2020年秋季小学数学教研组的工作计划

秋天小学数学教研组的工作计划一、指导思想：以养成教育为特点；以立足讲堂搞科研，搞好科研为讲堂为原则。建立与时俱进的教育理念，充分发掘师生潜能，踊跃推动基础教育课程改革，面向全体学生，促使全面发展。二、上期工作回首：上学期我校数学教研组在学校领导的支持与关注下，联合本校教课实质，踊跃主动地探访小学数学的课改之路，全组教师坚持学习教育教课理论，踊跃展开各项教研活动，完美和改良教育教课方法，为我校教育教课质量的提高做出了突出贡献。我们的努力，获得了社会的认同；我们的成就，获得了家长的首肯；我们的教育，促使了学生的发展；我们以行动，解说了校园的风采，提高了学校的著名度。（一）理论知识学习。“问渠哪得清这样，为有源泉活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为增强修养，提高素质，我们组织教师认真学习新课程标准，宽泛阅读古今中外教育经典，切实转变教育教课看法，为教育注入了新活力、新活力。（二）业务知识商讨。为了提高教师的讲堂教课水平,提高讲堂教课效益。我们坚持展开集体备课、讲课、听课、评课等活动。听课教师做到认真聆听、认真记录，互动评课。在备课、听课、评课的过程中，相互学习，不停改良。为全体数学教师供给互动的平台。的确提高了每一位教师的教学业务水平。（三）以科研促教研不停学习、反省、总结是提高教师专业修养的最好方式。上学期我们利用教研活动时间，组织教师学习教育理论、学习现代信息技术，学习博客教研，鼓舞教师踊跃撰写教研教改文章，很多青年教师还参加了学历深造，提高自已的文化修养。我们本着“学无止境、教无止境、研无止境”的思想，努力学习，教书育人，踊跃商议。“一分耕作，一分收获”，在全体数学老师的共同努力下我们获得了可喜的成就。1、教师都能依据教课需要设计简单的教课课件，电子化备课能力明显提高。、数学组进行了现代教育信息理论、电脑实质操作、课件制作等。、组织教师观看了优异青年教师的讲堂教课实况录象，使老师们从出色的讲堂教课中汲取精髓，促使自己教课水平的提高。、对全校数学教师的作业批阅良行了检查与反应。三、本期目标：、发展上期数学教课成就，提高数学教课质量，使各年级数学成绩超出上司规定标准，当先于部分兄弟学校。2、在数学学科教研教改中侧重素质教育，努力使本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充发散挥现代教课设施的作用，采纳先进教课技术，促使教课质量的不停提高。、狠抓养成教育，增强数学讲堂改革力度，踊跃展开教课比赛活动，提高现代教课水平，的确优化数学讲堂教课，充发散挥多媒体教课手段，促使教课质量的提高。、以数学组为单位，展开业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。6、辅助教育处抓好抓实毕业班教课研究工作，提高毕业班教课质量。、组织本组教师踊跃参加学校及市教研室组织的各样业务学习和教研活动。、坚持做勤学生作业的惯例检查。每个年段的作业格式一致，作业整齐雅观，正确率高，批阅及时，校订到位，抓勤学生学习习惯的养成教育。、努力探究培优补差的有效门路，使差生学有所得，优生学有所悟，并力求在各样数学比赛中获得优异成绩。四、详细措施：、踊跃配合学校，以“养成教育”为办学方向，以“讲堂教课”为打破口，严格履行教课计划，使学生在讲堂上学会学习，学会发展。、展开45岁以下（含45岁）数学教师开课、听课、评课活动3、辅助教育处按期进行作业、备课、培优补差等教课惯例的检查，教研组老师每学期听课许多于15节。、采纳“请进来”与“走出去”相联合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优异教师的课，经过与优异教师零距离的接触，提高自己的教育教课水平。、组织本组教师学习教研、教改理论，建立正确的教师观、学生观。、各数学教师认真拟定教课计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和优异学习习惯的培育，鼓舞学生英勇创新，与学生相同沟通，创建友好快乐的学习氛围，不鄙视、奚落学生。、增强信息技术学习，提高现代教育技术修养，增强应用现代信息技术的