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本文格式为Word版,下载可任意编辑——大学生线上学习抗疫心得体会同心抗“疫”丨有序且充实的线上学习的一天

阳春三月,春暖花开。本是相聚于美观校园的节令,却被疫情阻隔了脚步。但疫情没有阻隔植科学院师生的热心,举行在线授课和在线学习,在“特殊”时刻,老师率领同学们专心学习求知,实现了“停课不停教、停课不停学”,用实际行动支持全国人民抗击新冠疫情,共克时坚。

植科学子投身“云课堂”,线上学习有收获

即使是线上学习,学院的同学们也按照上课的时间表,课前预习、课上专心记笔记、与老师互动、下课复习,取得了与在课堂一致甚至更好的效果。

下面就来听听植科学院的优秀学子杨清雅共享居家学习的心得吧!

一、线上学习的一天,有序且充实

6:40起床,吃早饭,打定一天课程所需的材料和ppt,复习昨晚背的单词,预习第一节课的内容。

8:00植物生理学,我准时扫描老师发放的二维码,在雨课堂中举行签到;

同学们在腾讯会议中积极举行互动,回复老师提出的问题;

我一般会着重学习和补充笔记中没有预习到的片面,有不明白的地方实时在微信群向老师回响。

9:00举行课堂测试。

10:10大学英语,老师在腾讯会议中点名签到并讲解上节课留的作业,专心负责的对每位同学的朗读和背诵加以校正,修改同学们在听写中展现的错误,大家都积极踊跃地参与到课堂之中,在课程中心完成老师所布置的随堂测试。

12:00吃午饭,下载上午课程中所布置的课后作业,预习下午所学的内容并简短的休息、遛狗。

13:30科技论文写作,在微信小程序中完成签到并学习本节课的ppt,听老师讲解上次作业的重点和难点,有问题随时和老师沟通、解决,并同时完成老师在课程中心布置的限时测验;

下课前预留出半个小时总结、归纳ppt,整理出word版。

15:20一天的课程终止,稍作休息并汇总需要完成的作业。

16:00阅读文献(完善开题报告,修改测验步骤)

17:30晚饭,饭后漫步

19:00完成今日课程的全体作业并完成每日筹划,背单词,预习明日课程ppt和笔记。

22:00列明日筹划,洗漱休息。

二、线上学习的心得与收获

2022年,我们度过了一个不一样的寒假,也让我有了不一样的收获。

小时候,我总梦想假期可以再长一些,虽然今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭延长了许久,期望已久的“理想”实现,但是我并不为此而欢呼雀跃,反而更梦想能重返校园,重新坐在课堂之中与同学们共同学习,共同进步。

虽然停课,但是学习并未中断。线上学习并未影响我在学校遵循的规律作息,每天6:40,闹铃会将我唤醒,敦促我开头新的一天的学习。为了裁减上网课匆忙,资料打定不齐而导致的手忙脚乱,我会提前下载并预习一全日的课程资料,做好预习笔记,在吃早饭的同时对昨天背的单词举行复习,唤醒昏昏沉沉的头脑,为上午的课做好打定。

8:00开头上课,我准时登录雨课堂和腾讯会议,参与到课堂学习和议论之中。在课程中,每位老师都尽职尽责的为我们陈述本次学习中的重点和难点,并加以拓展,合作课程中心的答疑议论和雨课堂的随堂测试,检测我们学习的效果。若遇到不懂的问题,只需在微信群里向老师回响,总能得到实时的反应。通过老师的讲解和答疑,我会随时标记重点和补充笔记中没有预习到的片面,一堂课下来收获颇多。中午午休时,我会整理上午所学的学识并举行下午课程的预习,为接下来的课程做好打定。

通过一个月的网课学习,我从一开头的不知所措到现在的游刃有余,离不开家长和老师的扶助。在家学习并不等于休闲放松,我们不理应将网课视为“消遣时间”,而是一个提升自己,弯道超车的好时机。

通过制定筹划和自我监视,我充分的体会到了线上学习的优点和缺乏,学习无法一蹴而就,若贪图一时的喜悦,落下老师所陈述的重点,便会增加自身复习的负担,降低学习的效率,但通过实时更改自己的学习方法,建立好学习作息表,我们就可以将其缺点掩盖,而

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