教师年度工作计划模板简短10篇

教师年度工作计划模板简短10篇教师就是学生身心发展过程的教育者、领导者,对学生今后的蜕变和人生道路挑选存有关键的影响。制订计划就是展开有效率工作和同时实现工作科学化的先决条件和首要环节，可以并使工作存有明晰的方向和目标。以下就是大编整理的教师年度工作计划模板意味深长10篇，热烈欢迎大家先进经验与参照！教师年度工作计划模板意味深长篇1一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，人与自然发展”，二要大力推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育学生构成较好的行为习惯和道德品质。2、强化学生自主管理，提升学生自我管理的能力。3、积极主动出席学校非政府的各项活动，并使学生在活动中受教育。三、本学期班级德育工作基本要点：1、奠定班级奋斗目标在同时实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，必须使他们互动集体的快乐和美好，从而构成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面：充分利用班会的时间特别强调《一日常规》、《大学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中使学生晓得什么犯罪行为就是对的，什么就是不对的，并使学生培养较好的自学和生活习惯。我们将在班级成立“值日班长”，专门负责管理监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前展开一日总结，对整体表现比较不好的学生，及时展开指点、指导，强化教育。3、在学生中培育竞争意识，存有“你追我赶”的比学风格。（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌控科学的方法和较好的习惯。（2）充分利用课堂教学中向学生扩散德育展开教育，经常与各门学科的任课教师展开沟通交流，介绍学情搞好协同工作。4、严格执行学生培养较好的卫生习惯，努力做到不乱扔、乱调侃、乱画。学会清扫书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，轻礼仪，守纪律、快乐公物的较好行为习惯，把每一个习惯的培养落到实处。5、完善班委会，明确分工，提升大干部的管理能力。充分发挥班干部的带头作用，建议各班干部严以律己，主动努力做到模范带头促进作用，严格执行班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6、狠抓两壮的教育，合理利用升旗仪式、关键性节日，强化学生的德育教育。举办一些存有意义的主题班队可以，并使学生懂做人的道理，培育爱国主义情感。同时，使学生在各种活动和劳动中学可以合作，学会生活。9、家庭教育指导方面：强化家校联系，及时介绍学生在家的生活和自学情况，努力做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，并使他们全面发展。学校对学生展开思想品德教育，就是社会主义精神文明建设的奠基工程，对推动学生的全面发展促进作用非常大，本学期将可以按照计划提升学生的思想品德教育，推动学生健康成长！教师年度工作计划模板意味深长篇2一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和自学已经比较适应环境，每一项规章制度对于他们来说也就是比较熟识的。但是他们正处于由低年级向高年级转变的阶段，许多地方还须要班主任在日常生活中能有序的鼓励，并且内容必须将近一点、大一点、实一点，时时处处向学生展开存有针对性的常规教育。因此，我同意从以下几点抓起：1、充分利用班队可以及晨会的时间自学《一日常规》、《大学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常自学的过程中使学生晓得什么犯罪行为就是对的，什么就是不对的，并使学生培养较好的自学和生活习惯。并对整体表现比较不好的学生，及时展开指点、指导，强化教育。2、在小学德育工作中重点表明合理利用升旗仪式、班班可以，强化学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，并使学生懂做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，使学生在各种活动和劳动中学可以合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的促进作用，进一步增强学生的荣誉感，并使学生心中存有他人、存有集体。例如：对于学生的书写念的姿势，我将使用谁的小树紫带最直的活动展开监督，并在课堂上随时告诫与协助。二、班级纪律方面：一个班级，必须想要存有较好的班风，必须必须存有较好的纪律才行及。因而，我从以下几点抓起：1、课堂纪律首先，师生共同制订班规班纪，并制订适当的奖惩办法。这样学生既深感有意思，又存有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于就是孩子们自己制订的，这样变小被动的各种建议为主动的犯罪行为，有利于学生将文字内化成犯罪行为。我们班的宗旨就是说道至就要努力做到。2、课间纪律课间就是学生随心所欲歇息的时间，较好的课间纪律将可以给整个校园增添活跃而随心所欲的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是化解课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，使用师生共同参予的方式，积极开展跳绳、搞游戏、拍球等活动，并使学生既瘦身又受到教育，还能够加深师生之间的感情，不断扩大交流的空间。同时，随时告诫学生必须特别注意的危险活动和场地，寓教于趣。3、路队纪律为了使学生培养较好的行为习惯，适应环境集体生活，将在班级积极开展路队大标兵评选活动，并使学生不仅努力做到慢、魏、静，而且能展开自主管理。每一个路队将分别成立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很关键。俗话说，病从口入。整理不好卫生，既能够并使身体健康，又能够培养较好的生活习惯，还能够创设一个较好的自学环境。1、个人卫生：建议衣着干净，搞好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤搞。2、班级卫生：每天晚、中、晚分派值日生打扫，成立卫生监督岗，展开检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，展开奖励。同时利用花草美化环境，并展开爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级管理单靠班主任一人去管理就是比较的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制(包含班长和副组长)，并使班级管理再上新台阶，使每个孩子的创造力都获得充份的发掘，培育存有个性的人，并使孩子们学会自学，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应当著重个体的发展，在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力，并使班上的每个同学都能够在某一方面获得进一步的发展。因此，在班级稳步积极开展各种活动。例如：文明大标兵评选活动、大书法家、大发明家、大诗人、数学大博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力面世新人、新作，使每个孩子都勇于直面大家展现自我，充份锻炼身体自己，提升学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，强化管理。送给孩子们一个金色的童年。这学期，我将可以站著身子和学生骂人，用心回去交流，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关怀孩子，认同孩子，包容孩子，我们就能够找出打开学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步急于，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若存有不足之处，欲了解领导和老师抨击、科粉。教师年度工作计划模板意味深长篇3一、班级概况：五（4）班存有学生52人，五（5）班存有学生51人。4班就是这学期刚接掌的新班级，而5班就是旧班级，起点相同，两个班级之间可以存有差异，更害怕的就是4班的学生无法在短期时间内适应环境代莱教学方式。而5班大部分学生爱好自学，积极主动要求进步，但存有部分学生的行为习惯极差，对自学语文缺少一种热情，特别在写作习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培育学生的自学兴趣。二、教材分析：教材稳步按专题非政府单元，共八组，依次就是：体会自然，祖国在我心中，心灵之歌，挚爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性自学精心安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，使用的就是任务驱动、活动横跨始终的选曲方式，包含“活动建议”和“写作材料”两大部分。除去第六组，共计课文二十八篇，四书课文、描述性课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“总结开拓”四部分共同组成。课例包含四篇课文，四书课文两篇，描述性课文两篇。四书课文后存有思索练习题，描述性课文前存有相连接语。部分课文后面精心安排了“资料袋”或“写作链接”。全册精心安排“资料袋”三次，精心安排“写作链接”两次。“口语交际习作”依然做为一个单一制的栏目。“总结开拓”由三个栏目共同组成，“交流平台”“日积月累”就是紧固栏目，Seiches“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”加插精心安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各精心安排了两次，“展示台”精心安排了一次。三、教学目标1、识字、写字教学本册教材没精心安排识字，建议可以写下120个字。教学中，老师可以就容易写下的字、极易混为一谈的字形并作重点指导。在特别强调写字质量的同时，还可以适度建议提升写字的速度，并培养较好的写字习惯。及时制止学生在书写过程中发生的问题，同时培育学生的书写兴趣和书法嗜好。2、阅读教学随着年级的增高，学生识字量不断减少，写作理解能力不断提升，而且渐渐具有了大二中分析、归纳、抽象化、概括的能力。阅读教学必须特别注意在记住课文的基础上教给方法，培育学生独立自主读书、习作的能力。3、口语交际教学特别注意唤起兴趣，鼓励互动交流。本册教材特别注意从学生生活实际中萃取口语交际话题，有的专题中口语交际提供更多了多个角度，取值一个话题的，特别注意拓宽话题范围。教师必须融合本地区、本校、本班学生的生活实际，挑选交流主题和话题范围，并使学生的交际能与生活经验结合，有话可聊。还要根据每次口语交际的内容，设计相同的教学方案，为学生兴致勃勃地参予交际、进行互动交流创造条件。交际目标必须明晰。教材精心安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应当各存有侧重于。必须特别注意从聆听、抒发、应付等各个方面考量，抽取须要重点训练的方面，教学时努力做到心中有数，尽早给与指点、指导。对于辩论、演说等须要专业技能的口语交际话题，必须根据教材精心安排给与一定指导，但无法神化建议。有些口语交际与习作合在一起，必须特别注意处置不好口语交际和习作指导、小结的关系。总之，在口语交际课上，必须科学安排教学内容，存有针对性地给与指导，以不断提升学生的交际水平，培育较好的语言习惯。4、习作教学对教材中精心安排的习作内容，教学中既要特别注意彰显建议，又必须特别注意活用教材。在习作前的指导和习作后的小结中，特别注意扩散习作建议，全面落实教学目标。同时，还要融合学生实际，有效率挑选教学内容，精心安排教学过程。修正能力就是习作能力的一个关键方面，深入细致修正也就是一种较好的作文习惯。小结中要注重修正，协助学生培养深入细致修正习作的好习惯。5、综合性自学的教学把握住写作材料的自学建议。教学中要全面落实建议，诵读有关诗歌，认知诗歌内容，介绍有关科学知识。有的诗歌后附于了注解、赏析，教学中要把这些内容运用出来，鼓励独立自主写作、观赏诗歌，并教给学生介绍诗歌大意、体会诗歌情感的方法。四、教学具体措施：1、深入细致复习。底上课是上不好课的前提，高质量的复习就可以分解成高效率的课堂，必须践行恰当的复习价值观。在复习方面，必须著重对教材的钻研，切实加强课堂研究，防止听课马虎，然后搞出题海战术的作法。2、深入细致听课。强化课堂管理，提升教学效率：严格执行学生构成较好的听讲习惯；教学时以情感人，以细腻的热情和教学艺术熄灭学生自学情感，构成规范、人与自然的课堂氛围。3、必须经常听讲、说道课。取长补短，在实践中思考，在思考中提升，不断提高自己操控课堂的能力，直面突发状况的教学机智，以及多样自己对于新课程、新课改的重新认识。4、稳步培育学生较好的自学习惯。5、在教学中，秉持"以读居多，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书念不好。著重体会领悟、累积、运用，从而提升语文水平。6、在阅读教学中鼓励学生累积、运用范文的语言，自学范文的写作方法，并能够搬迁运用至习作中来。7、建议学生念好书，不好读书，提升语文素养。五、教学轻、难点：1、继续加强写作基本功的训练。2、辨认出语言规律，自学表达方法。3、把握住每个单元多样的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、强化平时撰作的指导。5、使学生卖报活动总结。六、优等生的提升措施：1、对优等生的建议必须低于班级平均值建议2、针对特别杰出的学生，实行特定手段，并使他们各方面的就可以能更加勤练。3、优等生起至率先垂范、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能协助学困生，以并使大家能共同进步。4、不懈努力找寻优等生各方面的严重不足，因材施教，强化训练强度，以期他们能在各方面存有更好的发展。学困生的优化措施：1、针对本班学困生的自学情况，实行“一对一”的扶贫形式，恳请优等生去协助学困生，达至共同进步的目的。2、在课堂教学时，教师应付重点内容展开详细分析，多说道几遍；并在课后对后进生的作业等问题展开及时的辅导和答疑。3、课堂时间里给与适度的机会，恳请后进生去刊登自己的观点，教师及其他同学必须给与引导，给他们提供更多交流的时间和场地。教师年度工作计划模板意味深长篇4一、指导思想：本学期班主任工作以学校教育教学工作计划为依据，以自学、纪律、卫生为目标，以班队可以、课外辅导和课堂教学为切入点，认真贯彻继续执行学校的各项教育活动，对学生展开常规教育，充分发挥大干部的促进作用，融合本班实际积极开展创造性的活动，注重我班特色。二、班级概况及基本目标我班共计40名学生，女生17名，男生23名。今年孩子已经四年级了，大部分孩子的自学和常规习惯都已培养，只有个别孩子的自造能力依然极差，时常无法掌控自己，上课时快乐随便骂人或者搞小动作，尚待进一步培育。本学期我班的基本目标就是：本学期的重点就是注重关怀教育：必须关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，介绍他们的心理，创建公平人与自然的师生关系，搞学生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。其次就是稳步创建一支存有进取心、管理能力较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个管理岗位的锻炼身体，所有孩子都能够展开自主管理和独立自主自学。培育学生较好的行为规范，谋求班级的日常行为规范检查成绩出色，赢得流动红旗。积极主动协调学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培育学生猛烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。三、基本措施和作法：（一）常规教育方面学生经过一个假期的收紧，对于学校的日常生活和自学有些忘却，为了并使学生能及早步入角色，适应环境学校的生活，开学初要强化鼓励，并且内容必须将近一点、大一点、实一点，时时处处向学生展开存有针对性的常规教育。因此，我同意从以下几点抓起：1、利班会早操时间，制止学生的读书写字的姿势，在课堂上随时告诫与协助。2、开学初师生共同制订班规班纪，并制订适当的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两壮自学几方面制订。先由学生写下自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一概括健全，例如存有违规照章行政处罚。3、本学期，我必须继续加强写下钢笔字，所以我会充分利用不好板报、专栏等，对学生的优秀作品展开展现，鞭策学生稳步不懈努力，获得更大的进步。4、不定期检查学生的作业。通过平时的观测与检查学生的书面作业，介绍学生的学习态度和进度，学生发生很大的进步必须及时引导与表彰，当学生的成绩发生很大的倒退时，必须及时调查原因，扭转局势。（二）班级纪律方面1、课堂纪律课前由纪律委员管理，听课前努力做到整理不好书本安静等候老师去听课，这就是本学期的训练重点。听课认真听讲、积极主动讲话，特别注意小组的合作交流。2、课间纪律课间就是学生随心所欲歇息的时间，也就是最难发生安全事故的时间，所以我除了平时强化教育外，还精心安排了两位“安全巡视员”，一个负责管理教室的安全，一个负责管理走廊的安全，辨认出存有追赶玩耍和危险犯罪行为立即阻止，给孩子缔造一个较好的活动空间。（三）班干部培育班级管理单靠班主任一人去管理就是比较的，班干部就是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗LX1班干部轮流工作制，并使班级管理再上新台阶，使每个孩子的创造力都获得充份的发掘，给每个孩子锻炼身体的平台。（四）家校融合，不懈努力转变后进生我班中存有一些比较特定的学生，他们或是自学高，或是性格暴躁，或是调皮淘气。本学期我必须搞好这些特定学生的教育工作。核心思想如下：对于个别学生的教育，我表给恰当的态度，思想上不要性别歧视，感情上不要憎恶，态度上无法蛮横。对后进生必须一分为二，擅于辨认出后进生身上的积极因素，特别就是必须特别注意培育后进生的自尊心和自信心，努力做到动之以情，浅于父母，晓之以理，粗例如雨丝。对个别学生的教育工作必须对症下药，教育个别生首先必须找到个别生特定在什么地方，有的学生学习成绩不理想，存有很强的自卑感，导致性格暴躁，不和群。有的是精力过剩，人很精明，而班级生活对他来说很不满足用户，在缺少正确引导的情况下就可以搞出出来"恶作剧"。总之，对个别生无法一概而论为差生，必须区别对待，对症下药，因材施教。（五）积极开展各种活动以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机，积极开展丰富多彩的活动。四、活动精心安排九月份：1、暑假作业的总结、评选。2、“迎新学期，欢庆教师节”主题教育。3、强化开学的常规教育。十月份1、利用“国庆节”对学生展开爱国主义教育。2、学生社团报名者工作。3、建队日活动4、积极开展体育节活动十一月份：1、冬季去临时，教育学生特别注意路上安全。2、期中家长会。3、积极开展学生自理能力评选。十二月份：1、积极开展迎新年活动。2、钢笔字评选活动。一月份：1、备考准备工作期末考试。2、总结学生品行。3、展开“钻石之星”期末总结教师年度工作计划模板意味深长篇5一、对外开放的音乐教学使音乐沦为师生沟通交流的情绪桥梁。在对外开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、民主自由、随心所欲、高兴的氛围，创设较好的师生干系。老师大多数时间可以跑至孩子中间，延长和孩子的间隔。教师就是编剧，有序地领着孩子来到音乐的殿堂，不停给孩子代莱内容，使他们存有代莱发展。教师又就是演员，与孩子们一同放歌弹跳。教导心理学指出，如果教师与孩子之间能够形成和睦信赖的干系，那孩子就可能将更乐意和教师相处，拒绝接受老师的教导。同时在这种公平、人与自然、热切的氛围中，就能够更好地引起孩子自学的主体和发明者的积极性。我在课堂上经常引导那些比较外向的同学大胆说道、大胆想要、大胆演唱、大胆出演。这种引导积极支持的态度、期盼性、一定性的语言，能够践行孩子行进的决意，使孩子在收紧和睦的自学氛围里感觉美、体验美。二、对外开放的音乐教学诀窍对外开放的音乐教学诀窍就是指根据孩子发展必要和教学内容设计使用差别的教学诀窍，而不是机器使用同一种教学诀窍。音乐教导家柯达伊指出："音乐教导首先必须通过音乐与身材联手的节奏运动唤醒人们的音乐天性，催生孩子的音乐感觉力和灵巧的反应能力。"一就是学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的献唱，并使孩子越发爱祖国、快乐人民、爱劳动、快乐自学、快乐盲从、快乐盲从、爱大自然、快乐生活。二就是学会如下读谱科学知识：强起至小节、速率记号、横跨小节的切分音。三就是认真完成课后的综合训练，通过练渐渐进步孩子的创作旋律、核对旋律的能力，并渐渐学会分辨三和弦的人与自然若想。四就是上不好欣赏课，通过观赏，不断扩大孩子的视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和振奋孩子。在上不好欣赏课的同时，深入细致了解民族乐器的“吹起管乐器”和“打击乐器”，进步孩子的民族自私心和狂妄美感，还要了解世界音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹，自学他们顽强拼搏的努力奋斗精神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美能力，发展播发思维。教学难点：审美情操的催生，课堂教学能力的催生，催生孩子的发明者精神和协作精神的能力。教师年度工作计划模板意味深长篇6音乐课的基本价值是经过以倾听音乐、整体表现音乐和音乐缔造活动居多的审美活动，并使学生充份体验蕴涵于音乐音响形式中的美和多样的情感，为音乐所抒发的真善美梦想境界所迎合、所陶醉，与之产生猛烈的情感新鲜感，并使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智优势互补的促进作用和功能获得有效率的充分发挥，以利学生培养身心健康、高尚的审美情趣和坚忍悲观的生活态度，为其终身爱好音乐、爱好艺术、热爱生活奠定较好的基础。一、学生情景分析:五年级学生在献唱时基本上能够不大喊演唱，可以用恰当的方法献唱并且基本认识到了气息的促进作用，大多数学生献唱时也能够满怀感情地歌唱。各班的学生情景大同小异，存有一小部分学生乐理科学知识掌控的极好，唱歌的状态，音色也很迷人。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能尚待进一步提高，除了一些学生由于底子薄，对于音乐缺少兴趣，所以情景不是较好。其中除了一部分学生唱歌音准不尽如人意，连音乐科学知识、音乐技能、识谱都不能。这些学生对音乐课虽讨厌，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应根据具体内容情景因材施教，充份唤起这些学生自学音乐，爱好音乐的兴趣，对他们必须多引导多整体表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。二、教材分析:教材特别强调学生的学，以学生为本，容许学生以自我独有的方式自学音乐，容许学生存有个性化的单一制看法。教材的撰写思路就是以审美为中心，以音乐文化居多线，以音乐学科为基点，强化课堂教学与缔造，强化综合与扩散，把唤起学生自学音乐的兴趣横跨于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练建议。本册教材资料存有:分成十二课，包含献唱、听赏、弹奏、听赏与手舞足蹈活动等资料。三、教学目标:1、经过音乐教学，并使学生基本上能够掌控教材所规定的乐理科学知识，视谱，拉季夫卡本事存有很大的提升。2、经过自学能够恰当的轻松的整体表现歌曲，认知、观赏曲目的主要资料。3、经过观赏，介绍几种常用的弹奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节奏、音色、音区的认知本事，培育他们的音乐想象力和M18x本事，从而培育学生形成身心健康的审美情操。4、经过音乐教学，注重其学科的特点，唤起学生热爱祖国的真诚情感，培育学生合作意识和悲观向上的生活态度。四、教学重难点:教学重点:献唱歌曲，歌曲演出，听赏。教学难点:体会各种拍子的特点，观赏本事，审美情操的培育。五、提升教学质量措施:1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，使学生在乐中学、学中用，从而确保学生音乐自学的可持续性发展。2、培育学生音乐创作本事，保证学生独立自主自学的质量。教师年度工作计划模板意味深长篇7参考我校第一期战略研讨会的研究成果，紧紧围绕影响我校战略发展的顺利因素，特制订我校__—__学年度第二学期教学工作计划如下：一、指导思想本学期，我校稳步以全面实施素质教育为总目标，稳步深化课程与教学改革，以语文课改成突破口，强化人力资源的研发。教学工作力求努力做到实事求是、高效率与成效，着力提升教学质量。二、工作任务1、抓好教学常规：全面落实管理制度，秉持从严建议，改良巡课方法，特别强调以汉建改为。校长、教务主任、全校教师秉持听讲评课。2、课程管理：构筑适宜学生、可以供选择的多元课程。3、高效率课堂：打造出独立自主合作、惬意高效率的智慧课堂4、教学改革：全力踢不好“语文主题自学”实验攻坚战，将教学改革延展至数学等其他主要学科。5、稳步实行“学困生挽救行动”。6、提高教师专业素养。7、提升教学质量。8、举行第x届“校园读书节”活动。9、功能室建设。10、强化语言文字工作。三、方法措施(一)常规管理1、本学期继续抓好教学常规的全面落实。从复习、听课、作业的布置及评阅、测试、课后思考等环节抓起，不定期抽检，并存有书面意见反馈意见。2、优化课堂教学，向40分钟必须质量。积极主动鼓励教师课前钻研教材，复习标、备学情、对备教材、对备教师、对备作业，深入探讨教学改革的教学崭新特点，新方法，新模式，提升课堂教学效益。教案课题处标明讲课日期。3、强化对学生在读作业及家庭作业的管理。教师必须精心布置作业，强化针对性，彰显灵活性，倡导分层布置作业，掌控学生的课外作业量，低年级不取书面作业，强化作业评阅。4、鼓励教师有效地搞好课后思考。教师必须融合教学的实行情况，学生自学情况，及时写下教学思考，找到顺利和失利的原因，把改良措施以及对某些问题的观点与体会记录于教案后，累积经验、提升教学水平。不把思考当经济负担，每周彰显在博文里。5、全面落实听讲制度。融合“语文主题自学”实验强化随堂听讲的力度，包含约课和房门课，并检查复习情况，使得我校课堂教学质量的提升。建议校长每学期听讲不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组短不少于40节，三年内聘用的教师不少于25节，其他教师不少于20节。教师深入细致搞好听讲笔记，课后及时与讲课老师交换意见或明确提出建议，以便改良教学方法，取长补短。6、加强过程管理和教学质量监测，中止期中考试。教师平时可以根据各班教学情况、教学进度设计个性的检测对教学效果展开意见反馈，通过检测结果在班级内给学生以适度的表扬，从而唤起学生的自学兴趣。7、对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽检提早一天通告教师。具体情况参考学校教学常规管理办法。8、每周一篇教学博文。9、全面落实有效率教研。积极开展主题教研，校长、教务处主任分别追踪数学、语文两个教研组，努力做到“一研一得”、“有研必得”。先进经验上年度成功经验，将教研活动与磨课紧密结合。参予联片教研，强化集体复习。积极主动申报各级各类科研课题，倡导“微型课题研究”。10、强化巡课，特别强调以汉建改为。(二)课程管理1、基础课程与校本课程。在开齐DV8国家课程的基础上，针对学校培养目标和教育资源，积极主动研发、实行校本课程。校本课程的课时、教学内容、进度严苛按照课程纲要和计划深入细致实行。2、严格执行课程计划，开齐DV8体育、艺术课程和品生、品社、科学、综实、地方等大学科课程。综合课堂教学稳步与语文学科资源整合。(三)建设高效率课堂。认真落实学校高效率课堂建设方案，健全“新课堂五问”，着力化解实际问题，不懈努力构成学科教学特色，积极主动出席上级非政府的高效率课堂培训、教研、产品展销等活动。在建设高效率课堂基础上，着力打造出以独立自主合作、惬意高效率为特征的智慧课堂，深入细致发掘各学科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧发展而教。(四)教学改革全力踢不好“语文主题自学”实验攻坚战，剖析出来所苦实验积极开展的实质性问题并找出切实可行的解决办法，构成一定实验成果和长效机制，逐步践行自己的教学品牌。将教学改革延展至数学等其他主要学科。1、强化课标全面落实，各年级各学段明晰教学目标，补漏伯粉，严苛按照课标展开教学。2、本学期强化描述性课、写作指导课、文学创作指导课的教学研究。3、进一步全面落实读书评价制度，充份采用评价手册。(五)学困生挽救1、稳步或再次确认挽救对象，挽救时间为一学期。2、分析学生情况，确认转变目标，健全“学困生档案”。3、辨认出学生的闪光点，用冷静做为转变的确保，搞好日常自学的严格执行工作。(六)提高教师专业素养1、强化培训的实效性。至市内名校、区内兄弟校参观自学，谋求机会至北京等教育繁盛地区自学教学经验，积极主动为教师创设出外自学的机会，狠抓二次培训。谋求市、区级骨干教师回校送课的机会。存有针对性的积极开展不好校本培训，化解教育教学中的实际问题。2、强化教师的专业写作和专业文学创作。引导教师独立自主购书、独立自主写作、展开专业文学创作。举办第二届教师评书大赛。3、强化骨干教师和崭新教师的培育。制订全面落实新一轮崭新教师培育计划和骨干教师培育计划。充分发挥市级、校级骨干教师的示范点助推促进作用，积极主动培育区级骨干教师、区级名师。引导崭新教师重新加入全区音体美教师沙龙，非政府崭新教师出席全区崭新教师岗位“小练兵”、“大比武”活动。4、继续执行师徒帮扶“蓝青工程”三年规划，师徒教师各尽其职，早日同时实现崭新教师的专业蜕变，真正努力做到“青出于蓝而胜于蓝”。(七)努力提高教学质量1、践行全员质量意识和全程质量意识，进一步明晰各学段的质量目标，从低年级做起，面向全体学生，按照课程标准的建议，强化监控和精细化管理，保证各学段教学目标任务的圆满完成。整体教学成绩力争少于周边兄弟学校水平。2、狠抓六年级的教学质量，谋求毕业考试获得理想成绩。(八)第四届“校园读书节”活动深入细致非政府读书节系列活动，融合开学典礼启动第四届“校园读书节”仪式。(九)功能室建设本学期尽快逐步完善仪器室、实验室、图书室、音乐、美术、体育器材教室等各功能室建设，谋求在最为短时间内调集设备，满足用户老师、学生的须要。(十)语言文字工作加强语言文字法律法规的宣传力度，积极参与第18届国家“发推普周”、河北省“双发推月”等有关活动。强化书法教育，稳步指导学生掌控恰当的写字和书写姿式。党建语言文字工作示范校。1、教师粉笔字稳步每日一练习。2、每周对学生的书写情况展开统计数据，从而强化对学生书写的指导与监督。四、活动精心安排教师年度工作计划模板意味深长篇8通过为期一年的师徒帮扶，使我在教育、教学上，在师德学识、为人处事等方面上都受益匪浅。体会至浅的就是对教育观念代莱重新认识：应当将教育全面落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与严重不足。回首上一学期，很而令我与我的师傅深感欣喜，因为不管就是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都存有了相同程度的提升。在每节课活动中，我都会天下我的全力回去搞好准备工作工作，提早把教案交予师傅过目并修正。我也努力做到了诚思考、仁义思考，思考就是每节课后必不可少的一件事，因为在思考中可以并使教育教学存有非常大的斩获，也可以并使我在教育教学中进步更慢，时能对学生的自学状况作出及时精确的评价，对自身的教育教学犯罪行为作出改良。当然，在上一学期，我在工作中还存有着一些严重不足，为了更好的充分发挥自己的优势，填补自己的严重不足，我搞了以下的计划：一、自学目标：（一）教学方面1、恰当把握住教学新课标，领会教学意图。深入细致研究教材，熟识本册教材，谋求能够从整体上把握住教材内容，把握住本册教材在整套教材中所处的边线和促进作用，明晰教学任务。2、能单一制处置教材，多样科学文化科学知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自己的风格。3、能唤起学生的自学兴趣，高度关注每一个学生。复习过程中好好考量，怎样才能使他们懂得学、爱学、讨厌学。著重听课过程的高效率，不懈努力利用每一分钟，并使学生的科学知识获得稳固。4、深入细致搞好教学思考，对每堂课的胜败及时地展开总结和思考，找到教学中的顺利与不足之处。将在课上所碰到的问题和犯规及时记录下来，积极主动回去找寻原因，并不懈努力找寻化解的方案。对自己在教学过程中忽然产生的启发和不好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。5、积极主动地编写各种论文。（二）自身健全方面：1、实实在在念几本好书，多多写作报刊和杂志，不断提升自己的学科水平，开拓自己的知识面。2、能够更好地利用网络搜寻资料，多样教学素材，制作直观的课件运用于教学中并有所斩获。3、搞一个存有责任感、存有爱心的教师，存有宽阔的胸怀和宽容的气度，把每一个孩子都看作最出色的，把快乐给每一个学生。搞一个具备高超教学技艺的教师，能够按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。二、自学内容：“教师就是人类灵魂的工程师”“老师必须存有长流水，孩子才可以存有一桶水”。做为崭新教师的我，必须向老教师自学，努力学习科学文化科学知识，不断提升业务水准，谋求在各领域的教学都有所提高。为此，我还要努力做到：1、每月深入细致参观师傅的示范点活动，并对活动做出自己的分析，明确提出看法，逐步提高业务水平。2、对于学生的教学活动搞精心准备工作，深入细致上等每一节课并随时拒绝接受师傅的随堂听讲，及时汇报师傅的意见，并作出适当的调整。3、积极主动出席学校非政府的官方教学活动，经师傅指导编创教案，展开多次试教。4、每个月底递交下个月的汇报课教案。5、听课之前提前一天递交详案。6、学期结束做好总结工作。在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他旧老师自学。强化自己的师德学识，必须不懈努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，谋求搞一位杰出的教师，不断减少自身的人文底蕴，搞孩子心目中和蔼可亲的不好老师！我始终坚信一句话：用心，没搞不好的事情。只要我用心，在蔡老师的指导下，我坚信自己一定会不断进步。教师年度工作计划模板意味深长篇9一、指导思想以“推动有效率自学”为中心，以“研习在平阳·品质教育”和“提升教育教学质量”为重点，以浙江省中小学教育质量综合评价改革试点项目《小学低年级(一至三年级)学业质量“项目评价”改革实验》、温州市“推动有效率自学”课堂变革项目平阳县(小学高段)的区域试点工作(泛称：“项目评价”改革实验)和“基于数据分析的命题与教学改良”及学区“学业质量提高行动”为切入点，整体大力推进“项目产品展销”和“课堂变革”两小行动，加强“培训、研究、指导、管理、服务”职责，践行“课程·课堂·课外”意识，搞好学业质量提高、教师专业发展培训与素养提高行动等工作，全面提高我校教育教学质量。二、工作要点(一)深化“项目评价”改革实验，全面落实“以评导教·以评促学”1、整体大力推进，注重“四大领域”研究本学期，努力实现“项目评价”改革实验在四大领域存有显著进展：(1)创建评价体系。(2)注重综合素质评价，展开学科考试改革攻坚。注重学生研究和命题技术研究两个方面工作，以命题技术的革新促进评价改革行进的步伐。(3)以学校为改革主体，轻校本化课堂教学。主动优化“项目评价”，尝试从课程、课堂和课外三个层面，积极开展系列研究。(4)还考试以自学功能，把考试变为自学活动。注重“活动、学力、合作”三小要素，并指向考试的核心崇尚——“还考试以自学功能，成自学崭新常态”。通过整体大力推进“项目产品展销”，推动学校在“学、教导、管、研”四方面的工作存有实质性的发生改变。2、优化载体，驱动课堂变革“项目评价”改革实验所牵涉的“项目产品展销”不仅仅就是评定，更是高水平的自学活动(心智活动)。学校在实行高段(一至三年级)语文、数学、英语和科学这四门学科“项目评价”改革实验过程中，必须强化“项目产品展销驱动课堂变革”的教学研究，通过“评价”鼓励“改课”。以“项目产品展销”的研究为载体，积极开展“黄老中心·以评导教·以评促学”课堂教学变革行动，积极主动大力推进变革项目向深刻性与综合性方向发展。发生改变教师的教学方式和学生的自学方式，注重“使学、乐学、仁义学”，加强课堂关键自学活动的设计、进行与全面落实，推动学生“有效率自学”。全面落实《温州市小学各学科教学常规》，以“自学活动”为要素，坚实全面落实“黄老中心”的教学理念，积极开展基于导学单(或导学案)的复习与听课的改革与课堂教学。改良复习、听课教学环节，推动课堂教学改革。3、注重过程，崇尚“学力”与“常态”紧紧围绕“项目产品展销”所提倡的“人人过关·乐学仁义学·学力价值观念·习惯为先”16个字基本原则，注重日常整体表现评定的研究，不懈努力注重“活动、学力、合作”三小要素，重回“项目产品展销”的自学功能，并使“项目产品展销”沦为“自学崭新常态”。注重过程性评价，避免期末“过分分散、走过场”的现场评定，轻初始年级的助推，合理安排全校性分散评定的次数，充分发挥班级、任课教师在过程性评价尤其就是“日常整体表现评定”中的促进作用。实行过程性评价，必须将质性评价(语言叙述)和定量评价(五星级)结合，细化阶段性评定，创建自学档案。在“日常整体表现评定”中，从项目的设计至实行，必须著眼学科关键能力，注重学科本质，着力培育“学力”;必须积极开展与“日常整体表现评定”密切有关要素的细化研究，包含课堂作业、课堂整体表现、乐学情感、自学习惯等要素的积极探索;既必须充分发挥口头评定、实验操作方式评定、纸笔评定、作业产品展销等呈现出方式的独有价值，又必须充分发挥“学生自己、教师、大评价师、本年段同学和家长”等评价主体的各自优势，还要注重“大老师”团队的培育，尤其必须充分发挥“大评价师”在评价过中“评价、共荣、自我鞭策”的促进作用。4、成立新型工作团队，助推评价改革。积极主动充分发挥学区项目评价改革指导组的促进作用。学校必须积极主动所推荐教师出席县“我快乐自学”项目研修小组，县小学各学科骨干教师高级研修班，20__年上半年《小学低年级学业质量“项目评价”改革实验》有关学科的短时培训班，并积极主动充分发挥他们的促进作用，积极开展一系列“科研—教研—培训”活动，培育一批骨干研究力量，以此助推评价改革与学业质量提高。在“评价研究、评价改课”的过程中，必须特别注重校本化课堂教学。充分发挥本校资源优势，以校为本，基于学情，展开“校本化评定”的研究和大力推进课堂教学方式的变革。不断思考，累积经验，健全题库、典型案例和课例的建设。通过成功经验的调研、辨认出、培育和总结，培育“评价研究、评价改课”的典型，逐步形成本校教育改革的特色。(二)基于数据分析，改良命题与教学积极探索与构筑变现评价体系与模式，坚实大力推进“学业质量提高行动”。通过数据分析、教学调研、学业质量提高行动大力推进可以等专题会议和研训活动形式，挖掘数据背后的教学故事。构筑“学居多”的人与自然的生态课堂，必须十分高度关注后20%学生的发展，提升全科合格率。必须将检测数据用作位列转型为确诊教学，鼓励教师提及详尽的数据并运用科学的数据分析方法，为改良“教导”与“学”服务，为改良命题质量服务，为改良学校教学管理服务，为提升教学效益服务。通过对命题的研制、应用领域与思考，高度关注评价改革对课堂变革所产生的促进作用。充分利用骨干力量，注重质量分析工作，充分利用学业水平检测数据，鼓励教师分析数据，提升社会各界教师的命题水平教学水平和学生的学业质量。(三)深化校本主题研训，助力教育教学发展进一步强化和健全校本主题研训对外开放周活动，高度关注薄弱环节，助力教育平衡发展，积极开展与名校联谊教研活动，融合专题交流会、学区特教讲习会等，大力大力推进以“自我思考、同伴协作、专业助推、课堂教学介入”为特征的校本主题研训，转化成教师的教学水平生长力，优化学校教学工作，以此积极主动大力推进教学文化建设与教学品牌学校建设。利用教研网站、教师博客等网络技术积极探索校本教研的有效率模式，充份压缩教研资源，助推教育教学发展，同时，加强教育科研力度，实行科研先导，科研训一体化的策略，推动科、研、训品质的提高。(四)高度关注个性发展，积极主动大力推进课堂教学活动积极主动大力推进“快乐写作”、“经典背诵”、“四小”等具备很强的综合性、实践性活动。稳步积极开展小学生“快乐写作”“经典背诵”主题活动，所推荐优质写作书目，积极开展各类“师生系列讲座”活动，资源整合各类教育资源，加强写作确保，大力推进“快乐写作”、“经典背诵”课程建设，提升学生写作力，浓郁写作氛围，建设书香校园，转化成写作的力量，提升学生、教师、家长的人文素养。积极开展“大数学家”“大文学家”“大科学家”“大老师”(与“项目产品展销”活动融合)等培育活动，优化辅导班机制，推动学生全面、个性发展。教师年度工作计划模板意味深长篇10(一)科研工作根据“十二五”《学生自学习惯的研究》崭新课题的研究目标，在各自的教研组稳步展开子课题“Auron”、“学”“练习”的研究。使教师和学生的角色出现真正地转型。(二)教研工作1.在所有的学科全面落实一三四教学模式，著重课型和题型的训练研究，真正地提升学生的自学力。2.稳步积极开展teachers、议课活动，每个教研组的成员，都必须融合自己的实际情况，没研究过的学科必须主动提出申请出课，教学能力脆弱的教师勇于尝试，勤奋探究，尽快提升教学能力。3.主管主任展开约课，邀课活动，的确提升主管年组与任课教师的教学力;4、所有任课教师每周写下三篇教学札记，必须存有同伴书写评语，必须存有主管领导盖章;5.积极主动出席第四区域教研组的活动，充分发挥杰出学校的助推促进作用。6.根据须要，率领校名优教师，随时随地为脆弱学校进社区送课。(三)语言文字1.语言文字工作必须横跨至教育教学各个环节。(教案，课堂，校园文化，校本培训，校园报纸，校园广播，校园网络)2.在同伴中协作蜕变，特别注意制止错别字和方言。3.在黄骧云文明户工作中，谈普通话，写下规范字做为一条关键的评选标准。(四)校本培训1.分类展开14次专题讲座。内容包含科研、教研、心理辅导、生命教育，有关普通话规范字的文件精神、班主任培训、国学讲座、2.强化教师基