婴幼儿心理学综合模拟考试卷测试题

婴幼儿心理学综合模拟考试卷测试题1.儿童吮吸手指的不良习惯,一般随年龄的增长会自行消失。对(正确答案)错2.儿童强迫症患儿往往智力也偏低。对错(正确答案)3.一般来说,患儿对自己的强迫行为并不感到苦恼和伤心,只不过是刻板地重复这些行为而已。对(正确答案)错4.对某些物体或某些特殊环境明知不存在对自身具有真实的危险却产生异常强烈的恐怖,伴有焦虑情绪、自主神经系统功能紊乱症状以及回避行为称为()A.儿童强迫症B.儿童恐怖症(正确答案)C.儿童多动症D.儿童焦虑症5.儿童强迫症的易发年龄段为()A.6~8岁B.8~10岁C.10~12岁(正确答案)D.12~14岁6.思维的含义是()。A、思维是大脑的一种自然反应B、思维是一种低级认识过程C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程(正确答案)7．提高婴儿认知能力的主要途经是通过()。A、中枢神经系统B、感觉和感知C、观察和思考D、感觉和知觉(正确答案)8.()是6－12月婴儿最常用的认知方式。A、语言B、思维判断C、动作(正确答案)D、眼睛看9．()是培养婴儿思维能力的有效方法。A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法(正确答案)C、概括思维教育D、抽象思维教育10．()不属于婴儿认知能力的主要内容。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高(正确答案)11．()是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、大小、几何图形、自我身体(正确答案)12．通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字、认识颜色B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象C、认识数字、认识时间、认识颜色D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象(正确答案)13.口语表达的过程中要注意()。A、发音、音调、语法、语意(正确答案)B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话14．()包括在语言活动两个方面。A、表达和理解(正确答案)B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作15．婴儿语言理解能力建立的基础是()。A、口语理解和书面语理解B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解(正确答案)C、符号认知以及口语理解D、认知能力的提高16．测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。A、概念的建立、掌握词汇的多少(正确答案)B、阅读能力C、精细动作的提高D、肢体的表达17．()是促进婴儿语言早期训练的主要内容。A、对舌头进行锻炼B、加大认知量C、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼(正确答案)D、对嘴唇进行锻炼18．()可以激发婴儿说话的需求。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流(正确答案)D、对不爱说话的婴儿要批评19．婴儿词汇量的增加，是通过()的方法实现的。A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切(正确答案)C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视20．对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择()。A、3个音节(正确答案)B、2个音节C、4个音节D、6个音节21．下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是()。A、每个婴儿开口说话时间不同(正确答案)B、发音的清晰度是相同的C、最早会说的语言是相同的D、婴儿对词语用的不同22．()不属于婴儿语言发展注意事项。A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用(正确答案)23．下面对社会性适应能力表述正确的是()。A、可以督促他人的能力B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力(正确答案)C、可以自由的生活能力D、一个人的表达能力24.智力落后儿童的教育途径有()A.利用直观教学,发展其观察能力(正确答案)B.反复练习,提高其记忆能力(正确答案)C.创造条件,发展其语言能力(正确答案)D.通过具体运算,发展其逻辑思维能力(正确答案)E.通过各种活动