师德师魂颂演讲稿

第39页共39页师德师魂颂演讲稿铸师魂颂师德演讲稿范文一尊敬的各位领导，亲爱的教师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为追求――流沙河中学的追求，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。流沙河中学的所有领导和教师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的捧一颗心来，不带半根草去的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的开展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有教师各尽其材并有通分的开展空间;对青年教师进步业务程度，迅速成长起来，制定了培养方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经历的教师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的教师经常三五个围坐在一起商讨各种教法，语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩所有教师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师可以坚持学习，五年前这里的教师的本科学历还比较少，可是如今已经到达了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的教师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习普通话不是那么一件容易的事情，文教师就自动担任了大家的业余教练，有时为了纠正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热情。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个教师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了进步自己的业务程度，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分教师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，教师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，有的教师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主人，就是罗教师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有很多教师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他一定在那里办公，为了节省时间，他干脆把床位搬到了学校。他确实堪称师德的楷模：寒、暑假来了，本来可以放松放松了，罗教师还呆在我们的学校，正忙着假期的教师培训，来期的方案。他默默的忙着这一切，从未说过半句苦。这位教师，洒向工作都是爱，惟独不把爱洒向自己。因为有这么好的典范，流沙河中学的每个教师都能对工作全力以赴。喻教师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永远的分开了人世，她的打击可想而知，可是她能化悲哀为力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的讲台：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，那就更不用说了。教师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假设堆积起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段间隔，还必须不断地努力三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。流沙河中学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的假设把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，教师那么是播种希望、播种太阳的使者。看：周末，李教师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。下课了，谢教师、何教师，石教师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。操场上，邓教师不失时机地接近孩子，理解学生思想，培养感情。有时候孩子因训练耽误了回家的时间，邓教师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。食堂里，几位班主任教师又在讨论，交流，分配任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题。教室里，刘教师、彭教师、周教师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐的世界。放学了，特长生辅导教师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的嘹亮歌喉、一声比一声悦耳。特别是她丁姣容教师，她是我们教师队伍中普普统统的一员，她的身上表达了教师的全部美德。她一直有严重的咽喉炎，她却经常加班辅导学生，惟恐耽误孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍然记挂着学生，仍然坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位教师因耽误了最正确治疗时间，病魔永远的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁教师做了最好的诠释!在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好教师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好伙伴而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的春蚕之歌让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的春蚕致敬吧!当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务程度还有待不断进步，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!铸师魂颂师德演讲稿范文二尊敬的各位领导，亲爱的教师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为追求――流沙河中学的追求，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。流沙河中学的所有领导和教师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的捧一颗心来，不带半根草去的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的开展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有教师各尽其材并有通分的开展空间;对青年教师进步业务程度，迅速成长起来，制定了培养方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经历的教师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的教师经常三五个围坐在一起商讨各种教法，语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩所有教师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师可以坚持学习，五年前这里的教师的本科学历还比较少，可是如今已经到达了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的教师已经拿到了计算机高级操作证。因为流沙河的方言浓，学习普通话不是那么一件容易的事情，文教师就自动担任了大家的业余教练，有时为了纠正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热情。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个教师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，流沙河中学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了进步自己的业务程度，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读;每天下午4：30下班，还有相当一部分教师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，教师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，有的教师甚至加班到9点10点!尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主人，就是罗教师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心!他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有很多教师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里去找他?到学校里他那间办公室去，他一定在那里办公，为了节省时间，他干脆把床位搬到了学校。他确实堪称师德的楷模：寒、暑假来了，本来可以放松放松了，罗教师还呆在我们的学校，正忙着假期的教师培训，来期的方案。他默默的忙着这一切，从未说过半句苦。这位教师，洒向工作都是爱，惟独不把爱洒向自己。因为有这么好的典范，流沙河中学的每个教师都能对工作全力以赴。喻教师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然永远的分开了人世，她的打击可想而知，可是她能化悲哀为力量，在休息了十天后，她又走上了她熟悉的讲台：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚!至于平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，那就更不用说了。教师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假设堆积起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，却是丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段间隔，还必须不断地努力三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。流沙河中学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的假设把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，教师那么是播种希望、播种太阳的使者。看：周末，李教师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。下课了，谢教师、何教师，石教师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。操场上，邓教师不失时机地接近孩子，理解学生思想，培养感情。有时候孩子因训练耽误了回家的时间，邓教师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。食堂里，几位班主任教师又在讨论，交流，分配任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。走廊上，我们的张校长不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题。教室里，刘教师、彭教师、周教师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐的世界。放学了，特长生辅导教师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的嘹亮歌喉、一声比一声悦耳。特别是她丁姣容教师，她是我们教师队伍中普普统统的一员，她的身上表达了教师的全部美德。她一直有严重的咽喉炎，她却经常加班辅导学生，惟恐耽误孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍然记挂着学生，仍然坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位教师因耽误了最正确治疗时间，病魔永远的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁教师做了最好的诠释!在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好教师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好伙伴而哭!她用自己生命谱写了一曲感人至深的春蚕之歌让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的春蚕致敬吧!当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务程度还有待不断进步，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!师魂颂演讲稿篇一：师魂颂演讲稿师德——责任与爱尊敬的各位领导，亲爱的教师们：大家好！今天能在这里演讲，我感到无比荣幸！身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。新世纪教师的寄托是什么？在我看来，两字答复足矣，那便是看似轻实那么重的“师德”。身在六中将近一年的时间，我体会着六中人所特有的师德美——责任感与使命感。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们第六中学的师魂。也许，她只是教师集体中微缺乏道的一个，然而，正是这个群体让我们实现着由量到质的蜕变。忘不了李校长拖着病躯仍然来到学校主持工作，以致于点滴打到了办公室；孙主任忍着腿部的剧痛，冒着寒风到新校区布置整理；忘不了广阔教师即使嗓子哑到近乎失声，仍然坚守岗位：初一几位教师，有的失声达两个月，却仍然坚持上课，一边熬着中药治疗，一边忙的不亦乐乎。特别是有的教师曾几次到石家庄做喉镜检查，至今仍在服药。可是谁也从未有过怨言，因为他们深知：我们这个团队的特殊使命。也正因为有了这样的领导和教师们，才有了六中今天良好的社会声誉和骄人的成绩。自古常言：忠孝难以两全。李教师，就在去年飘雪的季节，他的父亲因病卧床，可是身为班主任的她，根本无暇顾及。每天有忙不完的事，她几乎没有时间回家，眼中含霜的老父亲非常支持他的工作，总是说自己没事，让她安心工作。而她，也只能是给父亲打完后偷偷抹去泪水，带着微笑步入课堂……，就这样，在父亲生病住院的日子里，身为女儿的她，因为放心不下她的学生，几乎没有在床前尽孝。看着父亲日渐消瘦的面庞，她也只能偷偷的流泪，利用星期天日夜守护照料，等到大周开学，她又义无反顾的辞别老父赶回学校，因为她深知：父亲是支持她的，学生更不能没有她。父亲在住院弥留之际，口中还不断呼唤着她的名字。然而遗憾的是，当丈夫打让他尽快赶往医院时，她因上课手机未带在身上，而留下了对父亲最大的愧疚，当她想第一次认认真真跪在父亲床前给她喂一次药，擦一次身体时，老人家已撒手人寰，悔恨的泪水挽留不了老者离去的脚步，无尽的遗憾永远的驻足于她的心田……假设说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；假设说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。周教师，让我为之动容，进入六中之前的笔试是在她临盆前三天，而稍后的面试那么在她分娩后的第三天，正式上班时孩子还未满月，作为母亲，她没有在孩子刚来到这个陌生世界不久时多陪陪孩子，但她却把最饱满的热情给了学生。几个月大的孩子经常是用连续的哭声唤回他的妈妈……如今孩子还未满一周，已被强行断奶，放在了距县城几十里地的娘家。因路途遥远，工作繁忙，只能在大周放假时才能回家看孩子，令她永远忘不了的是第一次把孩子放家时，那一声声撕心裂肺的呼唤，放假回家后孩子的第一反响，非但不愿让抱，且边哭闹边用小拳头捶打着她，可能在他幼小的心灵中，这就是宣泄他对母亲的不满与疑惑吧！都说“微言大义”，其实微事也有大义，看似平常的一些小事或做法，却无不表达了一名教师一生所追求的崇高事业和奉献精神。特别是她——史教师，她是我们教师队伍中普普统统的一员，从隆尧来到宁晋，丈夫工作很忙，她单独一人带着不满三岁的儿子，因为在县城没有房子，只能住在又阴又潮的旧校区的宿舍里，白天孩子全托，她全身心投入工作，可到了早晚自习之时，费事就来了，孩子无人看管，她不得不让孩子一个人呆在宿舍中，后果可想而知，好屡次孩子一个人走丢，被好心人送回。也曾屡次出现过因把孩子锁于屋中，回来后满屋狼藉的事情。这时候她没有理由再去责罚孩子，只有一个人边整理残局，一边抹去腮边的泪水。过于劳累加上缺水，使她的体质每况愈下。直到2023年年底被确诊为肾炎，才住进了医院。在白求恩医学院住院的这段时日，她始终牵挂着她的学生们，询问学生当天的学习、生活是她每天必做的功课。教书育人是爱的事业，精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下。当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长之时，当我们和孩子们敞开思想促膝长谈之时，当我们在节日里收到学生温馨的祝福和问候之时，我和许多教师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。陶行知先生有言：捧着一颗心来，不带半根草去。六中人已经把这种高度的责任感和使命感深埋于心中，伴着朝阳洒下的第一束光去寻梦。梦的开始在心，梦的归宿在校园，校园就是我们的终点站！篇二：____功：师魂颂演讲稿爱我所爱，无怨无悔连镇中学____功各位领导、评委、同行们：大家好！今天我演讲的题目是《爱我所爱，无怨无悔》。弹指一挥，从1993年师范学校毕业至今，我已经度过了___年的教学生涯。___年的岁月像一首歌，___年的光阴像一条河，___年的教学经历与理论让我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；选择了教育，虽注定了贫寒，但选择了教师，却收获了甘甜。今天，在座的来自不同学校的同行们，你们有的风华正茂,有的蓓蕾初开，但通过你们的眼神，我读出了2000多年前伟大爱国诗人屈原的一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是我们对教育的共同执着。“学为人师，行为世范”，这是北京师范大学的八字校训；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是祖先对我们的谆谆告诫。作为一名教师，我深深地懂得，为人师者必先有德，只有正己方能正人。一年前，在我的精心筹划下，我校开展了“弘扬美德，给力连中”专项德育活动，鼓励全体师生学雷锋，做好事。我对全体师生讲：但凡要求你们做到的，我必将首先做到。一年来，我三次共捡拾人民币116元，全部通过校园播送归还失主。在我的感召下，我校拾金不昧蔚然成风，好人好事层出不穷，不管多至上百元，还是少至几毛钱，全部交由学校归还失主，校园播送里每天都在播送着这些令人感动而又____的事例。截止目前，我校累计好人好事178起，这项活动的开展极大地提升了全体师生的道德水准，学校德育相貌焕然一新，它让我校德育工作上了一个大大的台阶。海尔集团总裁张瑞敏先生说：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”我深以为然，我清楚地知道，言传不如身教。一年来，无论酷暑严寒，风霜雨雪，我和李校长总是准时起床，晨练时早早等候在操场上，和学生们一起生龙活虎地跑步，听学生们把早操口号喊得响彻云霄；课间操时我们又早早站立在____台上，一天不落地看学生们精神抖擞地做操；每天下午最后一节日日清活动课，我总是及时赶到教室，督查同学们互查互纠；放假时，我目送最后一名学生离校。总而言之，我喜欢这种生活，喜欢这种工作方式，我始终坚持着，它把我和学生们的心拉得很近，很近……“典范的力量是无穷的，打铁必需自身硬。”我在校负责督查全校学生的语文背诵情况，记得有一次在全体学生会上，一位同学发难似的对我说，王校长您给我们示范几段如何？我听后微微一笑，心想，这是我的拿手好戏呀。我说：“行！”,你们背到我这个程度就可以。我试着给你们背几个段落，如诸葛亮的《出师表》：〔原文略〕如范仲淹的《岳阳楼记》：〔原文略〕我背的兴起，还当堂给同学们背了课外一首李白的长诗《将进酒》：〔原文略〕待我背诵完毕，学生们集体鼓掌，感慨不已。在我的带动下，全校掀起了一股背诵名篇名段的高潮，久违的琅琅读书声又重现于校园之中。“春风化雨，润物无声”,教育学生务必要做到触动他的心灵。我校七.1班白荣博同学，父亲深陷牢狱之中，母亲在外地打工，作为留守儿童的他性格顽劣异常，爱惹事生非，不学习，不服管教，令许多教师头痛不已。我决心拯救他，便时常和他谈心，告诉他做人的根本道理，在他没钱吃饭的时候给他垫付饭费，渐渐的，他的心冰开始消融。更好的时机到来了，他得了重感冒，高烧不止，我把他安置在我的宿舍里，守着他输液，给他做可口的饭菜，像对待自己的孩子一样，痊愈之后的他性格温顺了许多。这以后，我又特意抽时间陪着他到监狱看望了他的父亲，父子一番促膝长谈，彻底改变了他的生活态度，从此，他成了我在校维持学生纪律的得力干将。我对自己说：雪化了是春天！“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。既然选择了三尺讲台，那就注定一生在此耕耘，但我无怨无悔。功名利禄不过是过眼烟云，霓虹美酒只能是一时陶醉。几十年光阴如东流之水，一去不复返了，忆往昔，自己收获何其多，细细思虑，不觉惭愧至极，或许再过十年二十年后，能有些微薄成就吧。但我要说：那就让太阳考察我的坚韧，让时间验收我的忠诚！最后，我想用汪国真的一首诗《热爱生命》再一次说明我的心迹：我不去想是否可以成功/既然选择了前方/便只顾风雨兼程/我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就英勇地吐露真诚/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目的是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想将来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切/都在意料中谢谢大家！2023年篇三：师魂颂师德演讲稿师魂颂师德演讲稿演讲稿一：各位领导，各位教师：大家好，我演讲的题目是《我一直在努力》。2023年9月，我踏上了三尺讲台开始从事教育工作。这里我用的是“教育工作”而不是“教育事业”这个词。因为我觉得，我只把教师这一职业作为一种工作来看，并没有夹杂太多的感情、责任、或者梦想等。当时我只是庆幸上班了，有工作了，所以说那时的我并不是真正意义上的教师，责任不强，使命不够。同时我觉得我自己还没有真正的从学生的身份转变过来，还是孩子一样的心态，孩子一样的冲动，孩子一样的幼稚，孩子一样的异想天开。做了一年的“孩子王”，我和孩子们，一起背书，跑操，打球，我们无话不谈，俨然兄弟姐妹般。当时我的教师叮嘱我说：“师生关系搞得好固然重要，但更重要的还是教学成绩!”至今我仍记着他的话。年末统考我的成绩自然没有老教师那样优秀，但也不差，10个平行班，我们第4。这一年我的收获是，我的不成熟心态，让我成了孩子们的朋友。使我明白，身为教师没必要和学生界限画得那么清，良师亦可是益友!从教第二年，我做了班主任。没有上一年那样简单，与学生接触的越来越多，此时的工作不单纯的是教学工作，还要处理很多纷繁复杂的事：什么班干部选举啊，安排值日组啊，召开班会啊。处理同学之间的矛盾啊，等一系列的琐事，但不管什么样事我都要亲力亲为，目的只有一个，我要把工作做好，因为我还年轻，工作的路还很长。致使我那段时间经常胃疼，每当我胃不舒适时，总要蹲下来歇一会，才会好受些。这时候，孩子们都会很听话，即使再爱说的孩子也会安静下来，看我表情恢复正常了，他们才会再次活泼起来。每当这时，我都会很欣慰，他们真懂事。自从那以后我便开始搜集他们让我感动的事：第一件，教我们班的外语教师生病了，但仍坚持讲课，学生们听的特别认真，课后不知是谁悄悄的放一瓶水在外语教师的桌上，并附张纸条：上面写着“下节课我们自己写单词，您就歇会儿吧!”感动了英语教师也感动了我。第二件，班里有个非常内向的学生，成绩平平，我找他谈了一次话，唠唠家常，鼓励鼓励他，自此之后上课状态大变，简直像变了一个人!这使我很感慨，教师的力量真的很大。第三件，我看到这样的一幕：中午午休时，班里有两个同学在为一个生病的同学抄各科的学习笔记，我为他们的团结友爱而感动!诸如此类的事还有很多。这些事合在一起给我的信息是：教师是个幸福的职业，因为教师的生活里充满了感动，所以我开始喜欢了，开始充满憧憬，开始享受他们给我带来的感动.当初我从事教育工作，不是因为喜欢才做的，而如今那么是因为做了才渐渐喜欢的，教书育人他不再只是我的工作，渐渐的成了我所热爱的事业，我要不断努力，为之奋斗的事业。我开始不断学习，不断努力，不断充实自己，加快自己的成长。我要用我的行为去诠释“师者，所以传道授业解惑也。”努力让我的学生懂得做人的道理。我对自己说过，我可以不是专科，但我必须专研，我必须将我所教的教材教法研究懂。才能保证为我的学生授业、解惑，这是身为人师最根本的，然而，光有这些就想成就一份事业那是不可能的，还缺少灵魂。教育的灵魂就是爱，有了爱就有了责任感，有了使命感，会为你的学生的将来着想。当然这种爱不能只是盲目的本能的爱，而是理性的爱，他不是母爱却胜似母爱，他是无私的、不求回报的，这种爱应该是我们对学生的身心开展规律充分认知，对教育本质有了真正的领悟、对教师职业和角色有了清楚把握的根底上形成的理性之爱!一旦师生之间形成这样的爱，有这样的爱做纽带，良好教育就已开始了一半。有了对教育事业的热爱，才能实现教书育人的最终目的。除此之外，我还要为自己点亮一盏明灯：甘于奉献，守得住贫寒，耐得住寂寞的明灯。因为我怕自己被市场经济大潮冲走，被拜金蒙住双眼而迷失方向，我要时刻的提醒自己，我是一名教师，一名人民教师。从教三年是良师容易，从教十年是良师不容易，从教____还是良师那岂止是不容易?!我不知道我是否能成为“从教____的良师”，但我坚信我会为此一直努力着。“铁筑的校园流水的学生，不动的是那教书的先生。”就让我这教书的先生将这校园坐穿吧!我会一直为教育事业努力着，奋斗着!演讲稿二：教师，太阳下的最光辉的职业，花圃中最勤勉的园丁，少年眼中最耀眼的启明星，寄寓了一代又一代人的梦想和渴望，承载了太多太多的耕耘和阳光。我们身上背负的绝不是简单的知识和力量，而是挥斥九州生气的春风细语，而是中华民族伟大复兴的历史使命。在肩上是那样的质实和沉重，有是那样的坚决和荣耀。都说“微言大义”，其实微事也有大义，看似平常的一些小事或做法，却无不表达了一名教师一生所追求的崇高事业和奉献精神。徐特立，曾就职于民国时期湖南第一师范，高收入，高待遇，却总是穿布衣，穿草鞋，吃学生的剩饭菜，因此学生总是称呼他为“徐叫花子”，是因为他把自己的全部收入都捐给了乡下的学校，甚至还发动他的亲戚到乡下帮助。徐特立，一言一行，心系学生;百思百解，竭力为公。以一己之情怀，感天下之苍生。这份厚重的心思，这份执着的精神，这份坚决的信念，交织在一个教师的心中，用一生去守候，用一生去完成。汶川大地震时，甘肃省文县伊家坝小学女教师、____员姜玉红，正要走进教室给学生上课，身上跟着几名学生，。突然，教室摇摆起来，她一个急转身，将靠近自己的三名学生搂在怀里，屋檐下震下来的砖瓦无情地砸在姜玉红教师的身上，鲜血直流，三名学生却安然无恙。学生们摇着昏倒在地的姜玉红，哭喊着：“教师妈妈，教师妈妈，您醒醒!”何为妈妈?生之养之，此刻，此话竟然将这两个称谓紧紧地相拥在一起。难道仅仅是偶然吗?姜玉红，一个极其普通的教师，普通到连她的名字也必将吞没在时间的河流。但是，他的事迹却可歌可泣，必定浸润人间，与日月同辉。我想到了我的身边。1教师总是修改作业到日暮夜深，然后，匆忙用些小餐，继续提笔起航。2教师总是耐心地辅导学生，到别人都走散了，回家了，她却把身影留在了校园。3教师一直用自己的言行践行着积极乐观，倾心参与各种学校的活动，献策出力。4教师虽然从一线教学退了下来，却还是热衷于数学教学，带动年轻教师的进步与成长。太多太多的人，把自己无私奉献的品质化成默默无闻——每个人都在如火如荼，勃勃生气地诠释者什么才是“最得意的人”，不用言语诉说，不用歌功颂德，只需一颗感恩的心去感受，只需一只温暖的手去触摸，只需一双热泪盈眶的眼去凝望，只需一世崇敬去思量。清晨，伴着朝阳洒下的第一束光，我便开始踏着原野的风，开始了一天的渐渐征程。我要去寻梦。梦的开始在心，梦的归宿在校园，校园就是我的终点站。教学寄托了我高远的理想和圣洁的梦魇。由此，我炽热地思慕着学生，浓烈地钟情着教育。落红不是无情物，更护花朵化春泥。是的，我可以自豪地说：我是一名人民教师。我愿更护我得意的天使，即使没有人为我喝彩，我也会声嘶力竭，鞠躬尽瘁;即使没有人为我干杯，我也会擦干眼泪，无怨无悔;即使没有人为我歌唱，我也会呕心沥血，顽强奋进。因为我是一名教师，一位虽平凡但最神圣，虽质朴但最踏实的人民教师。我热爱歌唱和写作，我热爱生活，我热爱站在讲台上朗朗乾坤，滔滔日月，我热爱教研，我热爱注视前方，热爱天马行空般的想象。我更爱我自己，因为我是一名人民教师。有人说教师晶莹，是因为教师是人类灵魂的工程师;有人说教师诚挚，是因为教师默默奉献着自己的全部青春和力量;有人说教师无私，是因为教师愿意做一滴水珠，心甘情愿地滋润着百年后的参天大树;有人说教师无畏，是因为教师站在时代的浪尖，呼唤一个澎湃的明天——我爱我的学生，学生就是我的心声，是我泪流满面，汗流浃背所接下的沉甸甸的果实。我喜欢用我有限的良知他们做人与知识;喜欢看着他们渐渐成长，渐渐懂事。我喜欢和他们打成一片，分享或抚慰他们或喜悦或受伤的心田;我喜欢和他们交谈，用我的真诚，去翻开小小的心扉;我喜欢看着他们进步、微笑、光明;我喜欢和他们在一起，享受那温馨画面里的点点滴滴。我喜欢他们，因为我是一名教师，他们就是我的孩子。走来时，是晨露微霜，一路朝阳。走开时，是月满荷塘，桃李芬芳。擦干疲惫和眼泪，不为一世苍凉，要问我为什么这样坚决而执着：因为我是一名人民教师。师德师风演讲稿铸师魂、颂师德尊敬的各位领导，亲爱的教师，各位家长：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和教师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的开展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有教师各尽其才，并有充分的开展空间：对我们青年教师进步业务程度，迅速成长起来，制定了培养方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经历的教师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有教师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师可以坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个教师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了进步自己的业务程度，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：40上班，可是六年级的教师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读;每天下午2：00就有很多教师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，假设堆积起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，确实丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，教师们较劲了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段间隔，还必须不断地努力……因为我们知师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好教师。我们曾做了种种诗意的描绘：假设学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，假设学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学理论中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“教师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”这时，我们才明白，做一个理想的教师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和方法的才能，我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模拟，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的教师，真正的好教师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就表达在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。它可以是一种状态：是王秀玲教师的雷厉风行;是翟红莉教师的风风火火;是阴娜教师的朝气蓬勃。还可以是一种精神：是殷校长的兢兢业业;是张校长的严肃认真;是沈主任的平易近人。更是一种风格：是吴小娟教师的生动幽默;是张小青教师的精益求精;是曲凌教师的豪迈洒脱，更是冯薇教师的儒雅沉着。不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在表达着教师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。乡贤街小学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇——平凡的教书育人的事业。假设把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，教师那么是播种希望、播种太阳的使者。假设有人问：在人生的道路上，假设能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮的答复：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很贫寒，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无谓的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我荣耀，我是人民的教师!让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越好!祝愿大家工作顺利!师德师风演讲稿范文：铸师魂、颂师德尊敬的各位领导，亲爱的教师，各位家长：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和教师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的开展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有教师各尽其才，并有充分的开展空间：对我们青年教师进步业务程度，迅速成长起来，制定了培养方案和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经历的教师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有教师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师可以坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每