学院新生家长会上的演讲稿：共同托起明天的太阳

第40页共40页学院新生家长会上的演讲稿：共同托起明天的太阳学院新生家长会上的演讲稿：共同托起明天的太阳。各位家长：大家上午好。在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，我们xx学院迎来了XX级莘莘学子，在此我代表xx学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对xx学院的支持和信任。今天我们利用开学的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快理解学校，使每位新同学将来在xx学院这片热土上快乐安康地成长。xx医学院xx学院地处渤海之滨，坐落于风景秀丽的xx西部中心城市、历史文化名城—xx，原名xx医学院xx学院，是XX年3月经教育部批准，按照新机制、新形式举办的独立学院。XX年8月,伴随xx医学院更名为xx医学院而更名为xx医学院xx学院，是由xx医学院举办的、具有独立法人资格的本科层次全日制普通高等院校。几年来，学院抢抓机遇，深化改革，不断完善开展思路，强化开展措施，事业开展呈现出持续、快速、协调、安康的良好态势，进入了一个快速开展期。学院现占地面积10.1407万平方米，建筑面积5.1775万平方米，新投入使用的7000平方米的现代化图书馆和4000平方米的体育馆，为学生们提供了丰富的图书信息和室内体育活动场所。此外，还建有设施齐全、装备一流的教室、实验室和标准化学生公寓,所有教室安装了可视系统，实现了网络与影像的互换，全院实现了多媒体教学。学校名师荟萃，拥有一批学识渊博的专家、学者。学院立足xx，面向xx、北京、天津、重庆、山东、河南、河北、黑龙江、吉林、内蒙古、福建、湖南、陕西、四川、云南、江苏等全国十六个省〔市〕招生，现有全日制在校本科生3600余人。XX年以来，各专业连续几届毕业生年度就业率均到达了90%以上，每届都有一些成绩优异的毕业生纷纷考取了国内知名学府的研究生。目前各专业实习基地遍布于北京、上海、杭州、三亚、沈阳、大连等省内外大城市，学生在实习期间受到了各实习单位的充分肯定，使我院的社会知名度和影响力日益提升。我们在长期的教育理论中深深体会到大学和中学作为人才培养的重要阶段，目前已经各自形成一套完好的体系制度，问题在于长期以来人们总是习惯于把这两个阶段分别的加以认识和研究，而对于如何统筹衔接好这两个阶段的教育问题和相对的研究不够。我们的每一个家庭作为社会的分子，同样也是在这种习惯观念中，以为进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长终于松口气了。但是正是这个关键时期，决定孩子能否在当今社会剧烈竞争的大潮中站稳脚跟，这一点往往被忽略了，而造成很多孩子来到大学，家长觉得更操心了，孩子面临的学习生活困难越来越多，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的障碍甚至是无法弥补的损失。所以怎样可以顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的开展奠定一个非常好的根底，是我们学校和家庭面临的共同课题。经过高考的洗礼，孩子步入了向往已久的大学殿堂。或许他还沉浸在对大学生活、对美妙将来的憧憬之中，或许他已经发现大学与之前想象中的不太一样。正如一位英国哲人所说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面了望。”同学们升学的愿望已实现，但是新的目的尚未找到，不知该了望何方，于是陷入迷茫。其实大学里我们教育孩子要学、要玩、要观察、要考虑，但很多家长都要问大学到底学什么呢？在这我答复各位家长，大学教育的根本是根底知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务非常艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；要学科学研究方法，也要学实验、技术操作；既要学做事，也要学做人。首先，大学里所学知识是由根底课、专业根底课和专业课组成的，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进展。另外，学生在校期间还要在外语上通过四、六级考试和计算机要通过程度测试，学习的任务并不轻松。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充，家长参入学校教育是教育力量整合的重要内容。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流平台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联络学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析^p原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，在与学校保证交流渠道畅通的同时，要按照学校的各项管理规定影响和教育学生，理解来自于交流，和谐来自于沟通，学校不单是教师和学生的学校，同样也是家长的学校；家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。我们也热切地期待各位家长可以就学院的办学开展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出珍贵意见。最后，祝各位家长身体安康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。f132.更多演讲稿延伸阅读共同托起明天的太阳成长的过程中，我曾得到过许多良师的关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的一颗星，大海里的一滴水。然而，正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人，才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。多年的工作经历，使我感受到了教育的圣洁和伟岸。教育是培养生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚?这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的教育理念。语文教学上，我努力打破教材作为唯一课程资的神话，引领学生博览群书，让他们在书中与历史对话，与智慧撞击，与高尚交流，打下沉实厚重的文学素养和人文素养。那些经过一代又一代生命参与和历史见证了的诗文，像空气一样进入学生的大脑，流入血液，最后浸透到生命深处。这些融汇在诗文中的智慧，风骨，操守，人生态度等，将成为建立人生信念的重要资。师爱是教育的桥梁。教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因他们的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，但我不会忘记我的角色，我是教师，我要为这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写下一本最美的书。“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。回首过去，都是平实的足迹。曾在市级优质课比赛中获一等奖，屡次被评为“师德标兵”，“优秀班主任”，辅导学生作文获国家级一等奖，入选《21世纪中国作文名师》，曾屡次承担公开课和教改试验课题研究的负责人，承担送教下乡等任务。只要工作落到我肩上，我都会尽职尽责把它做好。“学高为师，身正为范”，今天，网络时代和知识经济的齐驱并驾为教育赋予了全新的内涵。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革中，不断丰富和完善自我，努力实现我真诚的育人理想。生命是有限的，而事业是常青的。我无悔于我的选择，在这三尺讲台，阅历春秋，默默耕耘，和大家携手，共同托起明天的太阳!师德演讲稿：托起明天的太阳童年时代，我最敬仰的人是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我决然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少冲动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然降临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青教师成为教学骨干，成为名教师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别教师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探究，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的教师提供了一个新的机遇，假设你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；假设你不能在课改中获得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。虽然我早道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！《托起明天的太阳》师德演讲稿教师们：二十一世纪的脚步已经临近，一个崭新的世纪正向我们走来，时代的进步和开展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续开展的必由之路。在全面施行素质教育的过程中，教师的地位举足轻重，进步教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。一、热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想根底教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底去除拜金.仕爵观念，把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业，象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都可以理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。二.热爱.尊重学生是师德的根本要请教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在严和慈上。常言道：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建立者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、保护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面开展。三.为人师表是师德的核心教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经济开展上将上一个新台阶，而且在社会精神文明建立上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着全面进步国民素质、进步全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地进步教师为人师表的程度，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的荣耀称号。这就要求教师要时时处处以身作那么，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比方要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规那么，教师应自觉遵守教师守那么。否那么，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的教师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。正说明这个道理。四.教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面开展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进展教育所需的扎实而宽厚的根底知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是开展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。五.育好人是师德的归宿教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德标准的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一荣耀而伟大的任务，托起明天的太阳!谢谢大家。师德演讲稿：托起明天的太阳尊敬的各位教师、同学们：大家好！夜阑人静，耳边又响起了那熟悉的声音，师者，传道授业解惑也，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或许，这只是简单的诗文，并没有道出为人师者的全部内涵，但它足以概括一个教师的圣洁和伟岸。记得在我读小学的时候，虽然那时的校舍环境不如人意，但我们这群山里孩子的学习却始终从未连续过，教师为了能让我们这群山里孩子学到更多的知识，每天都坚守在三尺讲台上认认真真、一丝不苟的上好每一节课，课外总是仔仔细细的帮我们每位学生辅导。为了我们这群山里孩子，我们的教师在自己的工作岗位上始终是那么的兢兢业业，任劳任怨。在耕耘的那方净土里，他们甘于贫寒，乐于奉献，如今我分开小学已经有***年了，虽然那时教过我们的教师有的如今已经分开了人世，但他们的那种精神却始终印在我的脑海里。也许,从那时开始,心中变萌发了当教师的愿望.于是带着一份懵懂憧憬,我走进了宁师.在将近两年的专业学习中,我才渐渐知道,为人师表是多么地不易,我又想到,在不久的将来,我也将走上三尺讲台,此刻,我感觉到自己肩上责任的重大.都说,教师是高高的航标灯,假假设没有灯油,我们又怎样为学生们照亮前进的路途呢?所以,作为师范生的我们,从如今开始就应该脚踏实地地学好各种文化知识技能,充实自己的专业知识,争取在学生心目中做一名博学多才的导师.除此之外,言传身教也是非常重要的,要知道,我们的言行举止都时刻影响着孩子们.譬如:弯腰躬背的习惯你改了吗?等等此外,我们不仅仅是要做到学高为师,身正为范,我们还要用一种大爱来对待孩子们,爱孩子.冰心说过:爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时花开,将这一径长途,点缀得香花弥漫.同学们，***年前的我们都还是一名小学生，那时的我们深化感受着教师授予我们的一切，如今的我们已成了一名师范生，我们更应该感受到国家和社会赋予我们的责任和使命，为了祖国的开展和将来，为了这份天底下最伟大的事业，让我们共同携手托起明天的太阳。[师德演讲稿：托起明天的太阳]学生演讲稿：托起明天的太阳各位教师、各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的将来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。正如____所说：青少年应该追求知识和美德。通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深化地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。通过学习，使我更加深化地认识到：诚信是青少年最根本的道德准那么，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个老实守信的人产生了疑心。一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：“你自己在家，谁敲门也别开”。我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，注意被拐骗了。”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊!我不想过这样恐惧的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到处都是办____的号码;____、____件漫天飞;劣质奶粉致使幼小的生命过早地辞别人世;米邦塔仙人掌扫荡全国十一个省，从南到北人们的心被扎得鲜血淋漓，被染绿的大米刚被查处，被染红的炸鸡腿又出如今餐桌上，种种这些怪现象，难道只是“苏丹红”惹的祸?我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾覆盖。思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不成认，我不再努力学习，反正____嘛!教师非常痛心，屡次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，骗子总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!于是我明白了：生活没有旁观者，当你指责社会时，别忘记了自己就是这社会的一员。“____已，岂因祸福避趋之”，前有林那么徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。大海的力量蕴藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色荣耀来回报太阳的爱。我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美妙，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人，我要担起建立诚信社会的重任。我以书中的人物为典范，心中有路，脚下有路，与仁慈同行，与美德同行。我的生活充满了阳光，我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱教师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的荣耀称号。我欣喜，我又找回了自己。有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照!我知道写一个人字只需两笔，而做一个人却需要一生。建立一个诚信社会更是需要几代人的努力!有报道说，我国每年由于信誉问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建立诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智那么国智，少年强那么国强，少年雄于地球那么国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和将来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳!谢谢大家。共同托起明天的希望——家长会发言稿共同托起明天的希望——一〔2〕家长会发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家上午好！请允许我代表一〔2〕班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！同时，也感谢各位家长在繁忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们一〔2〕班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。见到你们真的很荣幸，虽然我们见面很少，但是我们之间并不陌生！哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不希望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就可以做到的，我想大家聚在一起交流如何进展有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：让你们更好地理解自己孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联络，更好地帮助孩子成长、成才。让我们教师、家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。作为一名教师，我一直在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学理论，我们发现要学好数学，除了孩子，除了教师，更需要我们家长的配合。“凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进展。下面我主要将以下几点：一、班级学生数学学习情况简介：我们班共有学生96人，通过将近一年的努力，大部分学生获得了不错的成绩，他们在课堂上认真听讲，大胆发言，课下认真完成作业，在学校举行的每一次考试中都获得了不错的成绩，比方：刘浩、张俊浩、张严慈、张瑞琪、吕佳怡、马莹、张为涵、张佳翔、江润涵、刘佳林、付瑞豪、张子傲、于彤、李莫逊、胡清、刘耀辉、孙雨欢、孙雨乐、杨颖达、李京润、李博文、贾森、徐畅、赵瑞阳、刘一鸣、王一博、李欣阳、杨梦琪、宫铭······，但也有一部分同学在学习上和其他同学相比慢半拍，平时不能按时完成作业，课堂上不敢发言，课堂作业错误较多，考试时也没有考出理想的成绩。就像上次学校举行的期中考试，有些同学的成绩很不理想，像金涵、岳小雅等，还有的同学还没有养成良好的听课学习习惯，上课时不遵守纪律，做小动作，和同学说话，摆弄小东西，像朱嘉城、陈美娜、刘梦千、刘一辰、赵博涵、王鼎骅、范子阳、刘辰涵、康楠、刘冉、朱佳俊、高强、姚凯博、樊程瑞等。可能有的家长听到教师对孩子的表扬非常快乐，有的家长听到教师说孩子在校的表现不是很好，感到面子上过不去，其实，我觉得这没有什么，就像我前面说的那样，我们召开家长会的目的是家校共建，促进孩子安康成长。还有的家长开完家长会以后，回到家就把自己的孩子数落一通，甚至大打出手。其实作为家长大可必这样做。曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了,你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家用电器什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细理解他的性格特点了，根据不同的孩子,采取不同的教育方式,否那么也会出问题.单纯地打骂绝对不是好方法，伤了孩子自己也更伤心。我们中国的家长，这个手指头〔食指〕最兴隆，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难承受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在官场上流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”在官场上是一句笑话，但对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，假设他没到达第一怎么会骄傲呢，他又拿什么来骄傲呢？他不但不会骄傲，而且只会不断进步。记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。二、我在本学期教学工作中的几点做法：1、审题才能的培养在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析^p错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深化分析^p，是不是粗心、马虎惹的祸呢?其实，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题才能的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的根底和先导。为培养学生的审题才能，最近一段时间，我坚持让学生自己读题，在读题的过程中明确题目的详细要求，要求学生做到“字字读清楚、读准确，详细理解题目的意思，逐步进步读题才能”，在做解决问题一类的题目时〔我们以前上学的时候叫应用题〕，我要求学生养成仔细推敲，耐心考虑的习惯。让学生把题目中的关键字、词找出来，准确理解其表达的意义，进而找到解决问题的方法。2、培养学生的口头表达才能在数学课堂上，时时处处注意对学生进展“动口”的强化训练。比方教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他们“动口”说出想法和口算过程；教学竖式计算时，要求学生不但会计算，而且会边说边算，比方：27+48〔教师说明计算过程〕。临近期末考试了，新课的学习已经完毕，在以后的复习过程中，希望家长在家里面也能多辅导自己的孩子，另外，在今后的学习中，我可能会给学生布置一些提问题的作业，希望家长催促孩子，并和孩子一起分析^p所提出的问题是不是正确，可能有的孩子提出的问题利用现有的知识无法解决，希望家长认真的指导，在此我谢谢大家。3、培养学生认真作业的好习惯。〔举例：八中朱校长的孩子朱梦凡，作业的格式等〕作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，稳固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是形成技能，表达智慧和才能的重要手段。完成作业，是学生最根本、最经常的学习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起作业，班里的绝大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量，在开会之前我已经把作业发到各位家长的手里，大家也都看到了自己孩子的作业情况了，在本学期，为了让每一个学生都能认真的完成作业，有一次我向孩子们说：只要你们作业中得了3颗星，教师奖励你们一朵小红花，得到5朵小红花，可以得到教师的一个奖品。从那以后，每天都有学生向我要小红花，我要求学生把教师奖励的小红花保管好，领教师的奖品时还要上交小红花〔说实在的这就是在哄孩子、骗孩子，但这种骗是好心的，只是我们不要说破罢了〕。本学期，已经有好几位学生得到教师的奖品。但有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。还有个别孩子，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速那么不达，极易出错误。对于家庭作业，说实在话，我很少布置作业，有的同学在学校里就没有学会，做作业就那么难，到家里面就会了吗？这里我想和各位家长说的是：学生能在学校里完成的不带回家里。〔举例：数学报纸上的一道题目：小红看一本90页的故事书，第一天看了35页。〔1〕第二天比第一天多看了23页，第二天看了多少页？〔2〕两天一共看了多少页？〔3〕剩下的第3天看完，第3天要看多少页？这个问题让我们看来没什么，但对一年级的学生来说，却是一道难题。可能有的家长在辅导孩子的时候会说：怎么连这么简单的题目也不会做！你是怎么学的吗？像这样的问题我让学生在学校和教师一起解决，简单的问题在家里面解决。〕三、对家长的几点希望1．真正关爱孩子(1)把你的时间留一点给孩子。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想、沟通情感。可能有家长会说，学生一天到晚都在学校，回来吃完饭就又到学校去了，没时间和他们交谈，这就错了，时间就像海棉里的水，是挤出来的，每天可以少一些娱乐的时间，问一问在学校的学习情况；和孩子一起外出；和孩子一起看书，看电视，培养孩子的鉴赏才能。〔2〕把你的爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不理解孩子，不理解他的智力开展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。〔3〕把你的信任送给孩子2．关注孩子的学习过程正确对待孩子的考试成绩。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。3、教育学生养成良好的学习习惯教育孩子上课认真学习。倾听是学生重要的学习素养，是学生获取知识的有效保证，学生学会了倾听可以进步学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到如今还需要教师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小教师的过程，也是复习稳固的过程。培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学惯用品；将作业放好，以便教师第二天的检查。养成独立考虑不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立考虑的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰辛的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力抑制，才能从小培养和锻炼他们的意志。想说的话也很多，由于时间关系，我就不再多说，总之一句话，给孩子一个良好的学习习惯和扎实的数学功底，等于给他的人生打下了良好的根底。尊敬的各位家长，让我们彼此信任，互相理解和沟通，期待着在我们的共同努力之下，能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度考虑问题的头脑，为孩子创造美妙的将来！谢谢大家！托起明天的太阳演讲稿4篇俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的将来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才可以崇高、无私的爱学生。我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关心着每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；路滑了，我会嘱咐他们多加小心；吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联络，我还亲自带他们去看病……远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒适，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打却联络不上，于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我拾掇完后，我已经没有了休息的时间……如今，我既是我们博平镇中的知心姐姐，又是温馨园的妈妈。我更加像姐姐保护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭……类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联络。有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。教师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，去托起明天的太阳吧！师德演讲稿：托起明天的太阳童年时代，我最敬仰的人是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十路口，我决然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少冲动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然降临，我知道，在这次课程改革实验里，莲山课件会造就一批年青教师成为教学骨干，成为名教师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别教师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探究，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的教师提供了一个新的机遇，假设你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；假设你不能在课改中获得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。虽然我早道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！卷烟厂员工演讲稿：用真诚托起明天的太阳雄鹰可以翱翔天空，是因为它有着征服蓝天的使命；绿叶可以回归大地，是因为它有着对根深深的眷恋；烟草人可以在平凡岗位上真诚的奉献，是因为我们有着“质量第一，顾客至上”的信念。任何产品要想获得大家的青睐，最根本的还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是企业立足的基石。好听的名，铺天盖地的广告，大张旗鼓的渲染，都不会稳定这一基石。所以，我们必须视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，真诚在每一道工序中，才能使企业在可持续开展的道路上充满生命和活力。我们都知道，一台机器它是由成千上万个功能各不一样的零部件组合而成的，设备运行效果的好坏、功能是否正常发挥、配合是否准确到位，都取决于每个零部件是否发挥了自己的作用。企业就像一台机器，各个职能部门就是机器的传动轴，我们就是机器的零部件。一个企业无论他的产品广告有多么漂亮、包装有多么华美，但是假设质量不好，那么这个企业的生命也将是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害到消费者的利益，所以，我们只有在消费过程中做到层层把关，点点控制，那么所消费的产品才有可能保证质量，成为人们心目中信的过的产品。而我作为这台机器当中的一个小小零部件，我关心着整个企业的开展，而此刻我要做的就是要发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。质量在我心中——说明质量是由人来控制的。不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位的。人是管理机器的主体，人决定着质量，而非机器决定质量。实际上，我们都知道，产品质量是由企业的每一位员工消费出来的，而不是检验出来的！任何一个岗位的忽略和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。我们都是企业的主人，企业的生存与开展和我们的生活息息相关，把握质量就是给企业添砖加瓦，就是给自己创造财富。所以，我们只有不断进步自身的业务程度，让质量是企业的生命这一观点彻底的深化到我们的工作中去，不断的消费出高质量的产品，才能使企业在市场中站稳脚跟。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有付出哪会有收获，没有汗水哪会有快乐。人生的幸福和快乐不是对物质的享受，而是为了实现我们的人生价值；对工作质量和产品质量的态度就是对生活的态度，只要我们能在生活中、工作中不断的培养出热爱劳动、热爱工作的心态，就可以从中体会到辛勤劳动给我们一生所带来的快乐和充实，这种充实与快乐就是我们保证工作质量、产品质量的前提。质量是一个准那么，是一份忠诚，是一份责任，质量是企业的生命，是企业赖以生存的根本、是占领市场的关键。一个企业假设没有了质量，没有了诚信，也就没有了市场，最终将失去生存的才能。那么，为了企业的开展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，请参加到全面质量管理中来吧，在细节中培养和总结我们的质量意识和责任意识，严把质量关，用我们的真诚，托起明天的太阳，共同携手为不断进步产品质量奉献自己的力量吧。师德演讲稿：用爱托起明天的太阳亲爱的朋友们，当夜阑人静的时候，我的耳边常会传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望;虽然贫寒，我们却托举着明天的太阳。我，踏上工作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力;这种爱是一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切，是博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱，滋润着每个孩子的心，并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班，李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩子渐渐在她怀里安静下来，一如找到了母亲般的依靠;孩子大便在身上了，她和教师阿姨一起，给小宝宝洗臀换裤子，并不理会污物也溅上了她的裤袜。大家想想，她是一位园长啊!如此地平易近人，如此地朴实无华。孩子吃鱼虾，她一起来剥壳剔骨;孩子们不肯睡觉，她又拍又哄孩子们亲切地称她为李教师园长妈妈。当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时，大家不由感慨道：我们把孩子放在这里绝对可以放心了。一个放心道出了李园长的拳拳爱心，也让我深深明白：教师的事业是良心的事业，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢?虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的教师早;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工，我又是那么冲动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。学高为师，身正为范。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，育人已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建立者的素质要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个率先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，提供一流的、优质的教育效劳，我们责无旁贷。我愿意和大家一起，以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、开展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。学生演讲稿400字：托起明天的太阳各位教师、各位同学：大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的将来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。正如____所说：青少年应该追求知识和美德。通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深化地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。通过学习，使我更加深化地认识到：诚信是青少年最根本的道德准那么，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个老实守信的人产生了疑心。一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：“你自己在家，谁敲门也别开”。我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，注意被拐骗了。”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊!我不想过这样恐惧的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到处都是办____的号码;____、____件漫天飞;劣质奶粉致使幼小的生命过早地辞别人世;米邦塔仙人掌扫荡全国十一个