人教初中九年级化学下册的第八单元复习复习总结计划金属活动性顺序及其应用导的学案

金属活动性次序及其应用中考复习----导教学设计一、学习目标：1.熟练运用金属活动性次序判断金属与酸、与盐溶液可否发生置换反应；运用金属的化学性质解决实责问题。二、“闪亮登场”知识回顾：1、金属活动性次序：2、给你一些判断的依据：1.在金属活动性次序里：金属的地址越_____,它的活动性就越强。在金属活动性次序里：位于___前面的金属能置换出_______、___________中的氢。在金属活动性次序里：位于_____的金属能把位于____的金属从它们的盐的_____里置换出来。三、“向幸福出发”（一）、“小试牛刀”---以下反应可否发生？能反应的有什么现象？1、铁和稀盐酸2、铜和稀盐酸3、银和稀硫酸4、铝和硫酸铜溶液5、铜和硝酸镁溶液（二）、以下物质能由金属和酸反应直接制得的是（）A.CuSO4B.AgSOC.Fe(SO)D.MgSO424243(三)、能不能够用铁制容器来盛放波尔多液，为什么？四、“我最美”赛一赛能反应的写出方程式：1）镁和氧气：铝和氧气：铁和氧气：铜和氧气：2）铁与稀盐酸：锌与稀硫酸：镁与稀盐酸：银与稀硫酸：3）铁与硫酸铜溶液：铜与硫酸锌溶液：铝与硝酸银溶液：铜与硝酸银溶液：五、我归纳、我总结：考据金属的活动性次序，我们的方法有考据方法

：依据

结论一

利用金属和氧气反应

条件简单＞条件要求高＞不反应二利用金属与酸反应反应激烈＞反应不激烈＞不反应三利用金属与盐溶液反应

若反应：金属＞盐中金属元素；反之,则相反最正确方法考虑因素：操作简单②现象明显③所需试剂最六、“越战越勇”—我会用会用(一）1、（1）现有金属镁、锌、铁、铜四种金属，请再加一种试剂来证明它们的活动性次序,所加的试剂是，判断的依据是。2）你能设计实验方案，证明铁、铜、银这三种金属的活动性次序吗？(简要写出所需试剂即可)会用（二）2、（1）等质量的A、B、C、D四种金属与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,其反应情况以以下列图所示：依图可知mH2ABC①则四种金属活动性由强到弱是：②若这四种金属是镁、铝、锌、铁，则A、B、C、D分别是：2、（2)足量的Mg、Al、Fe、Zn分别与质量相同,质量分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况以下图所示，我的收获：斜线（或反应时间），金属的活动性越应用（三）H23、将必然量的铁粉加入到Cu(NO)质X中，充分反应后过滤，32量滤液中的溶质必然有，可能有；滤渣中必然有，可能有。Y我总结：物质混杂充分反应今后，对所得物质的成分的研究，我们应该考虑的因素有：1、生成物2、过分的物质3、不参加反应的物质

时间（变试题）将必然量的Fe粉加入到Cu(NO)2、AgNO的混杂溶液中，充分反应33后过滤，滤液中的溶质必然有，可能有；滤渣中必然有，可能有优先反应原则：一种金属与多种盐的混杂溶液反应时，活动性越弱盐溶液的优先反应；在金属活动性次序表中，距离越远越优先我总结：金属活动性次序的应用有以下方面1、判断金属与酸、盐溶液的置换反应可否发生、考据金属的活动性次序、判断金属与几种混杂盐溶液的反应次序、金属活动性与图像的联系七、“超越梦想！”----拓展延伸，将必然量的Fe粉加入到Cu(NO)、AgNO的混杂溶液中，充分反应后过滤，323则随着铁粉的质量增加，以下变化关系图不正确的选项是（）将必然量的Fe粉加入到Cu(NO)、AgNO的混杂溶液中，充分反应后过323滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。滤液中的溶质是，滤渣中的固体是3、毛毛雨想经过实验研究某黄