演讲稿：九年级班主任毕业赠言

第44页共44页演讲稿：九年级班主任毕业赠言演讲稿：九年级班主任毕业赠言。演讲稿：九年级班主任毕业赠言九年级班主任毕业赠言亲爱的同学们：你们好！毕业考试即将到来，毕业考试的完毕也就意味着初中生活的完毕，拿到毕业证也就意味着相处三年的我们就要分别了，对个别学生而言，我们这一别也许就是永远的分别了。同学们，我们相处虽然只有短短的缺乏三年，但是你们给教师留下的印象却是美妙而深化的。回想起我们相处的点点滴滴，犹如一幅幅美丽而又耐人寻味的画页，它们都将沉淀在我记忆的深处，成为永久的回忆。在即将分别之际，教师真的有好多的话要说，却不知从何说起。同学们，你们可曾想过你们的不懂事引出了我多少不忍心吗？以前是惩罚你们不忍心，如今是分开你们不忍心。此时的我，真的是感慨万千，所以只有祝福你学业有成。同学们，假设有时机，我仍然会毫不犹豫的选择教师，还愿和大家成为师生。还记得刚入班时的场面吗？我班入班是成绩较差，但是大家多学习可渴望让我感受到了同学们的真诚仁慈，感受到了你们的善解人意，也就是从那一刻起，我在心里发誓要尽力把你们教好，让我们班成为一个令人羡慕的优秀班集体。从此以后，我们师生携手奋进，风雨同舟，心照不宣。我们一起起早贪黑，一同上楼下楼，有喜一起乐，有忧一起愁。一路走来，有的是互相的关心，互相的理解。教室里有我们师生讨论问题的剧烈争辩，操场上有我们师生一起上体育课的身影，教室里洋溢着我们师生推心置腹的话语；〔班主任演讲稿〕校园的小路上随处可以听到你们对教师简单真诚的问候，办公室的抽屉里我可以找到一些提早离校的学生那一封封写满对教师感谢之情的短信……俗话说：“人非草木，孰能无情？”同学们，你们对教师一点一滴的爱，我都记得：劳动时辛苦、甜甜的一瓶矿泉水，一点一滴都是爱，片言只语都是情。这些凝聚人世间最纯真、最美丽情感的细节都将成为我记忆中最美丽的画面。也许是上天被你们的真诚所打动，也许真的是“一分耕耘，一分收获”，一路走来，我们班在大大小小的考试〔除初三联考外〕都能稳获前列，这是对你们辛苦努力，苦拼苦干的回报。同学们，你们的真诚让我自豪，让我感动，更让我好难忘。忘不了你们纯真的笑脸，忘不了你们拼搏的劲头，忘不了你们求知的眼神，忘不了你们朗朗的读书声，忘不了你们真诚的问候语……教师的鼓励，在你们眼中是爱；教师的斥责，在你们眼中是情。你们对教师的理解，你们对工作的配合，真的让我无可挑剔。我常想，我何德何能成为你们的教师，我几生修来的福气，让你们成为我的学生。任何美丽的语言，都无法表达我对你们的谢意，我只有发自内心的感谢上苍，赐给我们这段珍贵的师生缘。两行感谢的泪水，满纸荒唐言。同学们，拥有你们的爱，我今生无悔！f132.更多演讲稿延伸阅读九年级学生毕业演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家上午好!红旗猎猎，如我们的斗志;旭日冉冉，如我们的信念。50天后，我们初三学生将带着实力与信念，为着荣耀与梦想，用手中的笔证明自己!在这个特殊的时刻，我们在国旗下的相聚，涌上心头的是感恩，是珍惜，是勇气。回首过往，三年的初中生活匆匆而逝，请让我们道一声感谢。感谢教师，您的胸怀博大如海洋，包容了我们曾经的无知与幼稚;您的学识深邃如天空，用鲜活的知识将我们心田灌溉;您的奉献高贵如红烛，将我们曾经暗淡的希望点亮。衷心地感谢您，我亲爱的教师!感谢学校，它严格的制度铸造了我们钢铁般的纪律，严肃的校风给了我们良好的学习环境，标准化的管理、无破绽的教学更让我们获益匪浅。感谢父母，面对十六年的养育之恩，任何修辞都会黯然失色。您给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。我们知道，爱，不需要太多直白的表达，一份中考的喜报就是最好的报答。50天，对于初三的学生来说，这是最值得珍惜的复习良机。在这50天中，我们要查漏补缺，尽量弥补自己知识上的缺乏;我们要回忆经典题库，对基此题型做到心中有数;我们要多翻错题集，尽量减少失分的机率;我们要调整心态，以最正确的备考状态迎接中考。在这50天中，不会有急躁，不会有喧闹，只会有认真的复习和踏实的休息。请相信，我们每一名初三同学都会倍加珍惜这最后的时机!精选初三学生毕业演讲稿同学们，为了完成自己的人生使命，忘记一切烦恼，放下贪玩之心吧，不要觉得自己在走一条根本不属于自己却又是自己必需要走的人生之路，也不要认为违犯自己享乐的人生观是一种虚假人生，其实这才是真实的人生，只是它比你所想象的要残酷得多。自古以来，君子自强不息，请抬头回望，周围一马平川，我们要手指青天，仰天而啸：我要上重点高中!不妨坦白地告诉大家，我的学习成绩并不是很理想，但是面对中考我并不畏惧，相反的是我渴望中考，渴望承受挑战，渴望承受人生的洗礼。因为我坚信有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!如今，我想对我初三的战友们说几句话：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。时间如风驰电掣的战车正载着我们奔赴50日之后的战场，战场只有拼杀，没有逃逸，战场造就勇士，也考验懦夫，战场无泪!曾经的我们，____流汗不流泪，掉皮掉肉不落伍;如今的我们，稳扎稳打，不急不躁;中考时的我们，会沉着应战，冷静答题;中考后的我们，更会笑看风云，无怨无悔!今天，我站在这里，还有一个目的，那就是我要用我的声音震撼在场的每一个人，向大家展示我初三学子的应战风貌，良好心态和必将奏响中考成功凯歌的坚决信念。嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到了，最后，让我们高呼我们的中考誓言：拼搏上进，永不言弃，争分夺秒，决胜中考。谢谢大家!精选初三学生毕业演讲稿2023九年级毕业演讲稿此时此刻，大家一定心潮澎湃，思绪万千，，因为马上你们就要奔赴战场。带着同学深深的友谊，带着教师真诚的祝福，在母校深情的目光中，你们马上就要从校园起飞，踏上人生新的征程。正是立壮志千日磨一剑，铸辉煌今朝试锋芒。在此，我代表母校全体领导和教师，祝愿你们中考成功，金榜题名。同学们，回首往昔，弹指一挥间，光阴匆匆而过。三年前，你们还是对初中充满神奇向往的孩童，而如今，你们已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着自己到理想的蓝图，向理想的此岸迈进。三年里，你们在这里留下了欢歌笑语，三年里，你们在这里留下了笑语欢歌，三年里你们铭刻了师恩，三年里，你们结下了深深的同学友谊。是啊，光阴真是太短暂了，假设光阴可以倒流，大家真的愿意从头来过，可是，现实就是现实，今天我们就要分别了，我们真的就要经此一役之后，劳燕纷飞了，真的真的就要各奔前程了，心里好难受呀，怎么办呀?这也许全体同学共同心的声，是呀，三年友谊，怎忍离别，可是，我想跟大家说，如今，还不是我们儿女情长的时候，古人就说过，天下无不散之宴席，海内存知己，天涯假设比邻无为在歧路，儿女共沾巾，那就让我们挥挥手，擦去腮边的泪痕，背起行囊，卸下思想上的包袱，心中想着为我们含辛茹苦的父母，想着为我们呕心沥血、双鬓染霜的教师，想着三年来情同兄弟姐[你阅读的自：]妹互相帮助的同学，再想想自己抛洒的汗水，付出的辛苦，你们，我们应该怎么办?我说，大家应该摒弃杂念，稳如泰山，沉着应战，理智中考!为了自己的理想，为了自己的前途，拼了!热血可以沸腾，感情可以激荡，但理智不能失去，前些天，听说同学们跟教师顶撞，与同学冲突，大有要毕业了，舍我其谁，有仇报仇，有怨报怨的趋势。甚至有的同学还扬言找人报复。听到这样的消息，我们内心痛苦极了，一方面，为大家失去理智，不辨事非，甚至有点恩将仇报而气恼;另一方面，为大家目无法纪，目光短浅，在此关键时刻，还有闲心惹事生非而痛心，更怕假设我们学校采取强迫手段施以严惩，会给大家学习带来压力，影响中考而矛盾，今天，我就借此时机，对大家说：同学们，请你们再看一眼我们得意的校园吧，多年后，他将是你们记忆中最美丽、最温馨的地方，请你们再看一眼教你、爱你、培育你的教师吧，多年后，他将是你人生路上最亲切、最想念、最崇敬的人，请你再看一眼你的同学吧，相信，多年后，你们会为今天的无知而懊悔，多年后，你们会把今天的生活刻骨铭心，三年的初中生活，将是你人生中最美妙最美妙的回忆!同学们，还打架吗，还报仇吗?珍惜吧，珍惜我们所拥有的一切吧!同学们，出征的战鼓，已经擂响，理想的帆船，已经起航，让我们放下昔日的无知，明天的梦想，展开飞翔的翅膀，迈天坚决的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想--奋勇出击。报答教师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战。不负双亲的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。最后，祝大家梦想成真、一路顺风。2023年九年级毕业演讲稿尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好!今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向武钢实验学校的教师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别。此时此刻，我的心情无比冲动，既有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。三年岁月，不见得是寒窗苦读，我们过的也是充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。记得三年前那个浅秋，刚踏进武钢实验学校校门时，懵懂无知的我们怀揣的那份好奇与欣喜。初一，我们一起拼搏，一起努力，带着初来乍到的青涩，一起为了将来打拼。初二，我们挥汗苦读的间隙里，也不忘站在碧绿的窗台前眺望蓝天，畅想将来，为了一道题而争得面红耳赤、善不罢休的我们，成了这个校园里最美丽的风景。初三，被吞没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不仅仅是堆叠如山的试卷、做不完的习题，同时也有对初中，对这个授予我们知识，我们做人的神圣殿堂的感谢和热爱。回望三年来学习中的每个镜头，教师们在课堂上或循循善诱，或旁征博引。在这里，我们看到了世界的过去、如今和将来。教师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，了我们分析^p与考虑，丰富与凝练，合作与竞争;在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道，你们用你们的行为，给教师这两个沉甸甸的字眼做出了最好的诠释。我想，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所谓一日为师，终生为父。如今我们就要毕业了，请不要担忧我们会将所有你们给予我们的温暖忘记。它们都将一一铭刻在我们内心深处，安徒生爷爷说过，藏着并不等于忘记;而我要说的是，珍藏是最好的铭刻。我想三年的初中生活给我们带来的，除了知识和才能以外，它给我们带来的最珍贵的就是一个个美妙的回忆。我虽不能叫上在座的每位同学的姓名，但我一见到你们熟悉的身影就知道你是我们武钢实验学校的一名学生。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：有同学们晨读时专心致志的情景;有运动场上一些同学矫健的身影和夺冠时人人脸上的笑容;有校园歌手大赛上同学们美妙动听的歌声;有同学们考场上那皱眉凝思的表情，当然也有你们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面这些画面是三年的初中生活送给我们最珍贵的礼物。我有时就想，等到哪一天，我们双目浑浊，白发苍苍，我们再看看那傻的得意的毕业照时，我们的内心会涌起怎样不可名状的感动。假设我们哪天在街上，透过三三两两的人群，隔着偶尔有汽车掠过的马路再次遇见时，我们又会是怎样的一种悸动?友谊的珍贵，祖先无数次歌颂过。李白浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣的落寞;王维劝君更进一杯酒，西出阳关无故人的辛酸;高适莫愁前路无知己，天下谁人不识君笃定;王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶的温情。朋友在我们将来的路上，给我们的不只是物质上的帮助，还有精神上的无形的支持。今天站在你们身边的是教过你们的教师们。其实我们平时也许没有注意到教师的伟大，因为我们把教师为我们所做的一切都看成是理所当然的。三年的朝夕相处，使同学们与教师之间产生了一股浓浓的师生情，在教师给予我们知识和才能，教给我们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的给我们带来无微不至的关心的爱心献给了我们，而我想他们最想得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声谢谢教师，以及当我们每个同学的人生到达最辉煌的时刻时，能自豪地说：那是我教的学生!将来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。即将远航的初三同学们，再过两个月，我们就要踏上新的征程，此时此刻，我们要做的，即是调整好心态，让生活再一次绽放笑容，让生命再一次澎湃潮夕。尽我们最大的努力，来回报母校对我们的培育之恩。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及将来的学习生活中书写新的华彩篇章!九年级毕业生演讲稿我们共同走在了九年级教师的殿堂，我们共同在一所教师里读书，写字。而现如今，我们毕业了，我们要分开黎民居中学，分开曾经我们读书四年光阴的美丽校园了。我们都很舍不得。所以的同学们都会各奔东西，有的继续上学，去往河间市第一中学，去往河间市第四中学等高中学校去上学，也有的去了全国的某个技术学校去学一门拿手的手艺技术，还有的已经下了学开始工作了，更可能是去往外地打工。也许，如今只是我们暂时的居住所。但是，在___年20年以后我们将会以各种身份在社会上出现和碰面。那时候，你可能是一名乞丐，也可能是一名百万富豪，也可能是一名飞行员，也有可能是厨师、司机、效劳员或一家大型企业公司的董事长。但是，同学们，无论你们在将来是什么样的身份，无论你的生活多么富裕，请你一定不要忘了，你有一个身份永远也不会变。那就是我们初中毕业是在黎民居中学!我们是黎民居中学的学生!你们将永远是黎民居中学的一份子，黎民居中学就是你的家，这里的每一个人，都在等着你多年以后以后看看他们，看看这里的一草一木。在几年或者是几十年以后，你可能会在拾掇东西的时候，会无意翻出在黎民居第一中学的毕业证书，当在那时，你就会想起初中生活的快乐，想念着我们每一个同学的笑容，想念着我们班级里和学校里发生的一切好与坏的事，想念着经常和你闹完的异性和同桌的你。在那时，你会很思念在初中时的光阴，是那么的美妙，和蔼可亲。更可能，你会留下冲动的泪水。可能你在老了的时候，更会想念黎民居中学发生的每一件事，你会觉得这些事仿佛就在昨天。毕业了，我们该向教师道个谢了，鞠个躬。教师们，谢谢你们的无微不至的照顾，你们辛苦了。所有的往昔都可忆而不可重逢了。黎民居中学中的每一个角落，黎民居中学中的一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。黎民居中学，虽然没有宫殿楼宇般的华美堂皇，也没有山水田园般的旖旎风光，但是黎民居中学理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生。毕业前，我们曾经以你为荣，毕业后，我们将为你骄傲。无论你们身在何处，我们都在关注着你，我们始终在一起。同学们，此刻是你们人生的一个特别时刻，我们即将完毕自己的初中生活，走入更广阔的天地。无论将来的结局是喜是悲，你都要学会承受，因为我们已经长大!将来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，我们都要决然前行。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美妙的回忆，去开始新的征程吧!我们会真诚为你们的前程祈祷;我们会一直含笑目送你英勇前行!时间过得太快了，自来到黎民居中学时到如今1500多天已经悄然溜走。还需要同学们在今后的学习生活中牢记教师的嘱托和父母的期望，端正态度，磨练自己意志，丰富自己的学识，培养良好的学习习惯。在更为广阔的天地里，飞的更高更远，为自己多彩的人生打下坚实的根底，母校的教师永远期待着我们大家的进步!离别是一个很伤感的字眼。不过今天我们应该为离别赋予新的内涵，因为我们已经分开母校，是要飞向更为广阔的天空，去搏击风浪，装扮自己亮丽的人生，想到这些，我又感到格外的振奋!在这里我想对即将辞别学校的同学们说，请记住，黎中是你永远的家。这里有你青春年少的故事，师生学友的友谊。母校希望你“常回家看看”，看看三年温情陪伴你从青涩走向成熟的教师，是否还保存着当年的那张笑脸，看看留有你生命痕迹的这片土地，师弟师妹们是否又在这里创造了新的生命奇迹。今后，不管你走到那里，我们的目光都将追随你们前行的身影。毕业了，要分开母校了，但我希望你们永远记住教过你们的教师，记住教师对你们的教诲，记住教师为你们的付出。九年级毕业感恩教师演讲稿尊敬的领导、教师们，亲爱的同学们：大家好!回想三年前的金秋时节，当时新来的同学来到这个礼堂来参加开学典礼，从此开启了三年初中生活的历程。光阴如水，今天，在这个美妙的夏日我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。在此，我有幸代表学校全体教师，向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学，表示衷心的祝愿!向关心、呵护九年级师生的学校领导、教师致以诚挚的谢意!是教师教育我们走到如今，以后我们要带着教师的教诲做事，做人。三年之间，我们一起见证了同学们从懵懂走向成熟。三年之间，我们朝夕相伴，一起走过春夏，走过秋冬。三年之间，我们有过苦，有过乐，一起面对过困难坎坷。三年之间，同学给教师们留下了深化的印象，你们给母校增添了靓丽的色彩。你们是一群有情有意的孩子。还记得每年的教师节，你们用优美的歌声、甜美的笑容、真诚的话语送给我们最真挚的祝愿;还记得每到元旦、新年，你们用精心制作的贺卡、饱含真情的短信表达对教师的理解和感恩;还记得你们的随笔作文，字里行间汩汩流淌的是脉脉的亲情、友谊、师生情;还记得你们曾在伤心难过时趴在教师肩头哭泣，记得你们曾在欣喜假设狂时与教师击掌庆贺，记得你们曾在教师病痛时亲切探问殷切祝福，记得你们一声一声动情地喊妈妈，争着抢着做教师的孩子我相信：有情有意的人最能赢得别人的信赖。你们是一群有朝气、有激情的孩子。你们曾在课堂上积极考虑、小组合作探究、踊跃答复以下问题;你们曾为一个难题冥思苦想、彼此争论得面红耳赤;你们曾在课本剧、历史剧的展演中头角初绽，令人惊艳;你们曾在我行我秀的舞台上展示自己婉转的歌喉、优美的舞步、强劲的剑道;你们曾在运动场上挥洒自己的汗水，赢得一场场拔河、篮球、跳高、跑步、跳绳比赛的成功;你们曾在颜色日、义卖会、校会上展现自己的才情，奉献自己的力量我相信：有朝气、有激情的人最能爆发自己的潜能。你们是一群勇于面对自我、乐于成长的孩子。也许你们曾厌烦过教师的唠叨、抱怨过教师的严厉、反感过教师的批评，但是，你们还是理解了教师恨铁不成钢的心情，你们还是理解了教师渴盼你们立志成才的心愿。毕业季进展时，你们的笔下教师是循循善诱、热情睿智的长者，是守望相助、亲密无间的朋友也许你们曾沉迷于游戏的快乐，曾疏懒于各科的作业，曾流连于周末假期的轻松自在，但是，你们还是放下了那份贪玩、那份迷醉，回到繁重的课业，希冀着美妙的将来我相信：勇于面对自我、乐于成长的人最有可能闯出一片天地，实现自己的梦想。毕业在即，教师还要借古人的几句诗权作临别的赠言，希望九年级的同学能心领神会，也期待初一初二的同学可以与你们共勉。杜秋娘说：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待花落空折枝。也许你们曾在初一初二的时候觉得努力尚早，只需坐等初三的到来。但当中考的临近逼迫你埋头在书桌上苦干的时候，我想你们应该懂得了珍惜时间，看重当下。郑板桥说：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。也许你们曾试图寻觅快乐学习的道路，但是初三这一年的坚持，浸透了奋斗的泪和汗的入学通知书递到你手上的时候，我想你们应该懂得了收获绝不来自片刻的付出，而是来自长期不懈的坚持。陆游说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。也许你们曾有过忐忑、纠结，也许你们曾有过惧怕、疑心，也许你们曾有过痛苦、懦弱，但是今日再回首，青春的光阴已经阴霾不再，当新一天的朝阳冲破雾霭映照着你们灿烂的笑脸的时候，我想你们应该懂得了人生固然有失意困顿的时刻，但光明一直就在不远处迎接你。朱熹说：问渠那得清如许，为有头活水来。校园里遍地蒲公英的种子乘风飞远了，它们会在新的土地上扎根、发芽、成长。你们也将踏上新的人生旅程，继续自己的成长故事。无论你们今后身在何方，我想你一定会记得有一处地方面朝大海，背倚高山;有一处地方你洒下过汗水，种下过希望;有一处地方你流下过青涩的泪水，有一处地方你从那里启程。我想你一定会记得那里有一群陪伴你们走过青春年华的人，那里有一群真诚扶助过你、为你答疑解惑的人。我想你一定不会忘记自己的母校白珊，不会忘记自己的恩师。是的，同学们，我希望你们珍惜时间，看重当下。我希望你们明白收获绝不来自片刻的付出，而是来自长期不懈的坚持。我希望你们懂得人生固然有失意困顿的时刻，但光明一直就在不远处迎接你。我希望你们莫忘母校、莫忘师友。同学们，中考的钟声即将敲响，希望你们用平静的心态、缜密的头脑、认真的态度、漂亮的字迹交一份满意的答卷。同学们，载着全校师生美妙的祝愿轻装上阵吧，我们期待着你们发挥出自己最好的程度，我们期待着你们的成功的消息。我的发言完毕，谢谢大家!九年级毕业的演讲稿范本此时此刻，大家一定心潮澎湃，思绪万千，，因为马上你们就要奔赴战场。带着同学深深的友谊，带着教师真诚的祝福，在母校深情的目光中，你们马上就要从校园起飞，踏上人生新的征程。正是立壮志千日磨一剑，铸辉煌今朝试锋芒。在此，我代表母校全体领导和教师，祝愿你们中考成功，金榜题名。同学们，回首往昔，弹指一挥间，光阴匆匆而过。三年前，你们还是对初中充满神奇向往的孩童，而如今，你们已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着自己到理想的蓝图，向理想的此岸迈进。三年里，你们在这里留下了欢歌笑语，三年里，你们在这里留下了笑语欢歌，三年里你们铭刻了师恩，三年里，你们结下了深深的同学友谊。是啊，光阴真是太短暂了，假设光阴可以倒流，大家真的愿意从头来过，可是，现实就是现实，今天我们就要分别了，我们真的就要经此一役之后，劳燕纷飞了，真的真的就要各奔前程了，心里好难受呀，怎么办呀?这也许全体同学共同心的声，是呀，三年友谊，怎忍离别，可是，我想跟大家说，如今，还不是我们儿女情长的时候，古人就说过，天下无不散之宴席，海内存知己，天涯假设比邻无为在歧路，儿女共沾巾，那就让我们挥挥手，擦去腮边的泪痕，背起行囊，卸下思想上的包袱，心中想着为我们含辛茹苦的父母，想着为我们呕心沥血、双鬓染霜的教师，想着三年来情同兄弟姐[你阅读的自：]妹互相帮助的同学，再想想自己抛洒的汗水，付出的辛苦，你们，我们应该怎么办?我说，大家应该摒弃杂念，稳如泰山，沉着应战，理智中考!为了自己的理想，为了自己的前途，拼了!热血可以沸腾，感情可以激荡，但理智不能失去，前些天，听说同学们跟教师顶撞，与同学冲突，大有要毕业了，舍我其谁，有仇报仇，有怨报怨的趋势。甚至有的同学还扬言找人报复。听到这样的消息，我们内心痛苦极了，一方面，为大家失去理智，不辨事非，甚至有点恩将仇报而气恼;另一方面，为大家目无法纪，目光短浅，在此关键时刻，还有闲心惹事生非而痛心，更怕假设我们学校采取强迫手段施以严惩，会给大家学习带来压力，影响中考而矛盾，今天，我就借此时机，对大家说：同学们，请你们再看一眼我们得意的校园吧，多年后，他将是你们记忆中最美丽、最温馨的地方，请你们再看一眼教你、爱你、培育你的教师吧，多年后，他将是你人生路上最亲切、最想念、最崇敬的人，请你再看一眼你的同学吧，相信，多年后，你们会为今天的无知而懊悔，多年后，你们会把今天的生活刻骨铭心，三年的初中生活，将是你人生中最美妙最美妙的回忆!同学们，还打架吗，还报仇吗?珍惜吧，珍惜我们所拥有的一切吧!同学们，出征的战鼓，已经擂响，理想的帆船，已经起航，让我们放下昔日的无知，明天的梦想，展开飞翔的翅膀，迈天坚决的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想--奋勇出击。报答教师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战。不负双亲的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。九年级家长会班主任发言尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对我们班级和我们____师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天但凡在四点前就来到的家长，我非常的感动，因为你为孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家长的典范，其实因为有了你们，有你们守时守信的卓越表现，你们的孩子这学期以来才成为了最棒的。今天迟到的家长，你们是值得原谅的，能在百忙之中抽出最珍贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。为此，我再代表九〔11〕班所有的教师对你们表示最真挚的感谢。首先对家长提几点要求：〔1〕所有人必须关闭手机；〔2〕会议期间不准随意出入；〔3〕尊敬教师，没有特殊事情，不要中途离场。任何事业的成功都不能弥补教育的失败。你和你的孩子能选择三中，然后还要选择九〔11〕班，我们才有了互相间的理解和尊重，用大师巴伽活佛的话来说“就是打个招呼也是我们前世的缘分。”何况你们今天也不止一次来到学校和我们一起研究你孩子的开展，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习，听教师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的成长成了关键问题！所以很多家长在为孩子找学校找教师，绞尽脑汁，东奔西跑。对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假设自己的孩子没有安康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在工作、在上班、在赚钱的之前，应先教育好自己的孩子成才。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托给了三中，更准确的说是把自己孩子的成长寄托给了九年级〔11〕班的教师。如今我要介绍一下我们班教师的情况，请各位认真听，看能不能满足你们的愿望。班主任兼数学教师我〔:13x5593〕、语文教师俞x〔:135x0857〕、物理科教师周x〔:1398x128〕、政治教师方x〔:13x172〕，这四位大家已经熟悉的，不用多讲；新来的英语老李____师〔:1351x53〕，原百花中学副校长、清镇市级骨干英语教师，上学期任三中七年级〔15〕班英语课，七月份学年度全市期末统考统评中，她上的七〔15〕班平均分为第五名，这学期原来的李教师因怀孕身体不适需要请假、需要休息、需要保养，从而由李____师上我们班的英语；化学科教师杨x〔：158x388〕，教学成绩在近三年来的教学成绩突出，中考所上班级的化学科成绩在我们学校位列前三名；体育科冯____师〔：1398x572〕，工作才三年，从三年来的体育中考成绩来看，他所上的班级的体育中考成绩均名列全市前三名称。我们班七月份的统考成绩上次家长会也介绍过了，这里就不再重复。关于9月份的月考成绩单，各位家长已经人手一份也不重复，只再说一下我们班级的总体成绩与本校优秀班级的比照：XX～XX学年度第一学期第一次月考成绩平均分统计表科目名次语文第10名数学第2名英语第4名物理第2名化学第4名总分第4名500分以上第5名平均分96.82112.9589.6662.5244.70406.658班级前300名人数第4前400名人数第4前500名人数第4500分以上人数第5八(09)47565923八(08)35465214八(12)34425020八(11)2739468八(14)27354310八(13)25____15如今我给家长们的几点建议：九年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，早就失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门教师作对，以此显示自我个性。这一学年又是九年级的关键，抓住这学期就等于抓住了整个初三，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长和教师多沟通，做好一些工作，让孩子们表现好，学得更好，获得更好的成绩！一、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。孩子回到家应该随意问问，比方说：你们学校今天有什么新颖事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的各科教师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文？读两段美文给我解解闷等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题，我们班级已经出现，请也理解信息的家长特别关注孩子的动向。我们都是成年人，都知道独生子女容易以自我为中心，所以事实发生了光靠教师教育是不行的，家长更应关注，在教育孩子的时候要把握好尺度，特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最正确地点和时机，采用适当的方式，让你和孩子都防止情绪上的冲突，也很让家长和孩子容易承受对方的意见或者建议。二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，在农村，过去有一句古话是这样说的“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的时候，____都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段特别是初三就觉得心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。今天在坐的各位都是属于智力好的孩子的父母，但你们也一定要看到“人外有人，天外有天”，在全市像他们这样优秀的孩子还多得很。三、要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。比方说：爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家，创造家；还有美国的那个叫比尔·盖茨的，哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，才能高。假设您的孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思想差，才能低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想的，应该平心静气的和孩子一起研究存在的问题。既要与同学相比，更要与自己的过去比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间把弱的科目补上。比方英语学科这些同学应该补上ck、ldd、lxy、cz、zch、zjh、zrj、djn、ww、my、lyr、gt、wyl；物理学科这些同学应该加强辅导：zqh、ts、wt、wyl，化学科这些同学应该加强辅导练习：sp、wt四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析^p存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。今天我们在坐的有几个同学行为习惯不太好，比方lxz、cz、zqh、cyl等。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责骂，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订方案帮助他们改正缺点。因为有时候我们做家长的一句话，或者一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他说：“瞧你这模样，还有什么长进。”不如换一个角度说：“这么难的题目，也得了60多分，不错呀!”我相信效果会大不同的。五、要教育学生遵守纪律。国有国法，家有家规，校有校纪，班级也有班级的规章制度，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的，比方这一周星期三上午第三节的英语课就发生了学生多人违纪事件，而让全班同学跟着受到了严重处分。另一方面班级里个别学生在纸条上写些不利于团结的话，让同学传给别人，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班风班纪，望家长也和我们一起来加强教育。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师，不顶撞教师，我们的教师无论是教学上、还是教育上、还是在做人方面都可称得上一流的，因此教师的教育方式和教育程度，教师做的一切都是为了你的孩子的开展。六、教育孩子遇事多做自我批评，进展换位考虑。在孩子和其他同学发生口角或矛盾，回家向你述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批评时，要让孩子分析^p：班主教师为什么批评你？是教师找自己你的茬呢？还是你自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对孩子有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要听教师的话，有了问题时请家长主动与班主任和相应的教师交流，理解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。七、要与教师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任推给教师是一种渎职，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然我们在坐的家长相当多的都很重视家庭教育与学校教育相结合，所以不管在哪种情况下，我认为教师都要坦诚相待，互相交流，互相包容。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育程度有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长要动和教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不说教师这样那样的不行，坚决地站在班主任和教师的一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子今天虽然十四五岁了，但是心智还远未成熟，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，我们也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书育好人，让学生满意，让家长放心。说句实话我们外出时也常常听到个别家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到中学就变了。这反映了家长对孩子的理解缺少客观全面，因为孩子的年龄和所处的环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就一定会收到好的效果。八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。有句名言是这样说的：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的，零钱问题多了要关注；手机、mp3、psp、玩游戏等要严加管控，特别是手机和游戏机问题，影响最大；课外读物问题的处理不容无视，比方杨洋同学家长先是未与我们教师协商就送去学画画，结果被误导造成学习成绩和行为习惯严重缺失，经过家访纠正后，家长又听信其保证不玩游戏给他买了电脑，结果玩游戏玩得经常迟到，以致上学期月考还迟到45分钟，又经过教师我的劝导家长把电脑收了起来不给使用；没法了坏习惯已经养成一时难以更改，这学期他又迷上的小说，特别是言情小说、____，为此这个星期还在物理课上因看____被发现而没收，所以家长应该重视孩子课外读物等的管导。九、要认真教孩子做人处事的原那么方法和技巧。这里许多家长比我做得更好，我就多多说了。十、关注孩子的平安。平安是一项艰巨的的任务，正如屡次班会课、家长会所说的生命没有返乘票，假设孩子没有了安康健全的身体，那将是我们家长多大的痛苦啊。所以每天放学我认为有条件的家庭都应该坚持接送孩子上学和放学，没条件的要经常叮嘱他们注意交通平安。这是我们共同的任务，所以希望家长在繁忙中也不要忘记对孩子平安的教育，要告诉他们怎样防止危险，怎样走路，我认为孩子就是要不停的去叮嘱、去告诫才会有效。十一、飞信的交流问题。收到我的信息的家长请你按短信要求回复信息，你不花一分钱，仅仅是我告诉你们有相关事件时方便快捷，话费是我付，你放心使用，我以人格担保不会骗你。十二、双休日的管理很重要，否那么会影响孩子在下周的学习。管教好孩子不是一日之功，关键在养成，请家长在这方面多下点功夫，想想法子，如何控制孩子的周末过分的放纵。十三、仪容仪表。着装：不管男生和女生，进校一律穿校服、校裤，干净整齐，拉链拉好，拉链坏的或没拉链的家长要帮助处理好。头式或着装不符合学校要求的，不管男生和女生，不律不准进校，已进校的先停顿上课，一律通知家长到校领回去，处理好符合学校要求的才能上课。十四、上课时间。上午7:40上早读，8:15上第一节课，12:00放学；下午2:30上第一节课，5:05分放学，上课外活动课时6:05放学。由于时间关系，有未尽事宜我会另行通知，有关情况我没讲到你又不清楚同时又急于理解的家长，会后下来咨询，我们共同协商解决或处理，你也可以回去后与我们教师联络，并欢迎你随时随地来校咨询。谢谢大家，会议完毕。再见!九年级班主任家长会发言尊敬的各位家长：你们好!我是九年级(1)班的班主任王吉利，感谢你们参加我们九年级1班的家长会，感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的开展,同时对各位家长长期以来对学校、对九(1)班工作的大力支持和帮助，表示真诚的感谢。我代表学校所有教师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。今天的会议包括以下几个程序：一、家长会的意义这次开家长会的目的是希望各位家长配合学校，做好学生的教育工作，俗话说：“团结力量大，众人拾柴火焰高”，只有把家庭教育和学校教育严密结合起来，才有可能使学生的学习等各方面更好的开展。二、本班根本情况介绍我们班有41个学生，男生有21个，女生有20个，而女生的学习成绩略微好点，男生没有女生好，通过平时观察，女生比较听话，而且勤快，作业能按时交上，男生比较贪玩，懒惰，但是总体来说，班里的学生还是很听话，也很聪明，学习积极性也比较高，卫生、纪律性比较好，还是很受教师欢迎的。我们班的语文课由刘晓兰，有丰富经历的老教师，她们都对学生非常的负责，我们班的语文成绩平均分也不错，数学教师由我担任，由于刚刚参加工作，经历缺乏，对学生情况也不是非常理解，这方面还需要和各位家长多沟通。英语教师是朱慧娟教师，她经历丰富，屡次获得优秀教师荣誉称号，准备扎实，给学生耐心辅导，对教学工作一丝不苟，而且她专业知识储藏非常丰富，是个很负责人的教师。三、我的班级管理方法简介我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的根本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。我每天早晨尽量早早的到教室，在学生来之前翻开教室门，等待学生按时到校上课，同时也是催促学生抓住早晨的时间，诵读英语、语文，也杜绝学生抄作业的不良现象，还可以第一时间知道那个学生没来到校，好联络家长，注意学生的平安问题。我每天中午会用10分钟左右的时间，抽查学生英语单词的记忆情况，催促写的不好的学生努力学习，争取下次全写对，有时，中午我也让他们一起背诵课文，催促他们认真学习，下午课外活动，我用15分钟时间让他们练数学题，或者将各科作业记清楚，中午放学和晚上放学，我要求他们5分钟之内分开教室，10分钟之内分开学校，让他们按时回家，免得家长担忧，这次学校让各位家长办“平安校园电子卡”，就是为学生的平安问题着想，孩子都快进入青春期了，会有逆反心理，有时心里不开心、或者和其别人闹矛盾等等情况下，有可能逃课，当然，有时学生可能会不按时到校，而家长又不知道，而“平安校园电子卡”可以帮助我们追踪学生，做好学生的平安问题。学生每天早晨是7:30之前必须到校，中午12:00准时放学，2:30之前必须到校，下午5:55按时放学，请各位家长注意学生的生活时间，做学生的坚强后盾。四、讨论学生成绩情况我们班学生整体情况比较好，大部分学生学习认真，努力，进入全级150名内的有19人，相比其他班级，算好点，但没有拔尖的学生，本班第一名与全级第一名差50分，排名在第19名，虽然每个学生的根底不同，但我相信，只要努力，就会获得好成绩。经过两次的考试，学生在班里的根本情况已经初步稳定了，学习好的学生希望家长能在各方面多鼓励学生，使学生拥有自信心，并且主动钻研学习。这次考试下降最厉害的几个人分别是张佩佩、郭彩玲、周兵飞、赵聪聪、汪娜娜。其中汪娜娜下降最厉害，从23名下降到了40名，就下降了17个名次。可能是她平时忙于跳舞，没有安排好学习时间，也可能是没有及时复习的原因，希望家长和孩子多交流，催促孩子努力学习。五、家长与各科任教师的交流沟通请各位家长就学生的学习问题，向各位代课教师咨询，并配合做好学生的教育工作。六、给各位家长的几点建议作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘假设没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力程度作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力程度的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力程度。错误的作纵向比较，拿自己儿时的程度与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，如今他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”这一习惯意识在当代人中还是十清楚显。所以在自己孩子婴幼阶段____也觉得自己的孩子很聪明，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。下面这些建议，各位家长可以参考一下：1、正确对待孩子的分数，多与孩子沟通交流。我们做家长的最关心的是学生的分数。考试之后，我接到很多家长的，问我孩子得了多少分?在班上排第几?但是，不管学生进步了还是后退了，都不要严惩孩子，要多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流。加强对话。孩子回到家随意问问：今天学校有什么新颖事?你附近坐的是谁?喜不喜欢他?你的语文教师讲课有什么特色?等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为教师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假设孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。2、对孩子多进展鼓励性教育有时候家长和教师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的教师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。。3、请不要实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏向：说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常，反而使学生不爱学习，厌倦生活，对生活失去信心，不愿与她人交流，也不利于孩子的成长。4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的安康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。5、如何进步学生的学习成绩有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便非常焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的动力定型，这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的，而这种过程并非一时可以完成。何况这些刚刚走出小学的大门，稚气未脱的九年级学生，当然更是如此。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因此，必须炼而求成或炼铁成钢，方可奏效。那么，家长应当从以下几个方面入手进步孩子的学习成绩(1)、关注孩子的作息时间，让孩子按时作息，该干什么时就干什么，该休息时就让休息，在学校我尽可能的将可利用的时间都利用起来了，我也希望家长中午尽可能为孩子准备好午餐，让他们吃完可以休息20分钟到30分钟，这样下午的