中班语言教案《快乐公寓》

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中班语言教案《快乐公寓》中班语言课教案《欢乐公寓》

活动目标：

1.认知欢乐的含义，晓得大家在一起可以获得欢乐，共同劳动可以获得欢乐，为别人度过难关也可以获得欢乐。

2.能够积极参与活动，可以用确切的语言表达自己的见解。

活动准备工作：幼儿画册。

活动过程：

一、引入。

1.一起演唱《欢乐拍手歌》，体会欢乐！

师：我们小朋友这么欢乐，还必须把欢乐的心情传达给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不欢乐，我们去倾听怎么了。

二、分段讲诉故事，认知欢乐的含义。

（1）教师讲诉故事第一段并回答。（播出PPT）

回答：

1.老鼠、乌龟、狐狸为什么不欢乐？

2.怎么样协助它们欢乐出来？

（2）老师讲诉第二段故事并回答。（播出PPT）。

回答：

1.小动物想起了什么办法？

2.图上存有哪些小动物？它们在搞什么事情？

（3）出具操作方式材料，明确提出建议：每个房间居住一种小动物，你们帮忙小动物们打听至它最喜欢，最适宜的房间。

回答：为什么这样分后？哪一组分的最为合理？

（4）稳步讲诉故事，鼓励幼儿协助鸭妈妈度过难关。

回答：鸭妈妈的房子被洪水淹没了，怎么办呢？

三、完备讲诉故事，鼓励幼儿给公寓起至名字。

师：我们一起来帮忙小动物给这个新房子挑个动听的名字吧？

小结：小动物们用自己的特长，依靠自己的劳动一起砌了新房子，还协助了鸭妈妈，大家一起住在助涨的房子里。小动物们很欢乐！小朋

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