中班语言教案《我们爱运动》

中班语言教案《我们爱运动》中班语言杰出公开课教案《我们快乐运动》

【活动目标】

1、认知本书了解了一个快乐运动的家庭中的成员各自的嗜好。

2、认知图画中小老鼠的功能：展现某类运动的具体内容项目。

3、介绍一些运动项目的名称和直观的分类。

【活动准备工作】

1、经验准备工作：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片，向家长查问这些运动项目的名称。

2、材料准备工作：小书《我们快乐运动》、《运动员进行曲》。

3、各种运动项目的图片，运动服装和装备、器械图片。

【活动过程】

一、引入活动。

1、播出《运动员进行曲》，幼儿随其乐曲搞动作。

师：这就是什么曲子？你们在哪里颇感兴趣？听到着这首曲子，想要搞什么？

小结：这就是《运动员进行曲》，今天我们Bareli的这本图书就和运动有关。

二、写作小书，认知画面内容。

1、写作图书封面、第一页。

（1）封面：封面上的这三个人就是谁？他们拿着什么东西？他们准备工作回去搞什么？使我们一起至书中找找答案。

（2）第一页：爸爸妈妈和小姐姐都非常讨厌运动，看看，他们拿着一个大大的手提包，里面上装了很多东西，必须为我们了解他们讨厌的运动，我们一起来看一看，他们都讨厌什么运动。

2、写作第二页。

师：爸爸拿着的就是什么？爸爸最喜欢的就是什么运动？踢足球的动作就是什么样子的？除了足球除了哪些球类运动？（随着幼儿的提问出具有关图片）

3、写作第四页。

师：妈妈拿着什么？穿着的就是什么样的衣服？妈妈最喜欢的就是什么运动？（小朋友演出游泳的动作。）

4、写作第六页。

师：小姐姐在搞什么？她在后空翻，这就是体操动作。我们小朋友平时怎么做壮？做操和体操一样吗？

5、写作第八页。

师：他们一家人在干什么？恳请小朋友演出跑步。（恶搞自由式、跨栏等动作。）

6、写作奇数页。

（1）其实，讨厌运动的可以远不止小姐姐一家人，在这本书里，除了一家人也特别讨厌运动，我们一起来看一看，封面上除了一家三口之外，除了谁？这本书里海中藏着老鼠一家，它们也非常讨厌运动，我们一起来看一看，它们都讨厌什么运动项目。

（2）第三页：这些小老鼠在搞什么运动呢？这些运动具备什么共同特点呢？都存有球，我们表示这些运动为球类运动。

（3）第五页：这些小老鼠搞了哪些动作，雷米扎县这些运动起至一个共同的名称呢？

（4）第七页：这几只小老鼠搞的就是什么运动？这些运动都叫作体操运动。

（5）第九页：这一页上存有哪些运动？这些运动存有一个共同的名字叫做“田径”运动。

三、完备写作，总结互动。

1、完备写作图书。

师：除了这些运动项目外，你们晓得哪些别的运动？可以用动作整体表现出吗？

2、幼儿尝试讲诉并演出。

【活动评析】

本书使用了双线索、双主角、双方法的文学创作结构，就是一个比较特定的读本。自学本书，既可以协助他们介绍更多的运动项目，也可以引导幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中，我鼓励幼儿特别注意观测画面内容，并尝试用完备的语句去定义，进而根据自己的生活经验向大家了解自己所熟识的运动项目，并恳请幼儿自己模拟自己所说的那项运动，但由于幼儿生活经验缺少，碰触的运动项目较太少，所以讲诉、演出这一环节对于幼儿来说存有一定