高中历史人教版文化史本册总复习总复习 公开课奖_第1页
高中历史人教版文化史本册总复习总复习 公开课奖_第2页
高中历史人教版文化史本册总复习总复习 公开课奖_第3页
高中历史人教版文化史本册总复习总复习 公开课奖_第4页
高中历史人教版文化史本册总复习总复习 公开课奖_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20世纪以来中国重大思想理论成果考点一三民主义的形成和发展一、三民主义的提出1、三民主义提出的背景(1)政治:半殖民地、半封建统治秩序完全确立①《辛丑条约》使清政府成为“洋人的朝廷”。②帝国主义加紧对华资本输出,严重阻碍中国资本主义的发展。(2)经济:中国资本主义初步发展,民族资产阶级队伍的壮大。(原因:清政府放宽民间设厂限制,清末新政奖励实业;帝国主义资本输出进一步瓦解中国自然经济)(3)思想:西方启蒙思想影响和美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪。(4)实践:实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状,结合中国国情。2、三民主义的内容1905年孙中山、黄兴、宋教仁等在日本东京组建中国同盟会,提出纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。孙中山在《民报·发刊词》上阐发为民族、民权、民生三大主义。3、评价进步性:是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的愿望。局限性:没有明确提出反对帝国主义要求,没有彻底的土地革命纲领。----决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的革命任务。二、三民主义的实践1、1911年,辛亥革命推翻清朝统治,1912年建立中华民国。2、制定颁布《中华民国临时约法》(1912)(1)内容:①主权在民,民主、平等、自由;②行政、立法、司法三权分立的政治体制;③责任内阁制。(2)性质:中国第一部资产阶级民主宪法。(3)意义:对建立资产阶级共和制度、反封建专制有进步意义。3、二次革命、护国运动、护法运动三、旧三民主义发展为新三民主义1、背景(1)资产阶级捍卫民主共和的斗争遭受挫折;(2)共产国际和中共帮助,孙中山改组国民党;(3)三民主义理论落后于形势发展的需要。2、新三民主义(1)1924年国民党“一大”宣言接受中共反帝反封建主张,实际上确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释三民主义。(2)内容(新旧三民主义比较)旧三民主义(局限)新三民主义(新发展)民族驱除鞑虏,恢复中华:推翻满洲贵族统治。没有明确提出反对帝国主义要求中国民族自求解放;中国境内各民族一律平等“新”在反帝民权创立民国:推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。(政治革命)民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。“新”在强调普遍平等的民权;反帝反封相结合民生平均地权:核定地价,现价归原主所有,革命后增涨地价归国家所有,由国民共享。没有彻底的土地革命纲领平均地权,节制资本,实行耕者有其田。“新”在更关注农民和工人(3)评价新三民主义:①性质:资产阶级民主主义;②国共合作的政治基础和国民革命旗帜;③轰轰烈烈的国民革命在全国展开。考点二毛泽东思想一、革命道路的探索1、毛泽东思想产生的背景:①阶级基础:工人阶级队伍壮大,工人运动发展。②思想基础:马克思主义的传播并与中国工人运动相结合。③实践基础:以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践活动。④社会环境:半殖民地半封建的中国生产力水平低,经济政治发展极不平衡。2、毛泽东早期活动①五四时期在北京接触马克思主义;②创办《湘江评论》,宣传马克思主义,逐渐成为马克思主义者;③出席中共“一大”,是中国共产党的缔造者之一。二、毛泽东思想的形成1、大革命时期:发表《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》,提出坚持无产阶级对民主革命领导权和依靠农民进行革命的主张(领导力量、同盟军);2、土地革命时期:创造性地提出了“农村包围城市,武装夺取政权”思想、“星星之火,可以燎原”理论,发表《星星之火,可以燎原》、《中国的红色政权为什么能够长期存在》(依据:半殖民地半封建的中国生产力水平低,经济政治发展极不平衡)3、抗日战争时期:①发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》,论述中国革命历史分两步走:民主主义革命和社会主义革命,创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘新民主主义社会蓝图。②毛泽东思想形成,1945年中共“七大”被确立为党的指导思想。三、毛泽东思想的发展1、解放战争时期①1949年中共七届二中全会上,从理论上解决了工作重心转移、革命转变和建设新中国的重大问题。(工作重心由乡村转移到城市,以发展生产为中心;由农业国转变为工业国,由新民主主义转变为社会主义的总任务)②发表《论人民民主专政》:规定即将建立的人民共和国的政权性质是人民民民主专政,人民民主专政思想丰富发展了马克思主义的国家学说,为成立新中国作了政治理论准备。2、社会主义建设理论①《论十大关系》提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针;②《关于正确处理人民内部矛盾问题》创立社会主义矛盾学说,科学阐明社会主义社会的矛盾问题。四、评价毛泽东思想1、是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是取得中国革命胜利的理论武器。2、是建设中国特色社会主义理论的思想根源。3、在马克思主义发展史上起到承上启下的作用。五、毛泽东思想重要理论1、新民主主义革命理论:坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争;农村包围城市,武装夺取政权;中国革命历史进程,新民主主义论;2、社会主义革命和建设理论:人民民主专政;社会主义革命和建设方针;科学阐明社会主义社会矛盾;3、其它理论:军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、党的建设和统一战线、国际战略和外交政策等。六、毛泽东关于社会主义建设方针1、政治:(1)《论人民民主专政》,人民民主专政思想;(2)《关于正确处理人民内部矛盾问题》创造性提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明社会主义社会矛盾问题;2、经济:《论十大关系》提出一系列富有特色的社会主义建设方针。3、科学文化:“百花齐放”“百家争鸣”方针4、教育:德、智、体全面发展的教育方针七、对毛泽东思想的认识1、本质特征:毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的产物,是马克思主义中国化。2、科学内涵:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。3、思想精髓:实事求是、群众路线、独立自主。考点三新时期的理论探索一、邓小平理论1、历史背景:①理论基础:马克思主义、毛泽东思想;②历史依据:科学总结社会主义建设的历史经验教训,深刻认识斯大林模式的弊端;③现实依据:我国改革开放及社会主义现代化建设的实践经验;④时代特征:我国处于社会主义初级阶段,科技革命,当代国际局势的新发展。2、邓小平理论的形成【酝酿和准备阶段(1978-1982)】(1)1978年发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。(2)中共十一届三中全会,确立解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放。初步形成(1982-1991)(3)1982年中共十二大,邓小平明确提出把马克思主义同中国实际结合起来,建设中国特色社会主义。(4)1987年中共十三大,系统提出社会主义初级阶段理论,规定党在初级阶段的基本路线;第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。(初步形成的标志)【成熟并形成体系(1992)】(5)1992年邓小平“南方谈话”,围绕“什么是社会主义和怎样建设社会主义”这个根本问题,指出社会主义本质是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;提出判断是非的标准是“三个有利于”---发展社会生产力,增强综合国力,提高人民生活水平。【写入党章(1992-1997)】(6)1992年中共十四大,用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党,明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(7)1997中共十五大:提出和使用“邓小平理论”的科学概念,并将之写进党章。邓小平理论的灵魂:解放思想、实事求是3、“邓小平理论”的历史地位(1)邓小平理论抓住什么是社会主义,怎样建设社会主义这个根本问题,把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)它把马克思主义同中国实际相结合,继承和发展了毛泽东思想。(3)是引导人民进行中国特色社会主义建设的伟大旗帜。【整合】邓小平理论的内容:1、社会主义的发展道路:建设中国特色的社会主义。2、社会主义的发展阶段:我国还处在社会主义初级阶段3、社会主义的根本任务:是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(社会主义的本质)判断改革和各方面工作的是非得失,要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。4、社会主义的发展动力:改革开放。改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路。推进经济体制改革,就是要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,建立和完善社会主义市场经济体制,不断解放和发展生产力。坚持对外开放,积极发展同世界各国平等互利的经济合作,引进外资、先进科学技术及先进管理方法。5、社会主义建设的外部条件:和平与发展是当今世界两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,为我国现代化建设争取有利的国际环境。6、社会主义建设的政治保证:坚持四项基本原则。7、关于社会主义建设的发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。8、社会主义的领导力量和依靠力量:坚持中共的领导核心,依靠全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线9、祖国和平统一。提出“一个国家,两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变,按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。这九个方面相互关联,不可分割,构成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。二、“三个代表”重要思想1、时代背景:(1)时代特征:20世纪末21世纪初,科学技术日新月异;以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争激烈;世界多极化和经济全球化趋势的发展;。(2)实践基础:建设中国特色社会主义的伟大探索,社会主义市场经济的发展。(3)理论基础:马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论2、“三个代表”重要思想:代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的发展方向;代表中国最广大人民的根本利益。3、中共十六大被确立为党的指导思想,写进了党章。4、精神实质:进一步回答了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论