第一课生物的特征

2/6/2023生物学教学课件系别：生化班级：11生教学号：1132001001姓名：毕晓春第一章认识生物第一节生物的特征教师提问，导入新课：

我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（学生可思考，讨论并交流）观察下面的图片

（比较生物和非生物）金钱豹和它捕获的食物什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？分小组讨论以自身为例分小组讨论：人是否也具有书中描述的生物特征？

1.生物的共同特征生物的基本特征

1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？

2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质2、生物能进行呼吸生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3、生物能排出体内产生的废物1、人是怎样排出废物的？

2、植物是怎样排出废物的？动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落叶也能带走一部分废物的植物落叶再见，我带一点废物先走了！4、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草受到碰触时，叶会合拢5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡

生物都有遗传和变异的特性

根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？

生物有寿命生物都能适应环境，也能影响环境,生物都由细胞构成，病毒除外想一想：什么是病毒？病毒是颗粒很小、以纳米为测量单位、结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物。病毒是比细菌还小、没有细胞结构、只能在活细胞中增殖的微生物。

结构病毒的形态和结构讨论小结：生物的基本特征有哪些？1．都需要营养。2．都能进行呼吸。3．都能排出体内的废物.4．都能对外界刺激做反应5．都能生长和繁殖。6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外生物都有细胞构成得出结论2.你是如何判断一个物体是否具有生命的？

以上说明生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征，即具备这些特征的物体，才是生物。

雕像？声控电灯？苔藓？海水？智能机器人？计算机？细菌？正在推小车的机器人不断长大的钟乳石1.请判断它们是生物吗，为什么？动脑筋？？？2.思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚虫参考答案

练习1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。(2)浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。测试1、下列说法正确的是（）A:除病毒外，生物体均具有严整的结构B：生物体都由细胞构成C：生物体的严整结构是指拥有细胞结构D：除病毒以外，生物体都由细胞构成2、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性DD3、“朵朵葵花向太阳”这种生物现象在形态学上称生物的（）在生理学上称生物（），在生态学上称生物的（）。A：应激性B：适应性C：遗传性D：向光性

BAD4、从结构上说，除

以外，生物体都是由

构成的.

病毒

细胞5、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚

D巩固练习：1、下列各项属于生物的是（）A、电动狗B、恐龙蛋化石C、海葵D、珊瑚