《农村小学班主任管理工作问题研究》开题报告

驻马店市基础育教学研究课题开题报告书课

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____________类课题主持人____________王敏_主持人所在单位上县华陂镇寺后赵小学

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年4月_驻马店市基础教学研室制（2018

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一、开题活动简况开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少2人与人员3张题动照（一为开题会全景照片第二张为主报告人照片第张为专家在评议活动中的照片，插入粘贴于此页）等。开题时间：2017年10月23日开题地点：主持人：xxx，她工作热情，善于探索创新，思路开阔，经验丰富，组织能力强，安排到位、指导有方，课题在他的主持下，搞得有声有色。评议专家：本次课题我们邀请了县里各位权威的评议专家胡四龙、陈妹霞等，他们在上蔡县的教育界享有很高的声望！参与人员：华陂镇

。市级骨干教师，县级优秀教师，县级优质课教师。镇中心教研骨干，优质课，公开课多次获奖，教育教学成绩突出。华陂镇

、老师是我镇教育战线上的中坚力量，年富力强，工作踏实认真，教学工作中积累了丰富的经验，成绩显赫。华陂镇

华陂镇华陂镇方营小学

三位年轻老师年轻有为是我们华陂镇的教坛新秀在教育教学中积极学习勇于探索，大胆创新。多次优质课、公开课获奖，并连年送课下乡，成绩喜人。主持人单位教科研部门盖章年月日

一、开题报告要点课题名称；问题的提出，研究的价值；核心概念界定；国内外相关研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究方法；组织分工；研究进度安排与阶段性成果；经费与保障措施；主要参考文献等。要求具体明确，可操作，不少于000字加页）本课课题农村小学班任管理工作问研究一、课题研究背景。由家影过生绩学活种养要好的随大悄变所主立性求任循的且循发的样当及生学元多形取面知求，独自动们己察识己解另们自意识大是织者健引变育往察索悟时的方，人与

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阶总践会交究总调划反2018—年验理料整测集验馈研阶年实及果相总论善结的写结题专题。六、课题研究的组织分工1、导

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2、究分姓名

工作单位及职

职称

学历

承担任务务

全面负责经费协调保障主持课题研究

收集与课题研究相关的信息资料负责数据资料的收集与整理

研究的实施与阶段性总结，

撰写开题申请开题报告研究成果。研究的调查与分析撰写中期报告究成果的整理与汇编七、预期的研究成果1前管状主理。经遇取升和2料方报农作案经科。3立工流步班题。4班理机

献.理华东范..理天津育参班》《学主》西的课题负责人签名年

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三、专家评议要点侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议。通过听取《农村小学班主任管理工作问题研究》课题组的汇报，经过讨论，我们专家组一致认为该课题组所提供方案有以下几点：一、标明确。本次课题所研究重点放在农村小学复杂的形式下班主任工作问题特殊性、可实施性及班主任工作管理评价上目标明确，有的放矢，切中要害。抓住了农村小学班主任工作管理问题实质与关键。二、员分工清晰，可操作性强。本次研究的几位教师都是农村小学一线在岗班主任，都能获得研究的第一手的资料，知道班级管理中遇到的问题。也为我们的课题研究提供了丰富的资料。并且我们班主任在班级管理中遇到这样那样的问题，通过本次研究，能较好解决当前班级管理中遇到的问题。三、障工作安排到位。课题组安排了较详细的实施步骤，每步都有准确的日期，这一切都能较好的保证课题工作的顺利进行。四、研究中注意以下几点：1、做好理论研究和实际情况的简单结合。2、明确农村小学教育环境的特殊性，做好针对性和实用性。3、班主任管理是理性和感性的结合4、班级管理体系都有一定的共通性，