2023年江西生物科技职业学院高职单招（语文）试题库含答案解析

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年江西生物科技职业学院高职单招（语文）试题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题(共50题)1.针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)

反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?

正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：

答案：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?解析：这道题首先要弄清正方的观点：美是客观存在。然后用反问形式作答。2.下列各句中衔接最恰当的一项是[

]梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明_______。

A、任何人和事物都各有缺憾

B、任何人和事物都各有所长

C、任何人和事物都各有千秋

D、任何人和事物都各有所爱答案：A3.提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。

教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。答案：中小学安全工作存在问题。解析：提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，是一种压缩信息类的题型。方法一：三步解题法(一)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)(二)明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“不足”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。(三)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。4.解释下列词语的含义。

①景仰：________________________________________

②激亢：________________________________________

③谦逊：________________________________________

④叱咤：________________________________________

⑤莅临：________________________________________

⑥捶胸顿足：____________________________________

⑦短小精悍：____________________________________

⑧屏息以待：____________________________________答案：①景仰：佩服尊敬；仰慕。②激亢：激动兴奋。③谦逊：谦虚恭谨。

④叱咤：发怒吆喝。⑤莅临：（书）来到、来临。⑥捶胸顿足：用拳头打胸部，用脚跺地。形容非常焦急、懊丧或极度悲伤的样子。⑦短小精悍：形容人身材矮小而精明强于。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。⑧屏息以待：屏住呼吸来等待。形容非常急迫的期待。5.在画线部分填上恰当的语句，使句子表达完整

红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖；绿色，_______

____，______

_____，______

_____；蓝色，_____

______，_____

______，______

_____；黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索。答案：如春雨后的小草

充满生机和活力

给人带来希望

如清澈的天空

充满幻想和希冀

引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表达出比喻后的意义。6.下列加点成语使用正确的一项是：（

）A．在广州混了几年的李一鸣，这次回来搞起了房地产，开着宝马到处跑，俨然一个大老板，叫人不得不另眼相看。B．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。C．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。D．如果说，在中国人眼中美国的治国之道尚有可圈可点之处，那么，它在国际事务中扮演的角色就有些面目可憎了。答案：D解析：“另眼相看”用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。而“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。这里用“刮目相看”更符合语境。“胸无城府”是个褒义词，为人坦率，不用心计。“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。“可圈可点”原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。7.下列对古诗词的解释错误的一项是(

)

A明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？

（诗人赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人手法。）

B船下广陵去，月明征虏亭。山花如绣颊，江火似流萤。

（诗人勾画出一幅令人心醉的春江花月夜景图。以“绣颊”借代少女，以形容山花之美，是借代，也是比喻。）

C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（“忽”字写出气候的变化无常，“千树万树梨花开”把风吹雪舞，天寒地冻的塞外风光变成梨花竞放，春意盎然的南国美景，这是比喻。）

D蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

（诗人实写山势之高险。“连峰去天不盈尺”是夸张，写山峰之高，“枯松倒挂绮绝壁”是比喻，写悬崖之陡。）答案：D解析：“枯松倒挂倚绝壁”不是比喻。8.下面四个句子都是运用了多种修辞格，选出分析恰当的一句(

)

A是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花?应该感谢那些美化生活的人。(整个问句是设问，里面包含着三个辞格：“汗水”是借代，“像……花秧”是明喻，里边又包含着“抚育”这一借喻格。)

B云水间，满眼翻飞的挽幛；风雨中，满耳坚定的誓语。(上下两句成对偶，“云水”借代“天地”；“风雨”借喻“革命斗争”；“翻飞的挽幛”也是比喻。)

C不是有无数的人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起了人们多少丰富和充满感情的想像!(两个设问分别含有一组排比句。)

D一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀……(“眼光正像两把刀”既是比喻，又是夸张，两个辞格叠在一起。)答案：D9.某某公司经理张丰遗失支票，被某某厂的小王拾到送回，张丰去致谢，小王不在，于是写了个留言条致谢。下面是留言条的主体内容，其中要作删改的几处是(

)

丢失支票①事关重大，使我②寝食不安，③公司上下也焦灼万分。多亏您④高风亮节，⑤及时送回。今天我⑥于百忙之中⑦专程⑧来致谢，不巧，又未能见面。实在⑨抱歉。⑩由衷地感谢您。A．④⑥⑧⑨B．①③⑦⑩C．②⑤⑥⑨D．②④⑧⑩答案：A解析：“④高风亮节”形容品格、行为十分高尚，用到此处显得拔高；⑥只能用于对方，不能用于己方；⑧“致谢”含有“来”表示感谢之意，“来”多余；⑨应为“遗憾”。10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三小题)(6分)

(1)

此情可待成追忆，

。（李商隐《锦瑟》）

(2)钉头磷磷，

；瓦缝参差，多于周身之帛缕。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）

桂棹兮兰桨，

。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）

（4）吾尝跂而望矣，

。

（《荀子·劝学》）

（5）人生如梦，

。(苏轼《念奴娇》)

（6）

，二三其德。

（《诗经·氓》）答案：（1）只是当时已惘然

（2）多于在庾之粟粒

（3）击空明兮溯流光（4）不如登高之博见也

（5）一尊还酹江月

（6）士也罔极解析：略11.在下面关于《三国演义》人物事件的语句中，选择恰当的分别填入横线上与后部分组成四个歇后语。

①________________

——一个愿打一个愿挨

②________________——身在曹营心在汉

③________________

——多多益善

④________________——聪明反被聪明误

诸葛亮草船借箭周瑜打黄盖刘备借荆州赵云大战长坂坡

关羽降曹操蒋干盗书曹操吃鸡肋刘关张桃园结义答案：①周瑜打黄盖②关羽降曹操③诸葛亮草船借箭④蒋干盗书12.下列分析都错误的一组是(

)

①“好雨知时节，当春乃发生”，“随风潜入夜，润物细无声”。用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉，有灵性的东西。

②“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了两个比喻，把刘裕北伐大军的强大军容，和雄伟气势描绘得十分生动。

③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山?”都运用了反问的修辞手法，使感情表现得更加强烈。

④“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”运用了多个比喻，将音乐旋律的变化具体形象地描绘出来，同时还运用了对偶的修辞方法，使语言整齐匀称，富于音乐美。

A①②B③④C②③D①④答案：C解析：“金戈铁马”是说他（刘裕）统帅雄师北伐，横戈跃马，气吞山河，不是比喻；③句中都运用了反问辞格是不当的。13.下列各句中加点词语使用正确的一项是A．任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。B．古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。C．这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。答案：C解析：A割断：动词，截断；切断。例如：割断绳索；历史无法割断。B淹没：动词（大水）漫过；盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了。雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C惠赠：动词，敬辞，指对方赠予（财物）。惠是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临惠顾惠存。D启用：动词，开始使用。例如：启用印章启用新域名铁路已建成启用。14.“给力”是2010年互联网上最流行的词汇之一，它的用法如下：①作为形容词，类似于“牛”、“很带劲”、“酷”等的意思：②作为动词使用，也就是它的本意“给予力量”、“加油”等的意思。请根据以上说明，解释下列句中划线词语的意思。（可以与上面所给的解释不同，意思对即可。）

（1）这电影节奏拖沓，太不给力了！

不给力：________________________________________

（2）地热的年散失量相当于1000亿桶石油，比起太阳能，它的利用系数是最高的73%，人类守着一个“给力”的能源富矿，却在利用上略显无力。

给力：_________________________________________

（3）省市积极给力新疆公路建设，既是给力新疆经济发展，也是给力自己的发展，互相支持，互相发展。

给力：_________________________________________答案：（1）不给力：没劲。（2）

给力：“有力，丰富”均可。（3）给力：“给予力量或支持”。（意对即可）15.读名著，补足歇后语。

（1）司马昭之心——（）

（2）张飞的母亲姓吴——（）

（3）徐庶进曹营——（）

（4）张飞穿针——（）答案：（1）路人皆知（2）许多事坏在张飞母亲手里（3）一言不发（4）大眼瞪小眼16.下列句子没有用比喻的一句是(

)

A静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

B像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。

C北方人念阵字总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

D满山遍野的秋林涌动不息，如海潮呼啸，如筝琶齐鸣。答案：C解析：A、B、D句中的“喇叭”“橄榄”“鸽蛋”“海潮”“筝琶”均是喻体。17.常见的复句类型有：A．并列；B．选择；C．递进；D．转折；E．假设；F．因果；G．条件。判断下列复句的类型，将代表复句类型的字母填在横线上。

①与其说她爱阿米尔，还不如说她对他有一种敬重、依赖及信托的混合感情。________

②当财富积累到一定程度，很多人不但没有享受到舒适的生活，反而整日提心吊胆。________答案：①B②C18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）

，子无良媒。（《诗经·氓》）

（2）风萧萧兮易水寒，

。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（3）或因寄所托，

。（王羲之《兰亭集序》）

（4）驾一叶之扁舟，

。（苏轼《赤壁赋》）

（5）于人为可讥，

。（王安石《游褒禅山记》）

（6）

，而不知其所止；（苏轼《赤壁赋》）答案：（1）匪我愆期（《诗经·氓》）（2）壮士一去兮不复还。（《战国策·荆轲刺秦王》）（3）放浪形骸之外。（王羲之《兰亭集序》）（4）举匏樽以相属。（苏轼《赤壁赋》）（5）而在己为有悔。（王安石《游褒禅山记》）（6）浩浩乎如冯虚御风，（苏轼《赤壁赋》）解析：无19.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是

（

）A．真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。B．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。C．这次突发大火其实有它的必然性，就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹，才酿成今天的惨剧。D．最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。答案：选C解析：A、误为“安心，，a安之若素：遇到不顺利情况或反常现象，像平时一样对待，毫不在意。B、青出于蓝胜于蓝，指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。D、水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。20.下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，并与相关句子一致。

诗人说：花朵把春天的门推开了，

绿荫把夏天的门推开了，

（1）______________________________，

飞雪把冬天的门推开了。

我说：勤劳把贫困的门推开了，

坚韧把苦难的门推开了，

（2）______________________________，

（3）______________________________。答案：（1）果实把秋天的门推开了（2）真诚把爱情的门推开了（3）勇敢把成功的门推开了21.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。九点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

___________________________________________________________________________答案：车上不便通话，9点后联系。（符合要求，意对即可）22.下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是[

]（1）我们的生活幸福。

（2）我们生活得很幸福。

（3）幸福来之不易。

（4）幸福生活万年长。

A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语

B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语

C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语

D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语答案：A23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

⑴盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，_____________________；_____________________，厥有《国语》。(司马迁《报任安书》)

⑵山围故国周遭在，_____________________

。_____________________，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)

⑶烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_____________________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

千古兴亡多少事，悠悠。_____________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)答案：⑴乃赋《离骚》

左丘失明

⑵潮打空城寂寞回

淮水东边旧时月

⑶商女不知亡国恨

不尽长江滚滚流解析：无24.按要求完成下题。

请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古

下联：__________________________答案：如“研究逾中外”“知识求上下”。解析：此题是对对联，要求掌握对仗的基本知识，词义、词性、平仄都要对仗工整。25.填空。（6分）

（1）黄鹤之飞尚不得过，_________________________。（李白《蜀道难》）

（2）盘飧市远无兼味，_________________________。（杜甫《客至》）

（3）舞幽壑之潜蛟，_________________________。（苏轼《赤壁赋》）

（4）_________________________，举类迩而见义远。（司马迁《史记》）

（5）哥伦比亚作家___________的小说《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

（6）我国明代杰出的戏剧家汤显祖，被誉为“东方莎士比亚”，他的代表作《___________》描写的是贫寒书生柳梦梅和太守之女杜丽娘的爱情故事。答案：（1）猿猱欲度愁攀援

（2）樽酒家贫只旧醅

（3）泣孤舟之嫠妇（4）其称文小而其指极大

（5）加西亚?马尔克斯

（6）牡丹亭26.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

⑴周任有言曰：“

，

。”（《论语·季氏将伐颛臾》）

⑵细草微风岸，危樯独夜舟。

，

。（杜甫《旅夜书怀》）

⑶

，

。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》）答案：（1）陈力就列，不能者止。（2）星垂平野阔，月涌大江流。（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。解析：无27.用一句话概括下面一段新闻的主要内容（不超过25个字）。

戴维·德姆科博士曾在美国两个政府委员会工作，调查衰老的影响。他相信长寿不仅仅是“好基因和好运气”的缘故。

德姆科博士说：“决定你寿命长短的因素80%都和你的生活方式是否健康有关，而不是你的基因。”他承认基因对人有优劣之分，但是他说其他四个因素也同样重要：有意义的人生、饮食、锻炼和灵敏的头脑。

专家的调查是在平均79岁的预期寿命的基础上进行的，根据被调查者的答案加减岁数。德姆科博士说，如果你得分低得让人沮丧，那从现在开始一种新的健康生活方式一点都不会晚。不过他提醒人们：“如果你真的能活得长，你得担心钱够不够用了。”

概括为：_______________________________________________________________________答案：专家调查发现决定寿命的因素主要和生活方式有关。28.在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。

(1)在商场的广告里：

。

(2)在给兄弟单位的请柬里：

。

(3)在给下级的通知里：

。

(4)办家宴父母给子女的口头通知：

。答案：(1)热忱欢迎届时垂询、惠顾。(2)届时恭请贵单位派员光临。(3)届时务必参加，不得缺席。(4)到时不能不来呀！解析：(1)双方为商家和顾客关系，此场合可使用书面语（届时）和谦敬辞语（热忱欢迎、垂询、惠顾）。(2)双方为平级关系，此场合可使用书面语（届时、派员）和谦敬辞语（恭请、贵、光临）。(3)双方为上下级关系，此场合可使用书面语（届时）及命令语气（务必、不得）。(4)双方为长辈和子女关系，此场合可使用口语（到时）及命令语气（不能不来）。29.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（

）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强答案：C解析：题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先说“记忆”后说“理解”，二是先说“刘言”后说“李莉”。另外，从表意角度看，都是从长处（强）方面来说的。30.阅读下面短评，在空格处补上不同的内容，使之简明且前后不重复。（每一小句不超过12字）

“偷菜游戏”是一款风靡网络的休闲交友游戏。种菜、守菜、偷菜……一场“全民偷菜”的时尚飓风席卷大江南北，风靡长城内外：从七旬老翁到稚嫩少年，从白领精英到打工一族，偷菜无处不在，偷菜无时不有，……。越来越多的“菜农”在“菜地”里乐不思蜀，流连忘返。用网络时髦的话讲：“种的是心灵的寂寞，守的是收获的时间，偷的是朋友的情感。”

其实，对于“种菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他们认为：这是把双刃剑，把握不好，势必会出现各种问题，而问题或许表现为____________________________，或许表现为_____________________________，或许表现为_________________________。答案：对生存环境的不满意，对本职工作（学习）的不用心，对人际关系（“朋友友谊”或“他人劳动”）的不重视（尊重）。（开放性试题，言之有理即可）31.下列各句中划线的成语的使用，恰当的一项是[

]

A．外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时导购的劝说却常常使人不厌其烦，兴味索然。

B．汽车经销商虽然不希望看到市场的大起大落，却欢迎大浪淘沙式的竞争，因为这将使汽车市场更加规范有序。

C．闹得纷纷扬扬的“安大线”和“安纳线”石油管道铺设之争终于尘埃落定，2004年最后一天俄政府决定修建“泰纳线”。

D．新年第一周股市势如破竹地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。答案：B32.下列加点成语使用正确的一项是：（

）A．上级两袖清风，下级就会廉洁自律，如此上行下效，社会风气就会逐渐好转起来。B．有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。C．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。D．全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。答案：D解析：“上行下效”用于坏的风气。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的。“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。“科教兴国”通过发展科学和教育来振兴国家。33.填入横线上与上文衔接最好的一句是(

)

崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而惊喜，A．因为，它们又一次用自己的步履证明了人类的伟大、理想的崇高。B．山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。C．同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台！D．山，却缄默不语——因为它知道，衬托别人、奉献自己是光荣的。答案：B解析：此题的话题是人之所以能够征服崇山峻岭，是因为人富有“灵性”。A中“又一次”没着落，“理想的崇高”偏离了话题；C项的角度不对；D项与前文着眼点相悖34.写出下列歇后语的下句。

（1）黄鼠狼觅食——____________________

（2）孔夫子搬家——____________________

（3）电线杆上插鸡毛——____________________

（4）石头蛋子腌咸菜——____________________

（5）四两棉花十张弓——____________________

（6）八十老翁练琵琶——____________________

（7）搬起石磙砸碾盘——____________________

（8）捋着胡子过河——____________________答案：（1）见机（鸡）行事

（2）尽是输（书）

（3）好大的担（掸）子

（4）一言（盐）难尽（进）

（5）从何谈（弹）起（6）老生常谈（弹）（7）实（石）打实（石）（8）谦虚（牵须）过度（过渡）35.下列文学常识说法不准确的一项是A．《围城》所着意表现的是中上层知识分子的众生相，钱钟书通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛和他由上海到内地的一路经历，以喜剧性的讽刺笔调，刻画了抗战环境下中国知识分子的彷徨和空虚。B．“围城”是一个寓意，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，小说的整个情节是知识分子在爱情纠葛中的围困与逃离，而在更深的层面上，则是表现一部分知识分子陷入精神“围城”的境遇。C．《老人与海》是美国著名作家马克·吐温的代表作，也是一部象征性的小说。主人公圣地亚哥是一位老渔夫，他经过重重艰险，捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”，但这条大马林鱼却被鲨鱼吃光了，圣地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。这位硬汉形象表明了“人可以被毁灭，却不可以被打败”。D．关羽身在曹营，心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意离开曹操。曹操设法挽留他，但关羽去意已定，就把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是《三国演义》中“封金挂印”的故事。答案：C解析：《老人与海》是海明威的代表作。36.补写出下列诗文名句中的空缺部分。(任选2小题)(4分)

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________，____________________

。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)苟以天下之大，____________________，____________________。(苏洵《六国论》)

(3)镜中衰鬓已先斑。____________________，____________________！(陆游《书愤》)答案：⑴后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也

⑵而从六国破亡之故事

是又在六国下矣

⑶出师一表真名世

千载谁堪伯仲间解析：无37.下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话，推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。

李明同学的话：

。

王老师的话：哎，我就是___________什么问题，你说吧!__________别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。答案：喂，您好!我找王老师。/我想向您请教一个问题。/我这几天上课总是走神，无法集中注意力听课，我尽力克制，还是没能改变，心里很着急。解析：根据“我就是”可知，李明在电话中找王老师，当然前面还要加上恰当的称谓；据“什么问题，你说吧!”可知，李明在向王老师咨询问题；据“别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧”可知，李明所提问题，即“上课走神，注意力不集中”，李明对此非常“着急”，虽努力“克制”，然总不能“改变”现状。解答此类题目，要根据王老师的答语合理推断李明的问话。38.解释下列词语的含义。

①百舸：______________________________

③寥廓：______________________________

⑤风华正茂：__________________________

⑦遒劲：______________________________②苍茫：______________________________

④峥嵘：______________________________

⑥挥斥：______________________________

⑧激扬：______________________________答案：①百舸：许多大船。舸，大船。这里泛指船只。②苍茫：旷远迷茫。

③寥廓；指宇宙的广阔。④峥嵘：这里是不平凡、不寻常的意思。

⑤风华正茂：风采才华正盛。⑥挥斥：文中的意思是“奔放”。⑦遒劲：（书）雄健有力。遒：强劲有力。⑧激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，

褒扬清明的。39.仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至右分别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子

的腰带)，领会画面内容和寓意，参照例句在横线上各写一句50字以内的话。(6分)

例句；爷爷的腰带是一要饱经沧桑的简陋的布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。

①爸爸的腰带

。

②孙子的腰带

。答案：①爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂的一枚钥匙和印章记录了生活的单调与苍白。②孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂的手机，腰包和装饰物显示着生活的富裕与时代的进步。(各3分)解析：本题属于对图文转换和仿写句式的综合考查。分析例句可知，例句包括两句话，前一句话描述腰带的形状（简陋或名牌标志），并对此做定性的命名（皮带）；后一句先列数要带上的装饰品（皮带一枚钥匙和印章或悬挂的手机，腰包和装饰物）以及其中包含的深层含义（录了生活的单调与苍白或显示着生活的富裕与时代的进步）。同时要注意结构句式的一致。40.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

⑴庄生晓梦迷蝴蝶，________________________。沧海月明珠有泪，

________________________。（李商隐《锦瑟》）

⑵碧云天，黄花地，________________________，北雁南飞。________________________，总是离人泪。（王实甫《西厢记•长亭送别》）

⑶且夫天地之间，________________________，苟非吾之所有，________________________。（苏轼《赤壁赋》）答案：（1）望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟

（2）西风紧晚来谁染霜林醉

（3）物各有主虽一毫而莫取解析：无41.如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。

(I)请你对不文明的游客说一句得体的话。

答：

。

(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

答：

。答案：(1)示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。(得体即可)(2)示例①：留下城市文明，带走农家快乐。示例②：“农家乐”，乐农家。解析：(1)“农家乐”的核心是和谐、轻松、自然，如果旅游是野蛮的和不文明的，势必破坏这些珍贵的东西，所以，针对不文明的行为提出的建议，应该包含“不破坏和谐自然”这个要素；另外，要语言得体，就要注意措辞，注意礼貌和语气。要注意使用敬辞，并用尽可能的委婉的语气表达，而不是生硬的命令式。（2）该设计中必须要包含的要素包括：农家快乐、旅游文明、享受等。广告语的设计的几个原则：简洁明快，浅显易懂，好说好记，朗朗上口，含义隽永。因此，一般广告语不超过15个字。最好用两个短句，可以是一副对联，也可以是两句顺口溜。比如:钻石恒久远，一颗永流传。设计广告词的方法很多，可以使用双关，夸张，对比等诸多修辞。42.阅读下面这则新闻，给它加上一个标题。(不超过15个字)(3分)

2008年上海市中小学生体质健康抽样监测报告昨天出炉。这份“喜忧参半”的“体检报告”显示三大“看点”：消瘦和轻体重人群明显减少，视力近视检出率“居高不下”，耐力素质有所提高。市教委表示，将有针对性地加强学校体育工作，提高学生身体素质。

检测报告显示，上海学生总体超重肥胖率19．4％，与2005年本市国民体质健康调研数据相比基本持平，但正常体重比例增加，消瘦和轻体重人群明显减少。与2005年相比，学生视力近视检出率1l—12岁为47．77％，下降5．75个百分点；13—15岁为66．32％，下降1．79个百分点；16—18岁为75．83％，上升0．13个百分点。这种居高不下、并且随年龄上升而增加的趋势，明显与升学压力、看电视或打电脑游戏和营养等因素相关。反映机能水平的肺活量指标有较明显的提高，ll—18岁男女学生总体均值分别为3446毫升和2563毫升，其中男女生16岁增长率分别为12％和19．4％；反映灵敏协调素质的跳绳项目成绩，男女总体优秀率达47．3％，且女生好于男生；初高中各学段女生的柔韧素质坐位体前屈项目均值与2005年相比略有下降。答案：中小学生体质状况喜忧参半（3分，写出“中小学生体质状况”得1分，写出“喜忧参半”得2分）解析：结合导语和主体部分总结归纳。主体部分主要陈述体检报告的内容，即上海市中小学生体质健康的具体情况，这正详细介绍了导语中重点交代的“喜忧参半”的内容。新闻的核心内容就是交代体检报告的结论，陈述对象是“中小学生”，中心事件就是体检的结果即“体质状况喜忧参半”。43.按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）

5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生

（1）以“5月3日”为表达重心

答：_______________________________________________________

（2）以“校长”为表达重心

答：_______________________________________________________答案：（1）校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）（2）是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：是5月3日校长在会上提议全校师生向灾区捐款。）44.请你选取某一采访对象，围绕“中学生课外阅读现状”这一中心话题，设计三个具体问题。

答：

。答案：示例：(对学生)(1)你每天能抽出多少时间进行课外阅读?(2)你主要阅读哪几类书籍?是文学类、科技类、文化类、娱乐类，还是其他种类?(3)你喜欢网上阅读方式，还是喜欢传统书本阅读方式?(4)你认为影响你课外阅读的最大因素是什么?是兴趣，是时间，还是老师、家长?(5)你的课外阅读获得过老师或家长的指导吗?你希望得到指导吗?(对家长)(1)作为家长，您是否赞成孩子的课外阅读?(2)您对孩子的课外阅读有哪些条件限制?(3)您为孩子的课外阅读提供过哪些帮助?(4)您认为开展课外阅读应利用什么时间?采用什么方式?该阅读哪些书籍?解析：围绕某一话题采访的问题设计应该注意以下几个方面：一、你想知道什么；二、你想知道某个方面的资料达到多深入；三、你的习惯是主导式还是开放式，即是你引导被采访者，还是随着被采访者的话题而渐次展开。针对“中学生课外阅读现状”，课外活动大约是几种方式：一、体育类；二、文艺类；三、阅读类；四、讲座报告类。影响课外活动的因素大致有这样一些：时间、组织形式、参与度、认可度等等。