“国家尊重和保障人权”明确写进了我们的主线法—宪法,这都标志着我国人权建设的重大发展,这也将对我国的社会发展和在国际社会中的重要地位起着举足轻重的作用。一、「2023年真题」某地经工商登记新成立了一家名为“喜悦家庭”的商户。该商户的核准经营范围为娱乐服务,客户只需提供一男一女两张照片或一张合影照片,输入“高科技速配优生自动成像系统”,即可在2分钟内生成两人“结婚生子”后孩子1岁、10岁及20岁的彩色图像各一份。“喜悦家庭”开业后,不少热恋中的青年男女屡屡光顾,甚至有已经婚育的父母携子抱女前来“先睹”孩子长到10岁、20岁时的模样。在付出较高费用后,大都欢声笑语地拜别。一些追星族也拿着心中偶像——影星、歌星、球星的照片来到“喜悦家庭”,与自己的倩影一道输入“系统”。看到与大明星“结合”所育“后代”的照片,追星族们甚是满意。更有好事媒体将此事连同多幅某人与明星“结合”的“后代”照片作为新闻报道、刊登,引发了不少议论,或褒或贬,或认为无所谓,且都能从法律上谈出一二三。请谈谈你对此事的见解。答题规定:1.运用掌握的法学知识阐释你的观点和理由;2.说理充足,逻辑严谨,语言流畅,表达准确;3.字数不少于500字。二、「解题思绪」本题中的核心问题是“权利的重要性”和“权利的冲突和平衡问题”。三、「民法模板」1、「定事实」在材料中,青年男女和已经婚育的父母携子抱女前来“先睹”孩子长到10岁、20岁时的模样。同时有好事媒体将此事连同多幅某人与明星“结合”的“后代”照片作为新闻报道、刊登,引发了不少议论。2、「站立场」“权利”的重要性不言而喻,但是本案中就产生了不同的“私人权利”的冲突,最后导致权利的行使和公序良俗的冲突和平衡问题,规定我们在行使权利的同时注意别人的权利和公序良俗,防止“权利滥用”的产生。3、「析概念」“权利滥用”是指权利的行使超过了边界,到了别人权利的范围或者触及了公共利益和蔼良风俗。“严禁权利滥用理论”是随着近代权利理论中的个人自由至上向社会利益保护的转变的产物,是目前的解决民事纠纷的基本原理。4、「说理由一」个人权利保护是近代法治的重大成果。就法的目的来说,近代社会是“权利本位”的。法律是用来保卫、维护人民权利的。法律规定义务的目的是更好的行使权利,假如法律不恰本地用义务限制了权利,就是对法治的一种践踏。因此,对权利的限制是有严格的条件的。结合材料,青年男女和已经婚育的父母携子抱女前来“先睹”孩子长到10岁、20岁时的模样,是个人权利的处分,又没有影响别人。因此,这个权利是受法律的保护的!5、「说理由二」权利虽然很重要,但权利的行使往往会侵害别人的权利!“你的权利止于我的鼻尖。”除了国家权力对个人权利的侵犯外,个人的行为也也许侵害别人的权利。结合本材料,部分追星族拿明星的照片来“速配”,其行为已经在一定限度上侵犯了明星的人格权,商户为赚取暴利而为其拍照同样也构成了侵犯别人人格权的行为;甚至好事媒体刊登照片报道此事,导致一定的社会影响,构成了侵犯明星的肖像权和名誉权的行为。6、「说理由三」个人的权利之间的紧张关系始终存在,由于权利冲突的背后往往是社会道德和公共秩序的价值规定。现代法学理论普遍认可权利的行使不能损害别人的利益和自由,即“权利不得滥用”。因此每个人的权利空间是有限的,界线就在于别人的自由和权利。法律已经为每个人设定了行使权利的边界,则任何人都不
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