高中语文高考一轮复习 第五次周练

高三阶段检测语文试题注意事项：1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间120分钟，满分150分。2．答卷前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。第Ⅰ卷（选择题，共92分）一、语言基础知识（每小题3分，共42分）1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（

）A．悄然/愀然痉挛/劲敌八宝粥/胡诌八扯B．瑕疵/龇牙饮恨/饮马滞纳金/栉风沐雨C．噱头/矍铄湮没/殷红拉家常/摧枯拉朽D．伺候/肆意纤夫/翩跹庇护权/刚愎自用2．下列词语中，没有错别字的一组是（

）A．信笺落寞综合征扶正祛邪B．坐镇吹拂策源地卑躬曲膝C．怄气浏览蜂窝煤分庭抗理D．瞭望寒暄口头蝉优哉游哉3．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（

）A．天燃气见危授命骀（dài）荡瑕瑜互见（xiàn）B．流线形绠短汲深恫吓（xià）妍媸（chī）毕露C．路由器积重难返炽（chì）热如蚁附膻（shān）D．大杂会除恶务尽甲壳（ké）居心叵（pǒ）测4．下列各句中，没有错别字的一项是（

）A.北方山河雄壮，蕴育出粗犷豪放的北方文化，呈现出恢弘大气的阳刚之美；江南山清水秀，滋养出秀美聪慧的江南文化，呈现出精致灵动的阴柔之韵。B.《达芬奇密码》的作者丹•布朗是个博采众长、兼融并蓄、才华卓著的小说家，他的每部作品都是精雕细琢之后的艺术珍品，赢得了广大读者的青睐。C.编撰《平凡的感动》的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”，让更多的人从他们身上汲取道德力量。D.在一系列的食品安全事件被曝光后，我们无不痛心疾首，怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商，对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。5.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（

）A．春节期间，学校举行了一场别无二致的茶话会，校领导向离退休的老教师祝贺新年，并汇报了过去一年学校在教学管理及教学改革上所取得的成绩。B．战国晚期，关东六国联合抗秦，但六国由于存在利害冲突，表面上信誓旦旦，实际上各有打算，因此最终被秦国各个击破。C．学习中国古典小说时我们不禁感喟：面对伟大的作家罗贯中、吴承恩、蒲松龄、曹雪芹等，如今的作家为什么只能望其项背？D．一次语文老师进行名言名句的测试，当他看到有的同学在“山重水复疑无路”后面填的是“船到桥头自然直”时，真是哭笑不得，哑口无言。6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（

）A．被文学界称为《小红楼梦》的《浮生六记》，是清代文学家沈复的自传体作品，书中相关文字记载，是钓鱼岛主权归我的新证。B．最近，“中国式过马路”一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式过马路”等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象？C．当被问及“中国好声音”为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。D．看吧，他飞舞着，像个精灵（高傲的、黑色的暴风雨的精灵），它在大笑，它又在号叫……7．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．有些人喜欢把桃园三结义之类的图画糊在壁上做装饰，并不只是因为那些图画好看，而是因为它们可使人产生许多有趣的联想。B．北湖校区为加强学生心理疏导，计划在每班特设两个心理情报员，搜集同学们的心理，以便老师及时掌控学生心理动态。C．常有男生开玩笑说，如今这世道实在是不景气，十个女生中有十一个不会做饭的；可好消息则是，十个女生中起码有十个会对漂亮的厨具器皿爱不释手。D．纽约一家信息公司通过对3000名女性调查，68%的人表示，如果丈夫经济条件允许，她们宁愿放弃工作，而我国上海三分之二的受访者也表示愿意呆在家里。8.下列各句中，有歧义的一项是（

）A.他一进厨房就喊：“我要炒肉丝，快去把油拿来。”B.老师对我们说：“你们三个一组，自动组合，6点前一定要把草剪完。”C.不适当地布置作业，对培养学生的学习能力和创造意识十分不利，学校应采取措施予以制止。D．天色已晚，汽车还没修好，修车的急坏了，因为如果不能按时把货送到，他将赔付一大笔的罚款。9．下列语句表述比较得体的一项是（

）A．农民工春节返乡北京半瘫痪，市民吃早餐都成难题（搜狐新闻标题）B．上春晚对西单女孩和旭日阳刚他们来说是一个遥不可及的梦想。（央视主持人）C．差生往往有一个共同的特点，那就是没有强烈的上进心。（老师）D．当孩子闯了大祸以后，有的家长反而对上门找麻烦的人说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧？”（儿童教育专家）10．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（

）A．着色（ｚｈáｏ）炽热（ｃｈì）压轴戏（ｙā）一暴十寒（ｐù）B.瓶颈（ｊǐｎｇ）包扎（ｚā）角斗士（ｊｕé）苍劲有力（ｊìｎｇ）C．毛坯（pī）濒临（bīn）酵母菌（xiào）断壁残垣（ｙｕáｎ）D.横财（ｈèｎｇ）花冠（ｇｕāｎ）处女作（ｃｈǔ）麻痹大意（ｐì）11．下列各句中，没有错别字的一句是（

）A.最新研究结果显示，大多数化装品只不过是多种化学物质的合成物，长期使用可能危害健康，破坏容颜。B.在《中国2023：一个新型超级大国》这本书中，作者为我们徐徐展开了一幅真实而美丽的“中国梦”画卷。C.在一些社区和街头，不少体育健身器材损坏或老化后被废止，不仅浪费资源而且暗藏安全隐患。D.我们要改变那些不和时宜的思想观念、工作机制和工作方法，使我们的工作能够适应形势发展的需要。12.下列句子中，加点的成语使用恰当的是（

）A.热比娅和美国一些反华势力推襟送抱，鼓动并支持新疆少数极端分子，打砸抢烧，给人民生命和财产造成巨大损失。B．这部著作洋洋洒洒百万字，又有很强的可读性，受到读者的青睐。C．我国目前患听力障碍的人数与时俱进，许多青年人在生活中缺乏保护耳朵的意识，有的喜欢长时间戴着MP3听音乐，有的年轻人喜欢拿着手机煲电话粥。D．航天员将在天宫一号中生活和工作数日，为将来在永久性空间站内工作未雨绸缪，中国希望成为继美国和俄罗斯之后第三个将独立维护的空间站送入轨道的国家。13．下列语句中，标点符号使用无误的一项是（

）A．山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B.我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。C．“冰心墓碑涂字案”开庭了。原告方说提起诉讼的初衷是“找到对墓碑有比较好的处理办法。”如果被告方能找到有资质的机构进行清洗，那也很好。D.不是承诺顾客就是上帝吗？只是说说而已吗？银行机构高姿态与差服务的巨大反差，引发了公众的强烈质疑。14．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是（

）A.《全宋文》的出版，对于推动传统文化研究、完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白具有重大意义。B.成功构建时代变迁中的“精神家园”，关系到我们的国家能否拥有持久活力，我们的民族能否赢得世界尊重，我们的人民能否获得安定祥和。C.广药集团称，王老吉将与真功夫餐饮管理有限公司签订战略合作．共同开辟连锁餐饮渠道。D.饮用菊花菜可以缓解用眼过度导致的眼睛干涩及头昏脑胀等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效。二、文言基础知识（每小题2分，共26分）15下列加点词解释全部正确的一项是()①君安与项伯有故(故交，老交情)②不知东方之既白(露出白色)③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)④今之众人(众多的人)⑤君子生非异也(资质，秉赋)⑥白露横江(白茫茫的水汽)⑦方其破荆州，下江陵(攻克)⑧暴秦之欲无厌(讨厌)⑨声非加疾也(强，这里指声音洪亮)⑩承天景命(景色)A①②⑤⑥⑦⑨B①②③④⑦⑨C①③⑤⑦⑨⑩D①⑤⑦⑧⑨⑩16下列各句中加点词词类活用的用法不同于其他三项的是()A吾得兄事之B假舟楫者，非能水也，而绝江河C而相如廷叱之D辞楼下殿，辇来于秦17下列各句中加点的词语，意思与现代汉语基本相同的一项是()A骊山北构而西折，直走咸阳B楚人一炬，可怜焦土C学不可以已D弟子不必不如师18下列选项中，全含通假字的一组是（）①金就砺则利②虽有槁暴③传道受业解惑也④故不积跬步，无以至千里⑤涂有饿莩而不知发⑥山川相繆⑦吾从而师之⑧召有司案图A①③⑥⑧B④⑤⑥⑦C②④⑤⑥D③⑤⑥⑧19在下列句中与例句句式相同的句子是（）例：句读之不知，惑之不解A覆杯水于坳堂之上B蚓无爪牙之利，筋骨之强C或脱身以逃，不能容于远近D彼且奚适也20下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（）BA．．．不赂者以赂者丧师者，所以传道受业解惑也BA．．．以其无礼于晋吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也DC及其所之既倦后人哀之而不鉴之DC古之学者必有师吾尝终日而思矣21.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是：

A而耻学于师

而君幸于赵王

B于其身也，则耻师焉

金就砺则利C古之圣人，其出人也远矣师道之不传也久矣

D拜为上卿何以伐为22.下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）A少仲尼之闻B是己而非人，俗之同病C卒廷见相如，毕礼而归之D侣鱼虾而友麋鹿23.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A作《师说》以贻之贻：赠送B若望仆不相师望：希望C弃甲曳兵而走兵：武器D既而以吴民之乱请于朝，按诛五人按：查究24．下列各句中加点字的解释正确的一项是（）A．凌万顷之茫然（超过）B．挟飞仙以遨游（偕同）C．考之行事，稽其成败兴坏之理（稽查）D．寻蒙国恩，除臣洗马（废除）25．下列各组加点的词的意义和用法完全相同的一组是（）A．不如因而厚遇之 因击沛公于坐B．愚人之所以为愚，其皆出于此乎 以其无利于晋且贰于楚C．焉用亡郑以陪邻 吴之民方痛心焉D．旦日飨士卒，为击破沛公军 引以为流觞曲水26．下列各句中加点词的意义与现代汉语的意义完全相同的一句是（）A．列坐其次B．古之学者必有师。C．欲苟顺私情则告诉不许。D．闻道有先后，术业有专攻。27．找出与例句加点词的活用情况相同的一项是（）例：李牧连却之A.去今之墓而葬焉B．顺流而东也C．安能屈豪杰之流，扼腕墓道D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作三、(1)阅读下面的文言文，完成24-27题。（12分，每小题3分）历山之农者侵畔，舜往耕焉，期年甽亩正①。河滨之渔者争坻②。，舜往渔焉，期年而让长。东夷之陶者器苦窳③。，舜往陶焉，期年而器牢。仲尼叹曰：“耕、渔与陶，非舜官也，而舜往为之者，所以救败也。舜其信仁乎！乃躬藉处苦而民从之。故曰：圣人之德化乎！”或问儒者曰：“方此时也，尧安在？”其人曰：“尧为天子。”然则仲尼之圣尧奈何！圣人明察，在上位，将使天下无奸也。今耕渔不争，陶器不窳，舜又何德而化？舜之救败也，则是尧有失也。贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化，不可两得也。楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：“吾楯之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之楯，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之楯，与无不陷之矛，不可同世而立。今尧舜之不可两誉，矛楯之说也。且舜救败，期年已一过，三年已三过。舜寿有尽，天下过无已者。以有尽逐无已，所止者寡矣。赏罚使天下必行之，令曰：“中程者赏，弗中程者诛。”令朝至暮变，暮至朝变，十日而海内毕矣、奚待期年！舜犹不以此说尧令从己，乃躬亲，不亦无术乎？且夫以身为苦而后化民者，尧舜之所难也；处势而骄下者，庸主之所易也。将治天下，释庸主之所易，道尧舜之所难，未可与为政也。（选自《韩非子》）注：①甽(quǎn)亩正:意思是田界不再被破坏侵占。甽：田l边的水沟；②坻(chí)；水中的小块陆地；③窳(yǚ)：粗劣不结实。28．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．历山之农者侵畔畔：田地的边界B．楚人有鬻檐与矛者鬻：卖C．且舜救败，期年已一过已：消除D．舜犹不以此说尧令从己说：说法29．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．舜之救败也，则是尧有失也魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙B．期年而器牢则知明而行无过矣C．其人弗能应也以乱易整，不武。吾其还也D．乃躬亲，不亦无术乎设九宾于廷，臣乃敢上壁30.下列六句话分别编为四组，其中属于韩非子反对儒家的“礼治”，提倡“法治”的观点的一组是()①圣人明察，在上位，将使天下无奸也②舜之救败也，则是尧有失也③夫不可陷之楯，与无不陷之矛，不可同世而立④以有尽逐无已，所止者寡矣⑤舜犹不以此说尧令从己，乃躬亲，不亦无术乎⑥令朝至暮变，暮至朝变，十日而海内毕矣A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥31．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．河边打渔的人争着在水中高地捕鱼，舜便去那里打渔，一年之后，都让年长的人占水中高地。东夷制陶器的人制的陶器粗劣不结实，尧便去那里制陶器，一年之后，陶器制得很牢固。B．就像不可穿透的盾和什么都能穿透的矛，不可能同时存在一样，对尧、舜不可能两方面都称赞。C．要治理好国家，应该制定让天下一定实行的赏功罚过的规定。这样，天下事很快就可以解决了。D．准备去治理天下，却放弃平庸君主容易做到的事，而提倡尧舜很难做到的事，这种人是不可以和他一道治理国家的。(2)阅读下面的文言文，完成28—31题。赵韩王普①为相。太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问日：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝日：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普日：“陛下小天下耶?南征北伐，今其时也。愿闻成算所向②。”帝日：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑日：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问日：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何?”普日：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上日：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，日：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗③欲相普，或谮之日：“普，山东学究，惟能读《论语》耳!”太宗疑之，以告普。普日：“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。(选自《言行龟鉴》，有改动)【注】①宋乾德二年(964年)，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖：指一朝开国的帝王。32．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．则二边之患，我独当之 当：对，面对B．为国家建长久计，其道如何道：道义C．卿勿复言，吾已谕矣谕：明白D．上素嫌其人，不与 与：赞成33．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()A．使一举而下 置之地，拔剑撞而破之B．上因晚朝 肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪C．岂得以喜怒专之 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡D．则《论语》二十篇也 位卑则足羞，官盛则近谀34．《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是()①何不姑留，以俟削平诸国②稍夺其权，制其钱谷③君臣之间，两无猜嫌④天下之刑赏，非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀，明日复进之⑥及翌日出，则是事决矣A．①④⑤ B．②⑨⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥35．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝．宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。第II卷（共58分）四、翻译及诗歌鉴赏(24分)36．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（16分）(1)然则仲尼之圣尧奈何！2分）(2)贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化，不可两得也。（4分）(3)令朝至暮变，薯至朝变，十日而海内毕矣，奚待期年！（4分）(4)陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。（3分）(5)刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。（3分）37.阅读下面这首诗，回答问题。（8分）戏为塞外绝句(之六)①[清]林则徐天山万笏②耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。【注】①林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。②笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。（1）．请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)答：（2）．这首诗运用了多种表现手法，请选择其中两种作具体分析。(4分)答：五、默写及语言表达（共16分）38．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4小题,每空1分，共8分）（1），不如登高之博见也。（荀子《劝学》）一肌一容，尽态极妍，，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）（2），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》）（3）吾师道也，？（韩愈《师说》）言者无罪，。（《诗经·周南》）（4）黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）苟利国家生死以，。（林则徐《口占示家人诗》）（5）惟草木之零落兮，。（屈原《离骚》），不知其可也。（《论语·为政》）39．下面是一封求职信的正文，语言上有不得体之处，请按要求修改。（4分）我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。（1）将改为；（2）将改为；（3）将改为；（4）将改为。40.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。（4分）又是一年中秋到。记者从广东检验检疫局获悉：今年，全球禁止进口中国月饼的国家增至33个，另有30多个国家对进口月饼制定了严格的控制。特别是国际金融危机以来,多个国家对中国月饼进口设置了形形色色的准入门槛。广东检验检疫局相关负责人给记者举例:欧盟对含有干果类的月饼中黄曲霉毒素B1的要求远高于我国标准;日本对甜味剂、漂白剂、防腐剂等食品添加剂比往年有了更高的要求……对中国的月饼出口企业来说，今年他们遭遇到了前所未有的寒冬。六、阅读下面的文字，完成41-44题。（18分）我的兄弟王小波小波的出生正赶上我父亲遭受贬黜的时候。一场风波，这就是他的名字的由来。我母亲终日以泪洗面。当时他尚在母腹中，无法不直接承受这种悲哀的影响。他生下来就严重缺钙，他后来把钙片当炒豆吃，这与他最终长成一个一米八四的大个不无关系，骨骼都长得与人不同，而且看起来有点傻头傻脑，我母亲常溺爱地叫他傻波子。小时候，我发现他的思想常定格在一个东西上，陷入冥想，中断了对外界的反应，很不像他那个年龄应有的样子，站在其他活泼的祖国花朵之间，似乎是一个异类，因此受到了一些误解。后来他上了学，但似乎从来没成过一个好学生，总是怀着不服管教的叛逆之心。有一次老师把他叫起来回答问题，他站起来，但两眼平视，一声不吭，弄得老师无奈他何。他就这样，不关心课业，所以成绩单根本看不得，因此挨了不少揍。他那时最喜欢的事情就是玩，玩得忘情而投入。剩下的就是看书，不管什么纸片捡起来就看，连农作物栽培手册都看得津津有味。虽然落了个傻名，功课也不好，但兄弟姐妹都知道他绝不傻。他看书奇快，和我比快时回回占先。据他说，他一小时能看一百多页，而我充其量能看六七十页光景。小波自小和我投契，一块捣乱，一块挨揍。说来我们俩都不是什么好鸟儿，三天不打，上房揭瓦。平日里偷鸡摸狗，无恶不作，给我爸妈气得不善。那时，革命的重头戏正在紧锣密鼓地进行，但对我们来说，那是另一个星球上发生的事情。我们生活在革命的层次之外。倒是花树泥土的气味，自然中的光影转换，景物中隐藏的异种气氛，像谜一样令我们着魔。诙谐是小波的另一天性。他喜欢笑谑，经常能敏捷地抓住可笑的东西。饭桌上是他驰骋谈锋的地方，时常妙语如珠，以马克•吐温式的幽默，惹得众人喷饭。他对马克•吐温的《哈克贝利•芬历险记》，当时叫《顽童历险记》大为倾倒。他把这本书翻了又翻，直到它成为一堆碎片。在我看来，他就是那个顽童。当时的北京郊区，有不少白杨夹道的大路。春日的早晨，我和小波在笔直的大道上驾车东行。驾的当然是自行车。当时我们在有节奏的锵锵声中骑车东进，眼前大道如弦，两边的旷野向远方伸延，真是大块烟景，不禁心旌荡漾。我想起古人的诗句，就大声念起来：“大道直如发，春日佳气多；五陵贵公子，双双鸣玉珂。”小波在旁边纵情大笑。比起诗中的境界，我们眼前的景致差不了什么，只是身穿补丁衣服，骑着破车，与五陵贵公子有一定差距，但这点可以用想象来补足。我们想象自己鲜衣怒马，玉面绮貌，在长安大道上行进。随着马背的颠簸，玉珂轻叩，发出有节奏的清音，若合符节。而脚蹬子有规律的撞击，把我们的想象与现实弥合得天衣无缝。脚下的路好像永远走不到头，我们也愿意永远这样走下去，好像可以一直走到天国。那是一个令人沉溺的境界。我们在不息的穿越空间中陷入梦境，一切都没入薄暮之中，空气也变得粘稠而滞重……当从梦境中醒来的时候，我们发现了一个不传之秘，那就是天国和人间、王子与贫儿、古代和现代的间距其实其薄如纸，只要我们愿意，就可以在两重世界间自由穿行。这种意思，好像成为小波的一个思维习惯。在他的历史小说里，他把现实和历史自由铰接，用二者之间的反差和气氛变换制造出一种特殊韵味，传达出他内心的感觉。那时的小波，因为年纪尚幼，没有写过什么东西，但却在积累着美的印象，孵育着自己的趣味，或者说，一颗趣味的内丹。在我看来，每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹。他们行住坐卧，都如蚌含珠，默默孵育着这颗内丹，像练气士一样呼吸沉降，萃取天地间的精气，使这颗内丹在感觉的滋养中成长。当内丹大成时，它会以一种奇异的方式与外界发生感应，此时艺术家趣味大成，进入一种高超的境界，谈笑咳唾，皆成珠玉。这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握，一种至高的品位。人们喜欢小波的作品，实际上是喜欢他的品位。（摘自《我的兄弟王小波》，有删改）41．在作者眼中，王小波是一个怎样的人？（4分）42．这篇传记在材料的选取使用上有什么突出特点？请结合文本简要分析。（4分）43．本文的语言有什么特点？请结合文本举例分析。（4分）44．文章结尾处说，“每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹”，结合全文谈谈你对这一看法的理解。（6分）高三阶段检测语文参考答案一、1．A（A依次：qiǎo、jìng、zhōu；B依次:cī/zī、yǐn/yìn、zhì；C依次：xué/jué、yān、lā；D依次：cì/sì、qiàn/xiān、bì）2．A(B.“曲”应为“屈”，C.“理”应为“礼”，D.“蝉”应为“禅”)（A天然气，xiàn—jiàn；B流线型，xià—hè；D大杂烩，ké—qiào。附：见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。绠gěng短汲深：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。如蚁附膻：比喻许多的人追求不好的事物，也比喻许多人依附有钱有势的人）(A.孕育；B.兼容并蓄；D.尸位素餐)【A．别无二致：没有两样，没有区别，非常相像。一般用于比较。B．誓言说得真实可信。C．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。（多用于否定句式，如“难以望其项背”）D.哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷，无话可说。与句意不合】（A.将“小红楼梦”的书名号改为引号。B.连续问，“在我市怎样”“原因何在”两句的后面均应用问号。另外，“中国式过马路”既然是“一词”，后引号就要加在“路”的后面。句中使用正确。D.破折号误用为括号）7．C（A项关联词“不只是……而是”搭配不当，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“还”；B项成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等；D项“信息公司”没有谓语）8.C（“不适当地布置作业”可理解为“不/适当地布置作业”，也可理解为“不适当地/布置作业”）（搜狐首页曾用新闻标题“外地人返乡搅乱北京生活，吃早餐都成难题”；后三项中的“遥不可及”、“差生”和“找麻烦”表述不当）10．B（A．着色ｚｈｕóC.酵母苗ｊｉàｏD．痹大意ｂì）11．B（A.化装品——化妆品C废止——废置D不和时宜——不合时宜）12.B．洋洋洒洒，形容文章或谈话丰富明快，连续不断。也形容规模或气势盛大。(也形容才思充沛；写起来很顺畅。)13．D（A“生活资料”后的逗号改为顿号。B“清明上河图”应用书名号。C引号里句号移到引号外面）14．D（A项语序不当，“推动传统文化研究”应放在“空白”的后面。B项一面对两面。C项成分残缺，应在“合作”后加“协议”）二、15A,16B,17C,18D,19D,20A,21C,22C,23B24B25A26D27C三、28．D（劝说）29．A（用在主谓之间，取消句子的独立性。B连词，表顺承关系/连词，表递进关系；C代词，那/语气副词，表祈使语气，可译为“还是”；D表轻微的转折，“却”或“竟然”/副词，才）30．D31．A（“尧”应为“舜”）【参考译文】：历山耕地的人越出田界侵占别人的耕地，舜便去那里耕种，一年之后，田界不再被破坏侵占。河边打渔的人争着在水中陆地捕鱼，舜便去那里打渔，一年之后，都让年长的人占水中陆地。东夷制陶器的人制的陶器粗劣不结实，舜便去那里制陶器，一年之后，陶器制得很牢固。孔子叹息说：“耕地、打渔和制陶器，都不是舜的职责，舜去干这些事情，是为了挽救社会风气的败坏。舜确实称得上仁呀！他能够亲身耕田做劳苦的工作，百姓都跟着他干。所以说：圣人的德行真能感化人啊！”有人问儒家的人说：“当这个时候，尧在哪里？”那个人答道：“尧做天子。”既然这样，那么孔子把尧看作圣人又该怎么说呢！圣人能清楚地了解一切，处在帝王的位置上，要使天下没有邪恶的事情发生。如果耕地打渔不发生争执，陶器质量不粗劣，舜又哪里用得着用德行去教化他们呢？当舜挽救社会风气败坏的时候，就说明尧有过错。认为舜很贤德，便排除了尧能清楚地了解一切；认为尧是圣人，便排除了舜用德行进行教化的可能，不可能两方面同时成立。有个卖盾和矛的楚国人，称赞他的盾说道：“我的盾非常坚固，没有什么东西能穿透它。”又称赞他的矛说：“我的矛十分锐利，没有什么东西不能穿透。”有人说：“用你的矛，刺你的盾，会怎么样呢？”那个人不能回答。不可穿透的盾和什么都能穿透的矛，不可能同时存在。现在对尧、舜不可能两方面都称赞，这就象楚人对矛、盾的说法一样。再说舜挽救社会风气的败坏，一年只能消除一件过错，三年不过消除三件过错。舜的寿命有终了的时候，天下的过错没有完结的时候。用有限的生命跟在永远没有完结的过错后面，一个个地纠正，所能制止的就太少了。如果有赏功罚过的规定让天下一定要实行，并且下命令说：“符合规定的就奖赏，不符合规定的就惩罚。”命令早晨到达，晚上情况就得到改变；晚上到达，第二天早晨情况就得到改变；十天功夫天下就能全部改变情况，为什么还要等到一年以后呢？舜还不用这个办法来劝说尧，让他听从自己的意见，竟然亲自做那些劳苦的事，岂不是太没有办法了吗？进一步来说，亲自去做劳苦的事情然后才能感化百姓，这是尧舜也感到困难的事；处在有权势的地位用命令矫正百姓的错误，这是平庸的君主也感到容易的事情。准备去治理天下，却放弃平庸君主容易做到的事，而提倡尧舜很难做到的事，这种人是不可以和他一道治理国家的。32．B(道，方法、途径。)33．A(连词，表承接。B．因，介词，趁机：介词，经由C．介词，凭：连词，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译”而”“以致”等。D．连词，表结果，原来是；连词，表并列，就。)34．A(③是宋太祖劝解兵权的委婉之词⑥是说赵普善用《论语》治政)35．A(错在“经过功臣的家门但不进去”，应为“探访功臣的家，不可预测”)【参考译文】韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位，多次出去微服私访，有时探访功臣的家，不可预测。一天，犬雷下到夜里，皇上敲赵普的家门，赵普赶忙出来，慌·陋叩拜迎接，问：“夜深寒冷，陛下为什么出来?”皇上说：“我睡不着，一张床之外，都是别人的家，所以来看看你。”赵普说：“陛下认为天下狭小吗?向南北(方向)征讨，现在正是时候，希望能听听您以后的打算。”皇帝说：“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话，说：“这不是我所能了解的。”皇帝问其中的缘故，赵普说：“太原阻挡着西、北边境，假使一举攻下太原，那么两处边境的祸患就要由我们来独挡了，为什么不暂且留着等待平定各国(之后再攻打太原呢)。”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。”于是定下攻打江南的决议。太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝未年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢?我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢?”赵普说：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。”话未说完，皇上说：“你不要再说了，我已经明白了。”皇上趁着晚朝，和老将石守信、王审琦等人喝酒，酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“人生在世，好像骏马掠过缝隙一样快，所求的富贵，不过多积聚些金银，多一些自我娱乐，让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权，选择好田产房屋作为子孙长久之业，多养些歌妓舞女每天饮酒相欢，来度过一生。君臣之间，无所猜嫌，上下相安，不是很好吗?石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊!”第二日，都托言有病，乞求解除兵权。宋太祖答应了，都让他们以散官的身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚，众多功臣都因此善终。赵普辅佐太祖时，有一名大臣立功应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求说：“刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢?”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖入官，赵普立在宫门口，过了很长时间也不离去。太祖醒悟了，才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官，不合太祖的意愿，太祖不采纳。第二天，赵普又上奏，太祖又不采纳。第二天又上奏，太祖大怒，拿过奏折撕裂扔到地上，赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家修补连缀，第二天又呈上去，太祖才醒悟过来，采纳了他的意见，后来那个人果然称职。赵普做了宰相，每当朝廷遇到大事，商定重要决议，刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务，得心应手。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读《论语》罢了!”太宗怀疑，把这件事告诉赵普。赵普说：“我确实不懂得读书，只是能读一本《论语》辅佐先帝安定天下，才用了半部还有一半可以辅佐陛下。”太宗疑虑消释，最终任命他为相。36．（1）既然这样，那么孔子把尧看作圣人又该怎么说呢！（“然则”，“圣”各1分）（2）认为舜很贤，便排除了尧能清楚地了解一切；认为尧是圣人，便排除了舜用德行进行教化的可能，不可能两方面同时成立。（“贤”、“明察”、“德”“化”各1分）（3）命令早晨到达，晚上情况就得到改变；晚上到达，第二天早晨情况就得到改变；十天功夫天下就能全部改变情况，为什么还要等到一年以后呢？（“令”“毕”“奚”“期年”各1分）(4)陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊!(5)刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。37．(1)一个寂寞孤独、乐观旷达、又壮志难酬的诗人形象。诗人行走在谪戍伊犁的途中，面对高耸壮美的天山，行人稀少，环境空旷，不免感到寂寥；“相对笑”反映了诗人处于逆境还能笑着面对的乐观旷达；“满头晴雪”实质暗含诗人的不忘国事壮志难酬。（形象2分，简析2分）（酌情给分）(2)．①借景抒情。如第一、二句，高耸壮美的天山导我西行，并与我这寂寥之人为伴。山众且美，人少且空，形成鲜明的对照，不免感到寂寥。②比喻。如，第一句中“琼瑶”，是洁白晶莹的美玉，用来比喻天山上的积雪，非常贴切。第四句中的“晴雪”是晴天的积雪，用来比喻诗人的白发。③拟人。“我与山灵相对笑”，承接第二句“伴寂寥”而来。诗人面对“寂寥”的情景，无可奈何，似乎眼前的山灵面对自己含笑。④双关。“满头”，既指山头，也指人头。“晴雪”，是晴天的积雪，格外洁白，语意双关，既指山上积雪，也指头上的白发。⑤对比。山众且美，人少且空，形成鲜明的对照，不免感到寂寥。（答m两种即可，每种2分）（酌情给分38．（1）吾尝跂而望矣缦立远视（2）寄蜉蝣于天地赢得仓皇北顾（3）夫庸知其年之先后生于吾子闻者足戒（4）猿猱欲度愁攀援岂因祸福避趋之（5）恐美人之迟暮人而无信39．（1）“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”；（2）“惠顾”改为“浏览”；（3）“惠赠”改为“寄”；（4）“洽谈”改为“联系”。（4分。找准并正确修改一处得1分）40．月饼出口受阻不能一味指责外国，而应该站在质量的角度进行反思。41、①耽于冥想，被误解的异类（答“不服管教”“叛逆”也可）；②玩得投入，看书奇快；③天性诙谐幽默；④想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；⑤养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。注：每个要点1分，任意答出4个要点即可得满分4分。42、①真实性（生活化），注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界；（2分）②典型性，选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度地展现了人物风貌。（2分）43、①口语化，通俗易懂而又生动地刻画了人物，同时传达出浓浓的兄弟情义；（2分）②幽默，运用夸张、比喻等修辞，在轻松诙谐的语言中写出了王小波独特的精神气质。（2分）③文字典雅。有底蕴，不浅俗，如对“两重世界间自