种群增长曲线及血球计数板的使用

种群增长曲线分析增长率：增长率是指单位时间内种群数量变化率，即种群在单位时间内净增加的个体数占个体总数的比率。增长率＝（现有个体数－原有个体数）／原有个体数

＝出生率—死亡率

＝（出生数－死亡数）/（单位时间×单位数量）。增长速率：增长速率是指单位时间种群增长数量。

增长速率＝（现有个体数－原有个体数）／增长时间=（出生数－死亡数）/单位时间种群增长速率就是曲线上通过每一点的切线斜率。种群增长率与增长速率区别：

“Ｊ”型曲线增长率和增长速率注：t1时，种群数量为K/2；t2时为K。“S”型曲线增长率和增长速率右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是C图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出(

)A．t3时该种小型淡水鱼的年龄结构为衰退型B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该种鱼数量的两倍D

⑴如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是____,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有__________特性。⑵如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是_____，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示___________________________________________。⑶影响种群密度的主要因素是种群的______________、

___________、___________和_____________。

例：下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中去先后回答下列问题：ab过度繁殖死亡率出生率迁出率迁入率ab个体数

时间图中阴影部分表示环境阻力，也就是通过生存斗争被淘汰的个体数量。07:28“S”型曲线的K值及其变动示意图①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。②环境遭受破坏，K值会下降；生物生存的环境改善，K值会上升。血球计数板使用一、血球计数板的规格

人教版建议使用2mm×2mm×0.1mm方格苏教版推荐使用1mm×1mm×0.1mm方格

计数室计数室两种规格

1．16×25型的计数板将计数室放大，可见它含16中格，一般取四角：1、4、13、16四个中方格（100个小方格）计数。

细胞个数／1mL＝100个小方格细胞总数/100

×400×10000×稀释倍数

2．25×16型的计数板中央大方格以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格，供细胞计数用（见图三）。一般计数四个角和中央的五个中方格（80个小方格）的细胞数。

细胞个数／1mL＝80个小方格细胞总数/80

×400×10000×稀释倍数

二、血球计数板的使用方法步骤

1．镜检计数室。在加样前，先对计数板的计数室进行镜检。若有污物，则需清洗，吹干后才能进行计数；2．加样品。将清洁干燥的血球计数板的计数室上加盖专用的盖玻片，用吸管吸取稀释后的酵母菌悬液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行缓缓渗入，一次性充满计数室，防止产生气泡，充入细胞悬液的量以不超过计数室台面与盖玻片之间的矩形边缘为宜。多余培养液可用滤纸吸去；3．计数。稍待片刻（约5min），待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部后，将计数板放在载物台的中央，先在低倍镜下找到计数室所在位置后，再转换高倍镜观察、计数并记录。三、血球计数板的使用注意事项1．每天定时取样计数，记录数据。2．从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀。3．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数。

具体方法是：摇匀试管，取1mL酵母菌培养液，加入成倍的无菌水稀释，稀释n倍后，再用血球计数板计数，所得数值乘以稀释倍数。以每小方格内含有4—5个酵母细胞为宜。特别是在培养后期的样液需要稀释后计数。4．活酵母有芽殖现象，若芽体达到母细胞大小的一半时，即可作为两个菌体计数，若芽体小于母细胞一半时为1个酵母细胞。5．对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般可采取“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则处理，另两边不计数。6．计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算，对每个样品可计数三次，再取其平均值。计数时应不时调节焦距，才能观察到不同深度的菌体。按公式计算每1ml（或10mL）菌液中所含的酵母菌个数。7．血球计数板的清洁

血球计数板使用后，用自来水冲洗，切勿用硬物洗刷，洗后自行晾干或用吹风机吹干，或用95%的乙醇、无水乙醇、丙酮等有机溶剂脱水使其干燥。通过镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物。若不干净，则必须重复清洗直到干净为止。例题例1：用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格，由400个小方格组成，如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先

后再计数。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有

个。

稀释

2×108

解析：根据公式：5×400×10000×10＝2×108

例2：检测员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0．1mm3。

现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻▲个／mL

解析：酵母细胞个数／1mL＝

80个小方格细胞总数/80×400×10000×稀释倍数＝n/80×400×10000×10＝5n×105

例3（2008江苏高考31．）（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是

_和

。（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是

。摇匀培养液后再取样

培养后期的样液稀释后再计数

浸泡和冲洗

例4：（2009福建高考1）下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱