世界的物质性 学案-高中政治统编版必修四哲学与文化

.1世界的物质性导学案【学习目标】课标内容核心素养描述自然界的物质性、人类社会的物质性。解释意识的产生和本质、物质的含义和特性、物质与意识的关系。明确世界的物质统一性。坚持辩证唯物主义的物质统一性原则。树立高度的政治认同，坚持辩证唯物主义的物质统一性质与意识的关系。2．坚持科学精神，正确理解物质和意识的含义及其关系。3．生活和学习中，自觉尊重事物的客观性，坚持唯物主义。【课前预习】1．自然界的物质性（1）自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身__________________形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是______________的组成部分。（2）物质的概念①物质是_______________________,并为_____________________的客观实在。物质的唯一特性是_________________________。②辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的____________，而不是指某一种_________________。2．人类社会的物质性（1）人类社会是___________长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，__________起了决定性的作用。（2）人类社会在本质上是一个客观的_________________，构成社会物质生活条件的基本要素是___________、_______________、________________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。3．意识是物质世界长期发展的产物（1）从意识的起源看：意识不仅是__________长期发展的产物，而且是___________发展的产物。（2）从意识的生理基础看：意识是______________机能。（3）从意识的内容看：意识是对_______________________反映。小结：原理：自然界在本质上是__________的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识本身就根源于__________。___________是本原，意识是物质的派生物，_________决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：我们应该自觉坚持辩证唯物主义的___________原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。【议学活动】【议题一】物质的概念“水”是万物之原——古希腊.泰勒斯“元气”是唯一的存在——柳宗元“水”是万物之原——古希腊.泰勒斯“元气”是唯一的存在——柳宗元“火”是万物的本原——古希腊.赫拉克利特思考：1.这些观点属于什么哲学派别？他们对物质的理解有何局限性？2.教室、课本、植物、笔等事物是哲学上讲的世界的本原“物质”吗？为什么？【议题二】世界的物质性认识自然界的物质性材料一：神创论女娲创世：女娲之前是无天无地无人的状态。女娲诞生后她先以身化神，导致天的诞生，然后以身化万物，万物的出现，地也出现。女娲还用黄土仿照自己造成了人，创造了人类社会。古希腊神话创世说：世界在产生之前存在着浑沌的空间卡厄斯，它所生的大地之母盖亚创造了世界并生出了天空之神乌拉诺斯，之后繁衍了六男神、六女神、十二泰坦巨人、三个独眼巨人、三个百臂巨人。上帝创世说：《圣经》上说，上帝第一天造出光，第二天造出空气，第三天造出菜蔬，第四天造出日月星辰，第五天造出雀鸟鱼类，第六天造出地上生物和人。天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日。材料二：自然界的起源137亿年前，宇宙是由一次大爆炸形成的。46亿年前，地球形成，由星际尘埃聚集、坍缩而成。30亿年前，地球上出现最原始的生命。700万年前，古猿进化成人类。阅读材料及课本P17，思考：自然界是神创造的吗？这在哲学上属于什么观点？那自然界是按照什么去形成和发展的？自然界形成后，人能随心所欲改变自然吗？随心所欲改造、破坏自然会造成什么后果？（二）认识人类社会的物质性达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，他提出人是由低等动物逐渐演变，由古猿进化而来的观点。阅读材料及课本P19，思考：从古猿进化成人类，劳动发挥着怎样的作用？人类社会是如何形成的？人类生存和发展需要哪些物质生活条件？（三）认识人的意识是物质世界长期发展的产物材料一：1961年，美国人把一只猩猩送进了太空，这只名叫Ham的黑猩猩受过训练，可以操作模型排挡杆，为了此次太空之旅，它接受培训以具备完成简单任务的能力，即对光线和声音做出反应。它们要在看到蓝色闪光5秒钟内推动推杆，成功完成的话可获得一个香蕉丸作为奖励，失败时脚底会遭到轻微电击。Ham的成功为三个月后美国第一位宇航员艾伦·谢泼德飞出太空铺平了道路。材料二：神州十三号的人工智能小诤是新华社与腾讯联合打造、专门面向航天主题和场景研发的数字记者，作为全球第一位数字航天员，在神州十三号升空这段时间，她不仅漫游了三大空间站，还见证了我国航天员们的出舱活动，以第一视角给我们带来了太空报道。阅读材料及课本P20-21，思考：意识是如何产生的呢？黑猩猩Ham和数字记者小诤有没有与人一样的意识？它们与人相比缺少了什么？【课堂训练】1．恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对辩证唯物主义的物质概念的认识正确的是()①物质撇开了事物的具体形态，是个性，不可捉摸的②物质是不依赖于人的意识，并能够为人的意识所反映的客观实在③物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质④物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合A.①②B.②③C.③④D.①④2.党十九大报告指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然，保护自然。这一论断的哲学依据是（）①自然界在本质上是物质的②人类社会具有物质性③人与自然是相互对立的关系④自然界是物质世界的一部分A.①②B.①④C.②③D.③④3．“发展生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是建设社会主义新农村的总体要求，但我们必须坚持从各地实际出发，酋重农民音原，根据当地经济社会的发展水平和一群众的承受能力科学制定规划，科学、有序、扎实有效推进。上述观点的哲学依据是（）A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的B．农村的生产力比较落后C．人类不是从来就有的D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系4.近年来，人工智能发展迅猛。机器人索菲亚不仅可以模仿人的一举一动和面表情，甚至拥有灵敏的反应能力，能够与人进行正常的对话交流。下列对人工能的识正确的是()①人工智能是意识活动的物质器官②人工智能初步具有了人类的意识③人工智能是人类思维器官的延伸④人工智能可以弥补人某些智能缺失A.①②B.①③C.②④D.③④【课后作业】5.“绿色发展”是我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式