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浙江省舟山市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.本次基础教育课程改革是建国以来的第(

)次。A、7B、4C、5D、8【参考答案】D2.学习动机的强化理论是由(

)学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C3.提出“泛智教育”的著名思想家是(

)。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【参考答案】A4.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了(

)之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C5.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(

)。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C6.教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为(

)。A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课【参考答案】B7.第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和(

)等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C8.儿童心理发展存在着关键期,这一概念由(

)首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B10.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是(

)。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C11.加

把(

)作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A12.掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(

)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B13.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于(

)。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B14.(

)不属于影响学生品德形成的内部因素。15.教育目的要回答的一个根本问题是(

)。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A16.掌握若干概念之间关系的学习称为(

)。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C17.“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出(

)的发展观。A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A18.(

)是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架,表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。A、综合式板书B、表格式板书C、线条式板书D、图形示意法【参考答案】C19.能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的(

)。A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B20.学期结束时的巩固通常通过(

)进行。A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B22.需要层次论中的成长性需要是指(

)。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A23.下列关于多元智能理论论述正确的是(

)。A

人类至少有

7

种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。B

教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C

每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准D

各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。【参考答案】B24.心理定势对解决问题(

)。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C25.认知内驱力属于(

)。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A26.一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于(

)。27.根据儿童的身心发展特点,不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中,幼儿园阶段的德育重点主要是(

)。A、基本道德知识的理解与掌握。B、基本道德行为的形成与实践。C、道德理想信念的培养与指导。D、人生观价值观的选择与确立。【参考答案】B28.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家(

)。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A29.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(

)。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B30.我国长期以来的教育传统是把(

)放在中心位置。31.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是(

)。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B32.培养劳动者是(

)。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准【参考答案】A33.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(

)职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A34.提出有意义学习论的心理学家是(

)。A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰【参考答案】A35.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是(

)。36.在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是(

)。A、预习型作业B、巩固型作业C、拓展型作业D、综合型作业【参考答案】D37.测验是测量一个行为样本的(

)。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D38.形成道德品质的关键在于培养(

)。A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志【参考答案】B39.教师的语言要准确、鲜明和(

)。A、简练B、深邃C、民主D、生动【参考答案】A40.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在(

)的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【参考答案】C41.开展主题活动要求教师做到主题设计:要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有(

)。A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【参考答案】C42.德育过程中最一般、最普遍的矛盾是(

)。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【参考答案】A43.按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免(

)。A、杂费B、学费C、饭费D、书费。【参考答案】A44.现行的教学大纲明显存在的弊端是(

)。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程,忽视课程的其他环节④“刚性”太强,缺乏弹性和选择性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②【参考答案】A45.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有(

)的功能。46.教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻(

教学原则。A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【参考答案】B47.科学知识再生产的主要途径是(

)。A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A48.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法,还需要有一个好的学习环境,合理设计好自己的学习空间,这属于(

)策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D49.根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫(

)。50.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为(

)。A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、事务记录【参考答案】C二、多选题51.教学媒体包括(

)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE52.分配学生座位时,教师应关注的因素有(

)。53.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(

)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE54.有效进行知识概括的方法是(

)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD55.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括(

)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD56.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(

)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC57.影响学生学习的主要因素有(

)。58.下列属于元认知计划策略的是(

)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE59.教育目的要解决的问题是(

)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC60.加涅按照学习的结果将学习分为(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE61.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(

)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD62.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC63.文化的人的心理、行为形态,具体指:(

)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD64.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(

)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD65.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响(

)。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE66.道德情感的内容主要包括(

)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE68.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(

)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE69.下列属于我国学校德育内容的有(

)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE70.班杜拉的观察学习过程包括(

)。71.品德的心理结构包括(

)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC72.下列属于概念教学的建议的是(

)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE73.教育心理学的发展经历了(

)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE74.学习迁移的基本理论有(

)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD75.中学常用的教学方法包括(

)。76.群体的主要功能有(

)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE77.学习动机的作用有(

)。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE78.练习曲线规律(

)。79.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(

)。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE80.温故而知新属于学习迁移中的(

)。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC81.德育方法之一的处分,一般可分为(

)。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE82.常用的组织策略有(

)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC83.下列属于元认知计划策略的是(

)。84.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注(

)。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE85.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有(

)。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE86.下列直观方式中,属于模象直观的是(

)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE87.构成课的基本组成部分有(

)。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE89.主题班会的形式主要有(

)。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE90.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(

)A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE91.《学记》中主要体现出的教育问题有(

)。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB92.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(

)。93.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE94.个体主观能动性的活动层次包括(

)。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD95.下列属于中学生观察力发展的特点的是(

)。96.下列属于心智技能的特点的是(

)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE97.下列属于运动技能的是(

)。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE98.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(

)。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE99.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC100.元认知知识主要包括(

)。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE判断题101.试题难度直接影响区分度,特别难的题目大家都不会做,特别容易的题目大家都会做,这两种题目的区分度都很低,反之,中等难度的试题的区分度比较高,难度为

0.5

的题目,区分度最大。(

)【参考答案】正确102.导入是课堂教学的一个重要环节。(

)【参考答案】正确103.受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。(

)【参考答案】正确104.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性,又与资本主义市场经济根本不同。(

)【参考答案】正确105.目前,我国的师资培养模式是开放型的。(

)【参考答案】错误106.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。(

)【参考答案】错误107.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。(

)【参考答案】错误108.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。(

)【参考答案】正确109.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。(

)【参考答案】错误110.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。(

)【参考答案】正确111.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。(

)【参考答案】正确112.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。(

)【参考答案】错误113.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。(

)【参考答案】正确114.义务教育法于

1998年

9月重新修订。(

)【参考答案】错误115.“体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。(

)【参考答案】错误116.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。(

)【参考答案】错误117.讲课之后板书,重在强化整体。(

)【参考答案】正确118.教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。(

)【参考答案】正确119.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(

)【参考答案】正确120.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。(

)【参考答案】错误121.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。(

)【参考答案】正确122.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。(

)【参考答案】正确123.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(

)【参考答案】错误124.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。(

)【参考答案】错误125.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。(

)【参考答案】正确126.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。(

)【参考答案】错误127.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(

)【参考答案】错误128.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。(

)【参考答案】正确129.划记法是一种实证性的课堂观察方法。(

)【参考答案】正确130.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。(

)【参考答案】正确131.课堂导入就是创设课堂情境。(

)【参考答案】错误132.评定学生

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