第2框 让友谊之树常青课件 鲁教版

二、让友谊之树常青第五课友情伴我行学习目标：【情感、态度、价值观】懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德，初步树立正确的友谊观,学会和同学，朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。【能力】学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力，培养获得真挚友情的能力。【知识】学会与同学、朋友正确交往的方式。二、教学重点：本项目的三个问题都是重点。这三个问题是：平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱、帮助。三、教学难点：宽容并不是不坚持原则。

(一)、导入新课上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！一、平等、尊重、真诚（一）平等、尊重、真诚

李明在交朋友的时候，总是把人分成“三六九等”，喜欢和家里有钱的人或者学习成绩好的人交往。

他的做法对吗？为什么？朋友相处怎样做到平等？一、平等朋友相处的过程应该平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。1.张力犯了哪些错误？2、他应该怎么做？二、尊重三、真诚张力和王强是一对朋友,王强把自己的许多秘密都告诉了张力，并一再叮嘱张力不要告诉别人，张力毫不犹豫的答应了。可事后，张力又将王强的事告诉了自己的其他朋友。王强非常生气。朋友之间应该如何做到相互尊重？朋友之间需要彼此尊重，尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。朋友之间应该如何做到真诚待人？朋友之间要用真心去交流和沟通，不能虚情假意，更不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。（二）理解、宽容事例1：宽大为怀的毕加索毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”他的做法让我们明白了什么？四、宽容1、对朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较。2、要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受。3、要设身处地为他人着想，推己及人，以宽广的胸怀接纳他人。朋友之间怎样做到理解和宽容？Story:小明和张强是同一班级中非常要好的朋友。平时形影不离.学习上也是相互帮助.张强是班长,小明是普通同学，学校明确规定校内严禁吃零食，张强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定，可是小明却不遵守规定，在班里吃零食.那么，班长张强应该怎么办?朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须分清正确与错误，正义和邪恶为前提。我们讲了对待朋友要宽容，现在又讲原则,有没有矛盾?

宽容是要原谅朋友的过错，允许别人不同于自己的意见存在，讲原则是说要分清是非，不能帮助朋友干坏事，不能纵容朋友干坏事。也就是说，要“当宽则宽，当严则严”。

某中学初二班有三个男生，阿军、阿甘、阿林。平时比较要好，课后常常一起玩耍，甚是亲密。有一段时间，电视台播放电视连续剧《三国演义》，三人都迷上了，尤其欣赏剧中刘、关、张三人的桃园结义情节。一日，在阿林的提议下，三人也学着刘、关、张的样子，找到一个果园的桃林，跪地焚香，宣读“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，结拜兄弟。从此，三人以兄弟相称，形影不离。如果三人中有一人说谁欺侮了他，其余两个便一拥而上，与对方拼个你死我活。在学校里，同学们都不敢惹他们。

一次，阿林放学回家，与邻校的一个学生发生口角，进而动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要帮阿林报仇。第二天放学，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后，便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架，报复行凶，致人成重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个“难兄难弟”抱头痛哭，悔恨万分。哥们义气是好是坏？你说我说：哥们儿义气

哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。背景资料：小亮是一名初中生，学习成绩很好。但是同学们都不喜欢和他交往，班干部竞选只得了六票。他不知该怎么办才好。行为一：别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时还对同学说：“找别人吧。”不愿意和学习成绩不如他的同学交往。行为二：他平时经常给同学起外号，叫同学板牙，四眼儿猫等。行为三：对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。不会平等待人不尊重他人不会宽以待人（三）关爱、帮助

恩格斯还是愿与马克思做朋友，他为了维持马克思的生活，宁愿经营自己十分厌恶的商业，连续不断的

给马克思汇钱；他们不在一起的时候，互相关心，在一起的时候，即使经常进行激烈的争论，也不能改变他们的关系，反而使他们之间的友谊更深厚了：他们在事业上相互支持，互相为对方在事业上的成就感到骄傲。

《伟大的友谊》一文主要讲的是马克思和恩格斯之间的友谊：马克思生活穷得连寄一篇文章到报社去都要借钱买邮票了，但马克思和恩格斯的故事让你明白了什么道理？朋友之间如何做到关爱和帮助？当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应该毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给与热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。五、关爱六、帮助我来总结培养真挚的友情，让友谊之树长青=＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿+＿＿＿、＿＿＿+＿＿＿、＿＿＿理解宽容关爱帮助平等尊重真诚二、理解与宽容要坚持的原则1.分清正确与错误、正义与邪恶2.分清真正的友谊与“哥们儿义气”一、怎样才能让友谊之树常青？（或：朋友之间交往的原则有哪些？或：与同学朋友交往的方法技巧？或：建立真挚友谊，需要具有的品质有哪些？）1.要平等、尊重、真诚待人。2.要理解、宽容朋友，学会换位思考。3.要主动关爱、帮助、支持朋友。知识小结让友谊之树常青平等·尊重·真诚理解·宽容1.重要性2.怎样做1.重要性2.怎样做1.重要性2.怎样做关爱·帮助请你选择1.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做（）A.忌妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比我好C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他D.疏远他，结交新的不如我的朋友2.下列选项中属于真挚友谊的是（）A.小张与小王很要好，他们从不指出对方的缺点和错误，只说恭维话B.小李和小林是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师C.小张学习成绩好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张劳务费D.小吴因父母离婚非常痛苦，他的好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观CD3、2010年6月1日，南海网：一高三学生高考前帮朋友出气，持刀砍人被警方抓获，大学梦破灭。这警示我们，要建立真正的友谊就要()

A.做到明辨是非善恶，杜绝“哥们儿义气”

B.以宽广的胸怀接纳他人

C.对朋友以诚相待，以心相交

D.对遭遇困境的朋友伸出援助之手4、雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该（）A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议AD小英和小丹是同班同学，又是一对形影不离的好朋友。在一次考试中，小英偷看课本，被小丹发现了。她感觉就像自己作弊一样，心怦怦直跳。如果当众指出小英的错误，会伤害她的自尊心；告诉老师，又怕小英说自己出卖朋友；独自对小英说，又担心她受不了。请你告诉小丹，她这样对待友谊行吗？帮她出出主意。

1、小丹对待友谊的态度是不可取的。因为朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。2、当朋友出现缺点和犯了错误时，直言不讳的批评、坦诚相见的劝告，就会成为一味良药，催人猛醒。友情对对碰⑴漫画中嘲笑他人的学生能获得他人的友谊吗？

不能，他没有做到平等待人。⑵你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么？

①每个人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。

②我们在与同学相处的过程中，应平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能不如自己而看不起别人。否则，就很难与他人建立和发展真挚的友情。友情对对碰请根据情景，认真填写相关正确做法假如你是班长，你最好的朋友上课说话，老师找你了解情况时不知什么原因，朋友小伟昨晚又没完成作业。朋友小宛从来不与学习比自己差的同学交往。同学不小心弄脏我漂亮的的裙子。我和小璐是好朋友，可是一个过分的玩笑导致两人的友谊出现危机鼓起勇气，说出真相。询问原因，指出他的错误，并提醒他按时完成作业。指出她的不足，告诉她在同学、朋友相处时要平等相待，不能因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。不计较，要善于宽容别人的错误，宽容对方无意的伤害。鼓足勇气，主动向对方表明自己的歉意或给对方写一封道歉信，勇敢地承认错误，表明自己愿意和她和好。生活在线

小强所在的班级组织“你是我们的朋友”为主题的班会。班会上，班主任向同学们展示了一则征友启事，如果你愿意做他的朋友，请投他一票。A、品学兼优，待人真诚，虽然身为班干部，从不看轻他人，对人热情、关心，并乐于助人。B、学习很好，不愿与学习比自己差的同学交往，对别人的求助多不予理睬。C、喜欢给别人起“绰号”，并不分场合乱叫一气。D、学习虽不好，但为人热情大度，不太计较同学间的“小摩擦”。E、小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘，不能兑现。征友得票A＿＿B、＿＿C＿＿D＿＿