法硕备考指导：谈合同履行涉及第三人的法律适用

凯程考研，为学员服务，为学生引路！法硕备考指导：谈合同履行涉及第三人的法律适用法律硕士指导：谈合同履行涉及第三人的法律适用当事人约定由债务人向第三人履行债务的，债务人未向第六十五条规定：“当事人约定由第三人向债权人履行债务的，第三人不履行债务或者履行债务不符合约定，”依照上述规定，合同成立后，有关债权、债务均应由“”用合同法第六十四条或者第六十五条进行处理;就乙和甲的关系而言，根据第六十五条的规定，当事人约一、合同法第六十四条的正确理解及其与类似情况的区别”又如甲将向乙约定购买的物品转卖给丙，(被指令人)为给付，第三人并不能取得对”能取得对债务人的请求权，由此导致其与下列情形的区别：(一)债权转让。在债权转让的情形，一旦合同权利人将权利转让给第三人并通知债务人，第1页共1页凯程考研，为学员服务，为学生引路！(的地位而成为新的债权人，有权直接请求债务人履行债务。(二)“”，又称“”。此种合同的目的在于为(又如运输合同中(;再如货物买卖“向第”一旦成立，债务人即负担向第三人给付的义务，但第三人并非消极地仅仅与债权转让的相同之处在于第三人均可取得对债务人的请求″向″成立后，如果债务人未向第三人履行债务，依不同情况，债权人仍然有权请求债务人履行或者赔偿损失。例如，甲、乙在买卖合同中约定，乙向甲支付货款后，甲应当向丙交付标的物。此后，如果丙拒绝接受标的物，乙仍有权请求甲向自己交付标的物。(对乙提出赔偿主张，显然对甲不公。“”““债权转让”，或“向第三人给付之契约”?笔者认为，其解释及判断标准可有两条：”“二是根据当事人约定的目的或交易习惯可推知的意思予以判定“经由被指)据″第“”(所谓“”)中当事人约)取得对出第2页共2页凯程考研，为学员服务，为学生引路！当出卖人与买受人将该种约定直接订定于买卖合同之中时，应认定其约定的性质为″第三人约款″即构成“向第三人给付之契约”(因其约定系采用买卖合同条款的形式，为交易本身的条件之一，其重要性不言自明，所以);2.当买卖合同成立以后、;3.二、合同法第六十五条规定的正确理解及其与类似情况的区别()“”系将””成立后，第三人对债权人并不承担债务清偿责任。“由第三人给付之契约”或是债务转移?对此，笔者认为应根据债务转移的法定条件(债务人与第三人具有转移)以及合同目的和交易习惯，按不同情况予以认定：1.合同双方单纯约定由第三人向债权人履行债务时，应认定构成“由第三人给付之契约;2.合同双方约定由“”;3.即使合同双方明确约定由第三人向债权人承担债务清偿责任”4.)，根据协议目的及交易习惯，应当推定三方当事人具有债务转移的意思(债权人、债务人以及次债务人均同意由次债务人向债权人承担债务清偿责任)，认定构成债务转移，由第三人根据三方协议对债权人承担直接的清偿责任。纵看法硕法制史重点奴隶制时期或习惯法时代。主要是因为在这一时礼"有重大影响的重点问题。第3页共3页凯程考研，为学员服务，为学生引路！"，特别是儒、法、道、墨等学派提出的法律主张与法律思想，也成为中国古代最《法经》、秦国的"商鞅变法"以及儒家、法家的主要法律主张，都是应该掌握的重点内容。以法治国、"轻罪重刑等法律主张，因而秦朝的刑事法律、经济法规、司法诉讼制度都是颇"，等等。三国两晋南北朝时期。三国两晋南北朝时期是中国古代成文法飞速发展的时期。在此、官当、重罪十条等重要制度的确立，都是这一时期法律制度的重点内容。宋元明清时期。宋元明清时期是中国封建社会的后期。在此期间，中国古代封建在唐重法地法与、宋朝刑罚制度的变化、宋朝司法机关的变化、明朝的主要立法、的特点、明朝刑罚制度的发展、明朝司法机构清朝的会审制度等诸多内容。1840191211日中华民国成立，1840年以后，由于西方列强的入侵，中国社会发生了剧烈变191211日孙中ft先生在南京宣布中华民国南京临时政府成立至1949年国民党统治集团退出大陆，是中国近代史上的民国时期。在此期间，先后存在过南京临时政府、北洋政府和国民党南京国民政府等政权。在20世纪初的特殊社会环境下，中国"第4页共4页凯程考研，为学员服务，为学生引路！等，都是复习的重点。关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专