种群的特征和数量变化一轮复习

种群的特征和数量变化最新考纲考纲解读1.种群的特征Ⅰ2.种群的数量变化Ⅱ3．探究培养液中酵母菌数量的动态变化1.掌握种群密度的调查方法2．分析种群特征之间的内在联系3．掌握“J”型曲线和“S”型曲线形成的条件及特征4．列举“S”型曲线在实践中的应用一、种群的特征1．调查种群密度的方法(1)样方法：①适用范围：植物、活动范围小的______；②取样关键：__________；③常用取样方法：五点取样法和等距取样法。(2)标志重捕法：①适用范围：____________、活动范围大的动物。活动能力强动物随机取样回归教材[提示]

在用样方法计数时，任取两边及顶角，位于其线上的和顶角上的都要计数。2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率(1)概念：单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个体数目__________________的比率。(2)意义：决定种群大小和__________的直接因素。种群密度占该种群个体总数[计算]

某地区2013年出生5人，死亡2人，迁入25人，迁出13人，该地区总人口数为1000人。(1)出生率＝新出生的个体数目/个体总数＝5‰。(2)死亡率＝死亡的个体数目/个体总数＝____。(3)迁入率＝迁入的个体数目/个体总数＝25‰。(4)迁出率＝迁出的个体数目/个体总数＝____。3．年龄组成和性别比例(1)年龄组成：增长型、________、衰退型。(2)性别比例：种群中__________数目的比例。雌雄个体2‰13‰稳定型4．空间特征(1)含义：组成种群的个体，在其生活空间中的__________或布局。(2)常见类型：①均匀分布型：如稻田中水稻的空间分布。②__________型：如田野中某种杂草的空间分布。③集群分布型：如瓢虫的空间分布。

随机分布位置状态Nt＝N0λt食物和空间[分析]

当一个种群迁入一个新的环境时，若不适应环境，则可能会灭亡；若适应新环境，在开始一段时间种群密度类似于“J”型增长，但最终呈“S”型增长。环境容纳量先增大后减小2．影响种群数量变化的因素(1)变化类型：增长、波动和______。(2)影响因素：气候、食物、天敌、传染病等以及人类活动。3．研究种群数量变化的意义：对有害动物的防治，野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。[应用]

渔业捕捞上要使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，使更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会，以便维持良好的年龄组成，有利于种群数量的恢复。下降考点一：种群数量特征1．各数量特征之间的关系(1)关系图解(2)关系解析①种群密度是种群最基本的数量特征。②出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。④除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都能影响种群密度。2．种群的年龄组成(1)模式图①图解②析图种群年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型A[提醒]

年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成,还与气候、食物、天敌等有关，如遇到剧烈的气候变化,可使种群数量急剧减少。此外,种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。幼年多，老年少＞增加增长型B各年龄期比例适中＝波动稳定型C幼年少，老年多＜降低衰退型(2)曲线图①图解②析图图甲幼年个体多，老年个体少，出生率>死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。(3)柱形图①图解②析图图A中幼年个体少，老年个体多，为衰退型。图B中幼年个体多，老年个体少，为增长型。图C中各年龄段比例适中，为稳定型。3．种群的性别比例(1)雌雄相当型：雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。(2)雌多雄少型：雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及象、海豹等群体动物(3)雌少雄多型：雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如蜜蜂、家白蚁等营社会性生活的动物。[提醒]

(1)性别比例中考虑的性别是生态学上具有生育能力的个体之间的比例，而不是考虑遗传学上的性别，因为遗传学上鉴定为某种性别的生物不具有生育能力，如工蜂是没有生育能力的雌性个体。(2)性别比例是生物在进化过程中形成的,是与环境相适应的。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。为了有利于人类生活，有时候会人为地控制生物的性别比例，如诱杀大量雄性害虫来降低害虫的密度。预测种群密度的变化趋势分析首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。(1)城市人口的剧增——迁入率＞迁出率造成的。(2)中国人口的增长——出生率＞死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。(3)计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。(4)利用性外激素诱捕雄蛾—改变性别比例来降低其出生率。(5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。4．种群密度调查样方法标志重捕法适用对象植物或活动范围小、活动能力弱的动物，如蚯蚓和虫卵等活动范围大、活动能力强的动物个体，如鼠、鸟类等调查程序样方法标志重捕法注意问题①随机取样②样方大小适中③样方数量不易太少④易选用双子叶植物①调查时没有迁入和迁出、出生和死亡②标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动样方法：既可调查生物的种群密度，也可调查群落中植物的丰富度等，是一个普遍应用的调查方法。5.种群的特征种群的特征除数量特征外还有空间特征、遗传特征等。(1)种群的空间特征类型特点原因模式图实例均匀分布种群内个体间的距离相等种群个体间的激烈斗争引起浮游植物、森林乔木随机分布种群内每个个体在任一空间的分布概率相等环境资源分布均匀一致、种群个体间互不作用森林中的无脊椎动物、面粉中的黄粉虫等类型特点原因模式图实例集群分布(2)种群的遗传特征种群的遗传特征是指种群所具有的基因库以及由遗传决定的生物的遗传性状等。种群的个体集中在特定的几个点上环境资源分布不均匀，植物传播种子以母株为扩散中心，动物的社会行为使其结合成群自然界中生物多为集群分布，如放牧中的羊群下列关于图中序号所表达的含义，说法错误的是(

)A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例C下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是(双选)

A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丙为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法BD考点二：种群数量变化及其增长曲线1．种群数量变化的内容及影响因素(1)种群数量变化内容：包括增长(包括爆发、恢复……)、稳定、波动和下降(包括濒危、灭绝……)等。(2)种群数量变动的影响因素：影响种群密度的因素有很多，主要有气候、食物、天敌、传染病等，这些因素通过影响种群的出生率、死亡率、迁入率和迁出率或者改变年龄组成及性别比例从而影响种群数量的变动。2．种群数量增长的“J”型与“S”型曲线(1)两种曲线模型比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约(无种内斗争，缺少天敌)现实状态:资源有限、空间有限、受其他生物制约(种内斗争加剧,捕食者数量增加)增长模型项目“J”型曲线“S”型曲线种群增长速率种群增长率项目“J”型曲线“S”型曲线K值有无无K值，种群数量连续增长有K值，受环境容纳量限制联系两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同(5)K值变动①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈调节机制使种群密度回到一定范围内。

②环境遭受破坏，K值会下降(如防虫防鼠等)；当生物生存的环境改善时，K值会上升(如养殖业和野生生物的保护等)。(2012·高考重庆卷)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是(

)A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性B某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查．请分析回答：

（1）采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意

．若选取5个样方，种群密度分别是n1、n2、n3、n4、n5，则该植物的种群密度约为

株/m2．

（2）如图表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据，绘制出的λ值变化曲线．分析可知，在30年间种群数量最多的是第

年，种群数量最少的是第

年，第20～30年间种群数量

．

随机取样（n1+n2+n3+n4+n5）/51020保持稳定如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(

)A．图A为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B．图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右D下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(

)A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中A点和图3中E点的增长速率与图2中的C点对应C．图1中B点和图3中F点的增长速率与图2中的D点对应D．图1、2、3中的B、C、F点都可以表示种群达到了环境容纳量D探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”

1．实验原理(1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”型增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”型增长。(3)计算酵母菌数量可用抽样检测的方法——血细胞计数板计数法(显微计数法)。2．实验步骤3.注意事项(1)显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。(3)结果记录最好用记录表,再根据表格数据画出曲线。如下：(4)每天计数酵母菌量的时间要固定。(5)如果后期酵母菌数量太多，难以计数，应当按一定倍数进行定量稀释，然后重新计数。(6)培养和记录过程要尊重事实，不能主观臆造。时间/天123456…数量/个依据探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验过程和要求，回答下列问题。(1)某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中培养；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误。①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养；③应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据。(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格80个小室内共有酵母菌44个,则上述1mL酵母菌样品中约有菌体________个。为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可采取的做法是__________________。2.2×108多取样、取平均值(2012·高考江苏卷)蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响,实验结果见图1、图2。请回答下列问题。(1)根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是________；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是___