中职德育课件3

第三课恪守道德规范双击添加学校名称/老师姓名德育第一册2第三课恪守道德规范第一节加强道德修养其次节抵制不良侵袭一、拒绝不良诱惑二、杜绝不良行为三、增强自制能力一、道德是社会文明的基石二、自觉遵守公民基本道德规范三、遵守社会公德和传承家庭美德到小结页3第一节加强道德修养第三课恪守道德规范阅读教材所供应的节首案例，思索并回答以下问题：（1）志愿者要不要拿酬劳？（2）为什么社会发展到现代社会须要大量的志愿者？（3）志愿者在帮助别人的同时，自己有没有什么收获？（4）看了志愿者的故事后，你觉得以后你会参与志愿活动吗？教学活动4补充资料第一节加强道德修养第三课恪守道德规范志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。--“奉献”：原指敬重地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计酬劳、不求名利、不要特权的状况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。--“友爱”：志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、同等敬重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入凹凸的同等之爱，它让社会充溢阳光般的温煦。--“互助”：志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“相互帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、学问、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。--“进步”：进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的实力得到提高，同时促进了社会的进步。5一、道德是社会文明的基石

1.社会生活离不开道德◆道德是日常生活中最常见的社会现象，它存在于人们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域。◆对个人而言，培育良好的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成和谐的人际关系。◆对社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素养，增进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范6补充资料第一节加强道德修养第三课恪守道德规范中华民族历来是一个崇善重德的民族，数千年来形成了很多传统美德。比如，厚德载物、克己省身的修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操等等。其中，对于培育个人良好品德的重要性的相识特殊精辟。在中华典籍《礼记·高校》中就提出，“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定旺盛；国家安定旺盛了，然后天下平定。从今，以自我道德完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来多数有志之士的人生志向。这也说明白培育良好的道德对于个人适应社会生活，实现人生志向的重要作用。7一、道德是社会文明的基石

2.践行社会主义荣辱观第一节加强道德修养第三课恪守道德规范是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分，体现了社会主义的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。8第一节加强道德修养第三课恪守道德规范以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观一经提出，在全社会引起了猛烈地反响。有人写了这一首《八荣八耻歌》，旋律上口，易于学唱。“以酷爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻……”在校内内很多学生正细致学唱《八荣八耻歌》，以此种形式加深对荣辱观的理解，唱响社会主义新风尚。音乐是最简洁表现情感的艺术形式之一，因此让“八荣八耻”以歌曲的形式在青年中传唱，可以使他们在昂扬的乐曲和歌声中感受到社会主义荣辱观的精神和正气。同学们都说：“唱起这首歌时，我们心里总有一种激扬的感觉。它使我们对‘八荣八耻’的精神有了更深的理解，也将促进我们在学习和生活中加强个人道德修养。”请试着听一听这首《八荣八耻歌》，并学唱一下。教学活动回第2页9二、自觉遵守公民基本道德规范

1.爱国遵遵守法律律◆酷爱祖国是公民应尽的基本义务自古以来，人们总把是否爱国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。----酷爱祖国，就是要对祖国怀有最真挚的情感。其主要特点就是酷爱和眷恋。表现为酷爱祖国的山川资源，酷爱祖国的历史文化；表现为民族的傲慢感和自尊心，维护国家尊严和利益的使命感和责任感。----酷爱祖国，还应当自觉践行报国之志。其主要特点为行动、实践和奉献。表现为将对祖国的忠诚和关切转化为对祖国发展的作奉献的具体实践，自觉参与祖国建设，自觉为国争光添彩，情愿为祖国奉献一切。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范10第一节加强道德修养第三课恪守道德规范请观看二则视频材料，思索并回答下列问题：（1）请你联系以上事例谈谈自己的感受。（2）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。（3）作为一名学生，你认为爱国主要应当表现在哪些方面？教学活动11二、自觉遵守公民基本道德规范

1.爱国遵遵守法律律◆遵纪遵遵守法律律是公民必需遵循的行为规范一个人只有遵遵守法律律，才有可能成为道德高尚的人，而一个不遵遵守法律律的人，必定是不道德的人。所以说，遵遵守法律律是对一个公民的基本要求作为公民，应当做到知法明纪，坚实树立遵纪遵遵守法律律意识，留意养成遵纪遵遵守法律律的良好习惯。----要懂得纪律无情，法律无情的道理，在纪律和法律的遵守上不应存在无所谓的看法。----要懂得纪律、法律面前人人同等，在纪律和法律的遵守上不应有侥幸心理。----要懂得因为有了纪律和法律才会有力气、有秩序的道理，自觉听从，主动协作。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范12二、自觉遵守公民基本道德规范

2.明礼诚信◆文明礼让是高尚品德的追求----文明礼让是维护人际交往中友好、和谐的不行缺少的条件，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。----“礼”，既是指“礼仪”、“礼节”、“礼貌”，又是讲“礼让”、“中和”、“谦敬”。所以，文明礼让主要表现在仪容端庄、待人和气、举止文明、恭谦礼让等方面。其实质就是敬重他人，不高傲、不蛮横，正确对待自我，对待他人。----做到文明礼让，首先就要提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪，还要懂得谦让，学会宽容。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范13第一节加强道德修养第三课恪守道德规范有人说：私心太强的人是不会礼让的，因为这些人一天到晚考虑的尽是自己的利益；愚昧无知的人是不会礼让的，因为这类人不懂规则，自然也就不懂方圆，也就不会什么文明修养的了；缺乏怜悯心的人是不会礼让的，因为这类人对什么都很冷漠，要让他们待人热忱，比登天还难；高傲傲岸者是不会礼让的，因为这类人目空一切，什么人都不在他的话下；好报复者是不会礼让的，因为这类人心胸狭窄者，吃了一点亏就想报复，根本不行能以德报怨。你认为具有“礼让”精神的人应当具有怎样的品质呢？教学活动14二、自觉遵守公民基本道德规范

2.明礼诚信◆恳切守信是做人的根本要求----“诚”主要是讲恳切、恳切；“信”主要是讲信誉、重信用。“诚信”的含义主要是忠诚醇厚、恳切待人，以信用取信于人。其表现是说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人。----诚信作为一种道德要求，是一切道德的基础和根本，是做人的最重要的品德。恳切守信能树立自己良好的道德形象；能保持与他人、与社会的良好关系；能对社会生活起到稳定的作用，促进整个社会道德水平的提高。----要做到恳切守信，就应做到“言必行，行必果”。要做到恳切守信，就应杜绝说假话、大话和空话，不欺瞒他人，也不自欺欺人。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范15第一节加强道德修养第三课恪守道德规范1.上课或开会准时参加，从不迟到；2.同朋友约好的事情，总能放在心上不忘记。3.和朋友约会总是提前到达，不让别人等候。4.借别人的钱物能按时归还。5.不跟父母说谎。6.向父母所作的保证能够做到。7.父母想了解你的学习情况，能如实汇报。8.能坦诚的告诉父母你所结交的各种朋友。9.当你和同学闹了矛盾后，能坦诚地作自我批评教学活动10.对欺骗过你的同学不会以其人之道还其人之身11.你能对知心朋友倾心相谈。12.不在背后议论别人的长短。13.和朋友说话诚恳真实，没有吹牛的习惯。14.听课的时候，自觉认真。15.遇到不会的问题，主动向老师、同学请教，绝不不懂装懂。16.作业独立完成。对同学抄别人的作业的行为，感到厌恶。17.在考试的时候，不作弊，也不帮助别人作弊。下面几条和诚信相关的行为，你做到了多少？16二、自觉遵守公民基本道德规范

3.团结友善◆团结合作是力气的源泉团结产生力气，合作产生效益。个体只有融入集体，并与他人有效合作时，才能发挥出巨大的能量。团结合作能使得集体内的每一个人优势互补，从而，产生巨大的群体效应。----擅长团结合作，就要懂得理解敬重别人。----擅长团结合作，就要学会欣赏每一个人。----擅长团结合作，还要学会正确处理冲突。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范17二、自觉遵守公民基本道德规范

3.团结友善◆友善待人是富有爱心的表现

与人为善是指以善心去理解和帮助别人，做到善解人意、乐与助人、和平友好，善待他人。友善待人的基本要求：----严于律己，善解人意----助人为乐，不求回报----以德报怨，宽容待人第一节加强道德修养第三课恪守道德规范第一节加强道德修养第三课恪守道德规范教学活动与人为善表现在生活中的方方面面，体现在各种微小之处，下列几种行为在你身上是否存在呢？又有哪些是须要坚持的，哪些须要改正的？情况选择是的人数选择不是的人数在集体中遇到小矛盾先说对不起家人和朋友给我的帮助是理所当然的遇到认识的人总会微笑打招呼别人不小心冒犯了我，先骂两句再说别人有难，找到我就帮，否则不帮经常自我反省，严于律己1819二、自觉遵守公民基本道德规范

4.勤俭自强◆勤劳节俭是中华民族的传统美德中华民族历来以勤劳、节俭著称于世。勤劳节俭相辅相成。----勤劳节俭，就要珍惜劳动成果，避开铺张奢侈。----勤劳节俭，还要自觉培育艰苦奋斗的作风。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范20二、自觉遵守公民基本道德规范

4.勤俭自强◆自强不息是人类精神的象征自强不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。----志向是自强的力气之源。----自强离不开坚决的意志和坚毅的决心。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范21二、自觉遵守公民基本道德规范

5.敬业奉献◆爱岗敬业是从业的基本要求爱岗敬业是事业成功的前提，一个人只有敬重自己的事业，才会酷爱自己的工作，才可能为此拼搏。----要做到爱岗敬业，就要酷爱本职工作。----要做到爱岗敬业，就要细致履行职责。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范22第一节加强道德修养第三课恪守道德规范教学活动把领带紧了紧，深吸一口气，王康健自信地走上人民大会堂的主席台。2010年1月11日上午，宝钢集团的工人王康健迎来了他“人生新的起点”：在2009年度国家科学技术嘉奖大会上，作为众多获奖者的代表之一，从国务院总理温家宝手中接过了国家科技进步二等奖获奖证书。1979年王康健技校毕业后进入宝钢，一干就是30年，30年中除了培训学习以外从未离开过宝钢冷轧车间。因为白天有本职工作岗位，搞创新科研只能利用午休和晚上时间进行，为此加班加点、放弃休息消遣，总是呆在车间里琢磨成为了他的习惯。他总说“我总觉得只有站在轧钢台旁我才能找到自己的灵魂，听不到轧钢机声，我都睡不好觉。”这种自发的创新行动，其实就是源于他对工作的酷爱，以及从中获得的快乐，这就是爱岗敬业的表现。“不要因为自己只是个一般工人，就放弃幻想。”让我们记住王康健常说的那句话，并像他那样满腔热忱地投身到本职工作之中。结合事例，说说王康健取得成功的缘由主要有哪些？为什么？23二、自觉遵守公民基本道德规范

5.敬业奉献◆奉献社会是崇高的道德境界奉献社会就是为了社会进步和人类文明的发展，不惜贡献自己的才华、精力、心血。这是一种把社会、集体和他人的利益放在第一位的高尚行为，也是一种不惜舍弃自我利益的无私行动，是人类最纯净、最崇高的道德品质。----奉献社会，要有忘我的献身精神。----奉献社会，更要有埋头苦干的务实看法。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范回第2页24三、遵守社会公德和传承家庭美德

1.社会公德的基本要求社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应当遵循的道德准则。----在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、敬重他人；----在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为疼惜公物、遵守公共秩序；----在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为酷爱自然、疼惜环境。----社会公德的基本要求：文明礼貌。助人为乐。疼惜公物。疼惜环境。遵纪遵遵守法律律。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范25第一节加强道德修养第三课恪守道德规范教学活动请结合以下漫画，以“社会公德建设”为主题，组织开展情景剧表演26三、遵守社会公德和传承家庭美德

2.家庭美德的基本要求家庭美德是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则，是调整家庭内部成员和与家庭生活亲密相关的人际交往关系的行为规范，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德的基本要求：尊老爱幼；男女同等；夫妻和谐；勤俭持家；邻里团结。第一节加强道德修养第三课恪守道德规范27第一节加强道德修养第三课恪守道德规范教学活动近年来人们发觉，随着科学技术的飞速发展，特殊是信息时代的到来，我们与世界各地的联系越来越紧密，相反，与自己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。现实生活中特殊是在城市，住在同一小区、同一幢楼，相互之间不了解、不熟悉的人并不少，有的甚至对门住了好几年，也不知邻居姓甚名谁、在哪里工作，真可谓“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。某小区即将开展“邻里节”活动，请以小组为单位，设计一个活动方案，然后在班内展示。回第2页28第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭教学活动阅读教材所供应的节首案例，说说对自己的警示是什么？29一、拒绝不良诱惑

1.拒绝沉迷网络世界◆网络已经成为我们生活和工作中的重要手段。然而网络世界并不是完全是净土和乐园，网络文化混杂着种种不良因素，对人们特殊是青少年造成很多负面影响。而不良的网络生活导致形成不健康的生活方式，引发人们的各种身心疾病和社会问题。因此，青少年必需正确对待网络生活，科学利用网络，防止和拒绝沉迷网络世界。◆青少年要正确对待网络和电子游戏，摆正学习、生活和消遣的关系。坚决防止和克服痴迷网络的不良习惯，把主要精力放在学习上。多参与一些学校组织的各项活动，主动参与各种体育熬炼，培育自己爱书读书的好习惯，把课余时间用在熬炼身体、丰富学问、培育实力等有益的方面。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭30第三课恪守道德规范教学活动请细致视察下图，举例说明沉迷网络的危害有哪些？其次节抵制不良侵袭31一、拒绝不良诱惑

2.正确对待传媒影响◆健康而科学的传媒文化有利于加速青少年良好道德品质的形成，有利于愉悦青少年的身心，扩展学生的信息来源。但有时传媒中一些不正确和不负责任的描述，简洁使辨别力不强的青少年产生对社会、对人生的相识偏差，从而导致价值观的迷失或混乱。一些对暴力、凶杀等行为的渲染，不仅有害于青少年身体健康，严峻的还会诱发犯罪。◆青少年都应当自觉遵遵遵守法律律律法规，努力提高道德操守和自我修养，增加辨别力。真正做到不发布、不阅读，自觉抵制，主动举报，不给低俗之风以可乘之机，做一个朝气蓬勃、主动向上的有为青年。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭32一、拒绝不良诱惑

3.理性对待偶像崇拜◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应当崇拜为人类社会作出巨大贡献的历史伟人，并留意学习其高尚的人品和超凡的气度，学习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力气。◆留意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要防止出现因为“追星”而损害自己和家人的事务。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭33补充资料第三课恪守道德规范青少年出现“追星”现象的主要动因：第一，憧憬成功。从刚刚懂事起先，青少年就起先树立长大要有出息，要成就一番事业的观念。而那些歌星、影星们的知名度以及伴随而来的荣耀与财宝，令青年男女们看到了自幼就朦朦胧胧憧憬的成功。很多青少年渴望成为这样的辉煌成功者，于是他们热忱地追随眼前的成功者。其次，情感的须要。在这个被称作“心理断乳期”的阶段，青少年极其渴望情感的抚慰与思想沟通，所以，当歌星们用委婉、真诚、直逼心灵的歌声动情吟唱着对青春的种种感觉时，它对于青少年心灵的震撼是不言而喻的。第三，追求时尚。在同学中，追星现象很普遍，势力也很大，以致原来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。“追星”，在不少同学看来，就是件时髦的事。其次节抵制不良侵袭34第三课恪守道德规范教学活动阅读教材第90页的案例，思索并回答以下问题：（1）面对这样一个“追星悲剧”，你有什么感想？请和大家沟通。（2）在你身边有没有不理智的“追星”行为？你如何相识这种行为？（3）自己所追的“星”中，有多少“科技星”“技能星”“文化星”“管理星”？其次节抵制不良侵袭回第2页35二、杜绝不良行为

1.杜绝打架斗殴行为打架斗殴是严峻违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必定会受到严厉的惩处。常因以下三种状况而发生：◆一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。◆另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，望见或者听到挚友被别人欺压时，不分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严峻后果。◆还有一种状况就是有意欺压他人，或者是通过暴力的手段实施报复。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭36二、杜绝不良行为

2.杜绝偷窃行为偷窃是严峻违反社会道德规范的行为，也是校纪校规所严厉禁止的。假如任其发展成为习惯，就会构成人格上的严峻缺陷，导致违法犯罪行为的产生。假如偷窃财物的数量和价值达到确定程度，还会演化成盗窃犯罪的行为。所以，千万不要以为“小偷小摸”没什么，它可是引发青少年犯罪的万恶之源。3.杜绝赌博行为赌博活动的危害是巨大的，常常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、惊惶、恐惊和高度兴奋的心理状态，使得心情限制实力减弱，简洁出现冲动行为。同时，赌博行为还导致个人社会责任感、惭愧感、自尊心严峻减弱，出现道德败坏，甚至违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严峻的违反校纪的行为。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭37二、杜绝不良行为

4.杜绝吸烟酗酒行为青少年吸烟酗酒是一种极其有害的违纪行为。对正处在身体发育阶段的青少年而言，吸烟酗酒对身体造成的危害更大。同时，还会助长追求享乐的生活看法，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发偷窃、巧取豪夺、抢劫等违法行为。5.杜绝早恋行为处于青春萌动期的青少年对异性产生好感，渴望相互了解，是正常的心理。过早地涉足“恋爱”这样困难的人生阅历，是不明智的。也是对自己感情和将来不负责任的表现。早恋的危害主要表现在以下几个方面：简洁引起心情的不稳定；简洁引起学习爱好的下降；简洁引发同学之间的冲突；简洁引发违法行为。第三课恪守道德规范其次节抵制不良侵袭回第2页38三、增加自制实力1.科学相识自制实力所谓自制力就是指个体能够完全自觉、灵敏地限制自己的