2022年小班学期总结

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小班的（教导）理应做到在课改活动中，能精心加入课改的理论学习，转变自身的教导理念，难么，今天我就给大家整理了五篇优秀的小班学期总结，梦想对大家的工作和学习有所扶助，接待阅读!

小班学期总结篇一

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回想这学期的工作，可谓慌张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都体验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

1、班级整体处境分析

我班共有30名幼儿人，体验了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大片面幼儿都容许上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留神将餐具轻轻放，午睡时在教师的扶助下，完成穿脱衣服;在学习（嬉戏）方面也形成了确定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回复问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的（指示）举行嬉戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普遍话与同伴交流。理应说，上学期经过我们的努力，取得了确定的劳绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机遇，让他们多磨练，同时留神提高他们的动手才能与语言表达才能等。

2、保育（工作总结）

这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理才能为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，促使幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也对比好，根本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们实时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿实时擦汗，以防（感冒）。对体弱多病的幼儿赋予更加照管，如陈x、谢x等。另外卫生方面我们辅助保育员每天专心做好班级的消毒和清洁卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的劳绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有展现（传染）病，幼儿出勤率也不错。

3、教导（教学总结）

1)本学期初，我园为实现幼儿更（健康）的作息习惯，更加重新调整了一日生活安置，幼儿适应较快，回响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，得志他们多方面的需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有易于身心进展的（阅历）。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫（音乐教学）的教研和开展，有意识地强化音乐、（舞蹈）、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、赏识三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美阅历，巩固幼儿加入活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手举行幼儿音乐教学。往往以身体四肢为（乐器），通过肢体的动作和自身的活动去培养（节奏感）。激发幼儿对律动的（兴趣），通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。

2)另外我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对（体育）运动的兴趣，使得幼儿热爱加入体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿举行（安好教导）和（疾病）的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

3)本学期初，我们根据幼儿的实际处境专心制定筹划，中期还对课程的设置举行了审议，察觉不妥的地方实时举行调整。平日专心做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动表示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有（思维才能）的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。

4、生活常规方面

一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大片面幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理才能都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规矩意识不强，依旧有插嘴的现象。

5、环境创设方面

这学期我们在上学期环境打定的根基上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的爱好，同时也进展了孩子们的动手、动脑的才能，让孩子们在喜悦的嬉戏中有所收获。

6、在家长工作方面

这学期，我们主动亲切地与家长沟通。专心做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园处境。使用家访、群、博客、家园练习册、电话、（家长会）等多种形式举行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项处境，并有针对性地开展幼儿的教导工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开展的"家长开放日'活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教导。与家出息行紧密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学（（育儿）学识），提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，合作幼儿园做好保教工作。

7、安好工作

每天严格晨午检工作，做到"一问、二看、三问、四查'。检查有无带危害（物品），实时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时举行良好的安好教导活动，巩固幼儿的安好意识。坚持做好每天、每周实时消毒，制止传染病的发生。让家长合作教师做好安好工作，在家经常教导幼儿安好方面的学识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的打定中，孩子们健康喜悦的度过了这一学期。

回想本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着大量的缺乏，譬如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子如故对比挑食，时时的要老师指点等。但总的来说，这学期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我们会持续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得更好!

小班学期总结篇二

日月如梭，时光荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也察觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。

一、教导教学方面:

成效:

1、在团体教学上能够按照园内要求，专心备好每一节随堂课，并能根据幼儿的状况开展班上各项教导教学活动，按筹划举行体能嬉戏的训练。

2、在各项节目排练活动中，我会精心合作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。

3、由于小班孩子年龄较小，理解理解潜力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简朴、搞笑的方法给孩子教授学识。

4.（礼仪）任务重，而且孩子们对于简朴的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答议论的方式合理安置时间来举行礼仪教导活动。

5、本学期的主题墙专心完成，效果较好。

6、蒙氏课有序安置每一天的线上活动和教具表示，有时会根据课堂资料举行生成课对幼儿举行教导活动。

7、按时专心加入教研活动，精心记录学习。

缺乏:

1、由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够切实，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子。

2、在一开头教导活动中，没有多对幼儿举行常规的有效实时的练习和加强，所以之后，我班的蒙氏课上的有点乱。

二、一日流程及生活（护理）执行状况:

成效:

1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼举行户外活动(除大风及特殊状况外)、按要求上下课等。

2、每次户外活动前都能提前提要求讲规矩，在活动中实时监视指点孩子不打闹不奔跑，从而裁减担心全隐患的发生，活动后也能实时举行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况展现。

3、孩子入厕老师实时跟进赋予协助，直到确保结果一个孩子出来。

4、能按要求举行每一天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，察觉奇怪、（发烧）等状况实时（通知）家长。

5、每周一都能专心举行晨检，察觉没修剪指甲的实时请家出息行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。

6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。

7、每一天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而实时把孩子展现的问题反应给家长。

8、离园环节指点家长有序排队，按要求使用接送卡。

9.每一天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

缺乏:

1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。

2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理潜力潜力差需协助，所以户外活动前时间慌张。

3、有时，在户外活动时，孩子有慌张去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。

三、家长工作:

成效:

1、能按时按量举行家长预约交流，向家长反应及协助解决幼儿所展现的一些行为。

2、实时更新家园联系栏，让家长能透过上面的资料掌管更多的了解到幼儿在园的状况和教导孩子的方法。

3、微笑应对家长，不与家长发生冲突。

4.家长精心加入班级及幼儿园组织的各项活动，并且赋予良好的反应。

5、支持班级的各项的工作，坚持每一天擦椅子的工作。

6、对于生病的孩子实时打电话关切。

缺乏:

个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。

由于课程的特殊，有些课程资料，没有按家长的要求赋予通知。

四、师德执行状况:

成效:

1、在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心绪，不做违反师德的事情。

2、平日在班会上谢老师会组织我们专心（反思）自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中制止发生。

3带班过程中三位老师也会相互监视相互指点。

4、关切保护每一个孩子。

缺乏:

对孩子有时不够细心，当孩子慢时会催促孩子。

五、安好工作:

成效:

1、孩子年龄小，三位老师的安好意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要察觉担心全隐患都能实时指出并商讨出解决的方法，来裁减担心全事故的发生。

2、每周一坚持检查幼儿指甲，裁减抓伤的担心全隐患，并请家长合作。

3、在我们做好安好工作的同时还会向孩子渗透一些根本的安好常识，让孩子也学会自我养护。

4、能够实时排查班级所存在的安好隐患问题

5、能够专心坚持消毒工作。

缺乏:

1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的安好小事故存在，需要我们进一步反思与调整。

六、班级合作:

成效:

1、班级三位老师合作较为默契，能够相互体谅、相互关切。

2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体职责感较强。

3、能够辅助班级老师做好各项工作。

4、工作中我们是好同伴生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经终止，但我的成长还在持续，期望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更卓越，孩子们能够在我们的陪伴、教导中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步!

小班学期总结篇三

望着逐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，中国大学网（范文）之工作总结:。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想（政治）、教导教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。精心加入园内各项活动，并专心做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教导教学方面：

从本班幼儿的实际状况启程，设计好主题活动，用心安置好每周筹划活动资料，专心组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到天性的进展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级筹划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿赋予激励;在活动中，我有针对性对个别幼儿举行教导，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天持续幼儿户外体育活动时间，率领幼儿专心开展各项体育活动、磨练身体。在每周筹划活动中，根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留神到挖掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打定的嬉戏活动中得到自我进展，工作总结。透过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，透过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教导教学观念也在不断更新和变革，我特别提防业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高（文化）专业学识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教导行为上得到了好多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教导方法实时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了查看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿查看记录，在每次区域活动的过程中，我专心地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，透过查看来察觉问题。一次，我察觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就举行查看，原先他们在讨论房子里住的是什么小（动物）。是不会搭房子吗还是什么问题呢之后我察觉，是由于建筑区的辅佐材料小动物数量投放的过多了，造成在选取玩具的过程中展现了不知所措。他们能搭建各种

造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅佐材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅佐材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而彼此争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的扰乱他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很高兴，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的接待，在那能够和家长交流幼儿教导，介绍育儿学识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赋予了的支持。如在举行主题活动《玩具总鼓动》时，安置家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习。

四、存在缺乏：

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，制止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力。高尔基以前说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能够教导孩子。在以后的工作中我将精心去爱每一个孩子。努力抑制自身的弱点，争取更大的进步。

小班学期总结篇四

光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙流泻的时光中，我们用辛勤努力收获了家长的合意和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中擅长察觉自身工作缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一、常规培养

在我们三位老师的紧密合作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安好、喜悦、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们专心负责、细心细致地为每个家长挚友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，实时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和热爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、安好和家长工作方面都取得了可喜的进步，更加是在幼儿的动手才能方面，老师下了确定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小挚友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和接待。

在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合小班幼儿的方式举行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的根基。

培养小挚友高欣喜兴上幼儿园，入园后主动向老师小挚友问候。我们教会幼儿简朴的礼貌用语，如早晚跟老师说"早上好'"再见'。让幼儿学习礼貌用语，巩固文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会宁静地倾听和参与表演。户外活动前两个小挚友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种嬉戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规矩!我们教导孩子要相互关切、彼此照管，学会谦让。

二、教导教学方面：

1、教学活动中，有目的、有筹划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会察觉问题和独立解决问题的才能。教学中我们有意地采用（智力嬉戏）、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松高兴地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留神动静结合，嬉戏与学识相结合，调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松高兴的嬉戏中学到更多的学识，掌管更多的技能。

2、在自主性嬉戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的才能，能做到了和小挚友友好相处，有礼貌的交流。

3、崇敬、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赋予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教导要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。

4、供给幼儿为集体服务的机遇，激励幼儿加入力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得得志感，巩固责任感。安好德育工作。

三、保育工作

1、保持班级环境整齐、清洁、安好，物品摆放上下适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安好、舒适的生活环境，在老师引导下，小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、教给了幼儿一些自我服务才能的一些常识。老师因人施教，提防幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿赋予特殊扶助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小挚友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手才能差的幼儿，实时和家长取得合作教导，促使小挚友热爱做自己的事情，容许做力所能及的事情。

四、安好工作

安好工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重，它（抉择）着一切工作能否顺遂开展。我班老师一向绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安好意识，引领幼儿建立科学稳固的自我养护意识，提高自我养护的才能;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得"一个不提防就会成灾祸'和"不能做危害的事情'的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周边的成人求救也是必不成少的安好意识，更加在好多地方发生担心全事情时，老师对孩子加强安好自我养护的教导，让小挚友知道不和目生人走，不吃别人东西。

在一学期的教学工作中，我们提防了安好工作的一点一滴，细心细致地做好每一项工作，专心做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数好多的处境下，没有发生一起安好事故。

结合幼儿发生的突发事情，给小挚友讲解相关的道理，举行实时而有针对性的安好教导，知道担心全事情的危害。如在自我养护意识方面：不跟目生人走、不做危害动作、上下楼梯（留神事项）、在家不玩火等等。

五、家长工作

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的模范。因此，我们分外重视家长工作。加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和（爱好），以及家长的需求和是否容许加入班上的活动。激励家长积极加入网络论坛，利用网络宣传学习研讨教导方法，发挥家长的作用。

小班学期总结篇五

望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧嚷声。近半年的群众生活，使孩子们学会了大量，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教导事业的职责心，才能提高自身的素质和教学才干。本人在本学期中，精心加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

精心加入新编《福建省幼儿园教师教导用书》培训，专心加入课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教导用书》编写的中心好处。从本班孩子启程，提防整合，更新教导理念，使《福建省幼儿园教师教导用书》精神融会贯串，使幼儿成为活动的仆人。

本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥"你中有我，我中有你'的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有筹划，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能精心加入课改的理论学习，转变自身的教导理念，率领其他教师专心探讨、领会《福建省幼儿园教师教导用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，精心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中斟酌，在斟酌中选取，建立有利于本班幼儿进展的课程。如:"我是好宝宝'、"花儿朵朵'、"马路上'、"搞笑的水'、"夏天的水果'、"夏天的蔬菜'、"天线宝宝'等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在"玩'中"学'，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学识面更广阔，活动的精心性大大巩固，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况实时教导，使每个幼儿都能有进步。

三、坚强信仰，模范良好常规

俗语说:"没有法则，难成方圆'。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使（神经）系统得到有益的调理，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的根基。

本学期，根据班级筹划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作"幼儿一日生活'评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿赋予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿举行教导，做到"三轻'即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师精心合作，使各项工作目的、步调一致，目前已有务必的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安好打下良好的根基，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，透过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为"双语班'的教师，首先我对自己严格要求，在"一日生活'环节中努力做到能用（英语）说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语空气外，我努