标准解读
GB/T 38011-2019《鞋类 整鞋试验方法 帮带拔出力》是一项国家标准,旨在规定用于测定鞋类产品中帮带(即鞋子上用于固定脚部的部件,如鞋带、扣环等)与鞋身之间连接强度的方法。该标准适用于各类鞋产品,尤其是那些通过帮带来实现穿着者脚部固定的鞋款。
根据此标准,测试的主要目的是评估帮带从鞋身上被拉脱所需的力值大小,以此来判断鞋子的质量是否符合安全性和耐用性的要求。测试过程中使用专门设计的设备对选定部位施加逐渐增大的拉力直至帮带脱离或达到预定的最大力值为止。记录下使帮带开始移动或完全分离时所对应的力值作为评价依据。
为了保证测试结果的一致性和可比性,标准详细描述了样品准备、测试仪器规格、操作步骤以及数据处理等方面的具体要求。例如,在选择待测样本时需确保其处于正常状态且未经任何可能影响实验结果的操作;在进行实际测量前还应对仪器进行全面检查以确认其处于良好工作状况。
此外,对于不同类型和结构特点的鞋子,标准也提供了相应的指导原则,帮助测试人员根据实际情况灵活调整测试方案,从而更准确地反映出产品的实际性能。通过遵循这些规范化的流程,可以有效地提高检测工作的科学性和公正性,为消费者提供更加可靠的产品质量信息。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
- 现行
- 正在执行有效
- 2019-08-30 颁布
- 2020-03-01 实施



文档简介
ICS61060
Y78.
中华人民共和国国家标准
GB/T38011—2019
鞋类整鞋试验方法帮带拔出力
Footwear—Testmethodsforwholeshoe—Pull-outforceofupperbands
2019-08-30发布2020-03-01实施
国家市场监督管理总局发布
中国国家标准化管理委员会
GB/T38011—2019
前言
本标准按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任
。。
本标准由中国轻工业联合会提出
。
本标准由全国制鞋标准化技术委员会归口
(SAC/TC305)。
本标准起草单位中国皮革制鞋研究院有限公司三六一度中国有限公司琪尔特股份有限公司
:、()、。
本标准主要起草人张骁苏丽华李将元梁纪宇
:、、、。
Ⅰ
GB/T38011—2019
鞋类整鞋试验方法帮带拔出力
1范围
本标准规定了整鞋帮带拔出力的试验方法
。
本标准适用于鞋类整鞋
。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
静力单轴试验机的检验第部分拉力和或压力试验机测力系统的
GB/T16825.1—20081:()
检验与校准
鞋类鞋类和鞋类部件环境调节及试验用标准环境
GB/T22049—2019
3原理
使用连续记录拉力的拉力试验机测定将帮带从鞋底拔出时的最大拉力值即帮带拔出力
,。
4仪器设备
41拉力试验机
.
411符合的级要求量程不小于具有记录最大拉力值的指示装置
..GB/T16825.1—20082,350N,。
412夹具由夹持帮带的上夹具和夹持鞋底的下夹具组成上夹钳夹片宽度不小于见图
..,25.0mm,1。
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 2024年注册安全工程师重要考点试题及答案
- 江淮十校2025年高三最后一卷化学试卷含解析
- 植物的输水机制与功能试题及答案
- CPSM考试高效备考的心理准备试题及答案
- 统编版语文五年级下册第12课《清贫》精美课件
- 2025年控制电机及其驱动项目建议书
- CPSM考试记忆法与技巧试题及答案
- 常见国际贸易纠纷解析与试题及答案
- 2025年数据策略咨询项目发展计划
- 2025四川机电职业技术学院辅导员考试题库
- 高中语文整本书阅读教学研究
- 2024年苏州农业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 投资银行学第4版- 课件汇 马晓军 第1-4章 投资银行概述-上市公司再融资
- 2025年月度工作日历含农历节假日电子表格版
- 中国近现代史纲要心得体会
- 竣工结算审计服务投标方案(2024修订版)(技术方案)
- 2025年中考语文复习课件 模块三 语言综合运用
- 《年产2000吨果汁型茶饮料的生产工艺设计》4600字(论文)
- 中建落地式脚手架施工方案
- 基因检测销售培训
- 小学的数学课件
评论
0/150
提交评论