SPSS心理学研究概述

2023/2/41SPSS统计软件在心理学研究中的应用第二章心理学研究概述第一节心理学研究简介第二节描述性方法第三节实验方法2023/2/42一、心理学研究中常用统计术语总体、个体和样本

总体（N）：某一类所欲研究的对象的全体。

个体（x）：构成总体的每个基本单元。

样本（n）：总体中抽取的一部分个体总体（population)样本（sample)2023/2/43一、心理学研究中常用统计术语统计量和参数

统计量：从样本中获得、对样本特征进行描述的数值。

参数：又称为“总体参数”，采用从样本中获得的数据去计算对应总体的特征，所得到的结果即为参数。2023/2/44一、心理学研究中常用统计术语描述性统计和推断性统计 描述性统计：

对一组给定的数据进行概括说明 推断性统计：

利用给定数据的测量结果推广说明更多的潜在数据的特征2023/2/45一、心理学研究中常用统计术语各种概念之间的关系 总体（population)样本（sample)统计量（statistic)参数（parameter)如：样本平均数样本标准差S

样本相关系数r

如：总体平均数总体标准差总体相关系数ρ描述性统计推断性统计2023/2/46二、心理学研究的过程讨论：虚拟一个感兴趣的研究课题1、选题的要求 1）问题定义清楚 2）具有理论或现实的意义 3）研究切实可行 4）符合伦理道德原则2023/2/47二、心理学研究的过程2、确定心理学研究中的变量关系 1）单一的因果关系 2）互为因果关系 3）交互的因果关系

4）因果关系网络加热沸腾动机成绩教材教法教学效果2023/2/48二、心理学研究的过程3、研究报告主体部分组成1）引言：研究意义、目标、理论背景（文献综述）、研究假设2）方法：被试、设备/材料、研究设计、过程3）结果：描述性统计结果、推断性统计结果4）讨论5）结论2023/2/49SPSS统计软件在心理学研究中的应用第二章心理学研究概述第一节心理学研究简介第二节描述性方法第三节实验方法心理学研究方法心理学研究方法体系具体方法一般科学方法哲学方法系统科学基本原则唯物主义辩证法整体原则反馈原则有序原则动态原则普遍联系观运动发展观矛盾统一观质量互变观数据统计方法数据收集方法观察法调查法实验法测量法访谈法问卷法真实验准实验量表测量社会测量数学方法模型方法逻辑方法2023/2/411心理学研究方法根据研究目的分类1）描述性研究：只对某种现象进行客观记录，不改变现状，观察法、调查法、测量法2）实验研究：严格操纵一些变量而引起被试心理或行为改变，是关于因果关系的研究一、观察法1、观察的准备工作行为样本：确定观察的目标行为时间样本：观察间隔、持续的时间记录方式：频率、持续时间、强度，等2023/2/412一、观察法2、观察的类型无干预的观察：又称“自然观察”2023/2/413JaneGoodall，动物学家，“根与芽”青年教育计划发起人一、观察法2、观察的类型干预性观察：参与性观察、结构化观察、现场实验2023/2/414参与性观察案例：罗森·汉恩“住进精神病院的心理学家” 8个人（三女五男）扮演假病人，所有的假病人都告诉精神病医院的医生，他们幻听严重。除此之外，所有言行完全正常，并且给问诊者的信息都是真实的（除了自己的姓名和职业外）。

他们8人中有7人被诊断为狂躁抑郁症

当假病人要求出院时，由于他们已经被贴医学里的标签效应上“精神病”的标签，医护人员都认为这些病人“妄想症”加剧。一、观察法2、观察的类型干预性观察：参与性观察、结构化观察、现场实验2023/2/415结构性观察：创设情境诱使目标行为发生变化盲视的研究皮亚杰关于儿童认知发展的研究一、观察法2、观察的类型干预性观察：参与性观察、结构化观察、现场实验2023/2/416现场实验：自然情境中操纵一个或多个自变量，确定其对因变量的影响。常见于社会心理学研究中。情绪唤醒实验二、调查法、测量法你喜欢吃什么东西？你的睡眠质量如何？你觉得幸福吗？幸福和什么有关系呢？你对心理咨询有什么看法？2023/2/417

1、定义：

调查法：

评估态度、偏好、观念、心理功能水平等，的常用方法“大学生生活满意度调查”“大学生奢侈品消费与自我认同感的关系研究”“大一新生入学适应情况调查”二、调查法、测量法2023/2/4182、被试抽样1）随机抽样：总体中的每个个体有均等的机会成为研究被试034743738636964736614699698162977424676242811457204253323732167602276656502671073290797853125685992696966827310503729315555956356438548246223162430990162277943949544354821737932378844217533157245506887704744767630163785916955567199810507175二、调查法、测量法2023/2/4192、被试抽样2）分层抽样：先将总体分为若干子集，再从每个子集中随机抽取一定数量的样本

两位同学想要开展一项调查研究：某高校大学生就业压力程度，该学校共有学生5000人，男女生比例4:6。其中大一学生1500人，大二学生1200人，大三学生1300人，大四学生1000人，研究计划选取样本人数200人，应该如何进行抽样？二、调查法、测量法2023/2/4203、常用工具：问卷、量表1）选取什么样的问卷/量表？与研究目标吻合前人研究中应用广泛适应研究者实际需求二、调查法、测量法2023/2/4213、常用工具：问卷、量表2）问卷/量表的信度、效度问题信度：多次测量结果之间具有一致性

克伦巴赫α系数（分半信度），重测信度效度：测量的真实性和准确性，即是否测到了想测的东西

结构效度（构想效度）constructvalidity：

聚合效度与区分效度二、调查法、测量法2023/2/4224、常用的研究设计1）横断研究二、调查法、测量法2023/2/4234、常用的研究设计2）连续独立样本设计2023/2/424100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%人均税后年收入高幸福感者百分比$20,000$19,000$18,000$17,000$16,000$15,000$14,000$13,000$12,000$11,000$10,000$9,000$8,000$7,000$6,000$5,000$4,00019301940195019601970198019902000认为自己幸福的人人均年收入二、调查法、测量法2023/2/4254、常用的研究设计3）纵向设计（追踪研究）1970年，美国哈佛大学对当年毕业的调查：27%，没有目标60%，目标模糊10%，有清晰的短期目标3%，有清晰而长远的目标25年后……社会精英中产阶级温饱生活，稳定社会底层，不稳定2023/2/426三、心理学研究方法2、根据研究场所分类1）实验室研究：在实验室中，实验者操纵自变量，同时严格控制无关变量，精确测量因变量的研究。2）教育学或社会学研究：在一般生活情境中进行的研究2023/2/427三、心理学研究类型3、根据数据统计方法分类1）量化研究2）质的研究2023/2/428SPSS统计软件在心理学研究中的应用第二章心理学研究概述第一节心理学研究简介第二节描述性方法第三节实验方法2023/2/429以下研究中自变量、因变量各是什么？不同目标标记方式对多目标追踪表现的影响不同掩蔽材料对阅读知觉广度的影响风险偏好、信息完整性对职业决策信息加工的影响2023/2/430一、实验研究概述1、实验设计的含义（狭义）实施实验处理的计划方案及与之先关的统计分析X1

X2X3X4X5……XnY

三类变量关系示意图2023/2/431一、实验研究概述1、实验设计的含义2、如何选择实验自变量？类型和取值动机水平低中高学习成绩动机水平低中学习成绩动机水平低高学习成绩举例：动机水平与学习成绩的关系研究2023/2/432一、实验研究概述1、实验设计的含义2、如何选择实验自变量？类型和取值内源性自变量：不可操纵，被试自身特征，年龄，性别等。外源性自变量：可操纵，物理刺激、社会情境，等。2023/2/433一、实验研究概述1、实验设计的含义2、如何选择实验自变量？3、因变量的选择与测量：有效、客观、有适当记录方式

因变量：生理指标、行为指标、言语测试4、控制“无关变量”的方法： 1）消除 2）恒定 3）平衡：随机、匹配、拉丁方设计（平衡顺序效应）2023/2/434二、实验设计中常用术语与类型1、因素、因素水平、因素水平结合因素：自变量因素水平：某一自变量的取值、性质

e.g.男女性别对空间认知能力的影响因素水平结合：实验处理情境2023/2/435二、实验设计中常用术语与类型2、被试间变量与被试内变量被试间变量：

一个被试只接受该变量一个水平的实验处理。被试内变量：

一个被试接受该变量所有水平的实验处理2023/2/436二、实验设计中常用术语与类型3、多自变量实验中的主效应与交互效应主效应：

实验中一个因素不同水平引起的变异。交互效应：

因素A的不同水平在因素B的不同水平上，表现出不一致的变化趋势。简单效应检验：当A因素有3个或3个以上水平时

因素A的不同水平的因素B的某一个水平上差异表象代码的实验研究台灯斑马台灯斑马要求被试判断哪个事物在原来印象中是比较大的