高中生物人教版遗传与进化本册总复习总复习 名师获奖

瑞昌二中2023届高二上学期第十一周生物周考试卷制卷人：李军班级：姓名：得分：12345一、选择题（5题×10分=50分）1、在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是()种9∶3∶3∶1种13∶3种10∶3∶3种12∶3∶12、下图为染色体数为2m，核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上，①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是（）A.①中有同源染色体，染色体数为2m,核DNA数目为4nB.③中无同源染色体,染色体数目为2mC.①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异,但①出现差异的概率明显大于③D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB3、番茄的抗病(R)对感病(r)为显性，高秆(D)对矮秆(d)为显性，两对等位基因独立遗传。现以下图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株。下列叙述正确的是（）A．过程①产生的F2高秆抗病植株中杂合子占8/9B．过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子C．过程③发生的变异不能定向地改变番茄遗传特性D．过程④发生的变异属于可遗传变异中的基因重组4、在一个种一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别为（）A．18%，82%B．36%，64%C．57%，43%D．92%，8%5、下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A．细菌因不含染色体，其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组B．在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生C．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换D．对六倍体小麦花粉离体培养的过程中会出现基因重组二．非选择题（10空×5分=50分）6、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅱ－1不携带甲、乙两种遗传病的致病基因。回答问题：(1)甲病致病基因位于染色体上，若Ⅲ－5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为。(2)乙病的特点是呈遗传，Ⅲ－2的基因型为。（3）假设Ⅲ－1与Ⅲ－4结婚生了一个孩子，则孩子患病的概率为。所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。7、如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答：（1）图中⇨所示的育种方法是育种，其显著的优点是______________________。（2）从F1到F4连续多代自交的目的是提高的含量；从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始的原因是从F2才开始发生现象。瑞昌二中2023届高二上学期第十一周生物周考试卷答案12345DBACB3、【答案】A【解析】过程1是杂交育种，在F2中高杆抗病植株占9份，杂合子占8份，故A正确。过程2用一定浓度的秋水仙素的处理单倍体幼苗，故B错误。过程3导入抗病基因利用的是基因重组，能定向改变番茄遗传特性，故C错误。过程4利用的是基因突变的诱变育种，故D错误。4、C【解析】由题意可知：AA=18%，Aa=78%，aa=4%，则A的基因频率是：A=18%+78%×=57%，a的基因频率是：a=4%+78%×=43%．故选：C．5．解析：细菌不能进行有性生殖，即没有减数分裂过程，所以不会发生基因重组，A项错；在动物精原细胞分裂间期不出现四分体和非同源染色体的自由组合，不可能发生基因重组，但是基因会转录和翻译，B项对；交叉互换发生在同源染色体内部，C项错；对六倍体小麦花粉离体培养过程中，细胞进行有丝分裂，不会出现基因重组，D项错。答案：B6、(1)常0(2)隔代交叉AaXbY(3)17/247、（1）单倍体明显缩短育种年限F1减数分裂形成花粉粒（2）纯合子表现型不符合育种目标的个体性状分离【解析】（1）图中⇨所示的育种方法经过了花药离体培养，然后经过染色体数目加倍形成纯合的二倍体，说明是单倍体育种。单倍体育种的最大优点是能明显缩短育种年限。该育种方法中的的基因重组发生在F1减数分裂形成配子（花粉粒）的过程中。（2）连续自交是为了提高纯合子