小学见习心得

第44页共44页小学见习心得小学见习心得体会篇1一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带着指导我的庞教师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看我们的指导教师庞教师是非常好的教师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕教师是很严厉。结果，庞教师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞教师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞教师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞教师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好最后还是要说，谢谢庞教师！在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然如今的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美妙的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对教师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候(不过经过教师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习教师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们教师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，教师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活泼，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久谢谢082的全体孩子！！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。完毕实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们小学见习心得体会篇2一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的经历教训。首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为学生传播专业知识的，假设专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导教师和谢教师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是根底。根底不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。教师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识教师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的兴趣性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但教师在自己掌握这些知识的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当遵守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。严师出高徒这句话不全对，这就像良药苦口利于病，忠言逆耳利于行一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然承受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以为学生着想为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师假设能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样教师才能不辱教书育人的使命啊！最后，教师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假设教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我如今还没有才能改变，有时甚至不能防止和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目的。同时要教育学生分善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永久，无论何时我都不会忘记我带的那些得意的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、鼓励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，如今在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深沉的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀！小学见习心得体会篇3作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习时机。在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导教师的数学课，教师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些得意的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导教师用游戏的方式进展导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进展。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙教师的课堂掌控才能也是很强的，能根据学生、课堂的开展趋势灵敏的进展教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的教师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的教师一点都不畏缩，教师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情假设能说开，就会防止很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要拼一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到理论教学中去，把自己的价值表到达最大化。以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。小学教育见习心得小学教育见习心得篇1仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、、、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后就是自己去跟指导教师沟通及简单理解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始繁忙。我们的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是修改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习教师，也可能因为这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，根本理解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到理论中。所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了，不但要修改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反响。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反响也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变才能。对于上课，我有以下几点体会：第一，平时不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与理论终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要理解学生已学过的知识。记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备教师而是备学生。学生会给出什么样的反响，教师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案小学教育见习心得篇2一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带着指导我的庞教师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看我们的指导教师庞教师是非常好的教师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕教师是很严厉。结果，庞教师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞教师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞教师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞教师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好最后还是要说，谢谢庞教师！在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然如今的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美妙的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对教师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候(不过经过教师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习教师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们教师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，教师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活泼，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久谢谢082的全体孩子！！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。完毕实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们小学教育见习心得篇3一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的经历教训。首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为学生传播专业知识的，假设专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导教师和谢教师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是根底。根底不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。教师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识教师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的兴趣性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但教师在自己掌握这些知识的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当遵守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。严师出高徒这句话不全对，这就像良药苦口利于病，忠言逆耳利于行一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然承受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以为学生着想为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师假设能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样教师才能不辱教书育人的使命啊！最后，教师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假设教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我如今还没有才能改变，有时甚至不能防止和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目的。同时要教育学生分善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永久，无论何时我都不会忘记我带的那些得意的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、鼓励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，如今在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深沉的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀！2023年小学见习心得专业：14级汉语言文学〔2〕班姓名：安xx学号：XX10400xxxx光阴荏苒，两周的见习转眼即逝。可是，这里教师的热情，学生的得意仍然不时地在我脑海荡漾，让我回味无穷。在这里，有精神抖擞的教师，意气风发的学生，见证了成功小学时一所朝气蓬勃的校园，正是在这样的环境中，在六年级教师的熏陶下，短短的两星期，我收获了自己意想不到的成果。校领导把我分给了六年级语文教师，我感到很幸运。刚刚见到李教师，我就被她的热情所打动，她热情地把我们带到自己的办公室，好似久违的朋友一样，一进门就开始滔滔不绝地给我们讲述有关自己的情况和六年级语文的进程。当我听了她一节语文课后，我对她的仰慕之情进一步加深，这位年轻、漂亮、谦逊的教师让我在这节课中受益匪浅。李教师整节课都热情高涨，学生听课全神贯注。其中李教师的问答及处理方式给我留下了深化印象，如下：1教师把课堂留给学生，教师让学生读课文，勾出自己印象深的句子，在不懂的地方画问号。2学生默读课文，接着带着感情读出自己喜欢的句子，并说明为什么喜欢。教师上课特别强调同学在朗读课文时读出句子的感情。3教师让学生说出自己的疑惑，然后给同学讲解。例如，有同学问，为什么山崖蓦然变成牛皮鼓了？观众的心也蓦然变成牛皮鼓了？教师讲解。4在答复完学生的困惑后，教师针对学生的薄弱点，提问自己认为重要的问题而学生没有提到的。教师给同学充分的时间考虑，如：教师问文中为什么用搏击？让同学先说，在学生说的过程中教师指出其中的优点和缺乏。最后教师总结，出示油画父亲帮助学生理解。5教师找出文中的优美句子，如排比句，拟人句等让同学反复欣赏，朗读。要求学生在理解句子的根底上读出那种气势，那种美丽。听完这节课后，我收获了很多并进展反思，反思如下：1教师上课充满激情，声音洪亮是是这节课出色必须具备的条件。2教师上课夸奖答复以下问题积极和好的同学是值得学习的。3把课堂给学生，教师解难答疑能激发学生积极考虑问题，是一种不错的教学形式。这节课是我在xx小学听到的最好的一节课，李教师用自己洪亮的声音，充满激情的话语吸引着所有学生的眼球。在这节课中，我看到了学生们的全神贯注，他们被这位教师幽默的话语，课堂上兴趣儿的知识学习所吸引着并积极主动地投入到考虑中，学习中。整节课都洋溢着蓬勃的朝气。在这里，学生是课堂上的主角，任他们遐想，任他们提问。琅琅的读书声，积极活泼的答复以下问题声交互相错，成为这一节课最动人的旋律。李教师、郝教师还有辛教师，他们都很热情，了我很多作为语文教师应有的知识和技能。衷心地谢谢他们这两周的帮助和辅导。小学见习的心得范文小学见习心得篇1作为一名大，我很荣幸能到小学参加教师，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习时机。在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导的数学课，教师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些得意的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让安静下来，实属不易。指导教师用游戏的方式进展导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进展。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙教师的课堂掌控才能也是很强的，能根据学生、课堂的开展趋势灵敏的进展教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的教师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的教师一点都不畏缩，教师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情假设能说开，就会防止很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到理论教学中去，把自己的价值表到达最大化。2023年小学见习心得专业：14级汉语言文学〔2〕班姓名：安xx学号：XX10400xxxx光阴荏苒，两周的见习转眼即逝。可是，这里教师的热情，学生的得意仍然不时地在我脑海荡漾，让我回味无穷。在这里，有精神抖擞的教师，意气风发的学生，见证了成功小学时一所朝气蓬勃的校园，正是在这样的环境中，在六年级教师的熏陶下，短短的两星期，我收获了自己意想不到的成果。校领导把我分给了六年级语文教师，我感到很幸运。刚刚见到李教师，我就被她的热情所打动，她热情地把我们带到自己的办公室，好似久违的朋友一样，一进门就开始滔滔不绝地给我们讲述有关自己的情况和六年级语文的进程。当我听了她一节语文课后，我对她的仰慕之情进一步加深，这位年轻、漂亮、谦逊的教师让我在这节课中受益匪浅。李教师整节课都热情高涨，学生听课全神贯注。其中李教师的问答及处理方式给我留下了深化印象，如下：1教师把课堂留给学生，教师让学生读课文，勾出自己印象深的句子，在不懂的地方画问号。2学生默读课文，接着带着感情读出自己喜欢的句子，并说明为什么喜欢。教师上课特别强调同学在朗读课文时读出句子的感情。3教师让学生说出自己的疑惑，然后给同学讲解。例如，有同学问，为什么山崖蓦然变成牛皮鼓了？观众的心也蓦然变成牛皮鼓了？教师讲解。4在答复完学生的困惑后，教师针对学生的薄弱点，提问自己认为重要的问题而学生没有提到的。教师给同学充分的时间考虑，如：教师问文中为什么用搏击？让同学先说，在学生说的过程中教师指出其中的优点和缺乏。最后教师总结，出示油画父亲帮助学生理解。5教师找出文中的优美句子，如排比句，拟人句等让同学反复欣赏，朗读。要求学生在理解句子的根底上读出那种气势，那种美丽。听完这节课后，我收获了很多并进展反思，反思如下：1教师上课充满激情，声音洪亮是是这节课出色必须具备的条件。2教师上课夸奖答复以下问题积极和好的同学是值得学习的。3把课堂给学生，教师解难答疑能激发学生积极考虑问题，是一种不错的教学形式。这节课是我在xx小学听到的最好的一节课，李教师用自己洪亮的声音，充满激情的话语吸引着所有学生的眼球。在这节课中，我看到了学生们的全神贯注，他们被这位教师幽默的话语，课堂上兴趣儿的知识学习所吸引着并积极主动地投入到考虑中，学习中。整节课都洋溢着蓬勃的朝气。在这里，学生是课堂上的主角，任他们遐想，任他们提问。琅琅的读书声，积极活泼的答复以下问题声交互相错，成为这一节课最动人的旋律。李教师、郝教师还有辛教师，他们都很热情，了我很多作为语文教师应有的知识和技能。衷心地谢谢他们这两周的帮助和辅导。小学教师见习心得一直以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的教师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习教师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学教师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。如今的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听教师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的认识，上课的教师并不是直接告诉学生什么是圆，圆的直径，还有圆的半径；而是让学生以一种观察的角度去发现，教师在这个过程当中起到一个"通车"的作用，当学生思维堵塞的时候，教师要适时的去引导学生。在这堂课当中，我发如今课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男教师很好的发挥了幽默细胞和培养了学生联络实际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教教师事先让学生带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去理解商品的质量。切合的联络实际，把知识应用于生活，我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个将来的人名教师，我还没有足够的才能去评价课的好坏，但是备课会第二部分对教师课的点评给我提供了很好的参考。比方说我参加的新课标语文备课会，对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课，教师们很容易把它当成单单是理解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要，但是教师们不可以忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会说，叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在教师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充分考虑了学生的承受才能了，我们不应当轻看当代的小学生，事实上，他们的承受才能远比我们想象的要强的多！经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学教师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学教师，我更认为应该注意以下几点：第一，提早备好几天的课，因为你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的经历之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。有些教师喜欢打腹稿，以为所有的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以教师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也是对学生负责。第二，教师要努力进步自己各方面的素质。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的教师讲话很幽默幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得教师要适当的丰富自己的语言，以加强教学效果。第三，改变教学的主体，教师讲为主学生参与变成学生是课堂的主人。教师要让学生发挥"主人翁"的精神，积极的辅助教师完成课堂。总之，对于我这样一个将来的人民教师，需要学习的东西真的是太多，即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培养理论才能，增强试教经历，以便日后可以更快的融入工作环境，胜任教师的工作。而且，我们应当充分利用在校时间，多多学习与教学有关的东西，更好的教书育人。我们应当谨记这句名言："学高为师，身正为范"，做一名合格的人民教师！2023年小学见习心得专业：14级汉语言文学〔2〕班姓名：安xx学号：XX10400xxxx光阴荏苒，两周的见习转眼即逝。可是，这里教师的热情，学生的得意仍然不时地在我脑海荡漾，让我回味无穷。在这里，有精神抖擞的教师，意气风发的学生，见证了成功小学时一所朝气蓬勃的校园，正是在这样的环境中，在六年级教师的熏陶下，短短的两星期，我收获了自己意想不到的成果。校领导把我分给了六年级语文教师，我感到很幸运。刚刚见到李教师，我就被她的热情所打动，她热情地把我们带到自己的办公室，好似久违的朋友一样，一进门就开始滔滔不绝地给我们讲述有关自己的情况和六年级语文的进程。当我听了她一节语文课后，我对她的仰慕之情进一步加深，这位年轻、漂亮、谦逊的教师让我在这节课中受益匪浅。李教师整节课都热情高涨，学生听课全神贯注。其中李教师的问答及处理方式给我留下了深化印象，如下：1教师把课堂留给学生，教师让学生读课文，勾出自己印象深的句子，在不懂的地方画问号。2学生默读课文，接着带着感情读出自己喜欢的句子，并说明为什么喜欢。教师上课特别强调同学在朗读课文时读出句子的感情。3教师让学生说出自己的疑惑，然后给同学讲解。例如，有同学问，为什么山崖蓦然变成牛皮鼓了？观众的心也蓦然变成牛皮鼓了？教师讲解。4在答复完学生的困惑后，教师针对学生的薄弱点，提问自己认为重要的问题而学生没有提到的。教师给同学充分的时间考虑，如：教师问文中为什么用搏击？让同学先说，在学生说的过程中教师指出其中的优点和缺乏。最后教师总结，出示油画父亲帮助学生理解。5教师找出文中的优美句子，如排比句，拟人句等让同学反复欣赏，朗读。要求学生在理解句子的根底上读出那种气势，那种美丽。听完这节课后，我收获了很多并进展反思，反思如下：1教师上课充满激情，声音洪亮是是这节课出色必须具备的条件。2教师上课夸奖答复以下问题积极和好的同学是值得学习的。3把课堂给学生，教师解难答疑能激发学生积极考虑问题，是一种不错的教学形式。这节课是我在xx小学听到的最好的一节课，李教师用自己洪亮的声音，充满激情的话语吸引着所有学生的眼球。在这节课中，我看到了学生们的全神贯注，他们被这位教师幽默的话语，课堂上兴趣儿的知识学习所吸引着并积极主动地投入到考虑中，学习中。整节课都洋溢着蓬勃的朝气。在这里，学生是课堂上的主角，任他们遐想，任他们提问。琅琅的读书声，积极活泼的答复以下问题声交互相错，成为这一节课最动人的旋律。李教师、郝教师还有辛教师，他们都很热情，了我很多作为语文教师应有的知识和技能。衷心地谢谢他们这两周的帮助和辅导。小学见习心得体会小学见习心得体会篇1一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带着指导我的庞教师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看我们的指导教师庞教师是非常好的教师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕教师是很严厉。结果，庞教师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞教师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞教师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞教师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好最后还是要说，谢谢庞教师！在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然如今的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美妙的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对教师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候(不过经过教师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习教师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们教师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，教师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活泼，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久谢谢082的全体孩子！！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。完毕实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们小学见习心得体会篇2一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的经历教训。首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为学生传播专业知识的，假设专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导教师和谢教师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是根底。根底不牢，地动山摇。其次，书到用时方恨少。教师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识教师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的兴趣性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但教师在自己掌握这些知识的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当遵守之。再次，要以一颗仁爱之心对待学生。严师出高徒这句话不全对，这就像良药苦口利于病，忠言逆耳利于行一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然承受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以为学生着想为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师假设能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样教师才能不辱教书育人的使命啊！最后，教师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假设教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我如今还没有才能改变，有时甚至不能防止和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目的。同时要教育学生分善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永久，无论何时我都不会忘记我带的那些得意的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、鼓励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，如今在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深沉的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀！小学见习心得体会篇3作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习时机。在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导教师的数学课，教师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些得意的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导教师用游戏的方式进展导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进展。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙教师的课堂掌控才能也是很强的，能根据学生、课堂的开展趋势灵敏的进展教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的教师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的教师一点都不畏缩，教师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情假设能说开，就会防止很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要拼一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要英勇，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到理论教学中去，把自己的价值表到达最大化。以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。大先生到小学见习心得大学生到小学见习心得篇1实习就那么点滴的渗入了我的日常行程，莫名其妙的在经过了周末的休息后，竟然有了小小的期待，在经由了排斥、承受，再到这小小的期待，我自己回想这一周，嘴角是轻轻的微笑，想来人也真的是奇怪，一切的身体力行，喜怒哀乐，好象真的是很简单，而每每遇到事情的时候，人们往往又都愿意把一切总结、规划复杂。也许把平凡做到平凡就已经不平凡，把简单做到简单也将不简单吧。一周的实习生活悄然的滑过，好快，微笑一下就只留得了回味。在经过一周当中三天的实地实习，和回学校后的总结交流，我在想我怎么就转变了自己。应该说是归属感吧，一个人在外面飘了俩年，中秋在即，对家的期盼又多了那么一层，甚至都在命令自己去逃避那份对家的牵恋。人在迈向社会的时候，就必需要把自己打磨的成熟和坚强，好在实习给了我们一个缓冲的时机，而更让我庆幸的是在劳动东路小学是日常实习生活，说真的自己竟有了那么丝丝的依恋。自己什么时候衍生了这些许的矫情，是因为最初进来时没有生疏感吗？是因为这的教师和蔼可亲，仍把我当成孩子吗？还是因为孩子古灵精怪，愿意和我分享心里话呢？劳动东路小学的人性化让我有种自私想占有的冲动，每天都有水果福利不说，中饭包餐也暂时不讲，就单单是在这工作的和谐气氛，做一个小学教师竟有这样的幸福快乐。这个周一，被窝很温暖的时候，我在想赶快起床，迟到了的话，自己可能不知道怎么向那些和蔼可亲，时时照顾我的人交代。就有了那么一个温顺的潜意识，一直在重温上一周的轻松惬意。踏入校门的时候神经质的想，我又来了，也没有去问花草树木是否承受就一相情愿的微笑了。在学校的实习是充实的，当然也有琐碎的感觉，事情就是那些事情，没有什么条条框框的约束，自然也就琐碎，然而就是这样，做起事情来竟然也会津津有味，没有费事和重复的感觉。想来这也正应验了那句乐在其中，于是连工作的时候也会时时微笑。难道是自己在这也被那润物无语的微笑传染了吗？这一周已经和学生直接的亲密接触，看到孩子们对我的好奇和防御点点的消失，有了一种小小的成就感。刚来的时候，实习教师很直接和我说，学校工作中最直接的就是学生工作，当然最重要的也是学生工作。当然，我只是那样小声的在心里嘀咕，而没有真正的经历。但是就是一周的时间，说的更直接些是就三俩天的时间，甚至就是那么几节课，和学生一起听了几堂课，看了一下学生的日记，和学生面对面的聊了一下天，我们的间隔就奇异般的缩短了，甚至我怎么就感觉，我在期盼着我们的友谊能再亲密一步呢。孩子的世界是单纯的，也是充满新异和梦想的，尤其是六年级的学生，心理活动已经很丰富，我想做为实习教师，在和他们接触中我自身是些许有点优势的，在学生面前是教师，而我又实在是个学生，这样沟通起来就更加减少了隔膜，增加了共同的话题。一个小女生，在日子里说，她喜欢和刘教师讲话，我看到这句话的时候，心竟微微的紧了一下，原来，自己长到这么大，竟是那么愿意让自己刚刚接触的学生去肯定。自己学了那么多的心理学知识，如今却无从分析^p自己如今的心理。因为身在此山，又怎会测出它的高度。早上来校的时候，看见自己带的学生就会分外的亲切，理由就是――她(他)是我带的班级的。在高教师放心的和我议论班级学生的时候，神经就会高度专注，惟恐因为自己的原因此漏下了哪个学生的信息，而不能更好的和他们去交流和沟通，不能更好的理解他们。原来当人真诚并享受去做一件事情的时候，也会有患得患失的感觉。我如今最喜欢听到孩子们的声音，但我也惟恐自己不能成功的做到他们的典范。自己什么时候就成了敏感的类型，这无从考证，也不想去考证，莫名其妙的就陷了进来，并且是微笑着享受着经历这个过程。我在想我是不是也要去考教师资格证，甚至在条件允许的情况下，再继续深造一下。在学校没得市场上的工作压力，没得商场上的勾心斗角，没得企事业单位的职位竞争，所有的一切，都是自己心的感悟，就是随心去追逐一些自己想去付出的东西。轻松的享受工作的过程，是不是就一直快乐无穷呢？因为那份工作的随性和快乐，我想我要把自己的硬件储藏的更加有重量一些，大学毕业的时候，一份沉甸甸的知识换取一份快乐大学生到小学见习心得篇2作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习时机。在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导教师的数学课，教师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些得意的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导教师用游戏的方式进展导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进展。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙教师的课堂掌控才能也是很强的，能根据学生、课堂的开展趋势灵敏的进展教学，很值得我借鉴。小孩子天真的童音感染着每一个听课的教师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的教师一点都不畏缩，教师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情假设能说开，就会防止很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要拼一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、、、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及教师好背后的压力感。第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后就是自己去跟指导教师沟通及简单理解一下班级情况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始繁忙。第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是修改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习教师，也可能因为这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，根本理解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到理论中。所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了，不但要修改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课