零起步日语教案(5~9)

わたしり

第五課私は李です

一、補充単語（ほじゅうたんご）

田舎（いなか）⓪実家（じっか）⓪

蕎麦（そば）①傍・側（そば）①

年越（としこ）し蕎麦⑤引越（ひっこ）し蕎麦⑤

興味（きょうみ）⓪

（短期）テレビゲーム①

専門（せんもん）⓪

（大专用）二、文法解説（ぶんぽうかいせつ）１．判断句：「‥‥は（wa）‥‥です」

A

是

B。→

「A

は

B

です。」

A和B都是体言。「は」是提示助词，用来提示主语。「です」是断定助动词。“是”。现在时、未来时。★私は学生です。★今日は月曜日（げつようび③）です。★ここは学校ではありません。

☆妈妈是老师。

☆我不是上海人。

☆现在是6点∕時（じ）。

母は先生です。私は上海人ではありません。今は

6時です。2、领格助词「の」

「名詞＋の＋名詞」：“…的…”。表“领有、所属、状况、限定等”。

私の父は会計士です。上海は私の故郷です。ここは学校の図書館（としょかん②）ではありません。

☆

今天的朝饭（餐）是三明治。

☆集邮是我的兴趣爱好。

☆小王不是我（们）学校的新生。今日の朝ご飯はサンドイッチです。切手収集は私の趣味です。王さんは私の学校の新入生ではありません。3、终助词「か」

「句末＋か」→「～ですか」。表“疑问”。あなたは中国人ですか。ここは松江大学城ですか。日本語の先生は誰（だれ）ですか。王さんは一年生ではありませんか。☆18路公交车在哪里？

18番のバスはどこですか。4、接续助词「が」

「句子+が、句子。」→「…ですが、…です。」今日は日曜日ですが、休みではありません。

日曜日（にちようび）③休（やす）み③すみませんが、お名前は何ですか。子供は子供（こども⓪）ですが、親は親（おや②）です。☆请问（打扰一下），18路公交车在哪里？

☆这里是学校，但不是大学。

☆

すみませんが、18番のバスはどこですか。ここは学校ですが、大学ではありません。5、副助词「など」

「名詞＋など」：“…等”私の趣味は切手収集などです。朝ご飯はサンドイッチ、ミルクなどです。切手収集、テレビゲームなどは私の趣味です。☆

上海菜、四川菜、广东菜等（都）是中国菜。上海料理、四川料理、広東料理などは中国料理です。6、并列助词「と」

「体言＋と＋体言」：“…和…”，全部列举。朝ご飯はサンドイッチとミルクです。私と王さんは新入生です。四季（しき）は春（はる）と夏（なつ）と秋（あき）

と冬（ふゆ）です。☆你爸爸和妈妈是大学的老师吗？

☆我是四口之家，爸爸妈妈和哥哥和我。お父さんとお母さんは大学の先生ですか。私は四人（よにん）家族です。父と母と兄と私です。

7、场所指示代词「ここ、そこ、あそこ、どこ」

「こそあど系列」：近、中、远、不定称。ここは学校の図書館です。そこは学生の寝室です。あそこはジムです。お国はどこですか。

第六課情報ビルはどこにありますか

補充単語

洗濯機（せんたくき）③

中国語（ちゅうごくご）⓪中国（ちゅうごく）①

社会（しゃかい）①→会社（かいしゃ）⓪

大学生（だいがくせい）④③

高校生（こうこうせい）④

中学生（ちゅうがくせい）③④

小学生（しょうがくせい）③④

知（し）っています⇔知（し）りません一、存在句（之一）：（无生命）

「…に（は）…があります」

「…に（は）…がありません」

“（在）…（地方）有（没有）…（东西）”

「に」：补格助词。存在的场所。「が」：主格助词。存在的东西或事物。「あります」：表存在。学校にはジムが

あります。教室（きょうしつ⓪）には椅子と机があります。松江大学城にはスーパーがありません。☆

桌子上有妈妈的手机。

☆钱包里有钱（お金/おかね⓪）。

☆教室（きょうしつ⓪）里没有电脑。

☆寝室里有电视机吗？机の上には母の携帯電話があります。財布の中には金があります。教室にはコンピューターがありません。寝室にはテレビがありますか。二、存在句（之二）：「…は…にあります」

「…は…にありません」

“…（东西）在（不在）…（地方）”ノートは机の上にあります。私の家は上海にあります。本は机の上にありません。本棚（ほんだな①）にあります。☆

日文的杂志在桌子上。

☆电脑不在教室。

☆寝室钥匙在钱包里吗？

日本語の雑誌は机の上にあります。パソコンは教室にありません。寝室の鍵は財布の中にありますか。三、「…や…など」：“…等等”。部分列举。★朝ご飯はお粥（かゆ⓪）や肉饅頭（にくまんじゅう③）や漬物（つけもの⓪）などです。★ヨーグルトやイチゴ（苺⓪）などは私の大好物（だいこうぶつ③）です。★朝ご飯はサンドイッチ、ミルクなどです。★朝ご飯はサンドイッチやミルクです。★朝ご飯はサンドイッチやミルクなどです。★朝ご飯はサンドイッチとミルクです。☆那里有书和钢笔等。

☆收银处（レジ）、洗手间等在楼梯旁边。あそこには本や万年筆などがあります。レジやお手洗いなどは階段の傍にあります。四、提示助词「も」

「体言・助詞＋も」：“也、还、又”。私は大学生ですが、王さんも大学生です。寝室にはテレビがあります。教室にも（テレビが）あります。☆妈妈是会计师，爸爸也是会计师。

☆这也是小王的钥匙。

☆公园（こうえん⓪）里有樱花（桜/さくら⓪），我的

学校里也有樱花。母は会計士です。父も会計士です。これも王さんの鍵です。公園には桜があります。私の学校にも桜があります。五、「…も…も」

「体言＋も＋体言＋も」：“～都～”母は先生です。父は先生です。↓母も父も先生です。教室にはテレビがあります。寝室にはテレビがあります。↓教室にも寝室にもテレビがあります。六、「…のほかに」

「体言＋のほかに」：“除…之外”。★私は五人家族です。私のほかに、父と母と姉と猫です。★月曜日（げつようび）のほかに、水曜日（すいようび）も日本語の授業（じゅぎょう）があります。☆早餐除了中餐，还有西餐（西洋/せいよう料理

⑤）和日式料理。

朝ご飯は中華料理のほかに、西洋料理と日本料理もあります。七、副词作状语

修饰用言或短句、句子。

お金がたくさんあります。図書館には本がたくさんあります。朝ご飯の種類（しゅるい）がいろいろあります。（私も）よく知りません。八、主格助词「が」

「体言＋が」：作主语。「疑問詞＋が」私が上海人です。私がやります。どなた（誰/だれ）が日本語の先生ですか。許（きょ）さんが日本語の先生です。

哪里是你（们）的教室？

どこがあなたの教室ですか。九、接尾詞「さん」

「人名+さん」：さま、ちゃん。用于他人。

“先生”、“女士”、“老…”、“小…”

お客様（きゃくさま）→お客（きゃく）さんお医者（いしゃ）さん

劉（りゅう）さんは新入生です。第七課私は池のそばにいます昨日（きのう）②一昨日（おととい）③明日（あした）③明後日（あさって）②悪（わる）い②小（ちい）さい③深（ふか）い②暇（ひま）⓪（形容動詞）悲（かな）しい③苦（くる）しい③

一、「…で、…です」：並列

父は医者です。母は先生です。

↓父は医者で、母は先生です。

今日は12日（にち）です。今日は月曜日（げつようび）です。↓今日は12日で、月曜日です。☆我是立信会计学院的学生，小王是上海外国语

学院的学生。

☆我姓王，是会计学院的新生。

ごがつついたちたんじょうび

☆今天是5月1号（五月一日），是我的生日（誕生日）。私は立信会計学院の学生で、王さんは上海外国語大学の学生です。私は王で、会計学院の新入生です。今日は5月1日で、私の誕生日です。二、形容词作定语和谓语ここは新（あたら）しい図書館です。形容詞の連体形

学校の図書館は新しいです。（敬体）学校の図書館は新しい。（简体）形容詞の終止形形容詞の辞書形∕イ形（原形∕基本形）＝連体形＝終止形

大学の勉強は楽しいですか。

楽しい大学の生活（せいかつ）☆

你的学校大吗？

☆校园里的池塘很浅。

☆旧的（古い/ふるい）杂志在桌子上。

あなたの学校は大きいですか。キャンパスの池はとても浅いです。

古い雑誌は机の上にあります。

三、指示连体词「この、その、あの、どの」

「こそあど系列＋名詞」

この教室は大きいです。

その池は大きいですが、浅いです。

あの学生は国際貿易科の一年生です。学生の食堂はどの食堂ですか。

あの新しいビルは図書館ですか。☆哪部手机是你的？

☆这本书不是我的，是小王的。

☆我们教室在那栋新大楼里。どの携帯（電話）があなたの携帯ですか。この本は私の本ではありません。王さんの本です。

私（たち）の教室はあの新しいビルにあります。四、存在句之一（有生命）

「…に（は）…がいます」（肯定）

「…に（は）…がいません」（否定）

“在…（地方）有（没有）…（生命物体）”椅子の上には猫がいます。教室には誰がいますか。今日の図書館には学生がいません。五、存在句之二（有生命）

「…は…にいます」（肯定）

「…は…にいません」（否定）

“…（生命物体）在（不在）…（地方）”先生は教室に

います。学生はどこに

いますか。王さんはいま食堂に

いません。猫は椅子の下に

います。☆图书馆里有很多学生。

☆我们学校有美国人老师和日本人老师。

☆我现在不在上海。図書館には学生がたくさんいます。私の学校にはアメリカ人の先生と日本人の先生がいます。私はいま上海にいません。六、并列助詞「か」

「体言＋か」：表选择。今日の昼ご飯はラーメンかギョーザです。学生は教室か図書館にいます。

手机在书包（かばん）里或桌子上。携帯はかばんの中か机の上にあります。七、补格助词「で」

「体言＋で」：表原因、理由。学生は勉強で

忙しいです。王さんは病気で

学校にいません。☆因为每天下雨，所以没精神。

☆因为考试（テスト），所以现在没有时间。

☆

这部手机，因为是名牌，所以很贵。

毎日の雨で元気はありません。テストで今時間がありません。この携帯はブランドで高いです。八、终助词「よ」

「句子（です/ます）＋よ」：用以加强语气、叮咛、警示、或引起对方注意等。これは私の携帯ですよ。美（うつく）しい星ですよ。このケーキはおいしいですよ。危（あぶ）ないですよ。あおあさちかすくおお

青い浅い近い少ない多い

わるあかふかとお

悪いいい赤い深い遠い

ふるあたらあつうすあたた

古い新しい厚い薄い暖かい

あかちいさむあつつよ

明るい小さい寒い暑い強い

よわすずくらおお

弱い涼しい暗い大きい第八課学生の生活補充単語復習（ふくしゅう）⓪（他サ）予習（よしゅう）⓪（他サ）つまらない④（形容詞）終（お）える③⓪（他一）始（はじ）める④⓪（他一）

一、动词及其基本形、活用种类、ます形和礼貌体かあいうえお買うかおよかきくけこ書く﹨泳ぐはなさしすせそ話すたたちつてと立つしなにぬねの死ぬまなばびぶべぼ学ぶよまみむめも読むふらりるれろ降るかわいうえを

買う五段動詞の連用形（ます形）あいうえおか買う↑買いますか書く↑書きますおよ泳ぐ

↑泳ぎますはな話す↑話しますた立つ↑立ちますし死ぬ↑死にますまな学ぶ↑学びますよ読む↑読みますふ降る↑降ります特殊の五段動詞及び「ます」形あいうえおはじ始まるあつ集まるお終わるおそ教わる始まる↑始まります集まる↑集まります終わる↑終わります教わる↑教わります（上下）一段動詞あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもらりるれろおおお起きる落ちる降りるたはじおし食べる始める教えるね寝るみ見る一段動詞のます形お起きる↑起きますお落ちる

↑落ちますお降りる↑降ります

た食べる↑食べますはじ始める↑始めますおし教える↑教えますね寝る↑寝ますみ見る↑見ます「サ変動詞」和「カ変動詞」「サ変動詞」よしゅう予習するべんきょう勉強するちょうさ調査する予習する↑予習します勉強する↑勉強します調査する↑調査します「カ変動詞」く

き来る

↑来ます动词连用形（「ます形」）+ます/动词礼貌体私は行きます。いキャンパスには池があります。いけ病院はそのビルにありません。びょういん明日、日本語の先生が来ません。あしたにほんごせんせいき二、补格助词「に」表时间

「時間名詞＋に」：表示具体而精确的时间。

今日の授業は朝8時に始まります。王さん土曜日何時に帰りますか。明日十時に来ます。☆晚上（夜/よる①）几点睡觉？

☆今天的选修课6点结束。

☆夜何時に寝ますか。今日の選択科目は6時に終わります。三、自动词和他动词以及宾格助词「を」朝ご飯を食べます日本語を自習しますおんがく音楽を聞きますテレビを見ますほんよ本を読みますさくらさ桜が咲きますあめふ雨が降ります勉強が終わります四、补格助词「で」表示场所

「場所名詞＋で」：行为、动作进行的场所。寮でテレビゲームをします。図書館で雑誌を読みます。毎日7時半に食堂で朝ご飯を食べます。☆星期六在图书馆自习日语。

☆我经常在教室晨读（朗読する）。

ろうどく土曜日図書館で日本語を自習します。私はよく教室で朝の朗読をします。五、补格助词「へ（e）」表示方向

「方向・場所名詞＋へ＋移動性の動詞」：表示动作的方向。（动态语感）図書館へ行きます。私は毎日家へ帰ります。今日学校へ来ません。☆我经常去体育馆。

☆小王跑进学校。（走る/はしる）

☆我准备把家搬到上海。（引っ越す/ひっこす）

私はよくジムヘ行きます。王さんは学校へ走ります私は上海へ家を引っ越します六、补格助词「から」「まで」：表起迄。时间和

空间的起点的终点。毎晩七時から九時半まで勉強します。まいばんくじはんべんきょう寮から大学まで十五分です。じゅうごふん趙さんの学校は何時から始まりますか。ちょう趙さんの学校は何時からですか土曜日の授業は午後2時半まで終わります。土曜日の授業は午後2時半までです。我今天下午3点之前在学校。

我准备从明天开始学习日语。私は今日の午後3時まで学校にいます。私は明日から日本語を勉強します。终助词「ね」表示确认或感叹これはあなたの携帯ですねキャンパスは大きいですね一、形用动词作谓语、定语和状语基本形きれいだ静かだ

（简体）

しず礼貌体きれいです静かです

连体形きれいな静かな连用形きれいに静かに王さんの寝室はきれいです。きれいな洋服（ようふく）です。寝室をきれいに掃除（そうじ）します。

新鮮だ賑やかだ上手だ下手だ

しんせんにぎじょうずへた这条鱼（魚∕さかな）很新鲜。この魚はとても新鮮です。（敬体）この魚はとても新鮮だ。（简体）（想）买条新鲜的雨。新鮮な魚を買います。小王（一个人）静静地坐在教室里。（座る∕すわる）王さんは教室に静かに座ります。第九課その消しゴムがきれいですね役に立つ＝役立つ（自五）やくたやくだ勉強する（名・他サ）日本語を勉強するべんきょう日本語の勉強をするプラスマイナスかける割る高い＝安い本棚たかやすほんだな特殊的形容動詞：「同じ」ここは静かな図書館です。同じ先生に日本語を習います。同じ親から生まれたとは思えません。おやうおも同じ屋根の下に住みます。やね

したす出身地が同じなので、仲良しになりまし