版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
市场营销基础理论满意度调查问卷(讲师:王强)本问卷的目的在于了解您对此次培训讲师、培训课程的评价,我们期望能够通过本问卷了解您真实、具体的感受和建议,以便今后的培训更满足您的需求。感谢您的支持,请您在选项栏填写分数,分数越高表示越满意。您的姓名?[填空题]*_________________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)1.态度端正,注重仪容仪表________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)2.准备充分,熟练掌握培训对象和课件________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)3.专业达标,讲师对所授课领域有积淀,有见解________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)4.表达清晰,普通话标准,讲解生动________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)5.授课逻辑性强,理论联系实际,有条理,重点突出________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)6.教学方法多样且娴熟,讲师能够熟练运用讲授、提问、游戏、角色扮演、现场演示、案例分析等教学方法引导学员思考与学习________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)7.互动性强,能够带动学员思考与交流________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)8.善于分析学员问题、引导学员思考、总结课堂知识,巩固学员认知________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)9.授课进度把控精准,不拖堂,不提前结束课程________________________一、培训讲师评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)10.应变处置能力强,对于突发情况能快速准确处理________________________您认为本次授课讲师优点有哪些,还存在哪些不足需改进?[矩阵文本题]*优点:________________________建议改进计划:________________________二、培训课程评估:从课程相关度、课程逻辑性、课程内容、课件形式设计四个方面评估。(总共10题)二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)1.针对性强,内容符合学员培训需求________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)2.对学员职业发展有利________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)3.与学员工作联系紧密,解决工作中可能面临的问题或困难________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)4.内容完整,涵盖全面________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)5.结构合理、层次清晰________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)6.案例丰富适用,具有启发性________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)7.有设计互动性环节,能够吸引学员积极参与________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)8.设计的课程考评方式(现场提问、现场演练、课后作业布置等)科学可行,可评估受训学员内容接受情况________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9-10分)9.课件图文并茂,字体大小、行距规范、色彩搭配合适等________________________二、培训课程评估[矩阵文本题][输入0到10的数字]*(很不满意0-2分,不满意3-4分,一般5-6分,满意7-8分,很满意9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《家装知识讲座》课件
- 《癫痫本科》课件
- 《家族式增员》课件
- 单位管理制度合并选集【人员管理篇】
- 单位管理制度范例选集人事管理篇十篇
- 《投资经济学》课程教学大纲
- 《现代经济学》课程教学大纲1
- 《小学分数教学》课件
- 《电子元件基础知识》课件
- 《企业环保管理》课件
- 流行病学知识考核试题题库与答案
- DB11-T212-2017园林绿化工程施工及验收规范
- 小学数学自制教具学具的研究及探讨
- 广东省幼儿园一日活动指引(试行)
- 光学材料-光学加工流程
- 奔驰卡车产品分析(课堂PPT)
- 反循环钻孔灌注桩施工方案
- 新能源小客车购车充电条件确认书
- 发明专利专利答辩模板
- 市政府副市长年道路春运工作会议讲话稿
- 铸铁镶铜闸门
评论
0/150
提交评论