版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
伊索寓言读后感心得体会10篇《伊索寓言》这本书,许多人都看过,许多人都知道它。对它都有千篇一律地看法:“它像一个巨大的百宝袋,装着许很多多含义深刻的道理,让人去领悟,让人去思索,让人们明白这些道理。”一开头接触到这本书我也这样认为,但是多看了几遍之后,我产生了不一样的看法,有了不同的理解。
这就是我(总结)下来的重要几点:
伊索把这本书里的故事写得这样的生动,形象,是由于他写得就是自己亲身所经受过的事情,或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简洁单就能感悟出来的,而是要经过反反复复的思索,深入的理解。从中就告知我们两点学问:一.阅读:阅读要反反复复地读(文章),理解意思。渐渐融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一个重要的仆人公,在脑海中细细地品尝,这样的话,阅读的正确率就会明显的提高,考试时就会应变自如。二.写作:要写真事,联通阅读的(方法)先看(作文)书,在吸取作文中的(好词好句),恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯穿过去。让自己的作文赐予读者一种生动的,精彩的,流连忘返的感觉,深刻地记住你的文章,而不是给人一种枯燥乏味的感觉,一看就忘。
伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了,也肯定是有目的的:“让你好好体会地这本书,用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假设有一天你遇到了一些从未遇到过的难题,解决不了。说不定你一拍脑门,就想起了《伊索寓言》中的方法:该用怎样的态度,怎样的精神,怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。可以不用绞尽脑汁,也不用死脑细胞,不用费吹灰之力快速地就解决了。
伊索这本书写出来是用来(教育)人的,什么别忘恩负义,别得寸进尺等等道理,都离不开这个教育人这个主题。学习想要教育人,想要更有礼仪,更有道德的人先看看这本书吧,这样就会有很大进步。
我读了它学会了很多的道理,悟出了与众不同的理解,信任你也会有收获。收获可大可小,不要轻易气馁,也不要任凭放弃,信任总有一天,你也会开创一个只属于自己的新天地,新生活!
伊索寓言读后感心得体会2
暑假里,我读了许多书,可是我最喜爱的是《伊索寓言》。它由很多小故事组成,每个小故事里都有大道理,其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天,一个小孩从学校里偷了一个(笔记本)回家。妈妈知道了,不但没骂他,反而夸他机智。其次天,小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他,他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与赞扬,小孩的胆子越来越大,成天想着去偷值钱的东西。
几年以后,他偷的东西越来越多。一次,他偷东西时,被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候,偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天,小偷被绑住双手,带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前,小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边,儿子用劲咬住母亲的耳朵,母亲痛的立刻跑开了。他生气的大骂”:你真是不孝啊,自己犯了错不知悔改,还损害自己的母亲!”小偷难过的说:“母亲,以前我偷回同学的笔记本时,假如您能像现在这样大骂我一顿,而不是夸奖我,我就不会落得今日的下场了。”
小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,真正的爱是订正孩子的错误,教育他们做个诚恳和善的人。
这部寓言流传至今,只由于它反映着生活的才智和想象的才智。它可以告知我们生活中的一些道理。如:做人必需诚恳;不能懒散;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只观察自己的好,而放大别人的坏;做什么事都不要太糊涂,要想清晰是不是对自己有利,是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上,正所谓“己所不欲,勿施于人”。观察别人有困难,别人需要帮忙的时候,不要推辞,否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪欲,过度的贪欲只会将自己陷入逆境。
总而言之,我觉得《伊索寓言》表现了古人才智的结晶,表现了优良品质和好的思想言行。今日我读了这本书,受益匪浅。它的语言并不浅显,但道理却耐人寻味。
伊索寓言读后感心得体会3
书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由拘束地游览。
有一天,我发觉了一颗闪着灿烂琳琅般光泽的珍宝,这颗珍宝便是《伊索寓言》。我上上下下“端详”完这颗“珍宝”时,又发觉了这“珍宝的一大特点——叙述着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的攻击,翻了船。有一条海豚非常喜爱与人类交谈,从而猎取学问。海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。这则寓言要告知我们,做人,千万不能说谎,说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个诚恳的人,这样,才能使其融入到大家、群众的生活中去;这样,才不会被世人鄙视!俗话说得好:“诚恳是通往学问大门的金钥匙。”所以,诚恳待人,等于敬重别人!记得还有一则寓言:一只狐狸经过葡萄架下,观察翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面,狐狸立刻流出了口水。它舍命的点着脚尖,想摘一些尝尝却够不着,他又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着,狐狸没方法了,无可奈何地走了,:自言自语地说:“葡萄肯定是酸的”自我劝慰到。
这则预言大家都很熟识它的名字是:《狐狸与葡萄》。这则预言所蕴涵的寓意以及狐狸本身,在中西方(文化)都有深远的影响。尤其在中国现代文化中,“葡萄酸心理”已经成了妒忌和自我劝慰的代名词。这奇妙绝伦的故事贵是出自幽默睿智的寓言家——伊索。《伊索寓言》是一本世人称之为“书王”的一本名著,它以其中动人好玩的故事,述说了包含在文内的一些学问与道理,我亲身品尝了一回,啊哈!不是吹的,这本书与我国的四大名著势均力敌,可真牛啊!我还记得本书的“伊索”说过这么一句话:“才智的美赛过形体的美。”不错啊,有些人特地以外表为数轴上的原点,美的是正的一列,丑的是负的一列,可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。
我认为,像《伊索寓言》这种学问象征性书,赛过于美学,您说呢?《伊索寓言》是奇异的,也是启快乐灵的窗户。如今,我早已把这颗“珍宝”珍藏在心,可它的印象,却时时在我的脑中回荡!
伊索寓言读后感心得体会4
伊索寓言》是古希腊文学中的一块珍宝,数千年以来以其独特的才智和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。确实,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。
《伊索寓言》通过很多简短的小故事来表达日常生活中那些不为我们发觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人,不但读者众多,在文学史上也具有重大的影响。作家、诗人、哲学家、寻常百姓都从中得到过启发和乐趣,很多故事可以说是家喻户晓,如《兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等,到几千年后的今日,《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典伤品之一。
《狐狸和羊》这个故事让我记忆深刻,这个故事说的是:有一次,狐狸不当心掉到了有水的井里。狐狸观察老山羊走来,就说井里的水很好喝把山羊骗到井里。山羊想上去时,狐狸说自己先登着山羊的背跳出井,然后救山羊出来,狐狸在每个故事里都非常狡猾,这里也一样,它不遵守诺言,没把救出来,只管自己走了,临走前它对山羊说:“喂,朋友!你的脑筋假如像你的胡须那样多,你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
读完这个故事后,我的内有了一种感想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,为自己找好在失败时的退路,然后再去做,也就是说,不能盲目地听信别人的话,要是不考虑事情结果,盲目地去做的话,就简单上当爱骗,严惩的时候,还会有很大危急。世上有许多表里不一的人,不能任凭听信这些人的话。还有很多坏人,用甜言蜜语诱骗人们。所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。
现在,我明白了,就像那一则寓言里的狐狸与狮子一样,还不照样得点头哈腰,毕恭毕敬的,学习也是一样,假如只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些浅薄的东西,这样,才算真正把握了这门课程的学问,固然,那本《伊索寓言》我肯定会好好珍藏,它将使我终生受益。
伊索寓言读后感心得体会5
今日,我读了一本名叫《伊索寓言》的书。伊索寓言的故事告知了我们跟多道理。如:两只打架的公鸡告知我们高傲有时候会带来祸患,不妨做个虚心的人。金丝雀与蝙蝠的故事告知我们不要在出了事以后才懊悔。我观察了一篇文章,名字叫做《驼盐的驴》。里面写了小毛驴驼了几袋盐回家。它一不当心滑倒在河里,盐遇到水溶化了。小毛驴不知道这个道理,以为是自己喝的水有魔力又一次,小毛驴驼着棉花来到了小河边。它又一次有意在河边摔倒。可是,棉花吸水呀!小毛驴不知道棉花吸水这个道理。它想站起来,可是仿佛有一把无形的手压着小毛驴。小毛驴再没站起来!这个故事告知我们:有的人爱耍小聪慧,任何时候都想走捷径,结果确定要吃亏。
这本书中的故事太让我喜爱了,如:《农夫和蛇》、《狗和公鸡与狐狸》、《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》等等,但令我久久不能忘的是《驼盐的驴》
有一头小毛驴驮了几袋盐回家。在回家的路上它要淌过一条河,在淌河的过程中,它一不当心滑倒在河里,盐遇到水溶化了。小毛驴不知道这个道理,以为是自己喝的水有魔力,很是快乐。后来,有一天,小毛驴驮着棉花又来到了小河边。淌到河中间时它又一次有意摔倒。可是,这一次棉花是吸水呀!小毛驴想站起来,却仿佛有一把无形的手压着小毛驴。小毛驴再没站起来!这则寓言的结尾告知我们:有的人爱耍小聪慧,任何时候都想走捷径,结果确定要吃亏。
是呀,人要诚恳诚信。
今日,语文教师来到了班上说:“今日到后天,每人给我写一篇关于读后感的作文!”我大吃一惊,由于我不喜爱写作文。我就像浑水摸鱼。果真,教师第一其次天都没找我。我的如意算盘打得啪啦啪啦响。第三天,我刚要走,教师叫住我,说:“谭鹏,你的作文写完没?”我支支吾吾地说:“教师,我没有写完。”教师大发雷霆地说:“没写完也敢回去!”就这样,我被教师留下来了。留下来过后,我胡乱写了一篇交给教师。以为可以了。教师看了,说写得太烂了,重新写!我只好又认仔细真的写了一篇交给教师。教师说还要改,天气已晚,教师叫我回家改。
看,耍小聪慧不好吧!
伊索寓言读后感心得体会6
一个个鲜亮形象,短短几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,《伊索寓言》是我从小读到大的一本书,那一个个富有情趣和哲理的小故事让我明白了很多道理。漆黑的天空,有几点闪亮的星光,那是才智之灯,而《伊索寓言》便是其中一蓝。
有一篇故事是《两只口袋》,讲的是普罗米修斯制造了人,又在人的身上挂了两只口袋,一只装别人的缺点—挂在人类的胸前,另一只装自己的缺点—挂在人类的背后,以至于人们总能很快的观察别人的缺点,自己的却总也看不见,我想这比方用在人们身上真是太恰当不过了,人与人之间冲突的产生和激化绝大多数都是由于这个神的玩笑吧。人类的自私,贪欲等缺点或许都来源于此。假如普罗米修斯能将人类的缺点挂在胸前,他人的缺点挂在身后,让人们都一心为他人着想,那世界上还有什么化解不了的冲突呢?
伊索可能想告知我们,换位思索不是人的本能。《猎人和狗》和《行人和榕树》也都说明白同样的意思,也正是由于如此,我们才要学会换位思索,记得我一次在学校的餐厅吃饭,两手端着满满的饭菜走向饭桌,不料却被一个初一的学生撞了个满怀,饭菜洒了一地,我立刻怒火中烧:排那么久的队才买到的饭,全被这个不看路的给弄洒了!正想瞪他一眼突然脑海中出现起我刚上初一时,也是不当心撞了一个正端饭的姐姐的画面,我倒没什么事,可倒是弄得那个姐姐一身狼狈,比我现在还惨,可她并没有怨我什么,还笑着问我有没有事。那时我真是对这个姐姐感谢不已,那现在我是不是有些可恶呢?传递一份爱可是比不开心要好得多,想到这里,我回过神来,眨了刺眼,让笑容留在脸上:有没有烫到呢?不好意思了。那男孩也立刻笑着回应:“没关系,你也没事吧。”就这样,一场小摩擦就友好解决了。
这则寓言让我学会了换位思索这个珍贵的品质,《伊索寓言》刻画的有动物,有神或人,一个个故事,一个个人生哲理,这就是生活的才智和思想的魅力,它教会了我很多很多,我爱在伊索寓言思想的光芒中畅游!
伊索寓言读后感心得体会7
《伊索寓言》的伊索是一位(传奇)中的人物。这本书主要讲的一些动物的故事,他以非凡的才智和哲思,以动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将(寓言故事)传播到世界的各个角落。里面的小动物们发生一些动人的故事,有狗和狼,公牛和羊,公鸡和宝石等等,事情虽小,却让人发人深醒。
我最喜爱的是《龟兔赛跑》的故事。他讲的是乌龟和小兔子赛跑的故事。乌龟那么慢,怎么会和兔子竞赛跑呢?谁会是最终的成功呢?可是结果却是让人大跌眼镜的,是乌龟取得了成功。原来啊,它们赛跑的时候,小兔子始终遥遥领先,它转身跑了一圈的时候回头看,乌龟还在原地渐渐的爬啊爬啊,一步一步的爬。小兔子想它那么慢,我确定赢了,我先睡一会,醒了再跑,确定还是我第一还要比什么呀!小兔子就睡觉了,睡了一会,看了看乌龟还在渐渐地爬啊爬,小兔子想还早呢,我再睡一会儿吧,等一会我加把劲就到了。它连续睡,乌龟还是锲而不舍得渐渐地爬,从小兔子身边过的时候,小兔子睡得正香呢!
太阳下山了,小兔子也睡醒了,等它起来要跑的时候看到乌龟已经在终点等它了。小兔子看到了,惭愧的低下了头。我很喜爱这个故事,读了这个故事,我明白了努力向上的人才会赛过那些傲慢自满的人的道理。学习也是如此,我们不能一有好的成绩就傲慢自满,自以为是,要连续努力,虚心使人进步,傲慢使人落后。坚持不懈的努力才会有好的收获。
我也喜爱其他的故事,比方《蚊子与狮子》,这则寓言告知我们傲慢是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人,还有《狼和小绵羊》的故事。强者从弱者那里听到的,通常只会是请求和恭维。绵羊装着胆子表达了自己对狼的憎恨,却幸运从恶狼的嘴下逃了出来。可见,有时候,弱者的泪水不但换不回强者的怜悯和怜悯,反而会使强者更加凶狠,是弱者更加受到轻视。在一个弱肉强食的社会里,确实不应当有太多的眼泪!
我现在很喜爱读书,由于从书里可以取得许多学问,也丰富了我的业余生活。也让我懂得很多道理。
伊索寓言读后感心得体会8
《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山师祖,也是古希腊文学中一块闪光的珍宝。也是这一篇篇富有哲学与思索的寓言故事,使得我爱不释手。
伊索应当是这部书的,他是一位传奇中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的才智与哲思,运用动物为主角的拟人化手法,漫游各地给人们讲寓言故事。后来,人们依据他留下的寓言故事,再参加一些流传已久的民间传奇,编成了最初的《伊索寓言》,其中有的产生于伊索生活的时代,有的则明显晚一些。
《伊索寓言》中的作品,有一些是伊索思想的结晶,有一些则是广阔群众的集体才智。可以说,在《伊索寓言》中,那短短的一篇小故事,都是浓缩的精华。在这部书中,有不少是影射当时社会现实的,更多篇章表示了穷人对为富不仁者的不满,还有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的,那么,让我来举几个例子吧!《猫和公鸡》:有一只猫想吃公鸡,便编造了大堆的理由,却都被公鸡驳回了,猫被说得哑口无言,气鼓鼓的吼道“算你有理,可你即使有一万条理由,也不能阻挡我不吃掉你!”我深有体会,这猫步就代表当时的统治者吗?他们该是多么的残暴与蛮横呀!《狐狸和山羊》:掉在井里的的狐狸哄骗山羊下井,和善的山羊听信了狐狸的话,让狐狸踩着它的背跳出井底,却丢下山羊不管。狐狸的狡猾奸诈,人尽皆知。而山羊却信任了它,最终落得了个凄惨的下场,警示了人们做好事也要看对象,以免上当受骗。《鼹鼠》:一只小鼹鼠对妈妈说它能观察东西,鼹鼠妈妈为了摸索儿子,便从橱柜里拿出奶酪,让儿子说这是什么东西,儿子却把奶酪“看”成了小石子儿,妈妈绝望地说儿子不仅看不见东西,连鼻子也失灵了!诶,这个说牛皮吹大话的小鼹鼠,吹牛说他能干大事,却连小事也做不来。看了这几篇寓言,你肯定也深有感受吧!
《伊索寓言》往往简介客观地表达一个故事,最终以一句话画龙点睛地提醒其蕴含的道理。信任你从中获得了不少启发,就让我们用我们那梦想的翅膀在寓言世界里自由飞翔吧!
伊索寓言读后感心得体会9
寒假里我看了一本非常好玩的书,叫《伊索寓言》。这本书中有很多故事,每个小故事都有深刻的道理。其中有一则小故事令我深有所思。这个故事就是《金斧、银斧和铁斧》。
这个故事讲了从前有个人叫程实,有一天,他在砍树的路途中不当心把斧头掉到了河里去。程实很焦急,于是在河边嚎啕大哭起来。这惊动了和底下的河神。河神从河里冒了出来,了解了缘由,于是他一溜烟潜到了河底下从河里拿来了两把斧头。一把是金斧头,一把是银斧头。他问:“这两把中有你的那把斧头吗?”程实告知他不是。后来老爷爷从河中把铁斧头还给了他。
程实回到家后,把这件事告知了张剥皮。张剥皮很惊讶,他赶忙去到了河边,有意把铁斧头扔到河中。河神也帮忙了他。河神拿了两把斧头,问:“这两把中有你的那把斧头吗?”“嗯,有那把金斧头就是我的`。”于是,张剥皮就带着那把金斧头快乐地回家了。在回家的路途中,张剥皮经过了一所桥。他快乐地走上桥,突然,他失足掉到了河里去,在河中挣扎着。没过多久,就再也看不到他的身影了。固然,他没有拿到金斧头。
这个故事让我想到了自己的一个小经受。有一次,我和朋友们结伴出去玩。路过一条老街时,我们在路边看到一个乞丐。他衣着破烂,褪色的布袋子上放着一个铁碗,里面有着一些零钱。我很怜悯他,于是把身上的十块钱零食费给了他。他赶忙对我说感谢,我非常感动,由于今日我帮忙了一个生疏人。
很快美妙的下午时间就完毕了。可当我坐公交回家时,看到了我完全没有想到过我能再次遇到的人。没错,我又看到了那个乞丐。那时的他威严凛凛,衣着风光干净,在口袋里装着一个袋子,明显是刚刚装钱的塑料袋。我非常生气,哎,白白的铺张了自己的十块钱。这次的经受对我有很大的启发。
做人要诚恳。不能以虚假的面孔对待他人。这样才会有相对的回报,就像我们的生活一样,要诚恳待人,不能含有一丝虚情假意,而换取自己的利益
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 橡胶制品的市场分析与策略研究考核试卷
- 开店做生意写合同范例
- 殡葬行业销售合同范例
- 合股服装合同模板
- 环卫车租赁合同范例
- 民房维修施工合同范例
- 机房设计服务合同模板
- 熟食求购合同范例
- 房屋装修合同范例首
- 店铺包干装修合同模板
- 小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第六单元-《小英雄雨来》性别平等融合课教案
- 高中心理健康教育《面对嘲笑》课件
- 思想道德与法治教案第四章:明确价值要求践行价值准则
- 三年级数学上册课件-7.2 长方形的周长 -人教版(共10张PPT)
- 施工方案雨污分流改造工程
- 新疆维吾尔自治区水利工程建设项目招标评标工作细则(新水厅〔2014〕39号)
- Q∕SY 1485-2012 立式圆筒形钢制焊接储罐在线检测及评价技术规范
- 登高作业错题解析
- 实验室6s管理实施细则
- 公路工程风险辨识评估标准
- (完整版)世界音乐简史
评论
0/150
提交评论