高中历史必修一第一单元第六课罗马法的起源与发展

在欧洲文艺复兴时代，在古希腊罗马艺术复活的同时，司法女神朱斯提提亚的造像开始出现在各个城市法院。女神仍然沿用古罗马的造型，一手持剑一手持天平，天平表示“公平”，宝剑表示“正义”，紧闭双眼表示“用心灵观察”。正义女神一手提天平，用它衡量法；另一只手握剑，用它来维护法。剑如果不带天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带剑，就意味着软弱无力。造像的背面往往刻有古罗马的法谚：“为实现正义，哪怕天崩地裂!”第6课罗马法的起源与发展考点：从罗马共和国到罗马帝国（2010年新增考点）；罗马法的起源与发展教学要求：了解罗马法的主要内容（主要指“十二铜表法”、公民法、万民法）。认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。一、罗马法的含义罗马法是指公元前６世纪末到公元６世纪古代罗马制定和实施的全部法律。罗马法随着罗马国家政权形态的演变不断发展完善。二、罗马法的起源与发展（一）起源：习惯法——成文法恩格斯：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要：把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。”法律最初表现为什么？什么是习惯法？习惯法有什么弊端？案例分析罗莫洛是罗马共和国早期一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上了法庭。你认为此案可能会出现哪几种判决？当时最有可能出现的判决是哪种？为什么?第三表(执行)：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押在家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但(脚镣)重量最多为15磅，愿减轻的听便。第八表(私犯)：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第十表(宗教)：出丧时，妇女不得抓破面容，也不得无节制的嚎哭。第十一表(婚姻)：禁止贵族与平民通婚。《十二铜表法》（公元前5世纪中期）《十二铜表法》颁布之后，罗马人议论纷纷。从这幅图上我们可以看到人们在观看时表情各异，有人欢欣鼓舞，竞相传抄；有人皱着眉头，咬牙切齿。假如你生活在当时的罗马，你会有何感想？情境创设《十二铜表法》（公元前5世纪中期）背景内容特点实质意义局限习惯法的弊端；平民与贵族的斗争公法与私法、刑法与民法、同态复仇、继承与遗嘱等内容相当广泛；条文比较明晰维护奴隶主贵族利益的法律标志罗马成文法的诞生；审判、量刑皆有法可依，限制了贵族随意解释法律，保护了平民利益。维护奴隶主阶级利益；保留了一些比较野蛮的习惯法。《十二铜表法》的适用范围是什么？由于在公元３世纪以前（罗马共和国时期），罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，称为“公民法”，而《十二铜表法》就是一部典型的公民法，同时也是罗马第一部成文法。公元前27年，罗马帝国建立，至1世纪后期，罗马已成为一个横跨欧亚非的大帝国，把地中海变成了帝国的内湖。案例分析

公元前1世纪古罗马大将恺撒进兵埃及后，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉(埃及艳后)相爱，并且两人有了一个儿子。当恺撒归国之后，不久克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。

1.按照当时的法律，法官会判给克丽奥佩特拉和她儿子享有罗马籍吗？为什么？

2.通过此案例结合课本分析随着帝国的扩张，罗马面临哪些新问题、新矛盾?为什么会出现这些矛盾？二、罗马法的起源与发展（一）起源：从习惯法到成文法（二）发展：从公民法到万民法1.背景——从罗马共和国到罗马帝国（1）在帝国征服过程中，不同民族之间的矛盾显现，特别是被征服者得不到公民法保护，对罗马统治不满；（2）随着版图和对外交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中产生了许多公民法未涉及的新问题，新矛盾。帝国元首奥古斯都叫苦不迭：“麻烦在于人口的众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国统治者是如何解决上述麻烦呢？2.解决（1）对行省上层阶级授予公民权，给无罗马公民权的外邦人以适当的司法保障；（2）在公民法基础上，罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定，皇帝颁布的法令成为罗马法的重要组成部分；法学家也积极编纂法典，进行法律解释以充实罗马法。（3）3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在。3.万民法（3世纪）适用范围：罗马统治范围内一切自由民

6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。（三）完善：《民法大全》1.罗马共和国早期，只有

法；2.公元前5世纪中期，制定了《》，罗马

诞生；3.共和国时期（公元前6世纪-前1世纪），罗马法主要适用于罗马公民，故称之为

；4.3世纪，

成为适用于帝国境内一切自由民的法律；5.6世纪，东罗马帝国查士丁尼时期，汇编成《》，罗马法体系最终完成。基础过关习惯十二铜表法成文法公民法万民法民法大全案例分析公元3世纪，卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，只有一份家产和二十几个奴隶。为此加图告上法庭。根据罗马法，法官会如何判案？这个案例反映了罗马法的什么核心思想？罗马法的另一核心思想是什么？

私有财产神圣不可侵犯法律面前人人平等问题探究“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(即基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服世界是最为持久的征服。”

——德国著名法学家耶林《罗马法的精神》

罗马法的作用和影响有哪些？作用：维护罗马奴隶制度和巩固帝国统治。法国《人权宣言》：私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。美国《独立宣言》：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。中国《中华人民共和国民法通则》：调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。……当事人在民事活动中的地位平等……民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。问题探究三、罗马法的作用与影响（一）作用（二）影响维护罗马奴隶制度和巩固帝国统治。1.罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响；2.近代资产阶级利用其思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运的安排’，对逃亡的努力和隶农必须严加惩治。“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。“皇帝敕令具有法律的效力。”“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”——《民法大全》问题探究罗马法有什么局限性？保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。并未实现真正的“法律面前人人平等”，有君权至上和男女的不平等。罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（）A.法庭立案与否皆取决于案情B.被告在法庭审理过程中无罪C.被告必须为自己的行为辩护D.证据是法官判案的唯一依据思维拓展B罗马法对今天的法治建设有何价值