小学校长提高培训班学习心得

第39页共39页小学校长进步培训班学习心得9月19日，本人参加市教体局组织的农村中小学校长进步培训班。这是教体局加强校长队伍建立的又一举措，表达了局党委对校长的关爱和成长的重视及给予的殷切希望。通过培训，深受教育和启发，收获颇多，受益匪浅。现总结如下：一、进步认识，履职尽责，实在增强校长的责任与担当人们常说，一个好校长就是一所好学校。校长在学校的办学、开展历程中发挥着普通教师所不能替代的作用。李局长在开班致辞中讲到，要努力做一位德智体全面开展的校长，用自己的智慧、真情和人格树立起学校管理者的表率和良好形象。这是对校长工作的详细要求，很有针对性。作为一名校长，只有自己全面开展了，才能带动师生的全面开展；只有自己拥有高度的智慧，浓重的真情和高尚的人格，才能培育出德智体全面开展的人才。作为一校之长，要牢记使命，不负重托，履职尽责，时时刻刻树立责任意识，才能不辜负党和人民的重托，无愧于校长的神圣称号，无愧于自己的道德和良知。二、加强学习，不断创新，激活学校优良管理的新气象“有眼界才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力”。一个懂管理的校长首先是一个学习型的校长、业务型的校长，要有较强的业务素质和创新才能。而这一切来自于不断勤于学习，擅长考虑。向书本学习，向报刊杂志学习，向师生学习，向理论学习，把学习贯穿于教育教学的全过程。通过学习，提升自己的思想境界和管理程度；通过学习，反思自己在教育教学工作中的得与失；通过学习，找准推开工作的打破口和切入点，不致于因循守旧、墨守成规；通过学习，进一步进步学校管理的艺术性和科学性，激活学校优良管理的新气象。三、坚持修炼，务求有为，做新时代人民满意的好校长新公布的《义务教育学校校长专业标准》为校长的专业开展指明了方向，提出了明确的要求。作为一名校长，不仅要规划学校开展、营造育人文化、领导课程教学，还要引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，这些表达的是校长综合素质、业务才能和责任担当，要求是很高的。因此，自己必须认真研读标准，按照标准为自己、为学校的开展做好短期规划和中长期规划。在规划中学习，在学习中进步，在成就自我的同时成就学校的开展和将来。要把“懂教育”、“会管理”、“品质好”作为优秀校长的标准而孜孜以求，使自己成为学校管理的行家里手。四、改进作风、依法治校努力推动学校新跨越新开展作为校长，要时刻以良好的工作作风和精神状态为全体师生做出典范和表率，以自己的人格魅力影响、带动周围的人。要自省权利，自省责任，自省人格，自省言行，做到慎独、慎微、慎言、慎行；要有平和大度的心胸，文明得体的语言，一切着眼于师生开展的理念，做到守住寂寞，耐得孤独，遵守公平，处事真诚，善待别人，廉洁从教；要依法治校，带着团结全体师生，凝心聚力，遵循规律，激发干事创业的正能量，实现学校的稳健开展、跨越开展。我们朱阳一中是一所有50余年历史的老校，近年来在局党委的正确领导下，获得了一系列成绩。但成绩只是对过去工作的肯定，并不代表将来。在新的形势下，自己愈发感到肩上责任重大，愈发感到干不好工作的紧迫感与压力感。作为一所山区学校，与他校、与先进地区还有很大的差距，需要付出百倍的努力。通过本次培训学习，我决定从以下几个方面进展考虑和做好工作：一是抓紧制定学校开展中长期规划，为学校的开展定位，指定明晰的目的和方向，使我们每位师生都有奋斗的目的和动力。二是进一步挖掘管理的潜力，实现学校管理的科学化、精细化、人文化。在学生层面要大力施行自主管理，培养学生良好习惯；在教师层面要推进人文管理、标准管理，善待教师，激发活力，奖优罚劣；三是继续加强学习，大力开展教师、学生、家长读书活动，打造书香校园，引领文明风气，进步整体素质；四是严格按照《义务教育阶段学校办学标准》标准办学，着眼于人的开展，为师生的将来奠基，大力施行素质教育，使每位教师都能从事幸福的教育，每一位学生都能享受教育的幸福。小学校长任职〔进步〕培训班学习体会XX年4月24日至5月24日，我有幸参加了xx县教育工委、xx县教育委员会举办的XX年小学校长任职〔进步〕培训班的学习。此次培训，由来自全县部分小学的校长、副校长与工会____计70名学员参加，大家来自不同的地方、不同的学校，带着共同的目的聚集在云阳教师进修学院培训中心，组成了一个团结、快乐、奋进的班集体，在班主任王彬教师的指导下，大家互相帮助，互相交流，共同努力学习；与此同时，我们认真听取了各位领导、各位专家、教授的专题讲座，进步了自己的思想理论程度与业务素质。6天的集中培训，时间较短，但培训的内容丰富，形式多样；分散研修，学用结合，让我受益匪浅；考察学习，开阔了眼界，增长了见识，增强了使命感。为期一个月的学习生活，紧张而充实。现将培训中的感想与体会简写于下，与大家交流。一、首次参培，倍感培训的必要。本人自XX年2月任副校长至今，还是第一次参加任职培训。工作中的诸多困惑想要得到大师的指点和破解。正如牟书记在开班仪式上指出的：“校长培训非常必要，而且必须做好，既是教育强县的需要，更是履职的需要”。此次培训课程内容安排得当，满足了学员所需，有利于进步学员的理论素养和业务才能，必将推动参培学校的教育教学工作再上新台阶，助推教育强县的创立工作。二、课堂经典摘录与感悟。1、管理：就是按照一定程序，组织和领导别人去做工作，最终实现工作目的的过程。感悟：凝聚人心应该是校长最重要的工作才能。校长作为学校的最高管理者，对于学校方方面面的工作不必也不应该事必躬亲。作为校长，必须全力打造高素质的教师队伍，充分发挥每一位教师的智慧和才能，用制度作保障，按照一定程序，组织和领导教师去做工作，最终实现工作目的。2、“二十全二十美”。古有“十全十美”之词，乃是选人用人的最高标准，意思是要非常完美，毫无欠缺。随着时代的开展，今有智者提出“二十全二十美”之选人标准。即：“德智体美劳，烟酒歌舞茶，干幺金地麻，信摄炊驾娃”。感悟：校长作为学校的管理者，要与各方面的形形色色的人打交道，不仅兴趣爱好要高雅广泛，而且身体、经济都要有足够的承受才能。既要掌握现代科学技术，又要学会生活技能，还要培养好自己的孩子。3、把组织意图转化成代表的自觉愿望。感悟：校长必须充分发挥教代会的作用，依法有序的治理学校，实现管理目的。4、教师的政治素质时刻会浸透在教育行为中。感悟：加强师德修养是学校管理的重点。5、公平的对待教职工就是廉洁自律，管理标准的学校就会出更多的人才。感悟：观点新颖，确实如此。6、校长要有全县、全国、全球视野，至少要关注周边学校的开展。感悟：不可闭门办学。学习是开展的不竭动力。7、批评教师要注意方法，以鼓励赏识为主，彰显人性化。感悟：文不爱财，更爱名。人都需要鼓励。8、教师要善待学生。校长要关注教师心理安康。感悟：教师心理疾病越来越突出，校长要时刻警觉教师心理疾患给学生带来的伤害。校长要改革评价体系，教师不可揠苗助长。9、教学领导力是校长领导力的核心，是校长综合素质的集中表达。感悟：教育家办学呼唤校长必须具备较高的教学领导力。对只擅长跑关系、跑资金、跑工程的“跑跑儿”校长是个考验。业务副校长的责任越来越重。10、彰显教育特色：阳光体育在天津，课堂教学在于都，品读古诗在中山，教学科研在光明，管理严谨在绵阳，真情教育在甘肃，奖品独特在北海，专业引领在上海。感悟：〔续写〕礼仪教育在云阳！快乐教育在新阳！11、既聪明又勤快的人——幕僚；只愚蠢不懒惰的人——开除；既愚蠢又懒惰的人——奴才；只懒惰不愚蠢的人——领袖。感悟：选贤用能，人尽其才！12、每个人生来就不是神。成才需要三个条件：自身条件〔灵气、功夫〕、组织的照顾〔认可、提携〕，老天的垂青〔机遇、运气〕。仅靠个人奋斗成不了才，一个人无论多么伟大，都不可能提着自己的头发分开大地上升。感悟：千里马需要伯乐。名师需要发现和培养。三、考察学习开阔了视野，更增强了使命感和责任。5月11日下午，学员们在云阳教师进修学院王彬主任的带着下，考察了高新区第一实验小学。受到了实小的热情接待。学员们参观了该校的宣传展板、名人文化长廊、教学楼一楼大厅、一年级班级文化展示墙以及学生美术作品。在致远楼学术厅，首先观看了学校的“美的教育”宣传片，然后展开互动式交流。一行部分领导围绕“校园文化建立”、“学校课堂教学改革”、“义务教育平衡开展”、“学生社团建立”、“美的学生标准”等话题进展了咨询，第一实验小学办公室杨洪主任结合学校实际，对这些问题进展了全面的答复和介绍。互动交流后，付少树校长代表考察团全体成员谈了考察学校的感受：一是学校环境很美，档次很高，学生活动丰富，办学成效显著。二是学校的互动式交流非常真诚和务实，印象深化，收获颇丰。三是云阳的小学与高新实验一小存在很大的差距，学校各方面的经历都值得库区学校学习。确实，一所开展仅十来年的学校就能走在重庆市小学校的前列，怎能不让人钦佩呢？所以我以为，缩小差距就是使命，缩小差距就是校长们义不容辞的责任。总之，此次培训，各位专家的教诲让我受益良多，我在以后的工作、学习中，一定认真加以理论，以不断进步自身的思想认识与业务程度，为云阳教育实现“重庆市教育强县”的目的奉献自己的绵薄之力。小学校长培训班学习心得体会我参加小学校长培训班进步学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：一、以德治校，突出文化育人校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。二、形象管理，突出办学特色把学校特色开展作为品牌战略来进展形象管理，详细步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目的，设计形象。相信对学校的开展一定有一个更为明晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童开展，成就儿童将来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导教师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个明晰的头脑。3、研训一体，培育名师。改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。4、科学理论，锻造品牌。经过几年的理论验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进展理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目的。为学校制定目的，彰显特色，形成品牌效应。三、学校活动，坚持以人为本教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微缺乏道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！2023小学校长培训班学习心得体会我参加小学校长培训班进步学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：一、以德治校，突出文化育人校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。二、形象管理，突出办学特色把学校特色开展作为品牌战略来进展形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;第二步：锻造品牌;第三步：提炼目的，设计形象。相信对学校的开展一定有一个更为明晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童开展，成就儿童将来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导教师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个明晰的头脑。3、研训一体，培育名师。改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。4、科学理论，锻造品牌。经过几年的理论验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进展理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目的。为学校制定目的，彰显特色，形成品牌效应。三、学校活动，坚持以人为本教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微缺乏道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！范文二今年上半年，我局召开进步党员干部执行力、协同力、创新力，深化创先争优活动发动会。在深化创先争优活动和开展读一本好书活动中，本人阅读了《赢在执行》和《团队执行力》等书籍，对执行力有了更深的认识和体会。一、何为执行力〔一〕所谓执行力———把目的转化为结果的才能。指的是贯彻战略意图，完成预定目的的操作才能。孙子说：“夫将者，智、信、仁、勇、严;夫将者，三令而五申，让后行赏罚”。说的是执行力;____说;“道路确定之后，干部就是决定因素”。说的是执行力;余世维《赢在执行》讲到执行力的三大流程：战略、组织，人力。他把执行力分解过后，形成三个层次的运作，高层、中层、业务层，然后发挥检查监视的职能，对全过程的控制。外国诸多管理学家对执行力讲了很多，都讲到方案、组织、指挥、协调、控制、监视这些职能，以最终实现组织目的。执行———没有任何借口。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散、拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想方法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想方法解决问题，出色完成任务。“回绝借口”是追求完美表现的有力保障，我们要牢记责任，奉行职业准那么，培养不达目的不罢休的毅力。因为工作是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生更是没有任何借口。〔二〕执行需要团队精神大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝;当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进展分工合作，抬水喝;可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，互相推诿，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这那么寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。由于个人的才能有限，因此在做工作时，需要互相协作，互相帮助，互相提醒。今年7月全区审计创新交流工作会议在我市召开，在时间紧、任务重的情况下，组织如此大的规模会议是建局以来史无前例的，我局审计干部职工积极配合，协同作战，注重每一个细节，追求完美，互相补台，最终全区审计创新交流工作会召开非常成功，得到上级领导和各兄弟市〔县〕审计局的充分肯定。这是执行力的详细表达，这是团队精神的详细表达。二、如何提升、强化执行力执行力的强弱反映了一个单位的管理程度，更表达在单位人员的精神相貌上，它无时不在影响着我们每个部门〔科室〕、每个环节的工作。作为一个单位，再好的目的与设想，再完美的操作方案，假设不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。如何提升强化我们的执行力，我认为一个单位需要做好以下几点根底工作：〔一〕制定明确的目的任务明确目的任务就是明确执行力的方向。它是建立在对单位内外部信息和各类资进展认真分析^p，特别是建立在对一系列问题得以确认并提出设想的根底上，这是确立目的的根底，前期需要我们做大量的分析^p调研工作。目的是系统的，有层次的。单位目的、部门〔科室〕目的和干部职工目的，表达了目的的层级关系，所以目的必须分解，以求更详细、操作性强。单位目的明确了，执行力才有了前进的方向，不同的职能部门〔科室〕、不同的干部职工在工作中才能形成一股合力，从而更好地发挥知识与技能的聚合作用，更好地促进目的任务的达成。〔二〕培养优良的团队精神。对管理者而言，真正意义上的成功必然是团队的成功。团结协作是一种良好的职业道德，团队精神包括认同别人、主动帮助、无私奉献、团队自豪感四个方面。一个集体要有团队精神，但每个人由于在单位中所处部门〔科室〕的不同和自身素质的不同，并不一定都能做到这一点。这就需要单位创造培养一个团结协作的环境。如何做到这一点？可从以下几个方面入手：一是要树立一个美妙的前景规划，让干部职工看到开展的前途和方向，为共同的奋斗目的而努力。二是对每个人都建立明确的工作职责与工作目的及合理的奖惩制度。三是要加强对干部职工的教育，培养他们的团队意识与合作精神。〔三〕进步个人的执行才能执行是靠人来完成的，他需要一定的知识与技能。这不仅表达在完成任务的才能要求上，而且表达在完成任务的效率与质量上。在机关单位，对一个人的知识与技能的考核不仅仅局限于他的才能素质，而且要把它放在时间、质量、成效及对社会的影响等多方面进展评估。同样完成一种事，所花时间有长短、社会影响有大小、完成的质量有好坏，对资的使用有多少，所以对他及他的才能的评价应是多维的。这样就对单位干部职工在知识层面和技能层面都提出了更高的要求。进步执行的才能。首先，要通过不断努力学习，掌握新知识，树立新观念，进步新技能，使自己具备落实执行力的才能;其次，建立起良好的管理机制，有一套科学的标准去衡量，合理的奖惩制度来鼓励;第三，要统一尺度，统一标准，一视同仁，实行“制度管人”的新机制;第四，要培养一批具有坚强的执行力，办事公正，为人正派，有一定人格魅力的管理层。最后，就是在实现目的的过程中要不断的跟踪关注，同时要设立反响机制，这样，不仅理解执行力的程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。三、进步执行力，增进协同力，进步创新力“要进步党员干部执行力、协同力、创新力，使党组织的堡垒作用更加结实，党员的先锋模范作用得到更好发挥，推动梧州科学开展、跨越开展、和谐开展。”市委的书记在我市创先争优活动中提出，让创先争优成为广阔基层党组织和党员的一种长期追求。当前，我局创先争优活动正在深化持续推进，根据新形势新任务的要求，进步党员干部的“三个力”，就是要增强基层党组织和党员干部“争”、“创”意识，使先进和优秀成为党员干部的本质要求和不懈追求。树立强烈的进取精神、实干作风，天下大事必做于细，古今事业，必施于实，抓而不紧，等于不抓。通过进步执行力，进一步强化责任意识，务实意识、效率意识、执行意识，做到行动自觉、贯彻有力，强化抓落实的责任，形成“千斤重担众人桃，人人肩上有目的”的新场面。增进协同力，要具有大局意识、协作精神、效劳精神。通过进步协同力，统一审计干部职工的认识，树立“一盘棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、协同推进，在形成和进步协同力中创先争优，推动审计开展。进步创新力，创新是开展的动力，要实在改进工作作风，努力进步综合素质，进一步强化创新意识，主动把创新理念引入实际工作中，用新观念、新思维、新视角、新举措谋求又好又快开展，在开拓创新中创先争优、推动开展。提升效能，进步执行力，就是要加强自我修养，进步自身素质。以后，我将严格要求自己，端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，不断进步工作程度。工作上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以自已的实际行动践行进步执行力的要求。要以这次进步“三个力”和创先争优活动为契机，完善自我，正确履行审计职责，为促进我局开展作做出积极的奉献。总之一句话：贵在责任感，赢在执行力。中小学校长培训班学习心得体会各位领导、各位校长：下午好！首先感谢局领导对这次培训的精心安排，感谢各位专家、各位校长的精彩讲座。这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深化，收获颇丰。下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和理论两个方面进展汇报，如有不妥，敬请批评指正。一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的开展都将产生深远的影响。1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。在国家施行新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。开展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，进步自身素质势在必行。2、这次培训层次高，程度高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。报告人都是宁夏教育界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特别是靳伟才主任，很多方面都是值得我们学习和借鉴的。3、全面认识了当前教育改革开展的背景、形势与任务，增强了加快学校开展的责任感和紧迫感。通过两天紧张的培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也进步了认识，增强了工作的危机感、使命感和责任感。作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才可以正确把握根底教育改革与开展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。4、提升了教育理论，增强了推进学校教育的信心和决心，进步了施行素质教育的才能和程度。这次培训，使我们教育思想得以更新，办学理念得以升华，目的任务更加明确，教育观念得以转变，办学思路得到拓宽，校长角色再次定位，办好学校信心倍增。认识到，素质教育必须落实，进步质量重抓科研，改善条件重在经营，学校开展重在创新，机遇多多重在把握，困难重重敢于挑战。通过两天的学习，我深化体会到，学校要科学快速的开展，观念必须先行，必须及时抓住新一轮西部大开发、施行《国家中长期教育事业改革和开展规划纲要》等等机遇，以创新的激情，扎实的作风主动迎接挑战，创始学校工作新场面。二、今后工作方向和理论1、要树立以人为本的管理理念，进步教师教、学生学的积极性。这需要我们弯下腰育人，需要我们相信和鼓励每一位教师，需要我们精心安排每一项活动。2、加强迫度建立，强化自我管理。学校管理要刚柔结合，既有一个刚性的管理规章制度，并随着时代的变化而完善，与时俱进；同时，也要有一个柔性的管理方法，对有些问题的处理还要表达人情味。3、加强教学科研，进步教育教学程度。进步教育教学程度、教学质量，根本在于进步教师素质。要重视培养教科研带头人，重视培养骨干教师并充分发挥他们的示范和引领作用，从管理角度出发，就是培养好教学管理人员、教研组长。要“请进来，走出去”，扎实开展校本教科研活动，努力进步教师素质。4、完善校长角色，创立优美校园。注重抓好两方面的工作：一是校园文化建立。精心做到让每一个设施说话，让每一件事情育人，我们正在落实这项工作。二是教师队伍、班主任队伍以及作为核心的学校领导班子建立。学校领导关键要做好“效劳”工作，给教师创造一个良好的工作气氛和开展平台，使他们在各自不同的空间、层次上开展。校长要从事务圈中跳出来，要擅长动脑筋想方法，要出教育思想。5、进一步完善教师岗位聘任制。结合学校实际，因需设岗，因事设岗，多劳多得，优劳多得。6、寻求以特色和创新求开展的办学思路。始终坚持观念要走在前面，行动要走在前面的办学意识，通过抓特色教育、校园文化建立和教科研工作，使学校在各方面都得到开展。汇报完毕，谢谢大家。小学校长任职培训班的学习体会2023年4月24日至5月24日，我有幸参加了xx县工委、xx县委员会举办的2023年小学任职〔进步〕培训班的学习。此次培训，由来自全县部分小学的、副校长与工会____计70名学员参加，大家来自不同的地方、不同的，带着共同的目的聚集在云阳进修学院培训中心，组成了一个团结、快乐、奋进的班集体，在班主任王彬教师的指导下，大家互相帮助，互相交流，共同努力学习；与此同时，我们认真听取了各位领导、各位专家、教授的专题讲座，进步了自己的思想理论程度与业务素质。6天的集中培训，时间较短，但培训的内容丰富，形式多样；分散研修，学用结合，让我受益匪浅；考察学习，开阔了眼界，增长了见识，增强了使命感。为期一个月的学习生活，紧张而充实。现将培训中的感想与体会简写于下，与大家交流。一、首次参培，倍感培训的必要。本人自2023年2月任副校长至今，还是第一次参加任职培训。工作中的诸多困惑想要得到大师的指点和破解。正如牟书记在开班仪式上指出的：“校长培训非常必要，而且必须做好，既是教育强县的需要，更是履职的需要”。此次培训课程内容安排得当，满足了学员所需，有利于进步学员的理论素养和业务才能，必将推动参培学校的教育教学工作再上新台阶，助推教育强县的创立工作。二、课堂经典摘录与。1、管理：就是按照一定程序，组织和领导别人去做工作，最终实现工作目的的过程。感悟：凝聚人心应该是校长最重要的工作才能。校长作为学校的最高管理者，对于学校方方面面的工作不必也不应该事必躬亲。作为校长，必须全力打造高素质的教师队伍，充分发挥每一位教师的智慧和才能，用制度作保障，按照一定程序，组织和领导教师去做工作，最终实现工作目的。2、“二十全二十美”。古有“十全十美”之词，乃是选人用人的最高标准，意思是要非常完美，毫无欠缺。随着时代的开展，今有智者提出“二十全二十美”之选人标准。即：“德智体美劳，烟酒歌舞茶，干幺金地麻，信摄炊驾娃”。感悟：校长作为学校的管理者，要与各方面的形形色色的人打交道，不仅兴趣爱好要高雅广泛，而且身体、经济都要有足够的承受才能。既要掌握现代科学技术，又要学会生活技能，还要培养好自己的孩子。3、把组织意图转化成代表的自觉愿望。感悟：校长必须充分发挥教代会的作用，依法有序的治理学校，实现管理目的。4、教师的政治素质时刻会浸透在教育行为中。感悟：加强师德修养是学校管理的重点。5、公平的对待教职工就是廉洁自律，管理标准的学校就会出更多的人才。感悟：观点新颖，确实如此。6、校长要有全县、全国、全球视野，至少要关注周边学校的开展。感悟：不可闭门办学。学习是开展的不竭动力。7、批评教师要注意方法，以鼓励赏识为主，彰显人性化。感悟：文不爱财，更爱名。人都需要鼓励。8、教师要善待学生。校长要关注教师心理安康。感悟：教师心理疾病越来越突出，校长要时刻警觉教师心理疾患给学生带来的伤害。校长要改革评价体系，教师不可揠苗助长。9、教学领导力是校长领导力的核心，是校长综合素质的集中表达。感悟：教育家办学呼唤校长必须具备较高的教学领导力。对只擅长跑关系、跑资金、跑工程的“跑跑儿”校长是个考验。业务副校长的责任越来越重。10、彰显教育特色：阳光体育在天津，课堂教学在于都，品读古诗在中山，教学科研在光明，管理严谨在绵阳，真情教育在甘肃，奖品独特在北海，专业引领在上海。感悟：〔续写〕礼仪教育在云阳！快乐教育在新阳！11、既聪明又勤快的人——幕僚；只愚蠢不懒惰的人——开除；既愚蠢又懒惰的人——奴才；只懒惰不愚蠢的人——领袖。感悟：选贤用能，人尽其才！12、每个人生来就不是神。成才需要三个条件：自身条件〔灵气、功夫〕、组织的照顾〔认可、提携〕，老天的垂青〔机遇、运气〕。仅靠个人奋斗成不了才，一个人无论多么伟大，都不可能提着自己的头发分开大地上升。感悟：千里马需要伯乐。名师需要发现和培养。三、考察学习开阔了视野，更增强了使命感和责任。5月11日下午，学员们在云阳教师进修学院王彬主任的带着下，考察了高新区第一实验小学。受到了实小的热情接待。学员们参观了该校的宣传展板、名人文化长廊、教学楼一楼大厅、一年级班级文化展示墙以及学生美术作品。在致远楼学术厅，首先观看了学校的“美的教育”宣传片，然后展开互动式交流。一行部分领导围绕“校园文化建立”、“学校课堂教学改革”、“义务教育平衡开展”、“学生社团建立”、“美的学生标准”等话题进展了咨询，第一实验小学办公室杨洪主任结合学校实际，对这些问题进展了全面的答复和介绍。互动交流后，付少树校长代表考察团全体成员谈了考察学校的感受：一是学校环境很美，档次很高，学生活动丰富，办学成效显著。二是学校的互动式交流非常真诚和务实，印象深化，收获颇丰。三是云阳的小学与高新实验一小存在很大的差距，学校各方面的经历都值得库区学校学习。确实，一所开展仅十来年的学校就能走在重庆市小学校的前列，怎能不让人钦佩呢？所以我以为，缩小差距就是使命，缩小差距就是校长们义不容辞的责任。总之，此次培训，各位专家的教诲让我受益良多，我在以后的工作、学习中，一定认真加以理论，以不断进步自身的思想认识与业务程度，为云阳教育实现“重庆市教育强县”的目的奉献自己的绵薄之力。中小学校长培训学习心得通过近一个月的中小学校长培训平台的学习，使我有一种冲动，一吐为快的冲动；一种顿悟，豁然开朗的顿悟，以前许多困扰我的问题如今都迎刃而解，有种酣畅淋漓的舒适感．不出门不知天下事，不出游不知天地大，不经过培训平台的学习，不知道自己的渺小，以前的夜郎自大如今想来真是可笑得很．我所在的小学是一所农村山区小学，由于平时外出培训学习的时机很少，所以限制了自己的视野，思维有些僵化，但年轻人的冲劲仍在，我所在的小学教学质量很差，学生厌学情况严重，如何激发学生学习的积极性，主动性，进步教学效率，进步教学成绩都是摆在眼前的客观难题．以前我和学校的几位领导也都想了一些对策，虽然有些起色，但收效甚微．学生一旦厌学，就会滋生许多问题，打架骂人，和教师顶撞时有发生，上课不认真听讲，搞小动作，教师在上面讲，学生在下面讲，真是＂各做各的一份事去＂，真正学习听讲的也就是几个所谓的＂尖子生＂，以致教师自己都感到疑惑，对自己的教学程度失去信心，对学生失去信心，以致于对教师这个行业失去信心，没有了幸福感，满足感．如何解决以上的问题呢？我感觉应做好以下几点：１，增加农村教师外出培训学习的时机，拓宽眼界，增加知识，进步素质；一个人假设老在一个地方待着，渐渐的就会失去新颖感，就会墨守成规，只有保持教师的新颖感，不断让教师进展＂充电＂，增加自己的容量，才会适应教育不断开展的需求，才会跟上改革的步伐．２,加强教师知识的广博性和专业性双向开展；只有教师的知识广博了，才能应付各种突发事件，不会手足无措，只有教师的知识更加专业化，才会涌现出更多的学科带头人，骨干教师，以致于名师．３,解决农村教师的待遇问题，让农村教师没有后顾之忧；在农村如今流行着当教师不如外出打工的说法，教师的待遇问题也是制约教师不能发挥更大潜力的一个绊脚石，许多教师干了一辈子，攒的钱不够买房，年轻双职工教师贷款买房要还20年是正常不过的，这些都犹如一盆冷水，需要渐渐加以转变．４,增强教师职业的神圣感，使命感，满足感；如今的农村教师普遍存在职业倦怠，从教10多年20多年的教师当年的教学积极性已经不复存在，职称已经到位，工资已是相对的最高档，大部分存在混日子等退休的心理，如何消除中老年教师的职业倦怠也是一个刻不容缓的问题，我感觉增强教师职业的神圣感，使命感，满足感是一个根本的解决方法．５,增强农村尊师重教的社会气氛，进步教师社会地位；如今的社会已经普遍意识到知识的重要性，但在农村由于教学质量低下，很多农村老百姓对教师褒贬不一，甚至有许多人对教师这个行业嗤之以鼻，不以为然，如何改善办学条件，进步教学效率成了当务之急，增强农村尊师重教的社会气氛，进步教师社会地位也是客观需要．６,真正改革并落实好教育教学的评价制度，落实绩效，进步积极性．如今的教学改革只停留在课堂上，如何改变以往的评价制度也是刻不容缓的，以考试成绩论英雄，一考定终身在农村仍然普遍存在，如何改变以往的评价制度，真正落实好绩效，进步积极性都需要认真讨论．７,在保障原待遇不变的前提下加强城乡教师之间的调动交流，缩小城乡差距；假设可能的话，加强农村学校和城市学校的联谊活动，或者结对子活动，加强城乡学校教师和学生之间的交流，各取所需，互通有无，也不失为一个好方法．８,改善办学条件，缩小城乡教育之间硬件及软件设施的差距；加大对农村学校的投入，改善办学条件，加强师资的输入．９,改革升学制度，提倡多渠道升学，不要再挤独木桥；一考定终身，对学校教师和学生教师不公平的，如何多渠道的升学，多建几座桥是需要我们深化考虑的．１０,根底教育阶段向农村及偏远山区适当倾斜，扶持并加快农村教育的开展；根底教育阶段农村学校的开展还远远跟不上时代开展的步伐，扶持并加快农村教育的开展就显得尤为迫切．１１,增加新颖血液，加强教师的新陈代谢，合理搭配教师的年龄构造．一个比较完美的师资装备应该是老中青教师比例平衡，这样才会不失偏颇．总之，通过中小学校长培训平台的学习，使我的思想认识得到了提升，通过必修课的学习，加强了我对国家教育政策法规的理解；通过选修课的学习，使我明白了如何做一名称职的校长，如何加强学校管理，进步教学效率．在今后的教育教学中，我的思路更加明晰，我一定会将我的理解和感悟运用在今后的教育教学中，努力理论，做一名合格的小学校长．2023中小学校长培训班学习心得体会各位领导、各位校长：下午好!首先感谢局领导对这次培训的精心安排，感谢各位专家、各位校长的精彩讲座。这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深化，收获颇丰。下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和理论两个方面进展汇报，如有不妥，敬请批评指正。一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的开展都将产生深远的影响。1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。在国家施行新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。开展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，进步自身素质势在必行。2、这次培训层次高，程度高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。报告人都是宁夏教育界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特别是靳伟才主任，很多方面都是值得我们学习和借鉴的。3、全面认识了当前教育改革开展的背景、形势与任务，增强了加快学校开展的责任感和紧迫感。通过两天紧张的培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也进步了认识，增强了工作的危机感、使命感和责任感。作为一名校长，需要不断加强自身的学习，只有加强学习，才可以正确把握根底教育改革与开展的动态，使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿，创造性地开展工作。4、提升了教育理论，增强了推进学校教育的信心和决心，进步了施行素质教育的才能和程度。这次培训，使我们教育思想得以更新，办学理念得以升华，目的任务更加明确，教育观念得以转变，办学思路得到拓宽，校长角色再次定位，办好学校信心倍增。认识到，素质教育必须落实，进步质量重抓科研，改善条件重在经营，学校开展重在创新，机遇多多重在把握，困难重重敢于挑战。通过两天的学习，我深化体会到，学校要科学快速的开展，观念必须先行，必须及时抓住新一轮西部大开发、施行《国家中长期教育事业改革和开展规划纲要》等等机遇，以创新的激情，扎实的作风主动迎接挑战，创始学校工作新场面。二、今后工作方向和理论1、要树立以人为本的管理理念，进步教师教、学生学的积极性。这需要我们弯下腰育人，需要我们相信和鼓励每一位教师，需要我们精心安排每一项活动。2、加强迫度建立，强化自我管理。学校管理要刚柔结合，既有一个刚性的管理规章制度，并随着时代的变化而完善，与时俱进;同时，也要有一个柔性的管理方法，对有些问题的处理还要表达人情味。3、加强教学科研，进步教育教学程度。进步教育教学程度、教学质量，根本在于进步教师素质。要重视培养教科研带头人，重视培养骨干教师并充分发挥他们的示范和引领作用，从管理角度出发，就是培养好教学管理人员、教研组长。要请进来，走出去，扎实开展校本教科研活动，努力进步教师素质。4、完善校长角色，创立优美校园。注重抓好两方面的工作：一是校园文化建立。精心做到让每一个设施说话，让每一件事情育人，我们正在落实这项工作。二是教师队伍、班主任队伍以及作为核心的学校领导班子建立。学校领导关键要做好效劳工作，给教师创造一个良好的工作气氛和开展平台，使他们在各自不同的空间、层次上开展。校长要从事务圈中跳出来，要擅长动脑筋想方法，要出教育思想。5、进一步完善教师岗位聘任制。结合学校实际，因需设岗，因事设岗，多劳多得，优劳多得。6、寻求以特色和创新求开展的办学思路。始终坚持观念要走在前面，行动要走在前面的办学意识，通过抓特色教育、校园文化建立和教科研工作，使学校在各方面都得到开展。汇报完毕，谢谢大家。范文二我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要根据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及开展规划，并组织、协调、施行这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的目光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、____、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作理论中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并获得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的目光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。二、重视师资队伍的建立先有名师，才有名校。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学根本功，才能带着着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。1、爱生。没有爱就没有教育。教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的得意之处，擅长发现他们的闪光点，利用这个去鼓励他们。2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对将来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。3、教师要树立终身学习的观念。教师是人类知识、创造的继承者和传播者。过去，人们常说：要给学生一碗水，自己必需要有一桶水。而如今我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师开展的希望在于教师的终身学习。新的时代、新的终身教育的开展趋势和新的教育教学改革，教师专业化运动的理论，都对教师终身学习提出了迫切要求。人的一生都要学习，当前社会，伴随着信息化、全球化以及知识经济的到来，原有的生活方式、工作岗位、知识构造等的稳定性不断减弱，生存需要迫使人们必须不断地学习，不断的承受教育，并要学会学习，擅长创新，从而不断更新自我，完善自我。在学习型社会中，学习成为人的义务与权利，它不仅是为谋生，而且是为了创造生活，作为以帮助和促进别人学习为职业的教师，自然应当首先成为全员学习、终身学习的先进者和模范。教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越。自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断进步自己的政治思想程度，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学____的教育法规法那么，不断的加强思想政治修养，对中、外文化的吸收要取其精华、去其糟粕，古为今用，洋为中用，推陈出新，继往开来。其次，努力适应教育改革与开展的需要，不断学习新的科技知识。目前随着已有知识的不断更新和新知识的激增，反映到教材中的知识也日益丰富和加深，这就要及时吸收新的知识，使自己的学科知识到达现时要求的深度和程度，并到达将来教育工作需要的知识构造。另外，不断学习新的教育理论，进步教育教学的创新才能。丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于教师创新才能的培养却是必不可少的必要条件。固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业开展，更好进步教育教学创新。教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身开展才能获得永不枯竭的动力。4、要引导教师勤于反思。教学反思是教师专业开展和自我成长的核心因素，经历+反思=成长。华东师大叶澜教授指出，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，假设一个教师写三年的反思,有可能成为名师。没有反思的经历，只能是狭隘、片面、浅薄的经历;不会反思的教师，他的教学才能和程度至多只是经历的累积，可以不断反思的教师，他的教育智慧就会随之不断增长。教学