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第31页共31页语文课前3分钟演讲范文语文课前3分钟演讲范文。有志者事竟成人不能没有追求。我们每个人，特别是年轻人，谁不想做个有志气，有抱负的人呢?然而，想一帆风顺地到达成功的此岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目的最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，这大概已不是什么秘诀了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他悄悄分开伦敦，决心重新做人。从此，他努力攻读，终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的奉献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。在人们的想象中，大创造家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“创造是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，教师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质。一千六百多种，多么惊人的数字!可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中探究，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想。爱迪生用他光辉的一生告诉我们：有志者必须是忘我的奋斗者。在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来仍然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针——大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在(资本论)中说过：“在科学的道路上没有平坦的大道，只有那些不畏困难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的梦想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。科学的领域浩茫无边，高深莫测。它有正顶峰象珠穆朗玛峰巍巍竖立于陆上;它有负顶峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我们都还很年轻，生活给我们展示着一幅美妙的图画，它不是(伏尔加河纤夫)的沉闷，也不是(最后的晚餐)的悲凉，而是(奔马图)活力盎然、啸啸长嘶的奔马!相信吧，年轻的朋友们：有志者，事竟成!说实在的，有95%的课前三分钟都是在浪费大家的时间。为什么我要这样说?因为我感觉有些人根本就没有用心去准备，只是为了应付教师。这不仅浪费了他一次展示自己，锻炼自己的时机，也浪费其他同学的时间。或许有部分同学是真的下去认真找了材料，但他找的对同学们有多大帮助呢?98%的人是找一篇(读者)、(意林)等杂志上的文章给大家念。文章是好，不过这些文章早就看过了。还可能因为重复投稿而看了不下两三次。假设这样你还念，谁还想听，不如趁机眯一下。证明你的演讲有多少共鸣，只要听听最后的掌声就清楚了。为了你的演讲更有意义，也为同学们负责，你首先就要提早准备材料。一般提早一个星期就要开始找了。其实你开始2，3天根本上找不到满意的。所以平时有条件就要多看多记。不说背，有个印像就够了，这可以帮你防止重复的文章，也对你写作文有很大帮助。假设你要用杂志，那就要注意发行的日期。一般你买的可在一星期内使用。理科班的可延长至两星期。如此可保证班上只有很少的人看过文章，保持文章的新颖感。另外我建议多用行为举止方面的知识。像怎样接待客人，怎样接。有专门讲这方面的书，平时看看，终身受用。你讲这方面的知识，不仅进步你同学的修养，也是向大家展示你是懂礼仪的人。有条件还可准备几条小笑话。这就靠运气了，要经典又不过时的，假设没有好的，宁愿不要。在你前面严肃的演讲后面调节一下气氛，效果很不错。事先到达稿件70%熟悉度。接下来成败的关键就是你演讲时是否大方自然。注意语速不要过快，吐字要清楚，不标准都没关系。再者，声音大小要掌握，切忌不能太小声!声音大小要控制，除非你是很有感情地朗读，不要一句话先大声，然后越来越小声。假设你讲文明举止，社会现象。可参加身边熟悉的例子。像食堂不排队，公车抢位子。讲其利弊，再引出你的看法，和如何改善的方法。眼神的运用也很重要。不要一直看稿子(除朗读文章)。可以脱稿演讲的部分要扫视班上同学，一般目光从左向右挪动。要自信地看同学的眼睛，并传达“相信我，我说得没错”的信息。至于开始白和收尾，因为不是很正式的演讲，不要太死板就好。像“嗨，同学们，又轮到我了。上次我讲了###，这次我要讲###。”“我今天准备了严肃的和轻松的，你们说先听哪个?”演讲时可自然地有些动作，但别太夸张，要不别个觉得你在耍宝。你假设在你课前三分钟里用到上述内容，那你根本上就成功地完成了一次课前三分钟了f132.更多演讲稿延伸阅读高中语文课前3分钟演讲稿范文篇一：赠人玫瑰，手有余香大家好!很开心今天由我来给大家作课前三分钟的演讲。如今我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立即活力勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉悟了随即撤除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。人们常说：赠人玫瑰手有余香其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的风光还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐可以传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个时机也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享假设自己是一团火就点亮别人假设自己是一盆水就洗净别人假设自己是一个粒种子就长出更大的稻穗假设自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑!谢谢大家!篇二：自信同学们，大家好。今天非常荣幸可以由我来为大家进展课前三分钟的演讲。首先，我要给大家分享一句话。我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。是的，今天我演讲的主题就是《自信》。每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来抑制遇到的困难。爱因斯坦的相对论发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进展声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然成功，对哒伐不屑一顾。他说：假设我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。他坚决了必胜的信念，坚持研究，终于使相对论成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大奉献的人。但我们照旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。居里夫人说过：我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了宏大的奉献。我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。天生我材必有用，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。同学们，高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从如今开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生荣耀绚丽的回忆。谢谢大家。篇三：改变不了环境，就改变自己亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。著名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。柏拉图告诉弟-子自己可以移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：很简单，山假设不过来，我就过去。弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个挪动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：孩子，不要哭，我们可以想方法去征服风。于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将目光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人但是，唉!他们根本不承受改变。如今我在临终之际，我才突然意识到：假设起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。人生如水，人只能去适应环境。假设不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能抑制更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假设不能看到自己的缺点和缺乏，只是一味地抱怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。高中语文课前3分钟演讲稿「高中语文课前3分钟演讲稿一」教师们，同学们，大家好!今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。一个文质彬彬，充满才气，富有冒险精神，对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者。你知道他是谁吗?他就是哈利波特，英国女作家jk罗琳所创作的哈利波特系列小说中的主人公。你想知道jk罗琳是怎样完成这部小说的吗?和其他作家一样，年轻的罗琳热爱写作，是一个天真浪漫、充满梦想的英语教师。幸福的家庭，满意的工作都足以让罗琳满足。可没想到，甜蜜的家庭、美满的婚姻和理想的工作在一瞬间变成了昨日云烟。丈夫离她而去，工作没有了，居无定所，身无分文，再加上嗷嗷等哺的女儿，罗琳一下子变得穷困潦倒。但是，家庭和事业的失败并没有消除罗琳写作的积极性，用她自己的话说：或许是为了完成多年的梦想，或许是为了排遣心中的不快，也或许是为了每晚能把自己编的故事讲给女儿听。她成天不停地写呀写，有时为了省钱省电，她甚至呆在咖啡馆里写上一天。就这样，第一本《哈利波特》诞生了。然而，罗琳向出版社推荐这本书的时候，却遭到了一次又一次的回绝，没有谁对这本写给孩子的童话书感兴趣。可罗琳并不气馁，直到英国学者出版社出版了第一本《哈利波特》创下了出版界的奇迹，被翻成35种语言在115个国家和地区发行，引起了全世界的轰动。罗琳成功了，可谁又知道，这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和困难。同学们，这个故事让我们看出：成功的道路并不是一帆风顺，但只要我们有信心、有热情、有目的、可以持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来。我的讲话完了，谢谢大家!「高中语文课前3分钟演讲稿二：因为努力所以美丽」同学们：你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?假设你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。安康的我们，更要学会容忍自己的缺乏和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断进步自己。如何在正视缺乏和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补缺乏、抑制缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面评价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑缺点。既可以看到闪光点，也可以看到缺乏之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。____著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，____自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析^p了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终获得了令人羡慕的成就。所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!谢谢大家!我的演讲完毕。语文课前三分钟演讲范文没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。下面是由演讲为大家整理的课前三分钟的演讲稿范文，欢迎参考。大家好!我是***。感谢大家给我一个上台的时机!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假设一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了宏大奉献，但是假设他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假设你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。比方居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。所以我们要像他们一样，不但要勤奋学习，更要拥有家国情怀。做一个有家国情怀的中学生!语文课前三分钟心灵的彩虹有多美，心灵的天空就有多美。我的心灵是蓝色的，那种浅浅的，淡淡的，给人以清新，典雅，惬意的蓝。它不含深邃，但略带伤感，忧郁。它是一曲略带伤感的轻音乐，其间流露着淡淡的忧伤，还有一种莫名的伤肠。但请不要介意蓝色的深沉，执着，它有太多的痴往。彩虹是七色的，这七色足以编织整个世界。每一道彩虹都是一座心灵的桥梁，这座桥有多么美，你心灵的世界就有多么美。世界宛如彩虹，也包含着七种颜色。各人都爱着自己的颜色，只是当一些颜色混在了一起，也就变得不美了，甚至显露出这样，那样的缺憾。也许有时候你不该把自己的心灵涂上那些多余的颜色，因为你越是希望它变得完美，它就越是显露出那些缺憾。有些时候，你心灵的彩虹也许会有那么一丝的暗淡，请别介意，因为缺憾也是一种美。没有最美的彩虹，也没有最美的心灵。彩虹之美，有待于你不断地发现；心灵之美，有待于你不断地修正。不管你心灵是什么颜色的，只要你的心能爱如七色虹的世界，只要你拥有一颗使之变得更美的心，那么你的心灵便是美丽的彩虹。议论文我认为应该论点应比较群众一些，这样写就行：合作，是孔子“三人行，必有我师焉”的慨叹；合作，是古语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的提醒；合作，是礼记“独学而无友，那么孤陋而寡闻”的劝诫……人与会之间擅长合作，才能实现双赢，获得成功。个人的力量总是有限的，与人结合那么可以壮大自己。在成功的路上，大凡明智的人都懂得结合起来改变自己的命运，历史上六国结合抗秦，都能互保，而结合一旦破裂，就会被强秦所灭。____两大富豪诚和包玉刚的结合可谓是成功经典，包玉刚帮助诚控股和记黄浦，诚帮助包玉刚登陆九龙仓。协作考虑，产生1+1>2的效果。假设无合作，他们还能实现双赢吗？人与人之间的合作是必需的。然而，现实生活中不愿合作的人委实不少，他们的私心太强，什么利益都想自己独吞，凡涉及名利的事都想自己优先，都想将别人排斥在外，自己一点小亏都不肯吃；有些人功利太强，对合作者采取实用的态度，用到别人时，什么都好商量，不用别人时，那么采取将人一脚踢开，理都不理的态度……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会和谐社会扫清道路。人与人之间需要合作，需要同心协力。2023语文课前五分钟演讲稿演讲稿一：语文课前五分钟演讲稿亲爱的同学们：你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？假设你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。安康的我们，更要学会容忍自己的缺乏和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断进步自己。如何在正视缺乏和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补缺乏、抑制缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑缺点。既可以看到闪光点，也可以看到缺乏之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。____著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，____自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析^p了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终获得了令人羡慕的成就。所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！演讲稿二：语文课前五分钟演讲稿亲爱的教师、同学们大家好：今天我演讲的题目是：《我爱读书》。从小，我就喜欢读书；如今，读书更是我的一大爱好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术创造以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，翻开读时的那一份忠诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我理解到更多当我坐在课堂里，聆听教师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经历。学习是艰辛的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为____横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我考虑，课外的书让我理解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！演讲稿三：语文课前五分钟演讲稿教师、同学们：大家好！今天的课前五分钟我准备的是卞之琳的《断章》〔请深情的朗读这首诗〕你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕落花有意，流水无情的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾可惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙答复。明月装饰了你的窗，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从你的那扇被明月装饰了的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以你装饰了别人的梦这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的答复，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的渲泄。这个被装饰了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人，不正因为他是意中人的缘故吗？诗里虽然没有一句爱情的直露表白，但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一看，不是更觉得那质朴无华的一看缠裹了多少风情，又是多么激人遐思无尽吗？但梦毕竟是梦，它代替不了现实；装饰也只是装饰，它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人梳洗罢，独倚望江楼时，又该是怎样的一种心情了呢？但相信，那已经尽情地领略了落花假设有意，流水亦含情的甜蜜梦境的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来，定会以更美妙的憧憬，更深沉的爱心，投入到新的生活中去的。2023语文课前五分钟演讲稿演讲稿一：语文课前五分钟演讲稿亲爱的同学们：你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？假设你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。安康的我们，更要学会容忍自己的缺乏和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断进步自己。如何在正视缺乏和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补缺乏、抑制缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑缺点。既可以看到闪光点，也可以看到缺乏之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。____著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，____自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析^p了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终获得了令人羡慕的成就。所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！演讲稿二：语文课前五分钟演讲稿亲爱的教师、同学们大家好：今天我演讲的题目是：《我爱读书》。从小，我就喜欢读书；如今，读书更是我的一大爱好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术创造以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，翻开读时的那一份忠诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我理解到更多当我坐在课堂里，聆听教师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经历。学习是艰辛的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为____横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我考虑，课外的书让我理解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！演讲稿三：语文课前五分钟演讲稿教师、同学们：大家好！今天的课前五分钟我准备的是卞之琳的《断章》〔请深情的朗读这首诗〕你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕落花有意，流水无情的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾可惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙答复。明月装饰了你的窗，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从你的那扇被明月装饰了的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以你装饰了别人的梦这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的答复，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情