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第1课时返回它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。谜底：______书包返回识字8

小书包书包尺子作业本笔袋铅笔转笔刀书包

尺子作业本

笔袋铅笔转笔刀shūbāochǐzuòběnbǐdāoyè读一读字词识记勹（包字头）

→

多与人身、包裹有关亻（

单人旁）→

多与人有关⺮（竹字头）→

多与竹子有关他笙句住匀筷

亻

勹

⺮

尺笔书作本包业刀课早校书早刀尺本上下：

独体：

早书刀尺本第2课时写一写将以上生字按结构分类。结构：部首：书写指导：独体第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。shū书乛重点字书写指导结构：部首：书写指导：独体尸“尸”的头部略扁，撇与捺的收笔在同一水平线上。chǐ尺结构：部首：书写指导：独体一横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇、捺舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。běn本☆儿歌一共有几句话？☆儿歌中出现了哪些文具？整体感知我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。“我”的书包里都有哪些“宝贝”?值得珍惜的物品就是“宝贝”书包装的文具多，作用大课文品读宝贝课本作业本铅笔转笔刀你的书包里还有哪些宝贝呢?例如：我的书包里有彩笔、钢笔、直尺、日记本、胶带等。讠果日十林校课早木→交生字识记上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。上课静悄悄，下课不乱跑。书包静悄悄不乱跑上课静悄悄天天起得早，陪我去学校。书包是我们获取知识、学习本领不可缺少的好伙伴，我们要爱惜自己的小书包和里面的学习用品。书包、书包里的文具、“我”起得早脏了及时清洗轻拿轻放不放零食及饮料交流：平时我们应该怎么爱护小书包？

本课由六个词语和一首儿歌组成，向我们展示了小书包里的各种文具，还告诉我们这些学习用品是我们读书写字的好伙伴，我们要爱护这些学习用品，并养成整理书包、爱惜文具的好习惯。课文主题拓展发散书包尺子作业本课本学校转笔刀一、给下列词语中加点的字注音。shūbāokèchǐzuòyè

běn

xiàobǐdāo••••••••••课堂练习二、给下列汉字组词。早（）书（）刀（）尺（）早上书本小刀尺子朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。

朗读指导：朗读时语调应活泼、轻快，读出“我”对小书包的喜爱之情。

示例：我的书包里有橡皮擦、作业本、文具盒、尺子、铅笔、转笔刀。课后习题读一读，做一做。我会把文具摆放整齐。wǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我会自己整理书包。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāo

点拨：通过做一做的实际行动，养成良好的自主整理文具、爱护文具的好习惯。我还

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