体育技能评分参考标准

三明市第二届教师教学技能大赛（高中）体育学科技能评分参考标准1、篮球—（运球急停、急起、变方向运球）95分一85分运球时，双眼不看球，能熟练正确地完成技术规格要求，动作连贯协调，在过程中体现出二种运球方式。84分一75分运球时，双眼不看球，能正确地元成技术规格要求，动作连贯，并能完成任意两种运球。74分一60分运球时，双眼不看球，能基本上元成技术的主要环节的规格要求，动作不够协调，能完成后两种运球方式中的任意一种运球。59分以下双眼看球，无法完成任种运球。2、篮球—（原地单手肩上投篮）95分一85分持球方法规范，投篮时下肢蹬地发力连贯、协调，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食中指拨球明显，通过指端将球投出，脚跟提起身体随球投篮出手方向自然伸展。出手角度，球运行的弧度适中在规定距离投篮命中率高84分一75分持球方法正确，投篮时下肢蹬地发力基本连贯，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食中指拨球较明显，脚跟提起身体随球投篮出手方向自然伸展。出手角度，球运行的弧度较适中在规定距离投篮命中较咼74分一60分持球方法基本正确，投篮时有下肢蹬地动作，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食中指有拨球动作，在规定距离投篮有一定的命中率59分以下持球方法错误，用力不协调，在规定距离投篮只有较低的命中率3、体操—（肩肘倒立，经单肩后滚翻成跪撑平衡）95分95分-85分动作完成质量好，动作连贯、节奏好，部位准确、方向正，姿势正确、幅度大，动作轻松、自然、协调、优美、稳定。84分-75分动作完成质量较好，连贯、有节奏，动作部位、方向、姿势基本正确，幅度较大，动作较轻松、自然、协调，控制较好74分-60分能完成动作，但不够连贯，方向不正，幅度较小，姿势差，动作不够轻松、协调，稳定性较差。59分以下不能完成动作。4、武术一（形神拳一预备式①并步抱拳礼②左右侧步冲拳③开步前推双掌，翻掌抱拳④震脚砸拳，马步冲拳）95分-85分动作规范正确、连贯协调，路线清楚，精神饱满，全神贯注，手眼相随，动静结合，形神兼备，风格突出。84分-75分动作较规范、基本连贯，方法正确，路线基本清楚，精神饱满，全神贯注，手眼相随，节奏比较明显，有一定气势。74分-60分动作比较规范、连贯一般，方法基本正确，路线基本清楚，遗忘不超过一次。精神较饱满，手眼基本相随。

59分以下动作不规范，方法、路线不正确、不清楚，不能把整套动作演练下来。三明市第二届教师教学技能大赛（初中）

体育学科技能评分参考标准1、篮球—（运球接行进间单手肩上投篮）95分一85分整个动作完成正确，并且协调流畅，运球、上篮动作无违例现象。84分一75分整个动作完成正确，并且比较协调，运球、上篮动作基本无违例现象。74分一60分整个动作基本能元成，运球、上监动作有时有违例现象。59分以下运球或上篮动作不能完成，运球、上篮经常违例。3、体操—（有人扶持手倒立）95分-85分动作完成质量好，动作连贯、节奏好，部位准确、方向正，姿势正确、幅度大，动作轻松、自然、协调、优美、稳定。84分-75分动作完成质量较好，连贯、有节奏，动作部位、方向、姿势基本正确，幅度较大，动作较轻松、自然、协调，控制较好74分-60分能完成动作，但不够连贯，方向不正，幅度较小，姿势差，动作不够轻松、协调，稳定性较差。59分以下不能完成动作。4、武术—（健身拳—预备式①起势②戳掌冲拳③抽拳弹踢95分-85分动作规范正确、连贯协调，路线清楚，精神饱满，全神贯注，手眼相随，动静结合，形神兼备，风格突出。84分-75分动作较规范、基本连贯，方法正确，路线基本清楚，精神饱满，全神贯注，手眼相随，节奏比较明显，有一定气势。74分-60分动作比较规范、连贯一般，方法基本正确，路线基本清楚，遗忘不超过一次。精神较饱满，手眼基本相随。59分以下动作不规范，方法、路线不正确、不清楚，不能把整套动作演练下来。三明市第二届教师教学技能大赛（小学）

体育学科技能评分参考标准1、篮球—（双手体前拨动球颈部环绕交接球腰部环绕交接球）95分一85分整个动作完成正确，并且协调流畅，运球、上篮动作无违例现象。84分一75分整个动作完成正确，并且比较协调，运球、上篮动作基本无违例现象。74分一60分整个动作基本能元成，运球、上监动作有时有违例现象。59分以下运球或上篮动作不能完成，运球、上篮经常违例。3、体操—（前滚翻后滚翻）95分-85分动作完成质量好，动作连贯、节奏好，部位准确、方向正，姿势正确、幅度大，动作轻松、自然、协调、优美、稳定。84分-75分动作完成质量较好，连贯、有节奏，动作部位、方向、姿势基本正确，幅度较大，动作较轻松、自然、协调，控制较好74分-60分能完成动作，但不够连贯，方向不正，幅度较小，姿势差，动作不够轻松、协调，稳定性较差。59分以下不能完成动作。3、武术一（①冲拳②推掌③弹踢④马步⑤仆步）95分-85分动作规范正确、连贯协调，路线清楚，精神饱满，全神贯注，手眼相随，动静结合，形神兼备，风格突出。84分-75分动作较规范、基本连贯，方法正确，路线基本清楚，精神饱满，全神贯