201-教师素质提高计划培训总结

201*教素质提高计划培训总结201*师素质提高计划培训结201*职业院校教师素质提计划培训总结XXX院XXX有幸参加高职业学校专业骨干教师国家级培训目的培训，此次培训为（月929号，在这次培训活动中，通过郑州牧专的精心安排，让我得以与众多畜牧医专家进行深入交流，得以与多所职业院校的教师认真讨论使我更进一步了解和掌握了高职教育的发展方向和目标，更一步认识到高职专业建设与发展重要性和课程改革的紧迫性更进一步提升专业技术和专业教学能力，更进一步反思了以工作中的不足。作为一名高职教师，我深知自己在教学上，其是高等职业教学中的不成熟，在教学过程中还存在太多的题，但是经过这一段时间的学习，我觉得自己有很多收获，是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴谈谈体会：一专家引领，深入了解高职教育本次培训，过刘健铭、杨宝进和边传周等多位职教育专家，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲，阐述了高职教育理论和他们对高职教育改革的独特见解，新课程改革第1页共11页

的各种看法，对教学方法和技巧的探讨。在这些家的引领下，使我深入了解高职教育理论、高职教育改革新课程改革及教学方法和技巧等方面的内涵。作为一名普通业骨干教师，我们平时思考地太少。平常我们在学校中，虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期职业发展考虑的不多，甚至于忽视这一方面。通过各位专家的讲座，我认真听，认真地记，认真地思考在今后教学工作中应该做到哪些面的改进和提高。在此次培训我感受最深的就是杨宝进教授的讲，他说“专业课程的设置将指引人才培养方向，要依据业增减课程门数，专业主干（核心）课程是专业的精髓，其课程为之服务，根据岗位要求重组教学内容，突出专业技术压缩理论知识，职业教育就是注重动手操作，不搞过多的科研究”。是的，职业教育就是使受教育者获得某种职业或生劳动所需要的基本知识、技能技巧和职业道德的教育。在专设置和教学内容上要与职业岗位要求相对应，培养出来的人应具备职业岗位相适应基本知识、技能技巧和职业道德。否，职业教育就不能被社会认可、行业企业不欢迎的失败的教模式，终究被社会所淘汰。二、专家讲，深入了解高职教师。第2页共11页

高职教师具特殊性和双重性，特殊性是指高职师将学生培养成为技能型、应用型人才；双重性是指高教师既是传授理论知识的老师，又是传授专业技术实践操作能技巧的指导教师。因此，随着高职教育改革和社会对技能人才的需求，高职教育对教师要求越来越高，高职教师在育教学中不仅拥有渊博的理论知识，还要具备娴熟的实践操技术。拥有渊博的理论知识是通过长期不断学习和深造而获，具备娴熟的实践操作技术也需要老师长期不断的准备、演、积累和探索中获得。只有不断的学习，不断的提升，才能任高职教育教学这项工作。三、加强专业知识学习，提升实操作技能此次培训，养猪与猪病、养禽与禽病、养牛与病方面的发展趋势与进展情况得到全面而最新的认识，业知识水平得到进一步提高；在兽药的研制和开发趋势、饲生产与开发趋势方面得到全面而最新的认识，更深层次地了兽药和饲料行业信息；在家禽繁殖技术、家畜繁殖技术、兽临床检疫技术和兽药生产技术等方面进行实践训练，专业实操作技能得到更好地练习和掌握。同时，还对生物安全、规化养殖、畜牧业法律法规以及宠物方面进行全面而最新的认，扩充专业知识面，提高专业实践生产处理能力。四、同行交，教学相长第3页共11页

本次培训，聚了多名知名专家和骨干教师，很教师有丰富的教学经验，相互之间的交流成为每位培训员提高自己专业教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，积极与其他学员认真交流，通过交流，可以了解到各学院在业建设和课程开发工作的开展情况；了解到各位老师在授课面的技能技巧。在交流过程中，吸取很多好的经验和做法，将其与自己的工作进行有机结合、优势互补、教学相长。总之，通过次培训使我感受到了压力，也增强信心。因为我们学校在畜牧兽医培训中，只来我一个老，想到学校领导嘱咐，突然感到有一种压力的存在，不想无收获，没有任何提高。在这里，要想提高自己，成为一名高质、合格的教师，就要坚持不懈学习、压力变动力，哪怕天再热、条件再苦，始终不旷一次课，不放过任何一个学习环，充分利用更多的时间和精力，努力学习各种专业知识和实技能，我相信通过自己的不断努力一定会有所收获。令我欣的是，通过培训班的学习和交流，使我对高职教育理论、高教师有更深的认识，专业知识和操作技能得到丰富和提高，取他人更多的经验和教训，提高自身教学能力，综合素质得很大的提高。“他山之石，可以攻玉”，今后我始终坚持老师和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视，长期不断地提升自身综合素质。第4页共11页

XXX院XXX201*年月扩展阅读：度河南省高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训班学习心得体会201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培训班XXXXXXXX学201*.7.29～201*.8.26XXXXXXXX学院XXX201*-8-25201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培训班XXXXXXXX学201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培班学习心得体会XXXXXXXXXXX学院201*年月至8月暑假期间，我有幸被XXXXXXXX学院派，获得参加“南省高等职业院校教师素质提高计划培训班”学习的宝贵机会。这次培训动，得到了各级领导的高度重视，为我们创造了良好的学习会，提供了优越的学习条件。在本次学习期间，我和河南省弟院校的几十名教师们一起来到河南名校XXXXXXXX学校，以“现代分析新技术”为主题进行了近一个月的学习。第5页共11页

在学习期间感受了名师的风采，聆听了精彩的座，并进入新乡市农业局、新乡市疾控中心等单位参观习，更新了教学观念，开阔了知识视野，更进一步了解和掌了仪器分析新技术的发展方向和目标，反思了以往工作中的足。作为一名青年教师，我深知自己在教学及知识层次上还许多不成熟及有待提高之处，在教学过程中还存在太多的问。经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、明确学目标，激情与责任并进201*年月，校领导推荐我参加南省高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训班学习，我得了难得的培训机会。接到复审通过的通知，激动的同时倍感上责任之重大。激动，是因为在离开大学校园多年后，又有会回到大学校园吸取知识提升自己了；压力，是因为我心里楚地明白，我们学校现在正处于跨越式发展的关键时期，需不断大胆探索，提升教职工的专业素质是其中非常重要的一，绝不能辜负了校领导对我的信任和期盼。激情与责任让我正了学习态度，不断鞭策我在培训期间争分夺秒学知识，不提高自己，学有所成，成有所用，为我国职教事业奉献力量。第6页共11页

二、培训基重视，科学管理，组织严密，保证培训质量培训内容精细选，无私共享资源。省培培训基设在河南新乡市XXXXXXXX学。学校的领导和老师们为我们提供了优质的培训201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培训班XXXXXXXX学环境，成立包括XXXXXXXX校校长授、教务处处长授、职教所所长XXX授等知名教育教学专家，XXX博士、XXX授、XXX授XXX教授、XX博士、士XXX博士等在内培训团队，由XXX授担任我们班的班主任，选定丰富的培训内容和专题讲座，在学习，我时常被各位专家及教师深厚的教学功底、精湛的教学艺所折服（比如长幽默务实的教学风格、XXX授科学严谨的治学态度XXX教授耐心负的敬业精神、XXX博通俗易懂的授课技巧等等），希望自己能加强学习，不断实践和思，为职业教育的发展贡献微薄之力。另外，培训单位还将新研究的职业教育科研成果作为教学资源，供予学员分享，升了培训质量，学员受益匪浅。培训形式包括授课、讲座、流会、工厂实习等。三、要加强业文化学习，做一专多能的教师第7页共11页

通过学习我进一步了解了仪器分析的发展包括器和方法两方面的发展，仪器分析的发展趋势表现在建原位、在体、实时、在线的动态分析检测方法建立无损以多参数同时检测方法。现在以实现各种分析法的联用，如气色谱-质谱联用、液相色谱质谱联用等；分析仪器的智能化、自动化和微型化等几个方面。化工类的培主要是在化学化工学院，重点放在代仪器分析上。化院以及实验中心的各位老师给我们主讲授了光学分析法、电化学分析法、色谱分析法、质谱法等代分析方法。通过讲解使我们了解了这些方法依据的原理同，具有的性能指标如精密度、灵敏度、检出限、测定下限线性范围、准确度等也不同。在选择方法时，还要有一些考，如对样品结果准确度的要求，还有费用（包括仪器的购置、运转费）、样品量、分析速度等。使用仪器分析法检样品，具有效率高、速度快、方便、实用的特点。现代仪器析的应用范围十分广泛。现代仪器分析与生命科学、医药学人类社会面临的五大危机（资源、粮食、能源、人口、环境问题的解决密切相关，也与工农业生产及人们日常衣食住行的质量保证等领域密切相关。通过对现代器分析新技术这一课程的学习，对用仪器的基本原理、特点、使用方法和应用都有了大致认识和掌第8页共11页

握。这门学科的实用性强，应用广泛。它的方法基本思想如逻辑思维，对以后的科研和日常的教学工作都有大的帮201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培训班XXXXXXXX学助。“想给学生滴水，教师就必须具备一桶水。”育专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识征博引给我们每一位学员讲述深奥的理论知识，讲得通俗易，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的学，将他们教育好是我们的责任和义务。通过此次培训，让我教堂教学组织、教法学法选择、课堂提问艺术等方面有了更的理解，有了更明确的方向，给我今后的工作指明了方向。对我们实施新课程起到了良好的促进作用，架起了理论与实的桥梁。通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育项工作。四、要积极强课程改革，做课程改革的实践者课程改革现虽然还处于探索阶段，许多未知的域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这段时间的训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极施者。五、要有善反思的习惯，做一名反思型的教师第9页共11页

反思是教师一块“自留地”，只有不断耕耘，能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有吗？还能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学践中不断反思、探索和创造才能获得。反思的方式很多，如撰写教学随笔就是一种行有效的反思方式，还有教育博客不仅仅是一个知识管理，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。六、这次培使我感受到了压力，也增强了信心在这里，我然感到自己身上的压力变大了，要不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收，有所感悟的。第10页共11页

201*度河南省高等职业院教师素质提高计划骨干教师培训班XXXXXXXX学令我欣慰的，我们这期培训班里有