历史重点笔记

一、战时共产主义政策（1918-1921）1.背景：（新生的苏维埃政权面临怎样的形势？）⑴农业：余粮收集制⑵工业：大中小企业全部国有化⑶商业：取消自由贸易2.内容：⑷分配制度：实物配给制+劳动义务制3.目的：政治和军事上：遭到外国势力和国内反革命势力的联合进攻，3/4国土被敌人占领；经济上：粮食严重缺乏，经济极端困难；解决内忧外患，巩固苏维埃政权；直接进入共产主义社会4.评价：积极：最大限度的集中了全国有限的人力物力，保证了军事斗争的胜利，巩固了新生的苏维埃政权。消极：严重损害农民利益，挫伤农民生产积极性；引发严重经济危机和政治危机；战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径二、“新”经济政策（1921—1928）1、促进了经济的恢复和发展2、巩固了工农联盟，也巩固了苏维埃政权。

为苏俄找到了一条适合国情的向社会主义过渡的正确途径。1.背景：战时共产主义政策引发政治经济危机2.内容：（1）农业:固定粮食税；（2）工业：关系国家命脉企业归国家所有；中小企业允许本国和外国资本家经营；（3）商业:允许商品买卖，实行自由贸易（4）分配:废除实物分配制；按劳分配3.实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，进而使社会主义成分战胜资本主义成分，最终建设社会主义的经济体制。4.评价：斯大林模式1、定义：

20世纪20－50年代斯大林执政时期形成的高度集中的政治、经济体制。2、形成标志：1936年《苏联社会主义共和国宪法》颁布3、表现（内容）：4、特点：高度集中优先发展重工业+农业集体化+高速度+高度集中的计划经济+单一公有制5、评价：

积极：在较短时间里实现了经济的快速发展，实现了工业化；开创了计划经济体制和新型工业化模式；为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。消极：农业、轻工业、重工业发展不平衡，人民生活水平提高缓慢；损害农民利益，农民生产积极性不高；企业缺乏自主性和积极性，阻碍了经济的可持续发展。体制日益僵化，最终导致苏联解体。

内容农业工业贸易分配战时共产主义政策余粮收集制大中小企业一律收归国有（单一的公有制，高度集中管理）取消自由贸易（否决商品货币关系）实行实物配给制（平均主义）新经济政策斯大林模式集体化、农业税很重高度集中的国家计划模式，直接管理工资制（平均主义）国家资本主义恢复自由贸易，允许商品买卖实行按劳分配制项目排斥市场调节国家统调拨、计划供应粮食税代替余粮收集制二战后苏联的经济改革改革的重点成果（后果）问题赫鲁晓夫1953—1964农业一度促进农业发展对原有经济体制的小修小补；没有从根本上突破斯大林模式的弊端勃列日涅夫1964—1982重工业国防工业成为超级大国戈尔巴乔夫

1985—1991经济领域

转向政治领域苏联剧变并最终解体放弃了马克思主义、社会主义、苏共领导苏联的社会主义建设给我们哪些启示？1、要遵循客观规律（社会发展规律、经济发展规律）2、要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情的发展道路。

5、社会主义建设道路是艰难和曲折的；改革是社会主义不断完善的重要途径。3、必须处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。要保证农、轻、重平衡发展4、建设过程中要关注民生。6、调整经济政策和生产关系，要适应生产力水平；7、要加强民主与法制建设；坚持党的群众路线。一、布雷顿森林体系（1944-1973年）1、背景：（1）大危机和二战后，国际金融秩序混乱；（2）战后世界经济格局发生了变化：西欧国家普遍衰落；美国经济实力膨胀，成为资本主义世界头号强国（3）美国对外扩张经济，企图掌握世界经济霸权2、内容：（1）国际货币制度：一固定两挂钩一固定：固定汇率35美元=1盎司黄金=31.1035克黄金两挂钩：美元与黄金直接挂钩各国货币与美元挂钩（2）国际金融机构：国际货币基金组织（IMF）:稳定汇率和国际收支，提供短期贷款世界银行【国际复兴开发银行】WB:恢复发展经济、提供技术及生产性长期贷款3、运行原则：①资金来源：各会员国认缴的股金，股金份额由各会员国的相对经济实力来确定。②权利划分：会员国的投票权的大小与其认缴的股金份额成正比。一、布雷顿森林体系（1944-1973年）4、评价消极：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，适应了美国对外经济扩张的需要。积极：为世界货币关系提供了统一的标准和基础；一定程度上稳定了世界经济秩序；为世界经济的恢复和发展创造条件二、贸易体系——关贸总协定GATT（1947年）1、宗旨：取消贸易歧视、实行公平待遇、促进自由贸易2、作用：①客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了世界经济的发展；②对发达国家倾销商品有利，特别美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济。三、战后资本主义世界经济体系的评价③确立美国资本主义世界经济霸主地位

①稳定了世界经济，促进了各国经济恢复和世界贸易的发展；②反映了全球化趋势，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。一、欧盟（1993年）1、条件（原因）：可能性：必要性：经济：战后欧洲各国经济普遍衰弱政治：摆脱美国控制；对抗苏联威胁根本目的：经济发展的必然要求有利条件：共同的文化遗产和心理认同感历史：欧洲联合的思想由来已久关键和基础：法德和解2、过程（1）1951年，法、联邦德国、意、比、荷、卢6国决定建立欧洲煤钢共同体

（2）1958年，6国又组建欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

（3）1967年，3个机构合并，建立了欧洲共同体。（4）1993年11月1日，“马约”生效，欧盟宣告成立（5）1999年1月1日，欧盟单一货币欧元正式问世；2002年，欧元成为欧元区单一流通货币。持续时间长（半个多世纪）；范围广（从少数国家扩展到大半个欧洲）；从经济一体化到政治一体化；拥有共同的组织和货币。对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。对世界格局：资本主义世界形成美、西欧、日三足鼎立局面，冲击了两极格局，推动世界朝多极化方向发展3、特点4、影响名称欧盟北美自由贸易区亚太经合组织成立时间1993年1994年1989年所在区域欧洲北美亚洲、太平洋成员国之间的差异多数为发达国家发达国家与发展中国家发达国家与发展中国家合作领域政治、经济、军事经济经济合作方式全面而紧密的合作贸易伙伴关系领导人非正式会议有无超越国家的权力机构有无无反映的趋势当今世界经济区域集团化[归纳总结]欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织三大经济区域集团各有何特点？(1)欧洲联盟是一体化程度最高的一个经济集团，它不但是经济实体，也是政治实体，是一个具有经济和政治双重性质的组织，合作内容囊括政治、经济、军事等多个方面。(2)北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团，这也是北美自由贸易区的最大特点。(3)亚太经济合作组织性质是个经济论坛和磋商机构，是一个非正式性的区域经济集团，而且还是地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲的地理范围最广的区域性国际经济组织经济全球化1.0新航路开辟后世界市场雏形出现经济全球化2.0经济全球化3.0经济全球化4.0工业革命后世界市场基本形成第二次工业革命后世界市场最终形成20世纪90年代以来经济全球化加速第一环节：感知经济全球化2、发展历程经济全球化1、含义：经济全球化：商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系，日益成为一个整体的历史过程（1）、科学技术的发展（2）、新型交通和通讯方式（3）、两极格局的瓦解（4）、市场经济体制的推行（5）、跨国公司的发展根本的推动力第一环节：感知经济全球化3、推动因素4、表现：生产、贸易、资本全球化5、影响：积极：经济全球化提高了资源的合理配置。带来更多的就业机会；学习先进的管理模式消极：发达国家与发展中国家的贫富差距进一步扩大发达国家向发展中国家转嫁污染，使得发展中国家生态、环境问题日趋严重实质：发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张新秩序坚持改革开放，完善适应经济全球化的社会主义市场经济体制；熟悉和利用全球化规则，推动建立国际政治经济新秩序；加快产业结构调整；提升产品质量，提高产品的竞争力；推行可持续发展战略，使经济发展与环境保护协调发展；危机第三环节：应对经济全球化如何应对经济全球化百家争鸣之社会背景：经济：政治：阶级关系：思想文化：生产力大发展，井田制崩溃，封建经济迅速发展周王室衰微，诸侯纷争，分封制、宗法制崩溃官学的衰微,私学的兴起诸侯士大夫（新兴地主阶级）崛起，“士”阶层的活跃和受重用社会大变革一定的思想文化是一定历史时代的产物，是经济、政治的反映。主要学派代表人物主要观点儒家孔子孟子荀子道家老子庄子法家韩非子墨家墨子百家主要主张“仁”、礼、以德治民、“有教无类”仁政、民贵君轻、性善论仁义和王道、君舟民水、性恶论“道是万物之本”、辨证、“无为而治”法治、改革、君主专制中央集权兼爱、非攻、尚贤、节俭“道”、“齐物”、“逍遥”儒家代表日趋没落的奴隶主阶级法家代表新兴地主阶级墨家代表小生产者（平民百姓）百家争鸣“争”什么？人的本性是善还是恶？如何处理人际关系？人与自然关系如何？如何治国？孔子认为：“性相近”；孟子认为：“人性善”；荀子及法家思想家认为：“人性恶”关于普通的人与人之间关系问题。孔子提出“爱人”的主张，在讲求等级（礼）的前提下，以仁爱之心对待他人。墨子提出“兼相爱”的观点，即主张：人与人应互敬互爱，不分等级。荀子提出：“天行有常”、“制天命而用之”。指出：自然界的变化是有规律的，而且人可以利用自然！老子则认为，作为万物之源的“道”是不可认识的，万事万物又是不断变化的。因此，人是无为的，即主张，人应顺应自然孔子主张“德治”；孟子主张“仁政”；荀子用“仁义”“王道”施政；法家认为要实行“法治”。老子与庄子都认为，对于国家应采取“无为而治”的办法。墨子提出“兼爱”与“尚贤”的主张。百家争鸣的影响2.百家争鸣中，各学派之间相互争辩，取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，成为中国历史上第一次思想解放潮流。1.

春秋战国时期是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。3.儒家思想在吸收、融合各家之长的过程中逐步丰富、发展逐渐形成了中国传统文化的主流思想。4.彰显了中国古代的人文精神，不仅影响了中国历史的发展，对提高民族素质十分有益什么是“无为而治”？“无为”：遵循自然的法则而不妄为；“治”：治理。意思是统治者不妄为而使天下得到治理。无为而治决不是一无所为，不是什么都不做。应该是不妄为，不随意而为，不违道而为。

汉初实行无为而治的原因：客观：西汉初年，经济残破，百废待兴；黄老之学适应了当时休养生息政策的需要。主观：汉初统治者吸取秦亡的教训。新儒学的主要内容作用“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”加强中央集权，以思想的大一统维护政治的大一统“天人感应”“君权神授”仁政加强君权，抑制暴政,缓和阶级矛盾，维护封建统治“三纲五常”巩固君权，维护统治秩序根本目的：儒学是适应统治者加强中央集权、维护统治的需要汉代儒学的影响积极：确立了儒家思想的统治地位；起用文学儒者参与国家大政；对思想、文化、教育的重视，推动了民族历史文化的进步。消极：结束各学派思想平等竞争的局面（百家争鸣局面彻底结束），扼制了学术思想的自由发展。程朱理学与陆王心学程朱理学陆王心学不同点本体论求理方法哲学思想相同点代表内容实质影响客观唯心主义主观唯心主义“格物致知”“致良知”“知行合一”“理”是世界本原

“心即理也”都是宋明理学的突出代表。都是儒学表现形式，都继承孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”

以儒家纲常约束社会,维护专制统治,遏制人的欲求(“存天理、灭人欲”)

积极：理学重视主观意志力量，注重气节、品德，强调人的社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族性格起了积极作用。消极:用三纲五常维系专制统治，压制、扼杀人们的自然欲求。政治：君主专制空前强化，社会矛盾尖锐；明亡清兴，朝代更替，带来社会大变动。经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生。思想：程朱理学占统治地位，摧残人性外部：西方文化传入（根本原因）明末清初的思想活跃局面（背景）代表及主张1、李贽（《藏书》《焚书》、《续藏书》《续焚书》）（1）反对盲从孔子，否认儒家经典的绝对权威;（2）否定程朱理学的“存天理，灭人欲”，提出“穿衣吃饭即是人伦物理”;（3）批判儒学纲常伦理，提倡个性自由和男女平等。2、明末清初三大思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之政治上：反对君主专制，体现民本思想；经济上：反对重农抑商，主张工商皆本。学术上：为学求务实，倡导经世致用黄宗羲（梨洲）：《明夷待访录》顾炎武（亭林）：《日知录》《天下郡国利病书》王夫之（船山）：《宋论》《读通鉴论》《船山遗书》1、批判地继承儒学，构建起了具有时代特色的新思想体系，使我国传统文化重新焕发生机2、冲击封建专制,为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器。明清之际儒学的影响影响（积极与局限性）局限性：未能形成主流思想，理学仍占据统治地位；未明确提出新社会的构想，未形成完整理论体系，无法使中国实现转型，影响有限。专题内容：先进中国人向西方学习的过程：贯穿一个主题——中国向何处去？把握一个方向——向西方学习包括三个阶段——器物-制度-思想文化1、背景鸦片战争后，外国资本主义对华入侵；腐朽的清王朝从“天朝上国”的迷梦中惊醒，被迫向世界开放，睁眼看世界。2、表现：（1）林则徐是近代中国“睁眼看世界的第一人”，编译《四洲志》，是近代中国第一部系统的世界地理志，开启了近代学习、研究西方的先河。（2）魏源的《海国图志》是当时介绍西方历史地理的著作，明确提出“师夷长技以制夷”的主张，是近代中国思想解放的开端。3、实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。一、睁眼看世界1、背景1895年甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深；19世纪末，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量逐渐壮大。2、主要代表人物及主张（1）康有为：代表作《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传变法，否定君主专制统治，主张君主立宪制；其思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。（2）梁启超：代表作《变法通议》；抨击封建专制制度的危害；宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。（3）严复：翻译《天演论》，借用进化论“物竞天择、适者生存”的原理，阐明实行维新变法的必要性。3、意义：促使部分知识分子开始摆脱封建思想的束缚，放眼世界，追求新思想，起思想启蒙作用。二、维新思想民族主义民生主义民权主义推翻满清政府平均地权：核定地价，推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等对外反对帝国主义侵略，谋求中华民族与世界其他民族的独立平等；对内中国境内各民族一律平等。授予一切反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由和权利。平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人状况。节制资本改善农民和工人状况民权的普遍性对外：明确提出反帝“旧”“新”

新发展1924年1月，国民党一大确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，发展为新三民主义。1、背景（1）经济：一战期间民族资本主义经济进一步发展（2）阶级：资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治（3）思想：民主共和观念深入人心。（4）政治：辛亥革命后，帝国主义加紧侵略中国，袁世凯掀起“尊孔复古”逆流，复辟帝制，人民强烈反对。2、标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》3、内容：（1）提倡民主与科学，反对专制与愚昧：陈独秀最早举起民主科学大旗。民主指民主思想和民主制度；科学指科学精神和近代自然科学法则。民主与科学是新文化运动的核心内容。（2）提倡新道德，反对旧道德：提出“打倒孔家店”的口号，实质是对中国传统文化的全盘清算。（3）提倡新文学，反对旧文学：胡适的《文学改良诌议》主张用白话文代替文言文。鲁迅的《狂人日记》。三、新文化运动4、意义积极：（1）动摇了封建思想的统治地位，民主与科学思想得到弘扬，是一场思想解放运动；（2）促进了民众的觉醒；为马克思主义在中国的传播奠定了基础；（3）是一场全面的文化转型运动。局限性：一些先进知识分子对中西方文化存在绝对否定或绝对肯定的片面性；只局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。5、新文化运动后期宣传马克思主义，李大钊首举社会主义大旗。三、新文化运动1840186018951900191119151919两次鸦片战争师夷长技以制夷(林魏)师夷长技以自强(李曾)维新思想君主立宪(康梁)民主革命民主共和(孙)民主科学思想启蒙(陈李)宣传马克思主义(陈李)器物制度思想文化甲午中日战争八国联军侵华日本“二十条”巴黎外交失败睁眼看世界洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动五四运动民族危机一步步加深向西方学习不断深入主题：救亡图存阶级主要思想代表及主张层次地主阶级抵抗派器物洋务派资产阶级维新派制度革命派激进派思想无产阶级林则徐、魏源:师夷长技以制夷奕、李鸿章、张之洞:中学为体西学为用早期维新;康梁维新:倡民权,设议院,君主立宪制,发展资本主义孙中山：民主共和制;三民主义李大钊、陈独秀:新文化运动，提倡民主与科学(四提倡四反对)马克思主义——毛泽东思想近代思想解放的主要学习者——三大阶级近代中国思想解放历程向西方学习师夷长技以制夷师夷长技以自强君主立宪制民主共和制新文化运动的兴起前期：民主和科学后期：马克思主义器物制度思想救亡图存思想解放循序渐进不断深化

近代思想解放潮流三大特征：一、主题是为了中国的独立、民主和富强(救亡图存)，体现了强烈的反封建反侵略性质；二、学习西方是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三、对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器(最终“走自己的路”)。1、背景经济基础：民族资本主义短暂春天（1912——1919）（根本原因）阶级基础：工人阶级力量的壮大并登上历史舞台，工人运动发展；思想基础：马克思主义的广泛传播，实践基础：中共领导的人民革命实践（国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争；国际环境：俄国十月革命胜利的影响，开辟了无产阶级新时代。时代需要：近代以来，民族危机的加深，资产阶级改良和革命救国方案相继失败。时代和中国革命都需要一种新理论来进行指导。个人因素：毛泽东对革命道路的探索毛泽东思想时间阶段代表著作主要内容1921-1927