山西省长治市王陶中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析

山西省长治市王陶中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（

）A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%B.该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C.该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D.该生态系统能量流动和物质循环彼此独立参考答案：A略2.细胞内的核糖主要分布在（

） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁参考答案：B3.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（

）A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶

C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体参考答案：A略4.下列有关细胞器的说法，正确的是()

A．植物细胞的液泡中含有叶绿素

B．能发生碱基配对的细胞器只有核糖体、内质网、高尔基体

C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多

D．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2

参考答案：C5.下列五种反应依次属于

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病

(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④过敏反应A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①参考答案：B6.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A.联会

B.着丝点分离C.减数第一次分裂结束时

D.减数第二次分裂结束时参考答案：C减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期和末期，同源染色体分离，而着丝点不分裂，染色体分别进入两个子细胞中，所以导致染色体数目的减半，即染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时，C项正确，A、B、D项错误。7.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥

B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增

D．生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C8.将植物横放,测量不同浓度生长素条件下根和茎的生长状况,如图甲所示。则曲线上P点最可能对应乙图中的位置是(

)A.a B.b C.c D.d参考答案：D解析:生长1cm所用时间较长,说明生长速率较小;生长1cm所用时间随生长素浓度的升高而减少,说明生长素浓度越高,生长越快,也就是对生长起促进作用。P点时,生长素浓度较高,生长1cm所用时间较长,起抑制作用,作用对象应该为根,具体部位最可能为d点。9.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是A．部分S型细菌含有32P，不含35S

B．部分R型细菌含有32P和35SC．所有S型细菌都含有32P，不含35S

D．所有R型细菌都含有35S，不含32P参考答案：A10.下列有关实验设计的叙述正确的是A．实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量B．各种实验都必须设置空白对照组，确保单一变量ks5uC．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致参考答案：AC11.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是

A．体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的

B．同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2,b1<b2，

C．从30℃的环境中进入O℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加

D．从30℃的环境中进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射参考答案：B12.下列关于细胞中元素的描述，错误的是A.C是活细胞中含量最多的元素，是构成细胞的最基本元素B.氨基酸分子中若有S元素，则S元素一定存在于R基中C.ATP和磷脂分子的组成元素是相同的D.组成细胞的元素中C、H、O、N含量最多参考答案：A【分析】本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，要求学生识记组成细胞的元素的含量、种类及作用；识记组成细胞的化合物的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】氧是活细胞中含量最多的元素，A错误；根据氨基酸的结构通式可知，只有R基是不确定的，其它的组成成分都没有S元素，如果这个氨基酸含有S元素，肯定在R基中，B正确；ATP和磷脂的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，C正确；组成细胞的元素中，含量最多的四种元素是C、H、O、N，D正确。13.下图为人体某反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是A．人体的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不会产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：AC14.DNA复制、转录、翻译的主要场所分别是：①细胞核

②细胞质

A.①①①

B.②①①

C.①①②

D.①②②参考答案：C15.关于生态系统成分的叙述，正确的是

A．生产者都是真核生物

B．消费者全是真核生物

C．分解者只包括腐生细菌和真菌

D．生产者和分解者都是生态系统中不可缺少的成分参考答案：D16.如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法正确的是

A．图中非同源染色体的两条姐妹染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离仅发生在减数第二次分裂

C．A与a的分离仅发生在减数第二次分裂 D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：D17.人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征？(

)①水分减少，细胞萎缩 ②新陈代谢的速率减慢 ③某些酶的活性降低④呼吸速率上升

⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧参考答案：B18.向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”．在上述两种植物的开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素．下列关于采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（）A．两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响B．番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降C．两种植物都能形成无籽果实，产量下降D．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实参考答案：B【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．由于子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素，而在向日葵和番茄开花的季节，阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用，不形成种子，所以不能合成生长素，导致子房不能正常发育．如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，则可促进子房发育，形成无子果实．但向日葵收获的是种子，番茄收获的是果皮和果肉，所以喷洒一定浓度的生长素，两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响，A错误；B、番茄收获的是果皮和果肉，形成无子果实产量未受影响；向日葵收获的是种子，瓜子壳来自于子房壁，是无须受精就可以形成的结构；瓜子仁是种子，是必须由精卵结合才能形成的，所以向日葵形成无子果实产量下降，B正确；C、两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响，C错误；D、番茄形成无子果实产量未受影响，向日葵也能形成无籽果实，但是生产上没有意义，D错误．故选：B．19.关于细胞内的骨架，说法错误的是（

）A.DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖的交替连接B.生物大分子的骨架是碳原子形成的碳链C.细胞骨架是由细胞膜、核膜及两膜之间具膜的细胞器构成D.细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成参考答案：CDNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A项正确；细胞内的生物大分子的单体都是以碳元素为核心元素，因此碳链是细胞内生物大分子的基本骨架，B项正确；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，C项错误；细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成的，D项正确。20.科学家将干扰素基因进行定点突变后导人大肠杆菌。表达出的干扰素的第十七位氨基酸由半胱氨酸变成了丝氨酸，新表达的干扰素不仅大大提高了干扰素的抗病活性，还提高了其储存稳定性。该生物技术为（

）

A.基因工程

B．蛋白质工程

C．基因突变

D．细胞工程参考答案：B21.关于染色质或染色体，下列叙述中错误的是A.染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B.染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质C.染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的参考答案：AA、染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，但染色质是极细的丝状物，染色体呈圆柱状或杆状，A错误；B、染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，如龙胆紫和醋酸洋红，B正确；C、染色体和染色质都是由DNA和蛋白质组成，染色质或染色体是DNA的主要载体，C正确；D、在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，此时叫染色体，D正确。考点：细胞核的结构和功能点睛：染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。在分裂间期细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐步螺旋化呈粗短的圆柱状、杆状，成为染色体。22.对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高参考答案：D．A、乙烯，能使植物生长减慢，促进叶落和果实成熟，不能促进果实细胞体积增大．促进果实细胞体积增大的是生长素，A错误；B、细胞分裂素，可以刺激细胞分裂，在扦插时，可用生长素处理插条以促进插条生根，B错误；C、促进果实成熟的是乙烯．脱落酸是促进落花落果的，C错误；D、赤霉素可促进植物细胞伸长，从而促进植物的增高，D正确．【考点】植物激素的作用．【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．23.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素A．②③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑦

D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B24.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D略25.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是 A．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 B．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 C．子代雌雄各半，全为宽叶 D．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雌株∶窄叶雄株=1∶1∶1∶1

参考答案：A26.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是()A.S1＝2S2

B.S1＞2S2

C.S1＜2S2

D.S2＜S1＜2S2参考答案：B磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍，但由于人的口腔上皮细胞中除了细胞膜外，还有细胞器膜和核膜，因此上皮细胞中的脂质铺成单层的面积大于细胞膜表面积的2倍，故S1＞2S2。27.大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”“酸雨”“臭氧层破坏”三大危机的叙述，错误的是

A．三大危机都与氧元素有关B．“臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少，二氧化碳的大量增加所致C．CO2增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，生物圈也能进行一定程度的自我调节D．海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海，有利于减缓“温室效应”参考答案：B28.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解，这种药物的即时效应是

A、突触前神经元持续性兴奋

B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制

D、突触后神经元持续性抑制参考答案：B29.在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是

A．1︰1︰2︰4

B．1︰1︰1︰2

C．1︰1︰4︰4

D．1︰1︰1︰1参考答案：D30.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型

A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①和④说明DNA是主要的遗传物质参考答案：C31.一对表现型正常的夫妇，有一个患白化病且色盲的儿子。从理论上分析，这对夫妇的子女与其母亲的基因型相同的概率是A.0

B.1/2

C.1/4

D1/8.参考答案：D32.现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出下列哪些物质（）①葡萄糖②蔗糖③胃蛋白酶④RNA．A．只有① B．①和② C．①和③ D．②、③和④参考答案：C斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．①葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，①正确；②蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，②错误；③胃蛋白酶是蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定，可以用上述试剂鉴定，但使用时需要将斐林试剂的乙液稀释为质量分数为0.01g/mL，③正确；④以上试剂只能鉴定还原糖和蛋白质，而不能鉴定RNA，④错误．故选：C．33.对ATP的叙述正确的是A．1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子ADPB．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中D．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体参考答案：C34.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（

）A.a=b+c

B.a>b+c

C.a<b+c

D.c=a+b参考答案：B生产者固定的所有能量除了被消费者获得和被分解者分解外，还包括呼吸消耗。因此a大于b和c的和。所以a、b、c之间的的关系是a＞b+c。故选：C。【点睛】本题考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求学生识记生态系统能量流动的去向，能准确判断a、b、c的含义，列出a、b、c之间的关系进行比较，得出答案。35.目的基因与运载体结合所需的条件是（

）①同一种限制酶

②具有标记基因的质粒

③RNA聚合酶

④目的基因

⑤DNA连接酶

⑥四种脱氧核苷酸

⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦

C.①②③④⑤

D.①②④⑤⑦参考答案：D36.下列有关遗传和进化问题的叙述，不正确的是(

)A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递B．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C．地理隔离阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异可能会导致种群间产生生殖隔离D．自然选择、突变都会导致种群基因频率发生变化参考答案：B37.装置①②③均分别放在圆盘中央,①②③根据图所示的不同处理,判断胚芽鞘的生长及弯曲情况的相关叙述正确的是A．发生弯曲生长的处理是①②③④ B．发生直立生长的处理只有①⑤C．②③的处理后,胚芽鞘均向小孔方向弯曲生长D．向光弯曲生长的处理只有②参考答案：D38.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是（

）A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株参考答案：A39.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为l∶l，则其亲本最可能的基因型是（

）A．yyRr×YYrr

B．yyRr×Yyrr

C．YYRr×yyRrD．yyRR×Yyrr参考答案：A40.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（

）

A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞

B．乙、丙两细胞不可能来自同一个体

C．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体

D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关生态方面的问题．Ⅰ．图甲中，曲线①②③分别表示某野生动物种群数量达到环境容纳量后，其未来所发生的三种可能变化．（1）曲线说明其种群栖息地被破坏的程度较轻．图中阴影部分代表

．（2）当种群数量对应于d点时，其年龄组成为

．（3）在a、b、c、d、e五点中，渔业捕捞后需控制剩余量在点．Ⅱ．图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线．（1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是

，第6年至第9年种群数量如何变化

．（2）A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是

点．（3）图中该种群的出生率与死亡率相当的点是

．参考答案：Ⅰ．（1）①因环境阻力，而在生存斗争中被淘汰的个体数量（2）增长型（3）cⅡ．（1）先增加后减少

一直减少（2）C（3）A、C【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】1、据图分析，当种群数量超过环境容纳量后，出现曲线①②③所表示的3种情况，曲线①在原始的环境容纳量附近波动，说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻；②的环境容纳量低于原始环境容纳量，说明环境有一定程度的破坏；③中生物逐渐灭绝，说明栖息地的环境被完全破坏，该生物已经无法生存，无法实施就地保护措施，只能进行迁地保护．2、根据题意分析，λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ＞1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ＜1时，表示种群数量在下降．由图可知：在第1～第3年之间λ＞1，灰喜鹊种群数量在不断增加；在第3～9年间λ＜1，灰喜鹊种群数量一直在不断减少，到第9年时λ=1灰喜鹊种群数量维持稳定．【解答】解：Ⅰ．（1）曲线①说明其种群栖息地被破坏的程度较轻．图中阴影部分代表因环境阻力，而在生存斗争中被淘汰的个体数量．（2）当种群数量对应于d点时，种群数量增加，其年龄组成为增长型．（3）在a、b、c、d、e五点中，渔业捕捞后需控制剩余量在，即c点．Ⅱ．（1）在第1～第3年之间λ＞1，乌鸦种群数量在不断增加；在第3～9年间λ＜1，乌鸦种群数量一直在不断减少，则第1年﹣至第6年种群的数量变化是先增加后减少，第6年至第9年种群数量一直减少．（2）B﹣C点λ值增加，但λ＜1，种群数量在减少，因此A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是C点．（3）图中A、C点的λ=1，表示种群数量相对稳定，故该种群的出生率与死亡率相当的点是A、C．【点评】本题结合图示，考查种群数量变化，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．42.临汾汾河湿地曾是内陆城市周边最大的湿地生态系统，回答相关问题．（1）图1中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt．甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量下降的是点；乙曲线上D、F两点中，表示种群数量上升的是点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中曲线所代表的生物更易消亡．（2）随着政府治理力度加大，汾河水质得到了明显的改善，诸多生物纷沓而至，其稳定性增强．为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于保护．（3）汾河水中有甲、乙、丙三种生物构成如图2示食物关系．其中，甲能量中比例为a的部分经乙提供给丙，则要使丙能量增加BkJ，至少需要消耗甲的能量kJ（用所给字母的表达式表示）．（4）如今汾河两岸景色宜人，每天有很多市民在此进行休闲和锻炼，这体现了汾河生态系统生物多样性的价值．参考答案：（1）C

D