【教案】塑造地表形态的力量-侵蚀作用+教学设计高二地理人教版（2019）选择性必修1

.1塑造地表形态的力量——侵蚀作用教学设计人教版（2019）高中地理选择性必修1课题《侵蚀作用》课型新授课出处人民教育出版社地理必修一课程标准结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。解读：本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一—地貌，地貌的形成是内外力综合作用的结果。在外力作用中，各类侵蚀对于常见地貌有重要作用。教学目标1.结合实例，识别常见的侵蚀地貌，分析侵蚀类型及侵蚀过程。2.激发学生学习地理、探究自然的兴趣和热情；培养学生热爱祖国秀美河山的情感，培养辨证分析问题的态度。教学重难点重点：1、侵蚀作用的主要类型。2、不同外力侵蚀形成的地貌类型及特点。难点：1、结合情景和材料判断主要的侵蚀作用类型。2、理解典型侵蚀地貌的分布地区，并能描述其形成过程。教学方式交互式动画教学教学过程1、概述侵蚀作用及主要类型：侵蚀作用-侵蚀地貌：风化作用产生的松散物质残留在地表，为其他外力作用创造了条件；流水、波浪、风、冰川等外力也对地表进行破坏，这一过程称为侵蚀作用。风化物被带走，在原地形成侵蚀地貌。分为流水、风力、冰川、海浪侵蚀。插入上中下游河谷发育图2、插入上中下游河谷发育图河谷地貌：上游→下蚀强，侧蚀弱→v型谷下游→侧蚀强，下蚀弱→u型谷喀斯特地貌（溶蚀）：石灰岩分布地区，代表：路南石林，桂林山水插入喀斯特地貌插入喀斯特地貌发育图插入丹霞地貌形成过程插入丹霞地貌形成过程图丹霞地貌：广东丹霞山，浙江江郎山3、风力侵蚀：风蚀蘑菇、柱风蚀洼地风蚀蘑菇、柱风蚀洼地提问：风蚀蘑菇为什么呈现上大下小的结构？回答：1、裂缝发育岩石不坚硬2、沙粒垂直分带性介绍雅丹地貌-新疆魔鬼城4、冰川侵蚀：分布地区：高山高纬常见地貌：U型谷-峡湾，角峰，冰斗-冰蚀湖等5、海浪侵蚀：海蚀崖、柱、拱桥等6、课堂练习：课堂小结侵蚀作用流水：河谷，喀斯特，丹霞冰川：U型谷-峡湾，冰斗-冰蚀湖，角峰海浪：海蚀崖，海蚀柱风力：风蚀蘑菇、洼地，雅丹地貌课后练习见配套练习配套练习1、黄土高原千沟万壑的地表形态是（）作用形成的。A．风力沉积B．流水沉积C．流水侵蚀D．风力侵蚀2、雅丹地貌，是干燥地区的一种风蚀地貌，河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌图。图1为平顶山状雅丹，推测该地地貌形成的大致过程是()A．沉积—抬升—侵蚀 B．侵蚀—抬升—沉积C．侵蚀—下沉—沉积 D．沉积—下沉—侵蚀3、“碛”表示沙、石等搬运颗粒物。下图为某外力作用示意图。该外力作用是()A．风力 B．流水C．冰川D．海浪对该外力作用的沉积特征及主要影响因素描述正确的是()A．沉积较集中温度 B．沉积较集中速度C．沉积较分散地形 D．沉积较分散地质4、柴达木盆地位于青藏高原,深处内陆腹地,在阿尔金山脉、祁连山脉和昆仑山脉之间。柴达木盆地属高山高原气候,大陆性特征明显,以干旱为主要特点,年降水量在200毫米以下。区域内大风日数多,尤其是春季大风更为频繁。在盆地与昆仑山脉的过渡地带.源自昆仑山脉的河流和洪水将碎屑物挟带至山前堆积下来,形成冲积扇。和洪积扇,大风再将冲积扇和洪积扇表面的细颗粒物吹走.留下粗大的砾石覆盖着地面,形成戈壁。柴达木盆地边源为何多戈壁？参考答案：1、C2、A3、CA4、高原大陆性气候，气候干旱，年温差与日温差都较大，岩石风化严重，碎