名校联盟江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文上册11端午日教案

兴化市昭阳湖初级中学七年级语文集体备课教案课题端午日・课型新授课时1授课时间主备人张友高交流时间整合时间组长签字教学目标1、端午的习俗；赛龙舟的精彩场面。2、准确生动、简练明快的语言。3、条理清晰，详略得当重点赛龙舟的精彩场面难点准确生动、简练明快的语言课前准备多媒体课件教学设计详案集体交流意见一、导入新课1、中国的传统节日有哪些？2、端午节的来历。3、端午节的习俗有哪些？二、作者简介作家沈从文(1902—1988),原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县。沈从文创作丰富，作品结集约有8()多部，是现代作家中成书最多的一个。主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》。《端午日》就选自《边城》。三、检查预习TOC\o"1-5"\h\zzhan()酒chan()裹16i()鼓nd()喊qiu()水茶蛔()洞xu6()老暨()河戌(xU)与戍(shR)、戊(w。)、戎(rang)的区别横戌(xij)、点戍(shti)、戊(w€i)中空，一横出头就是戎(r6ng)组词：戍守戊戌变法戎装四、初读课文整体感知1、大声地有感情的朗读。2、文章按什么顺序写作的？体现它的词或句子是什么？3、湘西人民的端午习俗有哪些？其中哪些是详写，哪些是略写？填空湖南人民的端午习俗主要有穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、捉鸭子等,其中文章详写了赛龙舟、捉鸭子两件事,是按照时回顺序来写的，能体现这种顺序的词或句子有上午11点左右，把饭吃过后、赛船过后、直到天晚。五、精读课文思考:作者是从哪些方面来写龙舟比赛的精彩场面的。桨手、带头的、锣手、鼓手的外貌和动作描写分别找出这些人最具表现力的动作

桨手一一持、划带头的一一缠裹拿挥动指挥锣鼓手一一敲打调理外貌与动作的描写，活画出了桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出了奋力争先的拼搏精神。六、速读课文请同学们找一下，除了直接描写船手们，作者还从什么方面突出龙舟赛的紧张与激烈？赛龙舟加上两岸人迪助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。板书设计画王字吃鱼吃肉赛龙舟I赶鸭子「正面描写1蜴面描写赛龙舟I赶鸭子（产生联想）七、对赛船的优胜者有何奖赏？从物质.上讲丰厚吗？龙舟竞渡体现了什么精神？（奋发向上合作争先的民族精神）八、几种描写方法/、正面描写和侧面描写正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。2、什么是“场面描写”场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。作用场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用场面描写的常用方法：要有人物的描写（动作、语言、神态）。准确生动的动词正面描写、侧面描写相结合点面结合联想与想象（实写与虚写）相结合

附件1:律师事务所反盗版维权声明.板书设计•写法归纳：•正面描写侧面描写/§（船手）（观众、呐喊声）淳朴民风iI整悭激写奋发向上烈（鼓声、呐喊声）（想起小说故事）合作争先实写虚写九、主题思想：作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了赛龙舟和捉鸭子的欢快场面，展现了茶蛔人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。十、拓展：自命题或从以下题目中任选一题描写一个场面。一堂生动有趣的班会课当国