广东省广州市康复实验学校2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析

广东省广州市康复实验学校2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等参考答案：A2.下列有关减数分裂的描述中，正确的是A.第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不分离B.第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体分离C.第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体分离D.第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不分离参考答案：B3.下列关于基因的叙述中，正确的是（

）A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.基因的基本组成单位是核糖核苷酸C.基因具有催化作用

D.组成基因的碱基分别为A、U、C、G参考答案：A4.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为（）A．是单个或单层细胞

B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的

D．是活细胞参考答案：A5.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶系1、酶系2和酶系3依次分别存在于

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．线粒体、细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体参考答案：C6.通过分析，发现甲、乙两个生物的细胞中DNA总量完全相同，4种碱基的量也分别相同，下列各项对此现象的解释，其中正确的是A．这两个生物的遗传信息相同

B．这两个生物的DNA分子数相同C．这两个生物的性状相同

D．还不足以作出以上三项判断参考答案：D7.图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中[1]结构的主要成分是________。（2）太阳光能通过图中结构[

]______的光合作用后,才能被生物利用。（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[

]___供给，该结构的主要功能是进行______。（4）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[]_______。参考答案：

(1).脂质、蛋白质和糖类

(2).4叶绿体

(3).11线粒体

(4).有氧呼吸

(5).14液泡试题分析：图示表示植物细胞的亚显微结构，其中1是细胞膜；2是细胞壁；3是细胞质基质；4是叶绿体；5是高尔基体；6是核仁；7是染色质；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是线粒体；12是内质网；13是游离在细胞质基质中的核糖体；14是液泡。（1）图中[1]结构是细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。（2）太阳光能通过[4]叶绿体的光合作用后，才能被生物利用。（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞进行各种生命活动所需的能量主要是由线粒体供给。（4）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，该细胞没有叶绿体，因此色素主要存在于液泡。8.美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)。与实验有关的叙述不正确的是()A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上参考答案：B9.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是A．A点

B．B点

C．C点

D．D点参考答案：A略10.下列哪一项不属于孟德尔遗传实验的科学方法(

)

A．选用自花受粉的豌豆作实验材料

B．首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究

C．同时对豌豆的全部相对性状进行实验分析

D．运用数理统计的方法对结果进行分析参考答案：C11.右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内可能主要含有的糖类和细胞核内主要含有的核酸分别是A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA参考答案：B12.等位基因A与a的最本质的区别是A、A控制显性性状，a控制隐性性状

B、在减数分裂时A与a分离

C、两者的碱基序列不同

D、A对a起显性的作用参考答案：C13.在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”．整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2．下列有关叙述错误的是（）A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2C．有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1：1D．人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物参考答案：C【考点】有氧呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题综合考察光合作用的过程以及呼吸作用的方程式．（1）光合作用的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2+C52C3b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O（2）有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解答】解：A、光合作用过程中植物吸收的CO2参与暗反应阶段的二氧化碳的固定，A正确；B、根据光合作用的过程，首先发生二氧化碳的固定，转移到C3化合物中，又转移到有机物中，然后通过呼吸作用转移到丙酮酸中，在有氧呼吸的第二阶段转移到二氧化碳中，所以碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2，B正确；C、如果进行有氧呼吸氧化的底物是葡萄糖，则消耗的O2和产生的CO2的比值为1：1，但是如果氧化的是脂肪，则消耗的O2和产生的CO2的比值不是1：1，C错误；D、人的无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，二氧化碳都是有氧呼吸产生的，D正确．故选：C．【点评】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析．14.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A15.下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()。A．③—⑥—④—①—②—⑤B．⑥—③—②—④—①—⑤C．③—⑥—④—②—①—⑤D．③—⑥—②—④—①—⑤参考答案：D16.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂；

②在次级精母细胞中存在同源染色体；③着丝点在第一次分裂后期一分为二；④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变；⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半；⑥联会后染色体复制，形成四分体；⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂：（1）实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次；（2）过程：减数第一次分裂间期：染色体的复制；减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．（3）结果：成熟生殖细胞中染色体数减半．【解答】解：①减数分裂包括两次连续的细胞分裂，①正确；

②减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此在次级精母细胞中不存在同源染色体，②错误；③着丝点在第二次分裂后期一分为二，③错误；④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数减半，④错误；⑤减数第一次分裂后期，同源染色体的分离导致染色体数目减半，⑤正确；⑥染色体复制发生在联会前，⑥错误；⑦染色体数目减半发生在减数第一次分裂，⑦错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的特点、具体过程、结构，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．17.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图．按分裂时期的先后排序，正确的是（）A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②参考答案：B【分析】①同源染色体分离，且均等分裂，为雄性的减数第一次分裂的后期；②同源染色体排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂的中期；③着丝点分裂，且无同源染色体，减数第二次分裂的后期；④着丝点排列在赤道板上，无同源染色体，减数第二次分裂的中期。【详解】①为减数第一次分裂的后期；②为减数第一次分裂的中期；③减数第二次分裂的后期；④减数第二次分裂的中期。故分裂的前后顺序依次是②①④③，综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。18.三磷酸腺苷是生物进行生命活动的能量提供者，下列使细胞中ADP含量增加的过程是（）A．葡萄糖进入红细胞B．植物细胞在KNO3溶液中失水C．K+进入肾小管壁的上皮细胞D．乙醇被吸收进入小肠上皮细胞参考答案：C【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP是高能化合物，是生物体生命活动的直接能源物质．ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于各项生命活动．物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量．【解答】解：ADP含量增加的过程即为消耗ATP的过程．A、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，不消耗ATP，A错误；B、植物细胞在KNO3溶液中失水属于自由扩散，不消耗ATP，B错误；C、K+进入肾小管壁的上皮细胞属于主动运输，消耗ATP，C正确；D、乙醇被吸收进入小肠上皮细胞属于自由扩散，不消耗ATP，D错误．故选：C．19.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（

）A.每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

C.三者都是生物细胞内的主要遗传物质

D.三者都能复制、分离和传递参考答案：C略20.噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是

A．氨基酸原料和酶来自细菌

B．氨基酸原料和酶来自噬菌体C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌参考答案：A21.下列有关神经调节的表述，不正确的是()A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区参考答案：A22.金鱼草的红花（A）对白花（a）为完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为（

）A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1参考答案：A略23.组成细胞壁的主要成分是(

)A、磷脂、蛋白质

B、纤维素、果胶

C、脂质、蛋白质、无机盐

D、磷脂、蛋白质、核酸参考答案：B24.下列关于玉米、蓝藻、小鼠细胞结构和生理功能的叙述正确的是 A．都能进行细胞分裂，都有染色体和染色质之间的相互转变 B．遗传物质都是DNA C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质参考答案：B25.下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸作用原理的是（）①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎

②利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒

③稻田定期排水④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③参考答案：B26.下列技术依据DNA分子杂交原理的是()

①观察DNA在细胞中的分布

②检测目的基因是否导人细胞

③检测目的基因是否完全转录并翻译

④检测目的基因是否进行转录

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④参考答案：C27.对某植物进行测交，得到后代的基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是()A．RRBb

B．RrBbC．rrbb

D．Rrbb参考答案：A28.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为()A．哺乳动物红细胞容易得到

B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C29.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是()A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸条上，是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是因为含有较多的叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素位于滤纸条的最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高参考答案：C黄化叶片含有叶黄素、胡萝卜素，若材料为黄化叶片，则会出现色素带，A错误；色素溶于层析液，B错误；提取液呈绿色是由于含有较多叶绿素a和叶绿素b，C正确；胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，D错误。30.如图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比，正确的说法是

()A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相当C．跑100米时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D．马拉松跑时肌肉细胞呼吸释放的CO2量与吸收的O2量之比接近1∶1

参考答案：D31.右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是A.两组装置均需要在黑暗条件下进行

B.装置乙在III处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让II先放置一会再与III连接D．装置甲中NaOH的作用是吸收I处的CO2参考答案：C32.下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（

）

A.基因与染色体是一一对应的关系

B.基因与染色体毫无关系

C.一个基因是由一条染色体构成的

D.基因在染色体上呈线性排列参考答案：D33.下列有关细胞学说的建立和完善的描述正确的是：（

）A.1665年，英国科学家虎克观察了活细胞B.17世纪，荷兰磨镜技师列文虎克观察了植物的木栓组织，并命名细胞C.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺D.1858年，施莱登的朋友耐格里总结出：“细胞通过分裂产生新细胞”参考答案：C【分析】?细胞学说的建立和发展：虎克发现并命名细胞；施莱登提出植物是由细胞组成的；施旺提出动物是由细胞组成的；魏尔肖提出细胞只能来自细胞。施莱登和施旺在总结前人得出结论的基础上建立了细胞学说。【详解】1665年，英国科学家虎克观察的植物的木栓组织的细胞是死细胞，A错误；17世纪，荷兰磨镜技师列文虎克观察了许多活细胞，B错误；细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，C正确；“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖提出的，D错误。故选C。34.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是()

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤参考答案：B35.如图是由3个圆构成的类别关系，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是

A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ脱氧核糖C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案：C36.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B37.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中所运用的原理是

A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布C．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA分布D．在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA在细胞中的分布参考答案：B38.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都属于原核生物

D．都含有核糖体参考答案：B39.下列对32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的相关叙述，错误的是()A.32P标记的是T2噬菌体的遗传物质 B.离心后上清液中的放射性较低C.子代噬菌体都能够检测到放射性 D.该组实验证明了DNA是遗传物质参考答案：C【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：

①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯；

②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等；

③实验方法：放射性同位素标记法；

④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用；

⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；

⑥实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体中S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P标记T2噬菌体的遗传物质DNA，A正确；B、噬菌体的DNA注入了大肠杆菌，离心后32P标记的T2噬菌体的遗传物质DNA应都在大肠杆菌体内，沉淀物放射性高，上清液中的放射性较低，B正确；C、DNA具有半保留复制的特点，噬菌体合成DNA的原料是大肠杆菌体内不带放射性标记的，故子代噬菌体只有部分能够检测到放射性，C错误；D、实验结果中，子代噬菌体能够检测到放射性32P标记的DNA，故该组实验能证明DNA是遗传物质，D正确。故选：C。40.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做如下图所示处理，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（

）参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图．据图回答（[]中填序号，横线上填名称）：（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的．（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了．（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]结构中，信号的传递是单一方向的原因是，在此结构中信号的转换模式．兴奋在神经纤维上的传导方向是．参考答案：（1）感受器（2）b

局部电流（3）⑥突触

神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

电信号→化学信号→电信号

单向的【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，⑥是突触．神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解答】解：（1）由神经中枢处突触结构可知，①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经．（2）由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正；所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬