部编优质课一等奖初中语文七年级下册《阿长与山海经》

新课标语文七年级下册阿长与《山海经》人民教育出版社

鲁迅〔1881～1936〕，中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，他的作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《热风》、《坟》、《华盖集》、《而已集》等。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。生字生词惊骇

惶急疮疤掳去渴慕

霹雳震悚

诘问惧惮疏懒孤孀hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédànlǎn

shuāng

学习目标1、学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。2、学习真实、生动、传神地刻画人物的方法。3、体会作者对长妈妈的怀念、同情、赞美之情。自学指导

细读课文，勾画关键词句，看看文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么。从这些事中可以看出阿长什么样的性格特征。一共写了七件事（1）对她的称呼的由来（2）常喜欢切切察察（3）爱摆“大”字睡相（4）懂得许多规矩和麻烦的礼节（5）给我讲长毛的故事（6）谋害我的隐鼠（7）为我买《山海经》其中给我买来《山海经》一事是重点。称呼、外形喜欢“切切察察”喜欢“告状”123人物性格分析没有地位饶舌多事睡觉爱摆“大”字4粗俗不雅“谋死”隐鼠不理解孩子的情趣值得同情。不拘小节说完以后还不改讲“长毛”的故事懂得许多规矩56人物性格分析迷信愚昧无知为鲁迅买《山海经》7乐于助人渴望幸福，也带给孩子幸福塞福橘教给很多道理悉心教养孩子人情事理

长妈妈饶舌多事，不拘小节，麻烦多礼。虽然有一些缺点，但都无伤大雅，反而显出她的淳朴可爱。同时她又心地善良、关心孩子，乐于助人，始终关爱着孩子，只是她不懂得儿童的情趣，许多做法违拗儿童心理，所以使孩子感觉讨厌麻烦，但就她的本意来说，心是好的。小结：长妈妈是一个纯朴可爱的劳动妇女形象。自学指导

跳读课文，依照文中时间的次序画出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。（3分钟）憎恶——讨厌——不耐烦——空前的敬意————新的敬意——怀念略

哪还干嘛在前文写那么多长妈妈“令人讨厌”的事？称呼、外形喜欢“切切察察”喜欢“告状”睡觉爱摆“大”字懂得许多规矩讲“长毛”的故事为鲁迅买《山海经》1234567详“谋死”隐鼠先抑欲扬

作者对阿长的感情是变化的，从“厌烦——不耐烦——空前敬意——新的敬意。”

这里使用的是先抑后扬的写法，这种写法可以使文章有层次，形成跌宕。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。

自学指导

仔细阅读课文中买《山海经》的部分，思考以下问题：

阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？

“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。

买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。

你怎样理解文中说的“确有伟大的神力”？这句和前面的“却不料她还有这样伟大的神力”有何区别？

因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“她确有神力”

前一次带有调侃的意味，第二次却含有称颂的意味。小结：

纵观全文，作者显示“不大佩服”，后来“发生新的敬意”，到最后发出深沉的祝福。作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象，刻画出了一个纯