实用的活动计划模板汇总7篇

第页实用的活动计划模板汇总7篇活动安排篇1

翻花绳是一种利用绳子玩的嬉戏，又叫“解股”“翻绳”、“线翻花”、“翻花鼓”、“编花绳”、“挑绳”等。需用灵活的手指和聪慧的心灵才可翻转出很多的花样。用一根绳子结成绳套，环绕于双手，撑开在空中，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个嬉戏最大的乐趣在于翻出新花样，呈现自己的聪慧才智。所用的绳是毛线、麻线、尼绒绳或棉纱绳等。

翻绳能翻出数千种图案，有些很常见，如双十字、花手绢、面条、牛槽、酒盅、鱼网、花瓶、小鱼、香皂盒、桥、喇叭、秋千、剪刀;也有许多非常困难的，如着陆伞、飞机、小汽车、乌龟、蚊子、麻花、拉锯、松紧带、媳妇开门等不同形态的造型。

一根短短的且一般的小绳，由于想像的方式不同，手指翻动的方法也就不一样，能呈现给我们面前千姿百态、形象各异的形态来，真可谓妙趣横生，其乐无穷，这正是翻绳嬉戏的才智和魅力之所在。假如你不信任在一根小细绳上能够发生什么奇迹的话，那你就大错特错了。孙悟空有七十三般改变，而这一根看似普一般通的小绳，却有着千万种改变，不能不说这是一种奇妙。翻起它，灵巧、文明、益智，这就是小时我们玩得翻花绳嬉戏。

翻花绳的教学目标：

1、熬炼孩子们手指的敏捷性，发展孩子们的动手实力，培育孩子的视察力和留意力。

2、它能培育孩子们按步骤有依次地仔细做事的良好习惯。

3、由于翻花绳的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过翻花绳可以发展孩子的创建力,想象力和形象思维实力。

“翻花绳”是一种“手指嬉戏”，首先在活动开展前，先和孩子们一起学习各个手指的名称，如：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四兄弟、小妞妞等，同时一起练习钻绳的方法，如：大拇哥从上面钻进去、小妞妞跳出来、手指从里绕、手指往外绕等，为后面的学习活动打好基础。为了活动的开展，我们首先与家长取得联系，每次在学习了一种新的玩法时，都会以“校讯通”的形式，把玩法发给家长，对那些接受实力差点的孩子就可以回家和家长一起练习。

此项活动须要每名幼儿打算好一根绳，为了孩子的平安，在绳子不运用的时候我们会严格要求孩子把绳藏到衣服里面，以防孩子拉、拽，存有平安隐患。活动的开展时间在每周周二或周四的下午及孩子用餐后、活动后等自由时间，等可以依据自己的状况随时绳子进行嬉戏。

活动起初，由于孩子的阅历不足，首先进行单手翻绳，要求幼儿左手撑绳，右手嬉戏，先进行简洁的3、4步可以完成的作品，然后依据孩子的阅历再加大难度，如：五角星、着陆伞、蜻蜓、小魔术、松紧带等。

翻绳能有效地训练儿童手指的敏捷性、激发儿童的想象力和创建力;它可熬炼玩者的耐性和灵敏性，能在消遣中找寻解决问题的方式;它有助于提高幼儿的合作意识和合作实力，有益于增加幼儿的活动爱好、自信念和自制力。有专家说翻花绳的目的就是尽量顺当完成整套动作，熟能生巧，常常翻，不但翻出的造型优雅美观，而且还可能创建前所未有的、属于自己的造型。

活动安排篇2

一、生活活动

1、引导幼儿逐步驾驭餐后擦嘴、漱口的正确方法。

2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。

3、引导幼儿能听从成人有关平安的要求及建议，不摸危急物品，不将异物放进耳、鼻、口中。

4、引导幼儿能学习自己穿脱(或协作成人)棉背心，并将其放在固定的地方。

二、区域活动

美工区：

1、供应龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。

2、供应彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。

3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。

5、供应颜料、毛笔、宣纸，接着引导幼儿学习运用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。

6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。

7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”

8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。

益智区：

1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增加幼儿手指的敏捷性。

2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一样点数的实力。

3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕敏捷性。

娃娃家：

1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿依据角色进行装扮嬉戏。

2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在嬉戏时操作学习叠衣服的方法。

3以“过年客人到我家”为主题的区域嬉戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、感谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性阅历及渗透礼貌教化。

自然角：

1、引导幼儿视察自己种植的大蒜生长状况，并能持续有意关注植物的生长改变，在老师的指导下给其换水。

2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿视察感知冬季的气候特征。

3、供应有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。

三、环境创设

1、和幼儿一同布置以“欢高兴喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。

2、用制作的福字及烟花布置班级环境。

3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。

四、家长工作

1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节

2、帮助收集龙的图片

3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰

4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受快乐氛围。

五、教化教学

第一周

活动一：名称：语言领域—儿歌《冬天》

目标：

1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清楚。

2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。

活动二：名称：社会领域—故事《两双拖鞋》

目标：

1、引导幼儿能宁静倾听故事，通过图片出示与故事讲解并描述理解故事内容。

2、引导幼儿感受故事中关切关注他人的情感。

活动三：名称：艺术领域—粘贴《中国龙》

目标：

1、引导幼儿学习运用胶棒粘贴三角形的正确方法。

2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是龙年。

活动四：名称：感知活动—《比一比、看一看》

目标：

1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。

2、引导幼儿通过视察能大胆当众表述表达自己的.见解。

活动五：名称：健康领域—体育嬉戏《小马跑》

目标：

1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。

2、激发幼儿喜爱和老师、同伴一起嬉戏有开心的心情体验。

其次周

活动一：名称：语言领域—《宝宝不怕冷》

目标：

1引导幼儿在老师的激励下大胆朗读儿歌

2、通过学说儿歌激发幼儿喜爱熬炼，不怕冷的精神。

活动二：名称：社会领域—《幼儿园真好》

目标：

1、引导幼儿在集风光 前大胆学说儿歌。

2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。

活动三：名称：艺术领域—粘贴《花围巾》

目标：

1、引导幼儿学习运用胶棒练习粘贴的技能

2、引导幼儿对粘贴活动感爱好，喜爱尝试用粘贴工具进行简洁装饰。

3、通过粘贴活动，逐步培育幼儿良好的操作常规。

活动四：名称：健康领域—体育嬉戏《小雪花》

目标：

1、引导幼儿能听口令进行嬉戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。

2、通过嬉戏活动激发幼儿参加户外体育运动的爱好，感受嬉戏乐趣。

活动五：名称：感知操作《奇异的口袋》

目标：

1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。

2、引导幼儿通过操作感知学习视察食物的基本方法及思维实力的培育。

第三周

活动一：名称：语言领域—《洗脚》

目标：

1引导幼儿在老师的引导下有节奏的说出儿歌。

2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。

活动二：名称：语言领域—《贝贝与菲菲》

目标：

1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。

2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。

活动三：名称：健康领域—《钻山洞》

目标：

1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。

2、通过活动幼儿能对爬的嬉戏感爱好，体验手膝爬的动作

3、通过户外活动，逐步培育幼儿良好的练习常规。

活动四：名称：艺术领域—粘贴《圣诞树》

目标：

1、幼儿能相识圣诞树，能正确运用小胶棒。

2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的欢乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。

活动五：名称：感知操作《看谁指的快》

目标：

1、引导幼儿通过操作，依据老师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。

2、幼儿和老师一起边拍手边说出儿歌，培育幼儿良好的心情。

第四周

活动一：名称：语言领域—《白雪真美丽》

目标：

1通过故事幼儿能正确相识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。

2、通过听故事，幼儿能回答老师提出的问题，并能清晰的表达。

活动二：名称：语言领域—《小鸭排队》

目标：

1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。

2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。

活动三：名称：健康领域—《小司机运果果》

目标：

1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。

2、通过活动幼儿能对骑小车的嬉戏感爱好，体验手脚协调的运动

活动四：名称：艺术领域—粘贴《雪花》

目标：

1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。

2、幼儿能正确运用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。

活动五：名称：感知操作《喂鸡》

目标：

1、幼儿能正确仿照小动物的叫声，能说出熟知小动物的简洁生活习性。

2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小挚友的名字。

活动安排篇3

一、来园接待：老师热忱的迎接家长和幼儿，幼儿能有礼貌的跟老师问好。

二、晨间活动：拍皮球

幼儿人手一个皮球，能按老师的要求进行练习。

三、早操

能主动地参与做操，精神饱满，心情开心。

四、晨间谈话：小青蛙的成长规律

五、教学活动一：早期阅读《小青虫的梦》

六、户外活动：一位老师负责幼儿的户外活动，另一位老师与家长沟通，并告知家长在日常教学过程中须要协作的地方。

七、教学活动二：数学《比较多少》

目标：

1.能不受物体排列形式的影响，正确推断9以内（7.8.9）的数量。

2.比较9以内数量的多少。

3.能按老师的要求独立的完成操作。

打算：

课件幼儿操作材料

过程：

一、引题

老师：今日是小狗和小猫的生日，它们收到了许多礼物，你们想知道它们收到了什么礼物吗？我们一起来看看。

二、比较多少

1.出示课件，感知数量8.9，比较多少

老师：小狗（小猫）收到了什么礼物？

它们都说自己收到的礼物比较多，你们来帮它们推断一下，究竟谁收到的礼物多？

2.幼儿点数

老师：谁的礼物多？你是怎么的？你是怎么数的？

3.比较多少

老师：小挚友真厉害，都数出来了，小狗有9份礼物，小猫有8份礼物，所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们的礼物排排队看看我们推断的对不对。

4.老师：真棒，我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告知它们吧！我们在多的这一边打上星星，它们就到了。

三、幼儿操作

老师：森林里的动物知道我们班的小挚友这么厉害，都把自己收集东西拿出来，想和自己的好挚友比一比，看谁收集的东西多。

1.老师出示操作材料，讲解操作要求

有三对有来请小挚友帮忙了，你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。

2.激励幼儿独立完成。

3.活动评价

展示个别幼儿的操作结果，针对问题帮助解决。

八、餐前打算

入厕洗手

活动安排篇4

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满意人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推动素养教化的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动好玩、丰富多彩，有显明的时代感和民族性，引导学生主动参加艺术实践，敬重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是接着发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组，打造“学生艺术精品”。

九月份

1.征求组员看法，依据自身的教学特点，共同制订教研工作安排。

2.召开教研组会议。

1传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、安排任务，以打造“艺术精品”为重点。

2沟通一年级新教材运用状况。

3.音乐老师参与市《校内歌曲创作评比》活动；美术老师参与区画展观摩。

4.初步教会一年级新生演唱队歌。

5.支配好组内听课安排。

6.抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素养培训，有重点地培育艺术尖子生。

十月份

开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

2.邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的运用及听课。（暂定）

3.确定组内及个人的教学探讨课题，并进行立项探讨。

4.开展“绘画日记”艺术实践活动。

5.打算开出“一年级新教材展示课”。

十一月份

1.收集和积累课程改革试验的各种资料和案例，着手撰写“课改”学习论文。

2.进行期中备课沟通。

3.分工策划指导“学生艺术精品表演”（形式各异、提倡创作）

十二月份

1.着手录制“学生艺术精品表演”。

2.教案参与校基本功评比；课例参与区级、市级的评比。

3.开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周观赏活动。

一月份

1.开展“学生艺术精品表演”大点评。评比“我最宠爱的‘艺术之星’。

2.出好期末试卷一份。

3.做好各年级期末评估及总结工作。

活动安排篇5

一、指导思想：

以党的教化方针为指导，坚固树立，正确的教化观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素养教化的基本观念，面对全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的实力，创建实力以及生存与发展的实力打好基础。

二、工作思想：

1、供应社会实践场合，提高实践实力。实践是劳动课的基本特点，是学生驾驭学问，形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核方法，我校设立了学生劳动基地——五和手袋厂，工业园、五和市场等。新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培育必需德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础学问，驾驭基本技能，而且应加强少年儿童国防教化，提高少年儿童整体素养。通过开展以爱国主义为核心的国防教化、纪律教化，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热忱，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培育学生树立坚固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

2、留意家校长协作，共育合格人才。

活动安排篇6

活动时间：2月14日-15日，两天一晚

活动内容：万泉河探险漂流，琼海泡温泉，品美食。

行程支配：

2月14日：

7：00公司集中，动身琼海万泉河源头。

9：30到达万泉河峡谷风景区

9：30-10：00着装打算（留意事项如下）

10：10探险起先，沿途观赏两岸热带雨林风光，激流勇进、穿越充溢神奇盘根错节的热带丛林、悬崖速降、峡谷溯溪、深潭跳水、瀑布溪降，体会融于自然、挑战自然的欢乐。

崖降、溯溪和溪降这三大时尚运动的说明：崖降须要借助绳索，两边是茂密的雨林，中间有落差10多米的峡谷深潭。人员刚刚穿越丛林，满身是汗，下降到潭水中，很快便感到一阵凉爽。溯溪是一项富有挑战性的涉水活动。人员身着救生衣，脚穿防滑靴，一会儿游过几米深的溪水，一会儿趟过布满岩石的浅水。溪降是整个探险游中最惊险刺激的项目。探险者要从20多米落差的水潭边缘，通过绳索，并借助爱护器、爱护绳、头盔、爱护镜，运用下降器，降到下面的另一个水潭，而在上下水潭之间，则是飞流直下的瀑布。

12：30探险结束

13：00餐厅用午餐

14：30返回漂流地点

14：30-15：00着装打算（留意事项如下）

15：10漂流起先，万泉河上游河谷狭窄，水流湍急，滩险浪高，乘橡皮艇顺流而下，两岸奇峰竞秀，河边怪石林立，山谷瀑布飞泻，当橡皮行进在浅滩途中，还可拿起水瓢水枪打水仗，万泉河漂流要经过九道险滩，湍急的水流卷起层层波浪，橡皮艇忽而被高高抛起，忽而重重跌落，忽而又冲向陡立的峭壁。

17：30漂流结束

18：30万泉湖农家乐用晚餐

20：00入住琼海官塘天来泉温泉酒店休息，泡温泉，大家共度情人节

2月15日：

睡到自然醒，上午泡温泉、消遣

8：00镇上吃丰富美味早餐

12：00退房离开酒店

12：30温泉镇上吃午餐

14：30结束开心行程，返回海口

自备：

要自备太阳帽、太阳镜、防晒霜、快干长袖衣裤（两套）、双肩背包、游泳衣、拖鞋、快干布鞋（如解放布鞋）、矿泉水等。

留意事项：

1、探险和漂流过程中确定会打湿鞋，请切记自备系带快干布鞋一双（如解放布鞋），穿凉鞋在探险过程中简单被岩壁伤到脚，假如没有带布鞋只能在漂流地点租。

2、衣服请多备两套。

3、不得私自离开团队自由活动，如有者一切人身意外自行负责！

活动安排篇7

一、工作目标：

1、抓好孩子们的日常行为规范，使新入学的孩子养成良好的学习、生活、集会等好的习惯.

2、抓好学生文明习惯养成教化、诚恳守信教化等主题教化元素，以礼仪大课堂为主线开展“五大行动”和“十个好习惯”体验教化活动。主动引导学生以实际行动了解、熟知、体验五大行动（“微笑”、“感恩”、“承诺”、“合作”、“节约”）与“培育十个好习惯”（微笑待人，每日为父母做件好事，主动打招呼，刚好感谢别人的帮助，按规则办事，说了就要努力做，用好每一分钱，集体的事情一起干，用过的东西放回原处，干干净净迎接每一天。

3、结合节日、纪念日，如：老师节、