(模板)2021年托班消防安全教案

2021年托班消防安全教课设计2021年托班消防安全教课设计1教课设计一一、活动目标1、初步认识消防车、消防队员。2、学习句子“消防队员叔叔真英勇”二、活动准备消防队员灭火录像带、玩具消防车、各样车辆卡片、消防队员图片、消防车鸣笛录音三、活动过程1、经过观看录像片段，初步认识消防车及消防队员。学说：“消防队员叔叔真英勇”。2、展现各样车辆的图片及消防队员图片，请幼儿找出消防车和消防队员。3、游戏：我是消防员。4、教育幼儿火很危险，不可以玩火。教课设计二一、活动目标1、能按消防车的形状拼贴消防车。2、体验粘贴的快乐。二、活动准备消防车鸣笛录音、剪好的消防车车身、车轮、固体胶、抹布、油画棒三、活动过程1、播放消防车鸣笛录音导入。2、出示粘贴好的消防车，指引幼儿察看。3、示范解说粘贴及注意事项。4、幼儿操作，老师指导。5、展评。教课设计三一、活动目标1、初步认识安全出口标记及班级消防逃生线路。2、知道发生紧迫状况时，快速逃离。二、活动准备安全出口标记图、班级逃生路线、口哨、消防车鸣笛录音三、活动过程1、播放消防车鸣笛录音导入2、议论：假如着火了，我们怎么办？3、认识安全出口标记图。4、指引幼儿认识并熟习班级逃生路线。5、游戏：听哨音、快逃离。6、率领幼儿在园内实地找寻“安全出口”标记。2021年托班消防安全教课设计2活动目标：1、让幼儿感觉火灾的威迫以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技术。3、让幼儿认识消防设备设备，提升防火意识。活动准备：1、《火灾事例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动假想：价值解析：一、讲话导入活动主题教师:小朋友，你们见过分吗?火有什么作用?教师小结：火可以给我们的生活带来好多方便，但假如我们用火不妥，就会发生火灾,危害我们的生命了，因此我们必定要小心用火。二、教师播放《火灾现场》视频片段，指引幼儿进行观看。经过观看视频，指引幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，指引幼儿谈谈发生火灾时该怎么办?假如发生火灾了，该怎么办?教师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清楚你的详尽地点、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不可以随意拨打火警电话)。假如家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要慌乱失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，采纳有效举措控制和扑救。假如火势很猛，浓烟好多，我们有什么方法逃到安全的地方?教师小结：遇到火势威迫时，要临机能断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防备浓烟呛入鼻孔，此后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为何?教师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。假如全部的逃生线路被大火封闭了，该怎么办?师小结：若全部逃生线路被大火封闭，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼喊等方式向室外发送求救信号，等待营救，千万不可以盲目跳楼。(让幼儿练习摇动衣物、呼喊等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物件勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要实时。2021年托班消防安全教课设计3活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不妥会有危险。2、不碰触易燃、易爆的器具，教育幼儿不玩火。3、学会怎样应付火灾，知道怎样在火场逃生。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾人手一条、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，性情真烦躁。引起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿议论火的用途：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食品等等。那么火对我们有利处，有没有害处呢?请幼儿议论火的危害：火能烧掉房子、家具，火能烧死人，火可以烧掉丛林等。二、认识生活中的易燃物件和家中的主要火源1、察看小实验"纸的焚烧"，帮助幼儿认识有些物件很简单被引燃，认识火源和易燃物件。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿察看纸的焚烧过程。2、发问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以焚烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物件。火能给我们的生活带来好多方便，可是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。因此小朋友不可以玩火。3、幼儿观看视频，议论假如发生了火灾，我们应怎么办?怎样逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水息灭、用湿布息灭、用灭火器息灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生操练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃生路线逃离现场。2021年托班消防安全教课设计4活动目标：1、感觉火灾的威迫以及火灾带来的危害。2、简单认识火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技术，提升自我保护能力。要点难点：要点：知道火的危害，简单认识火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。难点：遇到火灾不害怕、不慌乱，初步掌握几种逃生自救的方法及技术，提升自我保护能力。活动准备：多媒体课件活动过程：一、认识火的.用途及危害二、遇到火灾怎么办?1、火灾扑救的主要方法学会拨打火警电话知道常有的灭火方法2、逃生自救的技术及注意事项正确逃生的方法看清安全出口标记假如身上着火怎么办?假如大火封住了出口三、怎样预防火灾1、预防火灾，从我做起2、谁对谁错教课反省：一、安全部是幼儿园的优等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应掌握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真切感情中感觉，更为简单接受。二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探究、找寻平时生活中不可以随意说的易引生气灾的物件，并让幼儿自